14我要的是葫芦生字
二年级上册语文生字教学课件14我要的是葫芦部编版
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汇报人：
目录
01 03 05 07
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02
教学目标与重难点
04
课文内容解读
06
作业布置与课堂小结
课件封面与目录 生字教学
拓展延伸与思考
01
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02
课件封面与目录
* 封面设计及标题
* 目录结构及内容预览
03
教学目标与重难点
* 教学目标：掌握本课生字，理解课文内容，体会故事寓意
* 重难点：重点字词的读音和书写，难点是理解课文寓意
04
生字教学
导入新课：通过图片或实物展示葫芦，引起学生兴趣
新课学习：逐个学习生字，包括读音、字形、含义等
练习巩固：通过组词、造句等方式巩固所学生字
05
课文内容解读
故事背景介绍：简要介绍故事背景和人物关系
课文内容解读：逐段解读课文内容，引导学生理解故事情节和人 物形象
重点语句分析：对课文中的重点语句进行深入分析，帮助学生理 解故事寓意
06
拓展延伸与思考
拓展延伸：通过类似的故事或案例，引导学生进一步理解课文寓 意
思考题：设计一些思考题，引导学生思考故事背后的深层含义， 培养学生的思维能力和表达能力
07
作业布置与课堂小结
作业布置：布置相关作业，包括生字书写、课文背诵等
课堂小结：对本课内容进行总结，回顾所学知识点，强调重点和 难点。
感谢观看
汇报人：
新版部编本二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》(生字)
户 +（ 艹 ）= 芦 射 +（ 讠 ）= 谢 丁 +（ 目 ）= 盯 台 +（ 氵 ）= 治
口 +（ 圭 ）= 哇
生字我会认
言每治棵 挂哇怪慢
我用
的方法… …
我会认生字
（氵）＋ （ 台 ）＝ 治 （ 木） ＋（果）＝ （棵） （ 扌 ）＋ （圭 ）＝ 挂 （ 口 ）＋（圭） ＝ （哇） （ 忄 ）＋ （圣 ）＝ 怪 （ 忄）＋ （曼）＝ （慢）
14 我要的是葫芦
hú lu 葫芦
1、会认6个生字。 2、会写8个生字。 3、正确朗读课文。
1、课文有几个自然段？ 2、讲了一个什么故事？
课文一共（ 4 ）个自然段。
《我要的是葫芦》这则寓言故事讲述了一个人一 心要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦 毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的 愿望也落空了。故事告诉我们：“果实与叶子密切 联系”的自然常识，而且更渗透了事物与事物之间 关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
治 棵 左右 结构
挂 哇 左窄 右宽
怪 慢 左右
结构
左右 结构
言 每 独
体 结 构
上 下 结 构
找朋友（连线）：
一位 → 邻居
↘↗ 一棵
一只
蚜虫 葫芦
↘↗ 细长的
雪白的
小花 葫芦藤
加一加，变一变
胡 +（ 艹 ）= 葫 滕 +（ 艹 ） = 藤 牙 +（ 虫 ）= 蚜 令 +（ 阝 ）= 邻 巴 +（ 口 ）= 吧
我用的是 加一加 的认字方法.
