2013-2014七年级思想品德上册__知识要点复习提纲_人民版
人民版七年级思想品德上册复习提纲
人民版七年级思想品德上册复习提纲第一单元走进新天地第一课:新天地新感觉第一框重要的一跳本框题考点:①培养学生适应新的学习生活环境的能力;②怎样解决初中生活中遇到的新问题、新困难。
基本知识点1、从小学到中学,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃。
告别小学生活,步入中学阶段,学会体验和感受中学生活,一切都是新的:新的环境、新的老师、新的同学和朋友,要学会与人沟通相处,来到崭新的世界,多数同学都会产生好奇。
2、成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法、新的要求3、初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活中,一定会遇到许多新问题、新困难,我们应学会正确解决。
离开小学阶段的儿童时代,步入少年的领域,这是一个很关键的转变时期,需要自己调整好心态;新的身份,新的要求,新的目标,需要自己努力才行,同时也不要给自己过多的压力。
4、学习成功的秘诀,在于和自己斗争。
一切往前的脚步总是与曲折的道路并肩前行的。
所以,我们需要与挫折“交战”的心理准备;对于学习生活中的困难和挫折,保持乐观和积极的心态是很重要的。
今天是我们放飞梦想的日子;在未来的岁月里,看我们梦想成真。
典型题例1、进入初中后,我们面临着与小学阶段截然不同的全新生活;也是人生旅途中一个新的起点。
在这个新的起点上,我们将遇到如学习科目增多、负担加重的许多问题和困难。
如果我们不尽快适应初中生活,将会影响我们的成长和发展。
⑴、你认为我们需要具备哪些意识,才能尽快适应初中生活答:①要拥有一颗平常心,认识到困难和压力的存在是正常的;②要注意转变学习观念,适应老师的教学方法,尽快找到适合自己的学习方法;③抓好预习、听课、复习三个主要环节,培养良好的学习习惯;④要不断总结,分析经验和教训;⑤要从小事做起,落实好行为规范。
⑵、你认为怎样才能把握好新生活,放飞梦想,成就自己答:①要把握好新生活,放飞梦想,成就自己,就必须学会告别依赖,走向独立,做到自强;②要学会把握自己拥有的幸福;③要学会勇战挫折;④要拥有健康的心理,微笑面对生活;⑤要敢于与自己作斗争,这是学习成功的秘诀。
部编《道德与法治》七年级(上册)((全册))复习提纲
. 专业.专注 .人教版七年级《道德与法治》期末复习知识纲要第一单元成长的节拍第一课中学时代说明:打“▲”符号的为要点知识,有下划线的为要点词、句。
1、生命给了我们哪些成长的礼品?中学生活,对我们来说意味着新的机遇和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈馈送我们的成长礼品。
中学生活供给了发展自我的多种机遇。
集体生活,修养我们的品行,丰富我们的个性;新的课程,引领我们研究新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们供给发展兴趣的平台;各种各种的社会实践,为我们翻开认识社会之门进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不停实现自我超越。
“苟日新,日日新,又日新。
”我们仿佛每日都有做“最好的我”的生命激动。
④ 在新的环境中,我们有机遇改变在父亲母亲、老师和同学心目中那些不够完满的形象,从头塑造一个“我”。
▲ 2.我们如何对待成长的礼品?“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚才拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍爱当下,掌握机会,从点滴做起,为美好明日付出不懈的努力。
3.理想的“我”是如何的?愈来愈有活力,能坚持,有韧劲;愈来愈坚毅,会集作,能包含;愈来愈有主见,敢于表达自我。
4.为何少年要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年期间的重要生命主题。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、漂亮可爱的梦想。
(3)少年的梦想,与个人的人生目标密切相连。
(4)少年的梦想,与时代的脉搏密切相连,与中国梦密不行分。
5.对待梦想有什么不一样的态度?少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进步变为一种信念。
▲ 6.我们如何才能实现梦想?少年有梦,不该止于心动,更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度。
是一种不认输的坚毅和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力,需要发奋。
理想是人生的航标。
