第八章 电影赏析

二、文学元素
(七) 节奏
1、什么是节奏: 音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。 比喻均匀的有规律的工作进程。 2、情节结构的节奏（剧作结构） 镜头内部节奏、镜头外表节奏（镜头间组接的节奏） 3、节奏的作用： 是形式美的构成要素 是影片美学风格的体现 从情绪上打动观众的手段
第四讲
画面元素鉴赏


一、镜头
（四）其他镜头 空镜头：即画面上只有景或物而没有人物的镜头。 主观镜头：从剧中人物的视角出发而拍摄的镜 头，称主观镜头。 长镜头：指摄像机或摄影机从开始到停机时间超 过30秒而拍摄的镜头。
一、镜头
（五）镜头(画面)转换技巧 镜头转换技巧，是以一个画面至另一个画面从一 个场景到另一个场景的有效方法。它可以改变影视 中的时间与空间，推动情节的发展，并造成对比、 象征、比喻、讽刺等多种艺术效果。 1、“淡入淡出”（或“渐显渐隐”） 2、“化入化出”（或称“溶入溶出”） 3、“划入划出”（简称“划”） 4、“切出切入” 5、“叠化”“叠印”
二、声画关系
相互依存、相辅相成 声画组合的三种类型： （一）声画同步 （二）声画对位：1、声画对比2、声画对立 （三）声画分立
第六讲
文化元素鉴赏
一、什么是文化
广义：总括人类的物质生产和精神生产的能力，物质 的和精神的全部产品。 狭义：精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识 形态，有时又专指教育、科学、文化、艺术、卫生、 体育等方面的知识和设施，以与世界观、政治思想、 道德等意识形态相区别。
二、文学元素

创作者不同的哲学观念、情感倾向、美学趋向和 艺术个性决定着对题材不同的选择界域和处理方式。 鉴赏：题材选择的合理化， 题材处理的深度化， 题材把握的创新性等
二、文学元素