五、我 会 写
1、看看生字在田字格的位置 2、跟着老师用手在空中书写 3、在书本65页描红、抄写
14.《我要的是葫芦》
小葫芦变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
小葫芦变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，都落了。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1.吃蔬菜，危害农业。
蚜虫危害大
2.吃花卉、树木的花朵、叶子，危害园艺业。
棵 谢想盯 会
写
言 邻治怪 字
14、我要的是葫芦 第2课时
再来比一比,看看谁的眼睛最亮，找一
找两幅插图有什么不同。
动人 作物 也的 不表 一情 样、 。
我
来
猜
有几个虫子怕什么！
意思是：＿有＿几＿个＿虫＿子＿不＿用＿怕＿。
有几个虫子怕什么！
种葫芦的人心里想的是（ 有几个虫子不可怕 ）。 种葫芦的人对看到的蚜虫满不在乎，他只关心葫芦， 所以他才会无所谓地这么想。要读出不屑一顾、满不在 乎的语气。
14、我要的是葫芦
学习目标
1.认识“葫、芦”等11个生字，会写 “棵、盯、治、怪”4个左窄右宽的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解植物的叶子与 果实的关系，懂得这个故事说明的道理。 4.借助插图体会种葫芦的人的急切心 情，从而懂得其中的深刻道理。
教学重难点
• 重点：认写本课生字词，能正确、 流利、有感情地朗读课文。 • 难点：了解事物之间是有联系的， 不能孤立地看问题。
书写指导
邻 怪
“言”字点在竖 中线上，第一横较 长。“邻”中“阝” 的竖不宜过长。 “治”左窄右宽， 左低右高。“怪” 中“忄”的竖比 “圣”略高，“土” 不宜过大。
感悟提升
植物的生长一般都要经历播种、生根、发芽、长 叶、开花、结果等环节，这些环节都是密切相连、彼 此影响的。要想得到好果实，就要保障植物各部分的 生长。其实任何事情的发展前后都有密切的联系，只 有在联系中看问题、解决问题，才不会走弯路，才能 有理想的结果。
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第14课《我要的是葫芦》知识归类
部编本人教版小学二年级语文上学期第五单元第14课《我要的是葫芦》知识归类
一、多音字
更：gèng（更加） gēng （更正）
字歌：更（gēng）换值班员，保证更（gèng）安全。
更（gēng）深夜更（gèng）静，更（gēng）夫难入眠。
二、易错的生字
读音：“芦”在“葫芦”一词中读轻声；“赛”平舌音，在课本中读“sài”。
写字：“怪”的竖心旁的笔顺是：点、点、竖；“言”的第一横长，下边两横短。
三、反义词、近义词
反义词：从前——未来可爱——可恨奇怪——一般
近义词：从前——以前雪白——洁白奇怪——新奇自言自语——喃喃自语
四、修辞和标点
修辞：祈使句
例句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
禁止做的事要求做的事语气词
解析：用来表示命令（起立！）、请求（清……！）、禁止（不准……！不要……！别……！）或劝阻的（请勿……！）等意思的句子叫祈使句。
祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做某事。
祈使句末
尾一般有“啊”“吧”等语气词，句尾一般用感叹号或句号。
五、词语拓展
颜色词：雪白
颜色词即“以物状色”，由事物名称+颜色构成，表达“像某物一样的颜色”的语义。
如“雪白”，就是“像雪一样的白”。
像这样的词语还有银白、乳白、蜡白、象牙白、鱼肚白。
“自（）自（）”式成语：自言自语自怨自艾自轻自贱自给自足自卖自夸自生自灭。
统编版语文二上 我要的是葫芦 生字识记 课件
14.我要的是葫芦
2024秋教材生字词
二
一
写识 字字
目录
识字
hú
葫
音序：H 结构：上下 组词：葫芦
糖葫芦
造句：小明家种了许多葫芦。
识字
lú
芦
音序：L 结构：上下 组词：芦荟 芦苇 造句：芦荟是一种非常健康的植物，可以用来制作美 容护肤品。
识字
ténɡ
藤
音序：T 结构：上下 组词：藤蔓
写字
cì
次
音序：C 部首：欠 结构：左右
组词：每次 再次
造句：每次我听到这首歌，都会想起那段快乐的时光。
写字