青少年要从小学习发奋,早发奋,立弘愿,立长志,并且把自己最重要的人生理想同祖国和人民联系在一同。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章:人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章:法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章:我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章:立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章:道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章:法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章:我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章:我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲,此提纲涵盖了每个章节的重点内容,帮助学生系统学习和掌握课本内容。
2013-2014学年度七年级思想品德重要知识点归纳
七年级思想品德重要知识点归纳(2013-2014学年度上学期)第一课珍惜新起点1.新学校新同学(理解)2.创建新集体:①共同的目标,前进的动力。
②各尽所能,发挥所长,奉献集体。
③团结协作,互助前行。
第二课把握学习新节奏1.学习新天地我们在面对新的学习的时候,采取了不同的方法和策略。
在学习过程中,应该特别注意把握以下几点:①学会自主学习。
②提高学习效率。
③科学安排时间。
学习不同的内容,也往往需要不同的方式。
每种学习方式都有其长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。
要了解自己的学习方式,找到适合自己的学习方法。
教师也有自己的个性,他们的教学也各有特色。
2.享受学习学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。
苦——学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
乐——在学习过程中,我们不断发掘自身潜能,获得一种不断超越自我的快乐。
第三课珍爱生命1.世界因生命而精彩丰富多彩的生命装扮了美丽的世界,世间万物因生命而彰显其意义。
①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
②生命是顽强的,也是脆弱的。
需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命。
③在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,我们要敬畏生命,尊重生命、关爱生命。
践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2.人的生命的独特性人的生命独特性突出表现在:人类的生命最具有智慧。
更多地表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
3.珍爱我们的生命(1) 肯定生命,尊重生命:①每个人的生命都是有价值的。
我们要肯定生命、尊重生命。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定、尊重自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。
③每个人的生命都是有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时,就更能体会自己生命的价值。
(2) 永不放弃生的希望:肯定生命、尊重生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
七年级政治上册复习提纲(人民版)
七年级政治上册复习提纲(人民版)人民版七年级政治上册复习提纲第一:新天地新感觉一.重要的一跳.从小学升到初中,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃。
2.从这个新起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的校园、新的老师、新的同学、新的集体……3.我是中学生了,这个新的身份给我们带来许多小学阶段从来没有的新感觉、新体验……4.成为中学生的我有那些新看法我要求:(1)别人用中学生的眼光来看待我。
2)成了中学生的我办事比以前强了。
3)我们身边的人还用中学生的要求来要求我。
.初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活中,我们一定会有许多新问题我新困难。
我们要试着用各种方法来解决它。
过来人的智慧对我们来说也是不可忽视的。
二.我们是一个群体.初中生群体是我国学生群体中最大的群体2.正是由我们这样的一个个初中学生,组成了我国庞大的初中生群体。
我们每一位初中都是这个群体中的一员。
3初中生群体由于地区和经济条等因素的聘限制,我们学习条存在着明显的差异。
4.我国现在义务教育已经取得了很大的成绩。
但实施九年义务教育的人口地区只达到8%。
.谁也不能剥夺我们受教育的权利。
当我们的这个权利被剥夺时,我们不以忍气吞声,要学会通过各种渠道或方法,找回我们的受教育权。
必要时我们还可以通过法律的手段来解决。
6.什么是受教育权:受教育权:是我国宪法赋予公民的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。
所谓受教育权,是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条。
如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能落空。