（三）情节 1、什么是情节 2、情节的要求: 曲折，引人入胜 既在情理之中，又在意料之外 情节的淡化
二、文学元素
的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、
建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、摄
影等。
相关概念
艺术性：
文学艺术作品通过形象反映生活，表现
思想感情所达到的准确、鲜明、生动的程度
以及形式、结构、表现技巧的完美程度。
三、电影概念
对“电影”这一概念范畴的界定，可以从两个层 面进行。
电影
物 质
美 学
物质层面的电影
爱森斯坦的《战舰波将金号》1340个镜头 希区柯克的《绳索》10个镜头 蒙太奇学派： 梯摩琴柯、巴拉兹、普金、爱森斯坦、阿恩海姆
二、蒙太奇
（三）蒙太奇与长镜头 长镜头理论:法国电影家安德烈· 巴赞 法国电影理论家克拉考尔 如果导演崇尚戏剧美学，那么他就擅长用蒙太奇来 进行艺术创作，作品镜头总量就多，长镜头就少； 如果导演崇尚纪实美学，那么他就善于用长镜头来进 行艺术创作，作品镜头总量就少，长镜头就多。
三、光色
（二）色彩 色彩是客观世界的固有属性，色彩不单纯是对五彩 缤纷的现实生活的简单复制，而是一种重要的表现手 段和审美要素。 色彩的基本知识 色彩的艺术功用： 还原功能、刻画人物、营造艺术氛围、表现创作者 的主观意图。
四、特技
作用： 使影视艺术的表现力如虎添翼。
第五讲
声音元素鉴赏
一、声音元素的构成
（三）音乐 指电影中的一切音乐和歌曲。 特征： 不是一个孤立的作品，音乐形象融于整个银幕形象之中； （依附性） 呈现出“分段陈述，间断出现”的形态；时间上的局限性； （应变性、重复性） 必须通过录音才得以存在 电影音乐的种类： 有声源音乐、无声源音乐（画外音乐、主观性音乐） 作用： 揭示人物内心世界复杂、细腻心理活动的作用；用于镜头的 组接过渡；有助于形成影视节奏；音乐可以通过特定的意境， 对人物性格、感情以及全剧总的情绪、精神给以高度的概括； 可以表现作品的主题；可以渲染气氛。
鉴赏
欣赏性 鉴赏
评判性 鉴赏
五、鉴赏方法
内容的鉴赏： 1.宏观角度：把握影视内容的社会、时代、民族的涵蕴 2.微观角度：领悟人的生存、情感、生命的涵蕴 3.影视风格的角度：洞悉创造者的理念和个性 导演风格的鉴赏&演员风格的鉴赏
形式的鉴赏： 1.视觉元素的鉴赏 2.听觉元素的鉴赏 3.综合元素的鉴赏
(四) 人物 1、人物形象是文学作品的核心要素之一 2、鉴赏：人物形象是否别具一格， 人物形象是否鲜明突出， 人物形象是否具有生命力， 人物形象是否具有代表性等
二、文学元素
（五）环境 1、什么是环境 2、环境的分类
环境的分类
社会环境
实在环境 假想环境 象征环境
自然环境
二、文学元素
（六）结构 1、什么是结构：各个组成部分的搭配和排列在 某种意义上，情节就是结构，只是情节中所体现出 来的结构是表层的，而一部ห้องสมุดไป่ตู้作情感、逻辑的内在 结构则是更深层次的。 2、结构方式：矛盾推进式 （叙述式） 情节渐变式 （散文式） 情节穿插式 （意识流）
美学层面的电影
美学层面的电影则是指电影艺术。即：以电影技 术为手段，通过画面、声音媒介，在特定的放映 时间里，在银幕空间上创造形象、再现生活并表 情达意的综合性艺术活动。
电影影像的特性： 复制性、幻觉性、符号性。
四、电影片种
电影片种
故事片
美术片
纪录片
科教片
五、电影类型
故事片根据其题材、主题、风格、手法等，可划分为 不同的电影类型
审美价值
传播媒介
三、电影和电影艺术的特征
电影：综合性、科技性、产业性、艺术性
电影艺术： 1.综合性与技术性结合 2.逼真性与假定性结合（虚拟性） 3.造型性与运动性结合（视像性）
四、电影鉴赏的条件和层次
前提条件：
要有一定的思想理论认识水平 要有一定的电影基本知识
鉴赏的层次： 消遣性
一、声音元素的构成
（一）话音（人声）（人物语言） 它包括人物对白、内心独白、旁白等。
对白亦称对话，指出现在影视画面中人物的对话。 特点：富有动作性；简洁、含蓄、有丰富的潜台词；质朴自然口语化，富于生 活情趣；富于韵律美。 作用：叙述作用；刻画人物的性格；表现人物的内心世界；电影转场的手段。 旁白：是代表作者或剧中人物对剧情进行简要的介绍或评述的语言。一般以 画外音的形式出现，把观众作为直接交流的对象。 作用：用在作品开头，介绍时代背景；作为介绍人物的手段；作为揭示人物内 心隐秘的手段；作为谋篇布局的手段。 独白，又称心声；分为无声独白和有声独白。无声独白，指演员的表演，是 可视性元素；有声独白，指传达人物内心活动的语言，属可听性元素，多以 画外音的形式出现。 作用：表现人物的内心活动；用来介绍剧情。
二、文学元素
（一）主题: 1、什么是主题 2、常见的主题表现方式 （1）中心突出，主题鲜明，教育意义深刻。 （主旋律影片） （2）复杂多义，主题含蓄，引发人们深思。 《泰坦尼克号》
二、文学元素
㈡题材 1、什么是题材： 构成作品故事内容的素材。
2、影片选取题材的途径： （1）直接取自生活 （2）取材于文学作品（间接取自生活）
一、镜头
（二）景别
景别主要是指摄像(影)机同被摄对象间距离的远 近而造成大小和内涵不同的画面。 景别主要有五种: 特写、近景、中景、全景、远景 。
一、镜头
（三）镜头的运动方式：
推、拉、摇、移、跟
一、镜头
（四）其他镜头
由于分类角度不同，镜头的类型还有很多。其中常见的 由于以下几种： 标准镜头(焦距为25毫米的镜头)、长焦距镜头(焦距大 于25毫米的镜头)、短焦距镜头(焦距小于25毫米的镜 头)、变焦距镜头（焦距可以连续变化的镜头）。 平视镜头(镜头处于正常的水平线上，相当于常人的平 视)、俯视镜头（镜头自上向下拍摄，相当于正常人的 俯视）、仰视镜头（镜头自下向上拍摄，相当于正常人的 仰视）。 快镜头（降格镜头，低于每秒24格拍摄的镜头，即画面 动作加快），慢镜头（升格镜头，高于每秒24格拍摄的 镜头，即画面动作减慢）。
物质层面的电影作为科技发展的产物，是一种技 术活动。即：根据人体的“视觉暂留”这一科学 原理，运用拍摄影像、记录声音等手段，以胶片 为载体记录现实事物，并通过放映，将所摄录的 事物（连同其声音）在银幕上还原为极其逼真的 活动影像，并以此表现、传达一定的内容与情感。 电影的物质基础： 透视成像、视觉暂留、视听融合
喜剧 悲剧
中国电影
正剧与主旋律
武侠功夫片
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灾难片
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喜剧片 恐怖片
科幻片
战争片
体育片
第二讲
鉴赏的基本知识
一、什么是电影鉴赏
电影鉴赏 是人们观看电影作品时的一种认 识、精神活动，是人们观看电影作品时所产 生的审美活动的全过程。
二、电影的功能 再现功能 表现意义 教育功能
六、鉴赏的流程
直觉与感知
体验与情感 理解与创造
第三讲 文学元素鉴赏
一 、文学对于电影的重要意义
前苏联电影大师罗姆曾说过：“文学是电影之 母。’ 电影制作的三大环节： 前期准备、中期实拍、后期制作。 前期制作： 编剧撰写文学剧本，然后是导演写出分镜头剧本.
剧本是基础.
一 、文学对于电影的重要意义
三、光色