xiǎn
想 ɡ
音序：X
部首：心
结构：上下
组词：想法 想念
造句：想念好友，难免有一三秋之感。
写字
yán
言
音序：Y
部首：言
结构：独体
组词：发言 格言
造句：班长首先在会上做了简短的发言。
写字
写字
ɡuài
怪
音序：G 部首：忄 结构：左右 组词：奇怪 责怪 造句：他奇怪地发现自己在颤抖。
识字
màn
慢
音序：M 结构：左右 组词：慢跑 慢走 造句：慢跑的每一步都充满了力量和自信，这是对未 来的向往和对挑战的勇气。
写字
kē
棵
音序：K
部首：木 结构：左右
组词：一棵
棵秆
造句：夏天的海滩上，一棵椰子树在海风中轻轻摇曳着。
藤萝
造句：藤蔓在墙壁上蔓延，为庭院增添了一抹绿色。
写字
xiè
谢
音序：X 部首：讠 结构：左右 组词：答谢 感谢 造句：您的到来，为这答谢宴增添了无尽的光彩，感 激之情，难以言表。
我要的是葫芦课文生字词
我要的是葫芦课文生字词部编版二年级语文上册我要的是葫芦有哪些生字词？棵kē（一棵树）（几棵）（一颗）（棵杆）谢 xi（谢谢）（花开花谢）（感谢）（道谢）（谢绝）（谢辞）（凋谢）（谢意）想xiǎng（想象）（想到）（猜想）（想念）（构想）（想法）盯dīng（盯着）（盯住）（盯梢）（盯人）（盯防）（盯视）言 yn（发言）（言语）（名言）（语言）（留言）（言说）（言论）（言谈）邻 ln（邻居）（邻里）（临近）（邻国）（四邻）（邻座）（邻邦）（比邻）治 zh（医治）（治好）（治理）（治病）（治安）（治水）（处治）（治学）怪 gui（奇怪）（怪人）（古怪）（妖怪）（责怪）（怪罪）（怪味）2、明天要远足课文生字拼音组词造句明天要远足课文生字拼音组词造句①生字组词造句才刚才人才刚才发生什么事情了？明明天明亮天上的月亮多明亮啊。
同同学同情这是我的同学。
学学习学生我是一名小学生。
②生字组词才ci（口才、才干、刚才）明mnɡ（明天、明月、明日）同tnɡ（同学、共同、相同）学xu（学习、学生、小学）睡shu（睡觉、午睡、睡着）那n（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shn（什么、什锦）亮ling（光亮、明亮、亮光）部编版一年级语文上册第一课天地人有哪些生字词？天（tiān）：天空、天气、季节、自然界地（d de）：建筑材料铺成的平面、所在空间或区域的部位、人在社会关系中所处的位置人（rn）：.指成年人、别、指人的品质、性格或名誉、指人的身体或意识你（nǐ）：人称代词、有时也用来指称你们、你跟我或他配合我（wǒ）：自己他（tā）：人称代词。
虚指（用在动词和数量词之间）、指示代词。
指别一方面或其他地方、另外的部编版一年级语文上册升国旗有哪些生字词？升shēng：升旗升高上升升起国gu：国家中国国旗美国旗q：国旗红旗彩旗升旗红hng：红色红旗红花粉红歌gē：儿歌唱歌歌曲诗歌起qǐ：起来起立起床升起么me：什么怎么这么那么美měi：美丽美好美女丽l：美丽秀丽中zhōng：中心中文中国中午五wǔ：五个五天五月五十十五立l：起立立正对立坐立正zhng：方正正在正好正中部编版二年级语文上册拍手歌有哪些生字词？歌gē （歌唱）（听歌）（歌曲）（唱歌）（歌舞）（歌手）（民歌）（歌词）丛 cng（树丛）（草丛）（丛林）（花丛）（丛山）（丛书）（丛云）深shēn（深水）（深处）（深山）（深情）（深海）（深远）（深交）（深秋）处 ch（到处）（处处）（处所）（去处）（住处）（坏处）（暗处）ch（处分fn）（处理）（处置）（处事）（处罚）（处死）六 li（六月）（六十）（六天）（六年）（六本）（六条）熊 xing （熊猫）（熊样）（白熊）（熊胆）（狗熊）（黑熊）（熊背）（虎背熊腰）猫māo （小猫）（熊猫）（花猫）（猫步）（猫腻）（猫奴）（山猫）（猫粮）（猫眼）九jiǔ（九十）（九月）（初九）（九个）（九日）（九年）朋 png （朋友）（亲朋好友）（朋比）（朋比为奸）（朋伴）（朋旧）友yǒu (朋友)（友情）（友谊）（友好）（友爱）（友邦）（友军）（笔友）部编版二年级语文上册场景歌有哪些生字词？