7.《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有下列权利:1)、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;2)、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;3)、在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;4)、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;)、法律、法规规定的其他权利。
七年级思想品德2013学年上册__知识要点复习提纲_人民版
人民版2013学年七年级思想品德第一课《新天地新感觉》1、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难?答:对我们来说,初中生活是一个全新的生活。
在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。
我们要学习一些方法和技巧,自己独立地去解决这些新问题、新困难,提升我们初中生活的质量。
学习成功的秘诀,在于和自己斗争,我们已经长大,要尽快适应中学生活,明确自己的责任,现在就开始行动吧。
2、法律是如何保障公民的受教育权的?答:宪法赋予公民受教育的权利,任何人都不得侵犯公民这一权利,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
未成年人保护法规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
3、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的?答:这是学校片面追求升学率的表现,会挫伤一部分同学的自尊心和自信心,侵犯了学生平等接受教育的权利,违背了素质教育的要求。
4、近几年来,虽然义务教育已经普遍实行,但仍然存在着大量的失学和辍学儿童,针对这一现象,我国出台了哪些相关政策和措施?答:两免一补、教育资源均衡、贫困生救助等5、作为适龄儿童,我们应该如何对待受教育的权利和义务?如果我们的受教育权受到侵犯,你该怎么办?答:我们应该珍惜我们的受教育权,自觉履行受教育的义务。
如果我们的受教育权受到侵犯,我们要学会拿起法律武器来捍卫我们的权利。
6、做为一名中学生,你打算怎样来行使受教育这项权利?答:①努力完成九年义务教育;②认真学习,全面发展,不断提高自身素质;③遵守校纪校规;④珍惜学习时间7、素质教育的要求已经纳入新的《义务教育法》中,你是如何体验素质教育的?答:有利于学生的全面发展;有利于开发学生的潜能;有利于减轻学生课业负担,促进青少年的健康成长;有利于学生个性特长的发挥;有利于培养正确的情感、态度和价值观,养成文明健康的生活和学习方式。
七年级政治上册复习提纲(人民版)
七年级政治上册复习提纲(人民版)七年级政治上册复习提纲(人民版)人民版七年级政治上册复习提纲第一:新天地新感觉一.重要的一跳1.从小学升到初中,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃。
2.从这个新起点开始,我们将迎全新的学习生活:新的校园、新的老师、新的同学、新的集体……3.我是中学生了,这个新的身份给我们带许多小学阶段从没有的新感觉、新体验……4.成为中学生的我有那些新看法我要求:(1)别人用中学生的眼光看待我。
2)成了中学生的我办事比以前强了。
3)我们身边的人还用中学生的要求要求我。
.初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活中,我们一定会有许多新问题我新困难。
我们要试着用各种方法解决它。
过人的智慧对我们说也是不可忽视的。
二.我们是一个群体1.初中生群体是我国学生群体中最大的群体2.正是由我们这样的一个个初中学生,组成了我国庞大的初中生群体。
我们每一位初中都是这个群体中的一员。
3初中生群体由于地区和经济条等因素的聘限制,我们学习条存在着明显的差异。
4.我国现在义务教育已经取得了很大的成绩。
但实施九年义务教育的人口地区只达到8%。
.谁也不能剥夺我们受教育的权利。
当我们的这个权利被剥夺时,我们不以忍气吞声,要学会通过各种渠道或方法,找回我们的受教育权。
必要时我们还可以通过法律的手段解决。
6.什么是受教育权:受教育权:是我国宪法赋予公民的一项基本权利,也是公民享受其他化教育的前提和基础。
所谓受教育权,是指公民享有从国家接受化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条。
如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能落空。
7.《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有下列权利:1)、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;2)、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;3)、在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;4)、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;)、法律、法规规定的其他权利。
人民版2014初一《思品》第一学期综合复习资料
(人民版2014)七年级思想品德上册综合复习资料班级:姓名:第一课新天地新感觉1.重要的一跳是指什么从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃,同时又开始了人生的又一个崭新的起点。
