五年级下册语文第六单元每课复习课件(知识提纲)部编版

部编版 小学语文 五年级下册
16.田忌赛马
作者简介
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长， 夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。 中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。他创作了 中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公 书》），被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”
课文概要
寓意
《矛与盾》的寓意是说话办事要一致，不能违背了事物的客观规 律，自己也说服不了自己；也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。常 用来讽刺那些言过其实，自相矛盾的人（或现象）。
课文主题
《自相矛盾》这篇课文写了一个卖盾和矛的人 自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么 东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会 如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们，说话 做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相 矛盾。
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拓展积累
韩非子语录： 1.胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》 2.千里之堤，毁于蚁穴。《韩非子·喻老》 3.欲速则不达。《韩非子·外储说左上》 4.华而不实，虚而无用。《韩非子·难言》 5.欲成其事，先败其事。（想要做成这件事，可能首先遇到的是失败于这件事。）
拓展延伸
在生活中你遇到过像楚国人那样的人或事吗?请举例说说。 答：我的同学看到别人带了个足球踢，嫉妒了，因此，说：“我最讨厌 踢足球了。” 第二天，我带了个足球，我们玩的时候，他说：“带我一个， 我最喜欢踢足球了。”同学都说：“你不是讨厌踢足球吗？”他张口结舌， 什么也说不出来了。
教材解析
自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前后抵触，不 一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。这个成语出自于《韩非 子》，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随 便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。 有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无 以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格 或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
生字组词
矛máo:矛盾、矛头、自相矛盾、长矛 盾dùn:矛盾、盾牌、自相矛盾、坚盾 誉yù:名誉、荣誉、美誉、赞誉 吾wú:吾辈、吾人、吾国
形近字
矛（矛盾） 盾（盾牌） 誉（名誉） 吾（吾辈） 茅（茅草） 质（质量） 誊（誊写） 语（语文）
多音字
课文理解
自相矛盾 （作者 韩非） 楚人有鬻（yù)①盾②与矛③者④，誉⑤之曰⑥：“ 吾⑦盾之 坚 ， 物莫⑧能陷⑨也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利⑩， 于物 无不陷也。”或⑪曰：“以⑫子⑬之⑭矛，陷子之盾，何如⑮？” 其⑯人弗（fú）能⑰应⑱也 。夫⑲不可陷之盾与无不陷之矛， 不可同世而立。
《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将 田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发 展的顺序，以“赛马”为线索，生动地记叙了战国时期齐国大将田 忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调 换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。在这里边 我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动 发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的 转化。也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的 方法，才能取胜。
⑮何如：怎么样。
⑯其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。
⑰弗能：不能。
⑱应：回答。
⑲夫：用在首句，引起议论。
译文
有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我 的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛， 说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他： “如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌， 一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛， 不可能同时存在于这个世界上。
问题解答
4.“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有类似的事情吗? 答：这个人说的话前后矛盾,那不能被刺穿的盾牌和没有不能
刺穿的矛,是不可能同时存在的。 生活中有这样的事情。例如:一个年轻人对发明家爱迪生说:
“我有一个伟大的理想,那就是我想发明一种万能溶液,它可以溶解 一切物品。爱迪生听罢,惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来盛 放这种万能溶液呢?它不是可以溶解一切物品吗?”
注释
①鬻（yù)：卖。
②盾：盾牌，古代作战时遮挡刀剑用。
③矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。
④者：……的人。
⑤誉：赞誉，夸耀。
⑥曰：说，讲。
⑦吾：我。
⑧莫：没有什么。 ⑩利：锋利，锐利。 ⑫以：使用；用。
⑭之：的。
⑨陷：穿透、刺穿的意思 。 ⑪或：有人。 ⑬子：您，对人的尊称。
问题解答
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 答：先通读全文,遇到不理解的词语要先理解 词语的意思,然后根据现代文翻译的意思进行断句, 并反复诵读,边诵读边想象画面,再借助画面深入 理解文章,背诵课文。
问题解答
2.联系上下文,猜测加点字的意思。 答：誉:称赞。弗:不能。立:存在。
问题解答
3.用自己的话讲讲这个故事。 答：楚国有个卖盾和矛的人,有一天他去集市上卖矛和 盾,他先称赞他自己的盾说:“我这盾牌非常坚固,没有东西 能使它被刺穿。(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利, 对 于任何东西没有不能被它刺穿的。”集市上有人问:“用你 的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回 应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能 同时存在的。
部编版 小学语文 五年级下册
第六单元每课复习课件
15.自相矛盾
16.田忌赛马
17.跳水
部编版 小学语文 五年级下册
第15课 自相矛盾
复习课件
作者简介
韩非（约前280-前233）：新郑人，战国时期伟 大的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者 。他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。
易读错字音
我会认
生字组词
赢yíng:输赢、双赢、赢家、赢利 拳quán:拳头、划拳、醉拳、猜拳、拳击 擦cā:擦手、橡皮擦、擦子、擦手、擦脸 策cè:策略、计策、献策、决策 荐jiàn:引荐、推荐、保荐、举荐