园 yun（花园）（园林）（公园）（果园）（园艺）（菜园）孔kǒng（小孔）（孔桥）（毛孔）（耳孔）（气孔）（七孔）（瞳孔）桥 qio（大桥）（一座桥）（桥梁）（天桥）（长桥）（吊桥）（过桥）群 qn （羊群）（群体）（群众）（一群）（人群）（群山）（超群）队 di （小队）（队长）（队伍）（乐队）（分队）（部队）（插队）旗 q （国旗）（升旗）（旗帜）（彩旗）（旗子）（校旗）（红旗）铜 tng（黄铜）（铜号）（古铜）（铜钟）（白铜）（铜币）（铜钱）号 ho （学号）（句号）（问号）（号角）（口号）（号召）（号令）领 lng （领子）（红领巾）（领带）（带领）（领路）（领略）（领教）巾jīn （毛巾）（红领巾）（围巾）（手巾）（枕巾）（布巾）（头巾）部编版二年级语文上册第一课植物妈妈有办法有哪些生字词？法 f（方法）（办法）（法人）（想法）（笔法）（法律）（兵法）（法宝）如r（如果）（不如）（如何）（比如）（假如）（如意）脚jiǎo（脚下）（手脚）（脚跟）（后脚）（脚本）（脚底）（脚尖）（脚力）它tā （它们）（它的）（其它）（无它）（它人）娃 w（娃娃）（女娃）（奶娃）（娇娃）（男娃）（娃子）（夏娃）她tā （她们）（她的）（她俩）毛 mo（皮毛）（毛竹）（毛发）（白毛）（鹅毛）（汗毛）更gng（更加）（更好）（更多）（更高）gēng（更改）（更正）（更变）（三更）知zhī （知道）（知识）（通知）（告知）（已知）（知己）（知心）识 sh（认识）（知识）（识别）（识破）（识趣）（识货）（才识）（常识）植zh（植被）（种植）（植树节）如r（如果）（如此）（如何）（假如）（如火如荼）为wi（为难）（为人）（成为）（四海为家） Wi（为何）（为此）（为了）（为虎作伥）旅lǚ（旅游）（旅行）（旅客）（劲旅）（旅进旅退）靠ko（靠着）（靠近）（依靠）（投靠）（靠山吃山）备bi（备课）（准备）（防备）（德才兼备）纷fēn（纷纷）（纷飞）（纠纷）（五彩缤纷）刺c（刺刀）（刺客）（刺猬）（讽刺）（刺刀见红）底dǐ（海底）（底下）（底细）（底牌）（海底捞月）炸zh（炸弹）（爆炸）（炸窝）（狂轰滥炸）离l（分离）（离开）（离奇）（离间）（背井离乡）察ch（察看）（察觉）（考察）（观察）（察言观色）粗cū（粗细）（粗心）（粗糙）（粗枝大叶）得d（得到）（得力）（得当）（取得）（得寸进尺）部编版二年级语文上册日月潭有哪些生字词？名 mng（名字）（有名）（命名）（书名）（名单）（才名）（成名）胜 shng（胜出）（名胜）（胜利）（胜负）（胜败）（胜算）（胜诉）迹 j（名胜古迹）（足迹）（痕迹）（水迹）（行迹）（古迹）（奇迹）央yāng（中央）（央视）（央求）（未央）（奉央）丽 l（美丽）（华丽）（秀丽）（瑰丽）（丽影）（亮丽）（绮丽）（风和日丽）华 hu（华美）（中华）（华丽）（才华）（光华）（华北）（华人）（升华）（年华）展zhǎn（展开）（开展）（展览）（展示）（展现）（伸展）（出展）（会展）现 xin（现在）（展现）（现象）（现实）（现行）（出现）（现代）（现金）（现货）披pī（披上）（披着）（披露）（披风）（披肩）（披星戴月）部编版二年级语文上册黄山奇石有哪些生字词？南 nn（南方）（南北）（南边）（向南）（东南）（江南）（岭南）（南非）部 b（南部）（部分）（部队）（部首）（部件）（部下）（头部）（内部）些xiē（一些）（好些）（这些）（那些）（些许）（一些）巨 j（巨大）（巨人）（巨石）（巨头）（巨星）（巨型）（巨作）位 wi（一位）（座位）（位置）（学位）（职位）（让位）（各位）每měi（每天）（每日）（每次）（每处）（每晚）（每时）（每年）升shēng（上升）（升旗）（升起）（升级）（晋升）（飞升）（公升）闪shǎn（闪光）（闪亮）（闪开）（躲闪）（闪电）（闪失）（闪烁）狗gǒu（小狗）（天狗）（白狗）（打狗）（狗市）（狗头）（黑狗）部编版二年级语文上册古诗二首有哪些生字词？楼 lu（楼房）（上楼）（下楼）（楼梯）（顶楼）（茶楼）（楼兰）（楼市）（木楼）依yī（依靠）（依然）（不依）（皈依）（依托）（依傍）（依法）（依旧）（依次）尽 jn（无尽）（尽头）（尽量）（尽快）（尽力）（尽心）黄 hung （黄色）（黄河）（米黄）（杏黄）（蛋黄）（黄昏）（黄山）层 cng（一层）（云层）（层次）（中层）（冰层）（土层）（分层）（地层）照 zho（照亮）（光照）（照顾）（照看）（照料）（对照）（照相）炉 l（香炉）（火炉）（炉子）（电炉）（炉灶）（出炉）（炉火）（手炉）烟yān（烟火）（烟花）（云烟）（油烟）（松烟）（烟土）（烟叶）（香烟）挂 gu（挂在）（挂住）（挂念）（记挂）（挂失）（挂号）（挂名）川chuān（山川）（大川）（川菜）（川贝）（四川）（川流不息）（河川）（川剧）部编版二年级语文上册妈妈睡了有哪些生字词？哄hǒnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢（哄骗）（哄人）（哄劝）（哄逗）（哄弄）hōnɡ：好多人同时发声。