这个新起点主要是指我们将迎来全新的学习生活,即面对的是:新的校园、新的老师、新的同学、新的集体。
等。
2.成为中学生了,与过去相比较,有哪些很多不一样的感觉啊!(或新鲜事)(1)我们面对的是:新的校园、新的老师、新的同学、新的集体。
等。
(2)学习科目增加,学习能力要求提高,学习的主动性增强了;(3)要学会对自己的行为负责,勇于承担责任了。
3.成为中学生了,就是不一样,周围的人对你会有哪些新的看法和要求呢?(1)老师和家长希望我们能培养自主学习能力;(2)会约束自己,遵守班规校纪,遵守国家的法律法规;(3)对长辈和老师有礼貌,爱护公物;不干扰他人正常的学习生活和工作;(4)会追求文明高雅健康的生活方式等。
4.对我们来说,初中生活是一种全新的生活。
在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多5.虽然同属于初中生这代群体,但是由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,学习条件存在着明显的差异。
到目前为止。
我国还没有完全实现九年义务教育的普及。
还有一部分与我们同龄的人,失学或辍学。
6.部分适龄儿童不能上学、失学的原因是什么呢?给他们的帮助建议是什么?(1)失学的原因:①家庭经济困难,建议,向当地政府或学校申请助学补助使其完成义务教育。
②因学习成绩差,不愿上学,建议,告诉他们不上学或中途辍学是违法的,应尽快回到学校接受教育。
③少数父母为眼前利益,强迫不让子女上学或中途辍学,建议,告诉其家长不让孩子上学是错误的,也是违法的,作为孩子要据理力争,可寻求法律帮助,依法维护自己的受教育权。
④少数个别家长有重男轻女的思想,不让女孩子上学,建议,告诉其家长这种做法是错误的,也是违法的,应据理力争,必要时寻求法律帮助,依法维护自己的合法权益。
人教部编版道德与法治七年级上册 全册复习提纲+小知识点(1)1
人教部编版道德与法治七年级上册全册复习提纲+小知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲★1、中学阶段在生命历程中的重要作用?①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、生命馈赠给了我们哪些成长的礼物?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展的平台;④各种的社会实践,为我们打开认识社会之门……1.2少年有梦★1、为什么少年要有梦想?①编制人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
有梦想,就有希望。
②少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望,人类因为有了这样的梦想,才能不断进步和发展。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标,能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★2、中国梦:①含义:中华民族伟大复兴;②基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
★3、怎样为实现梦想而努力?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,把人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力,需要坚持,要落实在每一天的具体行动中。
④努力,需要方法。
⑤努力是一种坚忍的生活态度和对美好的追求。
第二课学习新天地2.1学习伴成长★1、学习的重要性/为什么说“学习点亮生命”?①学习不仅让我们能够生存,而且让我们有更充实的生活。
七年级道德与法治上册期末知识点复习人民版
七年级道德与法治上册复习提纲第一课新天地新感觉1、从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃。
是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段。
2、成为了中学生了,我们感到很新鲜,别人对我们也有新的看法和要求。
3、初中生活是一种全新的生活,会遇到许多新问题和新困难。
4、为解决遇到的新问题、新困难,逐步适应新的初中生活应该做到什么?(书本P5)①告别依赖,学会独立。
②自主学习,提高学习效率。
课前预习,上课专心听讲,课后及时复习③明理懂事,遵守社会公德,尊重他人▲5、造成初中生这一群体学习条件存在明显差异的原因是什么?(p7)由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,我们的学习条件存在着明显的差异。
▲6、中学生辍学的原因在于:①家庭贫困;②父母重男轻女;③家长只顾眼前利益,让子女辍学务工、经商等;④自身懒惰、厌学;⑤受“读书无用论”的影响;⑥个别学校教育方法不当……(p7)▲7、义务教育的特征:①强制性(义务性);②统一性(普遍性)③公益性(免费性)。
▲8、如何理解接受教育是我们的权利?(教育的重要性)(p9)①教育是每一个人成长的基础。
②公民只有接受教育,才能提高科学文化素质,丰富和发展自己成就人生理想;③才能在为社会创造财富的同时,获得相应报酬。
④接受良好的教育,是我们未来幸福生活的保障。
