社会历史批评

茅盾的社会历史批评
茅盾
徐志摩
20世纪初的社会历史批评 20世纪初的社会历史批评 鲜明的中国特色
浓厚的政治和社会启蒙色彩。 浓厚的政治和社会启蒙色彩。 受到西方进化论的浸染， 五四” 受到西方进化论的浸染，“五四”以来随着 进化论的传播和接受，文学与社会的关系、 进化论的传播和接受，文学与社会的关系、 文学发展与历史发展的关系受到批评家的格 外关注。 外关注。
一、阐释作品的社会历史内容
特别关注贴近生活和时代、 特别关注贴近生活和时代、反映社会变革题材的作 品。 从表面平淡无奇的事件中揭示出蕴含其中的社会历 史内容，使之产生震聋发聩的效果。 史内容，使之产生震聋发聩的效果。 对作品的阐释个根据不同文类的实际情况而定。 对作品的阐释个根据不同文类的实际情况而定。
第三章
社会历史批评
本章导航
第一节 社会历史批评的发展历史 第二节 社会历史批评的理论特征 第三节 社会历史批评的操作方法 第四节 社会历史批评评述 本章小结
第一节 社会历史批评的 发展历史
一、社会历史批评的滥斛 二、西方社会学批评 三、19世纪俄国革命民主主义批评 四、社会历史批评在近代中国的发展
一、阐释作品的社会历史内容
鲁迅： 鲁迅：《魏晋风度与文章及 酒之关系》 酒之关系》 杜勃罗留波夫对《大雷雨》 杜勃罗留波夫对 大雷雨》 的分析 杜勃罗留波夫对 杜勃罗留波夫对《奥勃洛莫 夫》的分析
杜勃罗留波夫
二、考察作家与 所处时代、 所处时代、环境的关系
社会对作家创作的制约和影响 时代、环境对作家的作用；作家个人的生活经历。 时代、环境对作家的作用；作家个人的生活经历。 作家通过文学作品所表达的思想倾向 追踪作者在不同时期作品中的主题和价值取向； 追踪作者在不同时期作品中的主题和价值取向；收 集作家的创作自白和文学见解。 集作家的创作自白和文学见解。
一、社会历史批评的文学观
二、社会历史批评的批评尺度
一、社会历史批评的文学观
文学作品不是凭空创造， 文学作品不是凭空创造，也不完全是个 人行为，而是一定社会历史条件下的产物， 人行为，而是一定社会历史条件下的产物， 社会生活的各个领域是影响、 社会生活的各个领域是影响、制约乃至控制 文学发生、发展的决定性因素。 文学发生、发展的决定性因素。
茅盾的社会历史批评
文学须“表现人生指导人生” 文学须“表现人生指导人生” 茅盾的 作家论”批评： 茅盾的“作家论”批评：结合时代精神特质
和变迁来把握作家思想和艺术发展的脉络，同时 和变迁来把握作家思想和艺术发展的脉络， 采用阶级分析的方法， 采用阶级分析的方法，在评判作品时充分考虑作 家的阶级出身、社会阅历及政治态度。 家的阶级出身、社会阅历及政治态度。
一、社会历史批评的滥斛
中国古代的社会历史批评观念
孔子：“诗可以观”；孟子：“知人论世”；白居易评 孔子： 诗可以观” 孟子： 知人论世” 《与朱元九书》 与朱元九书》
古代西方的社会历史批评观念
柏拉图和亚里士多德对神话、史诗和戏剧的评价 柏拉图和亚里士多德对神话、
二、西方社会学批评
发端者： 发端者： 新科学》 维柯与《新科学》 赫尔德： 赫尔德：文学的产生和繁荣依赖于社会生活条件的总 和 斯达尔夫人： 从社会制度与文学的关系论文学》 斯达尔夫人：《从社会制度与文学的关系论文学》 丹纳：影响文学产生和发展的三因素是种族、 丹纳：影响文学产生和发展的三因素是种族、环境和 时代
真实性： 真实性：判断作品价值的必要条件 倾向性： 倾向性：作家社会立场和思想观点的体现 社会效果： 社会效果：衡量作品价值的出发点和归宿
关于真实性
别林斯基： 别林斯基： 论普希金的〈欧根·奥 《论普希金的〈欧根 奥 涅金〉》 涅金〉》
别林斯基
鲁迅对中国小说的分析： 鲁迅对中国小说的分析：《中国小说的历史 对中国小说的分析 的变迁》 的变迁》与《中国小说史略》 中国小说史略》
梁启超
第四节 社会历史批评评述
一、社会历史批评的局限与庸俗社会学 二、社会历史批评存在的必要性和必然性 三、开放的社会历史批评
一、社会历史批评的局限与 庸俗社会学
社会历史批评的局限： 社会历史批评的局限：
并非所有的文学作品都具有鲜明的社会历史内容， 并非所有的文学作品都具有鲜明的社会历史内容，而社会历史 批评试图从所有的文学作品中寻找社会历史内容，就可能导致 批评试图从所有的文学作品中寻找社会历史内容， 一些弊端；社会历史批评相对忽略文学作品的艺术形式， 一些弊端；社会历史批评相对忽略文学作品的艺术形式，包括 文学本身的继承和发展， 文学本身的继承和发展，由此导致对文学作品本身特性的研究 不够；社会历史批评赋予文学作品太重的社会功用， 不够；社会历史批评赋予文学作品太重的社会功用，使读者的 自主性、创造性未能得到应有的尊重。 自主性、创造性未能得到应有的尊重。