二年级语文上册第14课我要的是葫芦生字组词与近反义词
二年级语文上册第14课我要的是葫芦生字组词与近反义词生字组词棵kē（一棵树）谢xi（谢谢、花谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yn（发言、语言、自言自语）邻ln（邻居、相邻、左邻右舍）治zh（治虫、治理、治病）怪gui（怪事、奇怪、奇形怪状）葫h（葫芦）芦l（芦荟、芦花、芦苇）藤tng（枯藤、藤条、藤萝）蚜y（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛si（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）慢mn（快慢、慢车、慢吞吞）近义词盯看雪白洁白奇怪惊奇反义词多少雪白乌黑可爱可恶奇怪平常慢慢迅速本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和我形影不离，说明了影子是我的好朋友。
生字组词：在zi（在家、不在、自由自在）后hu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）影yǐng（影子、阴影、背影）前qin（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋png（朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）近义词常常经常反义词前后左右黑白秋天这篇课文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
生字组词了le（飞了、来了、吃了）子zi（儿子、小子、叶子）人rn（大人、人口、人们）大d（大小、大米、大会）秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）气q（空气、气人、生气）树sh（大树、小树、树叶）叶y（叶子、树叶、竹叶）片pin（一片、叶片、大片）飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）会hu（开会、大会、不会）个g（一个、个人、个子）反义词凉热上下来去高低本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
才ci（口才、才干、刚才）明mnɡ（明天、明月、明日）同tnɡ（同学、共同、相同）学xu（学习、学生、小学）睡shu（睡觉、午睡、睡着）那n（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shn（什么、什锦）亮ling（光亮、明亮、亮光）近义词洁白雪白柔软软和反义词来去多少柔软坚硬本课是篇科学童话。
《我要的是葫芦》生字拼音组词等知识点归类预习.doc
《我要的是葫芦》生字拼音组词等知识点归类预习编辑：指导：日期：《我要的是葫芦》生字拼音组词等知识点归类预习01我会写棵kē（一棵树）谢xiè（谢谢、花谢、感谢）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯紧、盯防）言yán（发言、语言、自言自语）邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）治zhì（治虫、治理、治病）怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）02我会认葫hú（葫芦）芦lú（芦荟、芦花、芦苇）藤téng（枯藤、藤条、藤萝）蚜yá（蚜虫、菜蚜）啊a（好啊、是啊、对啊）赛sài（比赛、赛跑、赛车）感gǎn（感动、感觉、感人）慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）03更gēng （三更）gèng（更低）要yào （需要）yāo（要挟）种zhǒng（种子）zhòng（种树）长cháng（长度）zhǎng（长大）04近义词盯——看雪白——洁白奇怪——惊奇05反义词多——少雪白——乌黑可爱——可恶奇怪——平常慢慢——迅速06理解词语可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