(从公民自身角度看)▲9、如何理解接受教育是我们的义务?(教育的重要性)(p 11)教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础,是一个国家和民族发展的根本,每一个人都有责任,为国家做贡献。
(从国家发展的角度看)▲10、维护公民受教育权的法律有哪些?(p9)①《中华人民共和国宪法》、②《中华人民共和国未成年人保护法》、③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国教育法》▲11、如何维护受教育权?(当我们的受教育权的受到侵害,我们该怎么办?) (p10)(1)非诉讼方式:①劝说父母(侵权人)学习并遵守法律;②寻求老师、亲友的帮助;③向当地的教育行政部门求助。
初一上册思品(人教版)的复习提纲(完整)
初一上册思品(人教版)的复习提纲第一单元走进中学1.1我上中学了1、中学生活有哪些新变化?1)在中学,学习科目增多了2)在中学,学习难度加大了3)在中学,自主管理的要求高了4)在中学,社团活动更丰富多彩了2、怎样积极适应新生活?我们应积极适应新生活1)自觉遵守规章制度 2 ) 尽快建立新的人际关系3) 主动迎接学习的新挑战1.2认识新伙伴1、何为“闭锁心理”这种将自己闭锁起来的心理状态称为“闭锁心理”。
2、“闭锁心理”的危害闭锁心理如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外。
3.为什么要克服闭锁心理?1)闭锁心理如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外。
2)人际交往是双向的。
如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想。
如果我们渴望人际交往中的温暖,就要先信任对方。
4、怎样克服“闭锁心理”(熟读)关键是——养成热情开朗的性格。
5、热情开朗性格的好处?1)热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响2)容易被人接纳,建立良好的人际关系3)在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。
6、怎样培养热情开朗的性格?1)每天保持一种好心情2)对老师、同学态度友好3)与人交往主动、豁达、不计较个人得失7、怎样建立新友谊?1)友谊要靠真诚和宽容“播种” 2)友谊要靠平等与尊重“维护”3)友谊要靠信任与奉献“浇灌” 4)谨记:善交益友,不交损友,乐交诤友。
知识点(熟读):1、朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
2、真正的友谊是人们在交往中相互理解,相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。
1.3融入新集体1、学校是我们成长的园地1)在学校,我拓展了视野,获得了知识,增长了才干2)在学校,我们找到了新朋友,学会了悦纳自己3)在学校,同学与老师平等相处,同学间充满友爱,我们感到幸福和快乐。
2、何为“团队意识”?团队意识是一种整体配合意识。
它强调集体成员为了共同的目的,互相关心,互相帮助,互相鼓励,紧密配合的团队精神。
部编人教版七年级上册《道德与法治》知识点复习提纲
部编人教版七年级上册《道德与法治》知识点复习提纲第一单元成长的节拍p2—p361.1中学时代——中学序曲1、中学时代对于个人成长的意义\重要性\作用?\为什么说中学时代很重要?【为什么】①中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
我们身心不断发展、自我意识逐步觉醒、思维水平和理解能力不断提高、生活体验日渐丰富(有缩略,详见 p4)。
2、中学生活的成长礼物有哪些?\怎样认识初中生活?【是什么】①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会(集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……详见 P6);③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;④在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,塑造新的“我”。
3、面对中学生活,我们该怎么做?【怎么做】“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。
1.2中学时代——少年有梦4、为什么需要梦想\梦想的作用和重要性?【为什么】①个人角度:梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
②社会角度:有时,梦想和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,才能不断地进步和发展。
5、少年梦想应有的特点\怎样树立梦想?【是什么】【怎么做】①少年的梦想,(要)与个人的人生目标紧密相连明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
②少年的梦想,(要)与时代的脉搏紧密相联,与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
6、什么是努力?【是什么】努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求,7、怎样才能实现梦想?\怎样努力?【怎么做】①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
