最新互联网+大型仪器设备共享平台建设方案
仪器共享计划书
仪器共享计划书1. 项目背景和目标随着科学技术的发展，仪器设备在科研领域中起着重要作用。
然而，由于仪器设备的昂贵价格和维护成本高，许多小型科研机构或个人研究者无法承担购买和维护自己的仪器设备的费用。
为了解决这个问题，并促进科研成果的共享与交流，我们拟开展仪器共享计划。
本项目的目标是通过建立一个仪器共享平台，实现仪器设备的资源共享，提供廉价和便利的仪器设备使用服务，促进科研机构和个人研究者之间的合作，提升科研水平和创新能力。
2. 项目计划和实施步骤2.1 平台建设为了实现仪器设备的共享，我们计划建设一个在线平台，供科研机构和个人研究者使用。
平台将包含以下功能：•仪器设备目录：展示平台上可共享的各类仪器设备的详细信息，如型号、规格、使用说明等。
•预约系统：用户可以根据自己的需求，在平台上选择合适的仪器设备，并进行预约。
•使用记录：记录用户对仪器设备的使用情况，包括使用时间、使用人员等信息，便于管理和统计。
2.2 仪器设备管理在平台上共享的仪器设备将由指定的工作人员进行管理和维护。
具体的管理措施包括：•设备维护：定期对仪器设备进行检修和维护，确保其正常运行。
•预约管理：根据用户的预约情况，合理安排仪器设备的使用时间。
•使用记录：记录用户对仪器设备的使用情况，便于监控和管理。
2.3 资金和合作为了支持该项目的运行和发展，我们计划采取以下策略：•资金筹集：通过政府资助、科研机构的支持以及合作伙伴的投资等多种方式筹集所需资金。
•合作机构：与相关科研机构和研究团队进行合作，共享仪器设备资源，互通有无。
•用户收费：对使用平台上共享的仪器设备的科研机构和个人研究者进行一定的费用收取，用于仪器设备的维护和管理费用。
3. 项目预期成果和效益3.1 高效利用仪器设备资源通过仪器共享计划，科研机构和个人研究者可以在不购买昂贵的仪器设备的前提下，享受到相应的仪器设备服务，高效利用仪器设备资源，降低研究成本。
3.2 促进科研合作和创新仪器共享计划将为科研机构和个人研究者之间的合作提供便利，促进科研成果的交流与共享，提高研究者之间的相互影响和创新能力。
大型仪器设备共享平台管理办法
大型仪器设备共享平台管理办法第一章总则第一条为加强校内大型仪器设备管理，提高设备利用率和共享水平，学校设立大型仪器设备共享平台（以下简称“平台”）。
为完善平台功能，规范平台运行机制，明确责权，保障平台可持续运行与发展，保证平台对教学、科研的有效支撑和设备效益的有效发挥，特制定本办法。
第二条除涉密设备外，凡属我校固定资产且单台（套）建账价值40万元（含）以上的教学和科研仪器设备，须纳入平台管理。
单价不足40万元，但属教育部规定的精密、稀缺仪器设备，也应纳入平台管理。
学校鼓励不满足以上条件的设备自愿加入平台。
第三条为保证平台正常运行,建立校、院、研究团队“三级管理”的运行模式，并利用信息化平台形成统一门户进行使用和管理,在满足校内需求的基础上，通过首都科技条件平台等窗口服务校外科研需求。
第四条进入平台的设备与研究团队享受学校相关激励政策，并接受学校考核。
第二章组织管理第五条平台由实体科研条件平台（以下简称“实体平台”）和开放共享网络管理系统（以下简称“共享系统”）两部分构成，实体平台分为校级科研条件平台（以下简称“校级平台”）、院系级科研条件平台（以下简称“院级平台”）和研究团队三种类型。
实体平台是开放共享的主体，共享系统是开放共享的主要方式和途径。
第六条按照实体平台的类型，仪器设备开放共享服务建立校、院、研究团队“三级管理”模式，各负其责、相互配合，在共享系统中完成开放共享服务的各项工作。
为保证工作的有效开展，加入平台的设备需明确设备管理人员，具体负责该仪器在共享系统中的管理和实际运行。
第七条平台设立领导小组、专家组和平台管理办公室。
领导小组负责平台大政方针的决策；专家组负责仪器规划布局、仪器采购论证、共享系统的管理模式和考核指标等相关事宜的研讨、决策；平台管理办公室依托分析测试中心，负责平台的日常管理运行工作；科学技术处负责监督工作。
第八条校级平台由学校直接管理，为全校各学科提供开放共享服务，并通过取得计量认证等相关资质提升对外服务能力。
大型仪器共享管理平台服务器端的设计与实现的开题报告
大型仪器共享管理平台服务器端的设计与实现的开题报告一、研究背景随着现代科学技术的不断发展，各类大型仪器得到广泛应用。
科技创新也需要依靠先进的仪器设备来支撑，因此大型仪器的互联和共享管理变得日益重要。
大型仪器共享管理平台作为未来仪器共享管理的重要平台，实现仪器设备的互联互通，在科研中充当着数据传输和管理的重要角色。
大型仪器的共享管理平台需要构建完善的软硬件平台，具有安全、可靠和高效的性能。
二、研究目标和意义本项目拟实现大型仪器共享管理平台的服务器端设计与实现，具体实现以下目标：1. 梳理大型仪器共享管理平台服务器端需求，设计与实现优化后的平台。
2. 实现大型仪器共享管理平台服务器端，提高仪器的数据传输速度和管理效率。
3. 实现服务器端数据的安全、准确和完整，追溯数据处理过程中的错误和问题。
通过本项目，可以实现仪器设备的互联互通，提高大型仪器设备管理和共享效率，满足产品研发、科学研究、医学诊断等领域中对数据传输速度、数据保护、可靠性等的要求。