07句子解析1.有几个虫子怕什么！这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。
表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。
“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。
”这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
08问题归纳1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？没有。
因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
二年级上册语文生字教学课件 我要的是葫芦(共9张PPT) 人教部编版
14 我要的是葫芦 点击生字进入生字教学棵谢想盯言邻源自怪返回主页返回主页
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炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 努力耕耘，少问收获。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
小学二年级语文上册生字教学课件《我要的是葫芦》
后鼻音
dīnɡ
部首：目
字：叮 造句：弟弟的眼睛一眨不眨地盯
竖钩收笔靠近竖中线
着屏幕，他正津津有味地 看动画片呢！ 返回
棵谢 次想 盯言 呢邻
yán
言
部首：言 结构：独体 组词：自言自语 畅所欲言 形近字：信 造句：同学们在班会上畅所欲言。
上面一横要写得长，下面两横
cì
次
部首：冫 结构：左右 组词：几次 三番五次 形近字：坎 造句：小明再次在长跑比赛中
获得金牌。 返回
棵谢 次想 盯言 呢邻 治怪 笔顺：
后鼻音
xiǎnɡ
部首：心
结构：上下
想
组词：想法 异想天开 形近字：箱 造句：我非常想念与我相隔很
“心”要略扁， 第二笔是卧钩
远的表姐。
返回
棵谢 次想 盯言 呢邻 治怪 笔顺：
“令”的第二 笔捺改点
有一片山岭。 返回
棵谢 次想 盯言 呢邻 治怪 笔顺：
翘舌音
zhì
部首：氵
结构：左右
治
组词：治疗 标本兼治 形近字：冶 造句：爷爷生病了，正在医院
第四笔撇折的折点在 田字格的中心左侧
接受治疗。
返回
棵谢 次想 盯言 呢邻 治怪 笔顺：
ɡuài
怪
最后一横不宜超 出撇捺的宽度
部首：忄 结构：左右
部首：木 结构：左右
组词：一棵树
形近字：颗
造句：下课后，我们总爱到
操场边的那两棵大树
下玩耍。
返回
棵谢 次想 盯言 呢邻 治怪 笔顺：
xiè
部首：讠 结构：左右
谢
组词：凋谢 感谢 形近字：榭（xiè） 造句：他很有礼貌地向同学表
“身”居中，较瘦长， 下面的撇上端不出头
(生字课件)14 我要的是葫芦二年级上册语文人教版
造句：他这次考试进步很大。
xiǎnɡ
音序：X 偏旁：心
结构：上下 笔画数：13
组词：想法 想象 想方设法
笔顺：
造句：你有什么好的想法可以提出来。
dīnɡ
音序：D 偏旁：目
结构：左右 笔画数：7
组词：盯住 盯上 盯人
笔顺：
造句：小狗一直盯住我手里的骨头。
yán
音序：Y
结构：上下
偏旁：言
笔画数：7
组词：发言 名言 自言自语
笔顺：
造句：老师让他上台发言。
ne
音序：N
结构：左右
偏旁：口
笔画数：8
组词：好呢 行呢
笔顺：
造句：可是谁能说那本著作右
偏旁：阝 笔画数：7
组词：邻居 相邻 左邻右舍
笔顺：
造句：邻居之间要互相帮助。
zhì
音序：Z
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：8
组词：医治 治病 治本
笔顺：
造句：医治疾病，救死扶伤，是医生的天职。
ɡuài
音序：G 偏旁：忄
结构：左右 笔画数：8
组词：奇怪 怪事 千奇百怪
笔顺：
造句：我喜欢看奇怪的神话故事书。
二年级语文·上
会写字
kē
音序：K
结构：左右
偏旁：木 笔画数：12
组词：一棵 几棵
笔顺：
造句：奶奶在院子里种了一棵丁香树。
xiè 音序：X
结构：左右
偏旁：讠 笔画数：12
组词：答谢 谢谢 谢天谢地