七年级思想品德上册复习提纲人民版
七年级思想品德上册复习提纲人教版第一课1、从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃。
是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段。
2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会,别人对我们有了新的要求,新的看法。
3、初中生活是一种全新的生活,这种全新的生活中,我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难,如:学习科目增多,学习负担加重,自主管理要求高,学校生活丰富多彩。
4、初中生提高学习的策略和方法:制定学习计划,课前认真预习;课上认真听讲;课后及时复习。
提高学习效率,充分利用时间。
最重要的是:学会自立,提高自主能力。
5、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上,(这是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段)6、正是由我们这样的一个个初中学生,组成了我国庞大的初中生群体。
我们每一位初中生都是这个群体的一员。
(1)由于生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,初中生的学习条件存在着明显的差异。
(2)我国的义务教育已经取得了很大成绩,但还存在大量失学儿童。
(教育问题:法律、公平、辍学、科教兴国、创新)7、为什么说中学生群体是一个庞大的群体?①初中生在全国总人口中所占比例较大,占我国总人口的4.5%。
②我国初中文化程度的人口占据很大比重8、是否所有的同学都拥有同样的学习条件:不是。
虽然同属于初中生这个群体,但由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制。
我们的学习条件存在着明显的差异。
9、学习条件存在着明显的差异原因:①地区经济发展不平衡,家庭贫困。
②父母思想封建,读书无用论。
③重男轻女。
因此我们要:要加倍珍惜现有的学习时光。
10、我国义务教育现状:我国的义务教育已经取得了很大的成就,实施九年义务教育的人口地区达85%。
但仍有15%的人口地区只能普及6年甚至3至4年的小学教育。
11、义务教育的特征:强制性,免费性,普遍性。
12、保证青少年受教育权的法律有:《中华人民共斯和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年保护法》。
七年级政治上册_整理复习提纲_人民版.doc
七年级思想晶德上册第一课新天地新感觉(做新生活空间的主人)1、从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃。
是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段。
淤2、初中的学习生活有着不同的新鲜体会,别人对我们有了新的要求,新的看法。
(1)别人用中学生的眼光来看待我。
(2)成了中学生的我办事比以前强了。
(3)我们身边的人还用中学生的要求来要求我。
3、初中生活是一种全新的生活,这种全新的生活中,(1)我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难,例如:①学习科目增多,②学习负担加重,③自主管理要求高,④ 学校生活丰富多彩,⑤最关键的是初中生活采用了不同的方法和策略,我们要试着用各种方法来解决它。
次(2)初中生活采用了不同的方法和策略,这就要求我们:①制定学习计划,②课上认真听讲,③做好课前预习,提高学习效率,充分利用时间。
④最重要的是:学会自立,提局自主能力。
4、进入初中后我们站在了一个崭新的起点上,(这是自身成长的新起点,人生旅程的新阶段)5、初中生群体是我国学生群体中最大的群体。
正是由我们这样的一个个初中学生,组成了我国庞大的初中生群体。
我们每一位初中生都是这个群体的一员。
(1)由于生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,初中生的学习条件存在着明显的差异。
C2)我国的义务教育已经取得了很大成绩,但还存在大量失学儿童。
(教育问题:法律、公平、辍学、科教兴国、创新)(3)为什么说中学生群体是一个庞大的群体?%1初中生在全国总人口中所占比例较大,占我国总人口的4. 5%o%1我国初中文化程度的人口占据很大比重淤6、是否所有的同学都拥有同样的学习条件:不是。
虽然同属于初中生这个群体,但由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制。
我们的学习条件存在着明显的差异。
原因在于:①地区经济发展不平衡,家庭贫困。
②父母思想封建,读书无用论。
③重男轻女。
因此我们要:要加倍珍惜现有的学习时光。
7、我国义务教育现状:我国的义务教育已经取得了很大的成就,实施九年义务教育的人口地区达85%。
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(人民版)七年级思想品德上册2012-2013学年期末检测复习提纲第一课新天地新感觉一、你是怎样理解小学到初中是“人生旅途中的重要跳跃”?答:从小学到初中,是我们自身成长的新起点,人生旅程的新阶段。
我们在这个崭新的天地里,努力学习,放飞自己的梦想。
二、初中的学习与小学相比,有哪些新特点?(初中学习有哪些特点?)答:(1)课程上,中学课程与小学课程相比,大大增加。
