人教版八年级语文下册第21课与朱元思书

本文与上期哪篇相似？《答谢中书书》陶弘景，同 时期。学生看书，自由读课文
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好 鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见 日。
与朱元思书
吴均
一、简介作者 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴
故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。 出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善 诗文。其诗清新，且多反映社会现实之 作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不 少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
二、体裁介绍 1、《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选 ，全文已散佚。书，即书信，其实是古代的一种 文体。描写的是浙江境内富春江的秋景 。 2、骈文
piǎo
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
青白色
一直看下去，可以看得很清楚，毫 无障碍，这是形容江水非常清澈。
急湍 甚箭，
猛浪若 奔。
tuān急流的水 甚于箭，比箭还快 汹涌的波浪像飞奔的马
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底 的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚没有障碍。 湍急的江流比箭还要快，凶猛的浪花就像飞奔的 马一样。
互相和鸣 yīng鸟鸣声
通“啭”zhuàn鸟叫声 长久不断地叫
叫无绝。 鸢飞戾天者，
望峰息心；
到天上,戾lì，至 比喻极力追求名利的人 平息热衷于功名利禄的心
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，
筹划 治理政务的人 看 流连忘返；“反”同
横斜的树枝在上边遮蔽着。
在昼 犹昏；疏条“交返”映，有时见日。上，在上，名词作状语
本文总写山水特征的语句是哪一句？
奇山异水，天下独绝。
第二自然段
作者描写的水“异”哪里？请根据文中的有关词语说说水 的特点。
水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
静态 正面描写 水清 侧面描写
急湍甚箭， 猛浪若奔。
动态 夸张
水急 水猛
比喻。
• 阅读第二段，思考 • 文章是如何表现水的奇异的？
水之奇异在于： 静时清澈见底， 动时湍急凶猛。
是魏晋以来产生的一种文体，又称骈体文。其 主要特点是以四六句式为主，讲究对仗（对仗工 整），因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故 被称为骈体。在声韵上，则讲究运用平仄，韵律 和谐；修辞上注重藻饰和用典。辞藻华丽典雅。 由于骈文注重形式技巧，故内容的表达往住受到 束缚，但运用得当，也能增强文章的艺术效果。 本文就是一篇很好的写景小品文。
夹岸高山，皆生寒树这。两个字在这里作动词用负，势意思是竞这些上高山，互
使人看了感到有寒凉之意的树。形容树密而绿 仿佛都在争着向高处，向远处伸展。
“高山”凭借(高峻的)的地势，争着向
相轩邈；争高直指，千上百成峰。泉水激石，泠泠作
轩，高；邈，远 笔直地向上，直插云天
激荡形容水声的清越
响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百
“奇山”：山高，树寒，声韵
本文重在写景，直接抒情言 志的语言很少。但历来优秀的文 章都讲究情景相生，我们从作者 对景物的描写中，从寥寥几句写 观景感受的语句中，领略到作者 怎样的情感和志趣?
主旨句：
作者既从侧面烘托出山水之美，也① 抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑 视之情，含蓄地流露出②爱慕美好的大自 然、避世退隐的高洁志趣。
“百夹叫岸高无山绝，皆。生”寒：树”泉，水中泠的一泠个，“寒鸟”鸣字成，既韵写 出了树，密蝉而绿声的不特点断，，也猿写出啸了无人绝的主，观组感受成。了一部 用拟“人美负的妙势手竞的法上，大，写互自出相然江轩的交邈两，响岸争曲崇高山，直峻指绘岭，声，千高百绘耸成色人峰，云”的，使雄 奇景色人；产“竞生”亲“临争”其二境字之把静感止，的令山写人活神了往，赋。予了它 们以生命和动感。反衬山林寂静
读第3段
思考：作者是怎样表现山的“奇”的？
夹岸高山 皆生寒树，负势竞上 互相轩邈， 争高直指 千百成峰。
以拟人手法，化静为动，生动形象的 表现了山的峻峭，突出了山的奇异。
本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入 手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处
从视觉来写：
“从风听烟俱觉净来，写天山：共色”，作者不仅为我们描绘了一 幅天清气朗，“明泉快秀水丽激的石景色，，泠而泠且将作富响春江；放好在鸟“天相” 这。个壮鸣阔，背景嘤上嘤来描成写韵，。就勾蝉勒则出千了一转个不广阔穷的，空猿间境则界
横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
泉水激石，泠泠作响。
猿则百叫无绝。 蝉则千转不穷，
鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世物者，窥谷忘反。
白天好像，如同
互相掩映
同“现”，显现，显露
译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠
的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各 仗着自己的地势争相向上，仿佛争着向高处， 向远处伸展，由此而形成了成千数百的山峰。 泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟 儿彼此相和鸣叫，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉不 停的叫着，猿不停地啼着。极力追求名利的人 人，看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷 于功名利禄的心；忙于世俗事务的人，看到这 些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在 上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏 暗；稀疏的枝条互相掩映，有时能看见阳光。
文章的3个自然段分别写什么？3段 是什么关系？
总 第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。
分 第2段：描写奇异的水。
第3段：描写奇异的山。
第一段：有写景，有叙事,有议论。
写景：风烟俱净， 天山共色。
叙事：从流飘荡， 任意东西。 ——表现了作者陶醉于美好 山水的闲适心情。
议论：奇山异水， 天下独绝。 ——高度评价和赞美富阳山水 总领全文。
1、翻译全文。 2、分析结构，归纳内容。
风烟俱净，天Байду номын сангаас共色。从流飘荡，任意东西。
指烟雾。消散尽净 同样的颜色。（我乘着小 船）顺、随 向东或向西
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
表约数，相当于“左右”。 独一无二，仅有的
没有一丝儿风，烟雾也完全消散，天空和群山是 同样的颜色。（我乘着小 船）顺着江流飘荡，随意的 向东或向西。从富阳到桐庐的一百来里的奇山异水， 是天下独一无二的。