影子在前,影子在后,影子是个小黑狗,常常跟着我.

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7、课文中说"西洋画像照相,中 国画像符号,"你怎么理解?
这个比喻形象说明两种绘画
形式的不同。中国画重写意,
重神似而不重形式;西洋画重 写实,要求与实物一样。
自主探究: 勾画文中你 认为最生动 形象的描写, 并试着说明 理由。
课文写“我”和小伙伴看天看月 看人影看竹影,充满童趣。你觉
得文中哪些描写最生动地表现了
包罗
包括(指大范围)。
蘸(zhàn) 在液体、粉末或糊状的东 西里沾一下就拿出来。
意味
含蓄的意思或情趣、情调、趣味。
速读课文,简单概括课文内容。
课文赏析:
思考并讨论:
(1) 文中充满童真童趣,它是怎样表
现出来的? (2) 文中的“爸爸”是以一个什么 身份出现的?
看天 看景 看人影
强烈的好奇心 细致的观察力 (童心童趣) 丰富的想象力
5、爸爸的表现对孩子有什么 影响? 爸爸给孩子们讲了一番中国 画的艺术特征,因势利导地给 孩子上了一堂艺术入门课,把 孩子带入艺术殿堂 。
6、文中的孩子有怎样的天性? 爸爸是个怎样的人?
孩子们有天真烂漫的童心和好 奇心;爸爸和蔼可亲,不仅精 通艺术更精通教育,尊重孩子 的兴趣,从兴趣中进行引导教 育。
笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、
《率真集》等。《竹影》选自《丰子恺文
集》,有删节。
1
2
3
4
惬(qiè )意
蘸(zhà n)
水门汀(tīng)
口头禅(chá n)
参(cēn)差(cī)不齐
惬意:满意、称心、舒服;
水门汀:用水泥抹的地;
立轴:长条形的字画,高而窄;
参差不齐:长短、高低、大小不齐、不一致;
童趣?为什么?
请同学们根据课文内容组 内交流学习中的问题,不能解 决的问题班上交流,共同解决。
游戏是儿童的正当行为, 玩具是儿童的天使。 —— 鲁迅
其实,艺术并非高不 可攀,它往往就存在于 日常生活之中!
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愿大家童心永存
快乐充实每一天
(1)细看月光下的人影,头上 有烟气。 (2)水门汀上的竹影像中国画。
3、文章开头交代天气闷热 的目的是什么?
引出下文,为下文画竹影 做铺垫。
4、文中写到"大家吃了一惊,立起身来, 看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地 上看我们描竹,他明明来得很久了。" 这句话的含义是什么?
孩子以为自己做错了事情, 而且已全被父亲看在眼里,担心 会受到父亲批评。
影子在前,影子在后,影 子是个小黑狗,常常跟着我. 影子在左,影子在右,影
子是个好朋友,常常陪着我.
.

丰 子 恺

丰子恺
丰子恺,浙江桐乡 人。我国现代著名的漫 画家、文学家、美术和 音乐教育家。他的漫画 风格独特,富有创意, 内容大多反映周围生活 的人和事。
主要作品:《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再
描人影
看竹影 描竹影
极强的模仿力
2
“爸爸 ”是以艺术领路人的身 份出现,他适时地利用孩子的游戏 因势利导地给孩子们上了一堂艺术 入门课。
3
1、用一句简洁的话概括课文内容。
本文以几个少年月下描竹 影的游戏,引出对中国画 的艺术体验,表现天真烂 漫的童真、童趣。
2、从文中可以看出,孩子 们有哪些有趣的发现?
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