(2)难度方面与小学相比,中学各门课的要求明显提高。
(3)作业量比小学明显加大。
(4)中学的学习节奏比小学明显加快。
三、为适应初中新生活,你做了哪些准备(锦囊妙计)?我们该怎样解决遇到的新问题、新困难?答:为适应初中新生活,我做了以下几方面的准备:(1)管住自己,遵守学校纪律,尊敬老师,团结同学。
(2)上课专心听讲,刻苦学习,努力拼搏。
(3)从小事做起,学会独立生活。
(4)制定学习计划,科学合理地分配学习时间,提高学习效率。
(5)积极完成老师布置的作业。
⑥遇到问题主动向老师、同学和家长请教。
四、作为一名初中生,你是怎样理解“我们是一个群体”的?为什么说中学生群体是一个庞大的群体?答:(1)初中生约占全国总人口的4.5%,初中生是一个庞大的群体,我们每一位初中生都是这个群体中的一员。
(2)同属于初中生这个群体,学习条件存在明显差异。
(3)我们每一位初中生都要珍惜现有的学习机会。
五、义务教育的特征:强制性,免费性,普遍性。
六、保证青少年受教育权的法律有:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》七、我们应该怎样珍惜受教育的权利?答:接受教育,不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赋予每一位公民的权利。
我们应该做到:(1)自觉接受九年义务教育,不中途辍学。
(2)自觉遵守法律和学习纪律,尊敬师长,团结同学,努力学习。
(3)学会运用法律武器来维护自己的受教育权。
(4)做一个德智体美全面发展的好学生。
八、做为一名中学生,你打算怎样来行使受教育这项权利?答:①努力完成九年义务教育;②认真学习,全面发展,不断提高自身素质;③遵守校纪校规;④珍惜学习时间九、当我们的受教育权被剥夺时,我们应该怎么办?答:(1)做父母的思想工作。
(2)请老师和相关部门说服父母。
(3)运用《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律来维护自己的受教育权利。
十、针对我国义务教育现状(辍学、厌学严重),提出几条合理建议:(1)加强对义务教育法的宣传力度。
(2)政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助。
(3)加大学校课程改革,激发学生学习的积极性。
十一、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的?答:这是学校片面追求升学率的表现,会挫伤一部分同学的自尊心和自信心,侵犯了学生平等接受教育的权利,违背了素质教育的要求。
十二、为保障我们接受九年义务教育,国家采取了哪些措施?答:(1)国家实行了“两免一补”政策。
(2)国家实行了营养餐补助制度。
(3)国家提倡捐资助学,实施“希望工程”、“春蕾计划”等。
十三、年仅14岁的初一学生赵亮沉迷于上网,经常逃学旷课。
班主任发现后对他进行了严肃的批评教育,并令其停课两周反省。
赵亮的父亲认为反正赵亮不好好读书,就让他到一家餐馆去打工。
(1)上述材料中,哪些人的行为违反了义务教育法的规定?答:赵亮沉迷网吧,逃学旷课;班主任令其停课两周反省;赵亮的父亲让他辍学打工;餐馆的老板招用正在接受义务教育的学生等,都是违反义务教育法的规定。
(2)如果你是赵亮的好朋友,你应该如何开导赵亮?答:劝其上学,告诉他,受教育不仅是我们的权利还是我们应尽的义务。
不接受规定年限的义务教育,不仅不利于自身的发展,而且是一种违法行为;当班主任让自己停课,父亲让自己辍学打工时,可向他们说明其违法性,并用法律武器来捍卫自己受教育的权利。
1、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。
成为中学生,我们感到新鲜,别人也会对我们有新的看法、新的要求。
而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。
你准备好了吗?如果遇到以下情形,你打算怎么办?说出你的锦囊妙计。
(1)上课了,但你还有一本小说精彩的结尾未看完,你要:克制自己,不继续看小说,专心上课。
(2)小学时的好朋友都分在别班,你一直感到很孤单,你要:敞开心扉积极融入班集体。
(3)学习科目多了,学习负担重了,完成学习任务你常常感到手忙脚乱,你将要:制定学习计划,合理分配时间。
(4)老师管得少了,许多事情都得自己做主,自己操心。
你:树立自立意识,学会自己对自己负责。
(5)我在小学学习成绩一直名列前茅,但现在的同学在学习上都很厉害。
你要调整心态,树立信心,敢于拼搏,迎接挑战第二课我的自律宣言一、我们身边有哪些不良诱惑?答:我们身边有金钱、网络、电子游戏、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑、抽烟喝酒的诱惑等。
二、不良诱惑有哪些危害?答:(1)影响青少年的身心健康。
(2)严重影响青少年的学习。
(3)严重影响青少年的正常生活。
(4)容易使青少年走上违法犯罪的道路。
三、怎样才能战胜不良诱惑?(战胜不良诱惑有哪些方法?)答:面对诱惑,长大的我们要做的首先要管住自己,我们要结合自己的实际,用科学态度、坚强的意志,清醒头脑,正确的方法,拒绝不良诱惑对自己的侵害。
我们可以采取以下方法战胜不良诱惑:(1)避开诱因法。
(2)婉言谢绝朋友,提高自制力。
(3)专时专用,改正不良习惯。
(4)通过父母、老师和同学帮助拒绝不良诱惑。
(5)树立战胜不良诱惑的信心。
(6)联想后果,抵制诱惑。