四、社会历史批评 在近代中国的发展
20世纪初的社会历史批评具有鲜明的中国特色 20世纪初的社会历史批评具有鲜明的中国特色 鲁迅、茅盾、瞿秋白等人对于社会历史批评方 鲁迅、茅盾、瞿秋白等人对于社会历史批评方 法的运用 茅盾是现代文学批评史上社会历史批评这一范 式的最重要的代表 20世纪30年代以后上升为主流批评 20世纪30年代以后上升为主流批评 世纪30
从文学与社会的关系论证其必要性和必然性 从批评对象和批评者两方面论证其必要性和 必然性
三、开放的社会历史批评
在当代学术语境中， 社会历史” 在当代学术语境中，“社会历史”被赋予了 更多的内涵。 更多的内涵。 社会历史批评开始关注一些过去忽略或正在 兴起的一些新的领域， 兴起的一些新的领域，这为社会历史批评提 供了文学与社会的新课题。 供了文学与社会的新课题。 社会历史批评的框架和方法也在不断更新。 社会历史批评的框架和方法也在不断更新。
一、社会历史批评的局限与 庸俗社会学
庸俗社会学在当代中国的泛滥： 庸俗社会学在当代中国的泛滥： 20世纪50年代初期初露端倪： 萧也牧的小 20世纪50年代初期初露端倪：对萧也牧的小 世纪50年代初期初露端倪 我们夫妇之间》 的批判； 四人帮” 说《我们夫妇之间》 的批判；“四人帮”时 期发展到了极端。 期发展到了极端。
三、强调文学的社会作用
社会历史批评还常常以意识形态的标 准来评价一部作品的价值与局限， 准来评价一部作品的价值与局限，进 而发挥其社会影响。 而发挥其社会影响。
三、强调文学的社会作用
狄德罗： 狄德罗： 文学为启蒙运动服务
狄德罗
三、强调文学的社会作用
梁启超： 小说救国” 梁启超：“小说救国” 茅盾： 茅盾：审美的三条标准
一、社会历史批评的文学观
文学不仅是对社会生活的模仿和表现， 文学不仅是对社会生活的模仿和表现， 而且也随着社会、时代的发展而发展。 而且也随着社会、时代的发展而发展。 文学在反映生活的同时，也可以介入生 文学在反映生活的同时， 活，并在特定时期担负起启蒙和匡正时 弊的任务。 弊的任务。
二、社会历史批评的尺度
本章小结
20世纪初的社会历史批评 20世纪初的社会历史批评 鲜明的中国特色
马克思主义文论和苏联“ 马克思主义文论和苏联“社会主义现实 主义”理论的传入， 主义”理论的传入，为当时的革命文学 提供了现成的批评观念、模式、 提供了现成的批评观念、模式、方法以 及批评话语。 及批评话语。
第二节 社会历史批评的理论特征
西方社会学批评的代表
维柯与 新科学》 维柯与《新科学》 赫尔德
维柯 赫尔德Leabharlann Baidu
西方社会学批评的代表
斯达尔夫人
丹纳
三、19世纪俄国 19世纪俄国 革 命民主主义批评
别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫为代 以别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫为代 表的俄国革命民主主义批评家， 表的俄国革命民主主义批评家，把文学批评与社会 政治活动联系在一起， 政治活动联系在一起，以进步的民主主义思想为武 从历史的高度评价作家作品， 器，从历史的高度评价作家作品，使社会历史批评 得到深刻全面的发展。 得到深刻全面的发展。 别林斯基对于文学内在规律的重视。 别林斯基对于文学内在规律的重视。 对于文学内在规律的重视
二、社会历史批评存在的 必要性和必然性
显而易见， “显而易见，只要文学保持着与社会的联 ——永远会如此 永远会如此——社会批评无论具有 系——永远会如此——社会批评无论具有 特定的理论与否， 特定的理论与否，都将是文艺批评的一支 活跃力量。” 活跃力量。
——魏伯 司各特 魏伯·司各特 魏伯
二、社会历史批评存在的 必要性和必然性
第三节 社会历史批评的 操作方法
一、阐释作品的社会历史内容 二、考察作家与所处时代、环境的关系 三、强调文学的社会作用
一、阐释作品的社会历史内容
批评家分析任何一个作家及其作品时， 批评家分析任何一个作家及其作品时，要将 其置于特定的具体历史条件下。 其置于特定的具体历史条件下。 考察作品是否反映和体现了时代的进步倾向 和潮流。 和潮流。
二、考察作家与 所处时代、 所处时代、环境的关系
司马迁谈 离骚》 司马迁谈《离骚》 李善注阮籍《咏怀》 李善注阮籍《咏怀》诗
阮籍
王蒙论风格的 探求
王 蒙
三、强调文学的社会作用
强调文学的认识价值， 强调文学的认识价值，把文学作品视为社会的写 照和反映，希望通过文学更好认识社会。 照和反映，希望通过文学更好认识社会。 通过艺术形象影响读者的思想、道德和世界观， 通过艺术形象影响读者的思想、道德和世界观， 帮助读者更好地了解自己， 帮助读者更好地了解自己，激发他们追求真理的 欲望。 欲望。