指光影和色彩，即影视画面中光线分布 的情况和色彩表现的情况。
三、光色
（一）光影
光线是影视艺术中不可忽视的可视性造型因素。光线是 获得银幕形象的最基本的物质手段。光线又是一个重要的艺 术元素。
光的分类
光的艺术功用： ①造型作用（人物、环境） ②特殊的戏剧元素：△推动情节发展 △表现作品主题 △造成隐喻、象征、对比等艺术效果。
在影视艺术中，画面是艺术创作的主体，它 囊括了极其丰富的艺术内涵，包涵有：镜头、蒙 太奇、色彩、布光、构图、服装、化妆、道具等， 甚至于近些年的高科技制造出来的特效技术。这 里，我们只对其中最为重要的元素进行分析。
一、镜头
（一）什么是镜头
“镜头”有两层含义： 第一是指拍摄过程中摄像（影）机从开始到关机 这段时间里不间断地拍摄下来的一个叙事段落， 在特定的场合下又称“画面”。 第二是指摄像（影）机用以成像的光学部件的俗 称。

文学不仅为影视创作提供了思想和艺术的基础， 还提供了丰富的艺术手段。文学体裁中，诗歌的想 象和意境、散文的形散神聚、小说的典型人物、戏 剧的矛盾冲突等，都为丰富影视艺术的表现力提供 了有益的借鉴，甚至形成了诗电影、散文电影、戏 剧电影等特殊形式。尤其是小说给予影视艺术的影 响最大，其情节、环境、人物以及主题、题材等都 成为故事片最具表现力的文学元素。
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电影赏析
第一讲
电影的基本概念
一、本专业为什么要学《电影赏析》
积累 艺术知识 培养 艺术精神 提高 审美能力
二、相关概念
1
技术
2
艺术
3
艺术性
相关概念
技术：
人类在利用自然和改造自然的过程中积
累起来并在生产劳动中体现出来的经验
和知识，也泛指其他操作方面的技巧。
相关概念
艺术：
用形象来反映现实，但比现实有典型性
二、蒙太奇

蒙太奇是法国建筑专业术语“MONTAGE”的音 译，原意是装配、构成，借用到电影中则是“剪接、 组合”的意思，即指依照情节的发展和观众的注意 程序把一个个镜头（包括声音）合乎逻辑地连接在 一起的一种技巧。
二、蒙太奇
（一）蒙太奇的功能 蒙太奇既有外在内容的结构作用，又有内在含义 的揭示作用。具体说来有以下几点： 叙述故事、展开情节、揭示主题。 画面产生新的含义，激发观众的对比联想。 创造特殊的时间和空间。 创造节奏、形成独特的艺术风格。
二、蒙太奇
（二）蒙太奇的种类 叙事蒙太奇： 平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、连续蒙太奇 表现蒙太奇： 抒情蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇 理性蒙太奇： 杂耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇
二、蒙太奇
（三）蒙太奇与长镜头 蒙太奇与长镜头之争成为20世纪中叶电影史上最为 激烈的争论。


一、声音元素的构成
（二）音响 除话音和音乐之外的所有声音。 分类：自然音响；动作音响；运动音响（群众杂音 等）；机械音响；枪炮音响；特殊音响（科幻音响等） 作用：增强银幕空间的造型力量；渲染环境气氛；可 以刻划人物，表现人物的内心世界；音响可以作为连 接镜头的手段；作为一种戏剧元素，推动情节的发展； 使沉默成为一种具有积极意义的表现手段；象征和隐 喻。