笔顺：
造句：她送给我一本词典作为答谢。
cì
音序：C
结构：左右
偏旁：冫
笔画数： 6
组词：一次 次数
笔顺：
二年级上册生字《我要的是葫芦》PPT
知识点三：多音字
多音字 bié 别人
别
biè 别扭 yào 不要
要
yāo 要求
è 恶人
ě 恶心
恶
wù 可恶
检前：学生读背记近反义词 检时：老师抽问，没问到的继续默读 检后：提问不出来的罚站
14 我要的是葫芦
第一课时 预：（3分钟）
预前：学生打开书本66页 预时：学生齐读两遍生字读音 预后：抽问学生生字的读音
检：（10分钟）
yì kē huā xiè dīng zhē 一棵 花谢 盯 着
zì yán zì yǔ 自 言 自语
lín jū qí guài 邻居 奇 怪
第二课时
预：（3分钟） 预前：学生打开书本66页 预时：学生齐读两遍认字的拼音 预后：抽问学生认字的拼音。
葫
芦藤 蚜检前：学生读背记认字的拼写、笔顺、组词
检时：老师抽问，没问到的继续默读
检后：提问不出来的罚站
知识点二：近、反义词
近义词
每天—— 天天 盯—— 看 反义词 可爱—— 可恨 雪白—— 乌黑 从前—— 未来
赛过—— 胜过 以前—— 从前
雪白—— 洁白
奇怪—— 平常 赛过—— 不如
部编版小学语文二年级上册 第五单元 《14 我要的是葫芦》(生字讲解课件)
部首：阝 结构：左右 组词：邻居 邻近 形近字：岭 造句：邻近那片山岭，有一
个美丽的湖泊。
棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
翘舌音
zhì 部首：氵 结构：左右
组词：治虫 治病 形近字：抬 造句：小树长虫了，我们要
左窄右宽。
去治虫。
棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
ɡuài 部首：忄 结构：左右
组词：怪事 奇怪 形近字：圣 造句：史莱克是个丑陋、笨
要注意仔细观看笔画顺序哦！
14 我要的是葫芦
棵谢想盯 言邻治怪
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棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
kē
左窄右宽， 左高右低。
部首：木 结构：左右 组词：一棵树 一棵草 形近字：课 造句：课间，我们经常到那
棵大树下玩耍。
棵谢 想盯 言邻 治怪
xiè 部首：讠 结构：左右
组词：感谢 谢意
形近字：射
“身”较瘦长，下 造句：人们十分感谢射下九
面的撇上端不出头。
个太阳的后羿（yì）。
笔顺：棵Βιβλιοθήκη 想盯 言邻 治怪笔顺：后鼻音
xiǎnɡ 部首：心 结构：上下
组词：思想 理想 形近字：箱 造句：他们相互谈论着自己
上长下短。
的理想。
棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
后鼻音
dīnɡ
左窄右宽， 左高右低。
左窄右宽。
拙却心地善良的怪物。
部首：目 结构：左右 组词：盯住 盯梢 形近字：钉 造句：同学们盯着黑板上的
图像，学着画起来。
棵谢 想盯 言邻 治怪
笔顺：
yán 部首：言 结构：独体
组词：发言 言语
形近字：信
呈倒梯形结构，第二 造句：他的发言十分精彩。
我要的是葫芦统编小学语文二年级上册PPT生字课件
kē
音序：K 结构：左右 偏旁：木 笔画数：12 组词：一棵 几棵 笔顺：
xiè
音序：X
结构：左右
偏旁：讠 笔画数：12
组词：谢谢 感谢 致谢
笔顺：
xiǎng g
音序：X 偏旁：心
结构：上下 笔画数：13
组词：理想 想象 梦想
笔顺：
dīng
音序：D
结构：左右
偏旁：目
笔画数：7
Байду номын сангаас组词：盯住 盯上 盯防
同学们，下课啦！
笔顺：
yán
音序：Y
结构：独体
偏旁：言
笔画数：7
组词：语言 言论 发言
笔顺：
lín
音序：L
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：7
组词：邻居 领座 四邻
笔顺：
zhì
音序：Z
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：8
组词：治理 治病 医治
笔顺：
guài
音序：G 偏旁：忄
结构：左右 笔画数：8
组词：奇怪 怪事 怪物
笔顺：