四、我们怎样面对学校的合理要求和不合理要求?答:我们要关注学校的要求,公正对待学校的合理要求,我们知道学校的很多要求是为学校的公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱.,不用说,这些要求不仅是合理的,更是必要的。
所以,我们要享受约束,认真遵守。
面对学校的不合理要求,我们要主动向学校提出意见和建议,要求学校取消不合理要求。
五、我们怎样看待约束?答:(1)在我们这个世界上,约束真是无时不有,无处不在。
(2)恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益,反映绝大多数人的良好愿望, (3)平静幸福的生活建立在约束的基础上。
我们在享受生活,也是在享受约束。
如果有谁拒绝约束,其实就是拒绝生活。
六、怎样理解你已经长大了?答:(1)能自觉遵守合理要求,可以抵制诱惑,也敢于向不合理的外在要求说不。
(2)懂得了自己的事情自己做,遵纪守法,努力学习,能够承担更多的责任。
(3)“长大”更明显的标志是对自己也有了要求,能用自律宣言来约束自己。
2、现在很多学校都有自己的校服,但同学们对穿校服的态度却不相同,有的人认为穿校服好,有的则认为不好,展开辩论。
(1)甲方:我认为穿校服好。
理由是让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。
校服对于中学生来说,就是身份的象征。
而且穿着校服可加强学生的纪律性。
(2)乙方:我认为穿校服不好。
理由是现在的中学生与以前相比,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓,爱“酷”,而统一校服自然压抑这种追求,有违学生的天性。
七、怎样制定管住自己,抵制诱惑的方案:①榜样法,树立一个自己在生活中和学习中的好的榜样②自警法,自己时时刻刻警惕自己③联系后果法,做事之前联系后果。
第三课生命的节奏一、为什么说时间是生命的节奏?(谈谈你对时间是生命的节奏的理解?)(时间与生命的关系)答:(1)时间是生命的年轮。
(2)人生只有三天:昨天、今天和明天。
(3)时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富,人生是短暂的。
(4)我们要珍惜时间,把握好人生的这三天,掌握更多的本领,使自己的生命活得精彩。
3、我们怎样对待时间?答:时间是生命的刻度,是人生最初的也是最重要的财富。
但我们不是时间奴仆,我们是时间的主人。
不是时间牵着我们的鼻子走,而是我们牵着时间的项圈走。
4、我们怎样做时间的主人?如何理解我们是时间的主人?答:在生活中我们应该做到:①把握好生命的每一分钟,学会用“分”计时;②区分轻重缓急;③一心二用(时间统筹法);④不浪费时间,学会控制时间;⑤懂得守时是一种美德5.学会用实际行动做时间的主人:①在课堂上认真听讲,在课余时间学习补充各种知识。
②抓住每分每秒做有意义的事。
③养成良好的学习和生活习惯,持之以恒。
三、为什么说守时是一种美德?(谈谈你对守时是一种美德的理解。
)你是如何看待守时的?答:(1)守时是尊重别人的表现。
(2)守时是诚实守信的表现。
(3)守时体现一个人的品德修养和人格魅力。
1、教材P23看看我的生命还有多长。
这个活动对我们有什么启示?答:生命是是短暂的,我们正在一天天长大,我们要珍惜时间,不虚度年华。
第四课第一次“握手”一、怎样与别人交往?(交往有哪些方法?)答:与别人交往,我们要学会跨越陌生,走向熟悉和友谊。
(1)学会微笑。
它的作用有:微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
微笑在脸上,其本源却在内心。
(2)学会幽默。
它的作用有:幽默是信任之桥的建设者。
幽默是化解困境的最友好方式。
(3)学会宽容。
它的作用有:宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙。
宽容能使人际交往变得轻松,也会给自己带来快乐。
(4)做到真心待人。
它的作用有:是人际交往的最大技巧。
会使人拥有一份温暖的友谊。
(5)学会接受不同。
它的作用有:①是交往的奥秘之一。
要求我们要尊重差异,尊重个性,学会接受不同。
让自己成为一个受欢迎的人。
二、请你谈谈对“君子和而不同,小人同而不和”的理解?答:人与人的交往贵在求同存异。
你可以不欣赏、不喜欢他人,但是你不能轻视他人,他只是和你不同而已,你要尊重这种不同;同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人,从而丢掉自己的个性。
三、不与别人交往的危害有哪些?答:(1)不能够赢得友谊,也不能开阔视野,取长补短。
(2)不能使自己感受到集体的温暖,不能得到他人的关爱和帮助。
(3)只能使自己封闭自己,影响自己的学习和健康成长。
⑵小建认为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”的表现;再说,自己不求于别人,没有必要和别人“套近乎”。
他的想法对吗?为什么?答:他的观点是错的。
主动和同学打招呼是拉近彼此距离的基础,是打破尴尬和难堪的好方法,它会使我们跨越陌生,走向熟悉和友谊。
第五课为他人开一朵花一、怎样为他人开一朵花?(怎样才能做到善待他人,善待自己?)答:为他人开一朵花,善待他人,善待自己,就要做到:(1)学会为他人开一朵花,心中有他人。
(2)理解他人的感受,学会换位思考。
(3)“己所不欲,勿施于人。
”(4)理解至上,善待他人。
①生活中,我们不能匆匆下结论,急着否定一个人,要知道他(她)的一些行为也许另有原因。
②在学习、生活中不为小事斤斤计较。
二、怎样做到善待他人,给自己、也给他人带来愉快?(智者的四句箴言)答:(1)把自己当成别人。