三、研究内容本项目将侧重于以下研究内容：1. 大型仪器共享管理平台服务器端的需求分析和设计，包括平台的技术架构、数据库设计、接口实现等。
2. 大型仪器共享管理平台服务器端的实现和测试，具体包括数据传输、数据处理、业务逻辑实现、数据安全保护等。
3. 大型仪器共享管理平台服务器端的优化，通过不同的测试数据和场景，优化平台的性能和稳定性，提高平台的处理速度和并发能力。
四、研究方法本研究采用以下方法：1. 调研和分析先进技术: 了解国内外大型仪器共享管理平台技术发展状况，运用分析方法，提炼本项目需要的技术要点和需求。
2. 系统设计:根据需求和技术要求，设计实现大型仪器共享管理平台服务器端的技术方案，包括技术选型、框架设计、数据处理等，实现平台的高效、安全和可靠的传输和处理。
3. 系统测试: 使用平台测试工具和数据集，对平台的功能和性能进行全面测试，解决平台存在的问题，提高平台的整体性能和稳定性。
大型仪器设备开放共享管理办法
—2—第一章总大型仪器设备开放共享管理办法则第一条为了贯彻国家关于大型仪器设备开放共享的要求，提高我校现有大型仪器设备的使用效益，充分发挥大型仪器设备在人才培养、学校双一流建设及服务国家创新驱动发展战略中的作用，根据《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》《教育部办公厅关于加强高等学校科研基础设施和科研仪器开放共享的指导意见》《XX 固定资产管理办法》等文件精神，结合我校实际，制定本办法。
第二条本办法中的开放共享，是指在保障本单位教学科研需求的前提下向校内外用户开放使用，由其他单位、个人用于教学、科研和技术研发的行为。
（一）学校鼓励大型仪器设备主动对外开放，参加开放共享的大型仪器设备必须状况良好，具备正常运行开放使用的条件。
（二）单台（套）价格大于10万元人民币（含）以上的用于教学科研的仪器仪表类、机电设备类、电子设备类、卫生医疗器械类等的大型仪器设备需开放共享，其中50万元（含）人民币以上的必须开放共享。
单台（套）价格小于10万元人民币具有共享特质的教学科研仪器设备，经所属二级单位审核报学校备案后也可纳入开放共享范畴。
（三）具有涉密或其他特殊需要在一定时期内不对外开放的仪器设备，由仪器设备所属二级单位提出书面申请，经资产管理处组织专家评审通过后，可不开放共享。
第三条学校遵循“统一规划、两级管理、开放共享、优质服务”的原则，加强仪器设备从规划、论证、购置、运行、效益评价的全过程管理，从源头上把关，避免重复购置、分散管理；加强设备运行过程监管、效益和责任考核，确保仪器设备资源的优化配置。
第二章平台建设第四条学校建立“大型仪器设备开放共享平台”（以下简称“共享平台”），由实体运行平台与网络管理平台两部分构成，采用统管专管相结合的方式。
第五条实体运行平台是大型仪器设备开放共享的主体，依托仪器设备所在的学院、中心、国家重点实验室等二级单位对仪器设备的运行与开放服务进行专业化管理。
大型仪器设备开放共享管理办法
XXX大型仪器设备开放共享管理办法第一章总则第一条为加强学校大型仪器设备的使用管理，进一步推动学校大型仪器设备开放共享，充分释放服务潜能，提高使用效益，根据《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号）、《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》（国科发基〔2017〕289号）、《黑龙江省大型科研仪器和科研基础设施共享实施细则》（黑科联发〔2015〕43号）等文件要求，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法所称大型仪器设备是指纳入学校固定资产管理的直接用于教学、科研且单台套价值在50万元及以上的仪器设备，不包括与基建配套的动力设备、机械设备、辅助设备、运输工具等。
第三条大型仪器设备在保证完成学校教学、科研任务的前提下，原则上均按照本办法开放共享。
第四条符合下列条件之一的大型仪器设备可不纳入开放共享范围：（一）安装使用已超过10年以上、主要功能和技术指标已经不能满足教学、科研使用的；（二）用于涉密工作的；（三）用于全年长期监测的；（四）其他原因不纳入开放共享范围的大型仪器设备。
第五条开放共享工作基本要求是：（一）原则上通用设备年有效运行机时不低于1400小时，专用设备年有效运行机时不低于800小时。
年有效运行机时是指当年实际用于教学、科研、实验、检测、测试等活动的总机时，包括必要开机准备时间、测试时间和必须的后处理时间，不包括空载运行时间。
（二）工作档案完整，记录真实、齐全。
（三）人员配备合理，能保障仪器设备正常运行。
第二章组织管理第六条大型仪器设备开放共享实行学校、学院两级管理。
实验室管理委员会是大型仪器设备开放共享的领导机构，统筹学校开放共享工作。
委员会成员单位各负其责，相互配合，协同开展开放共享工作。
第七条国有资产管理处是开放共享工作的归口管理部门，主要职责包括：1.建立健全学校开放共享管理规章制度，组织实施并监督检查开放共享工作；2.开展拟申购大型仪器设备购置查重；3.建设学校大型仪器设备开放共享管理系统（以下简称共享系统），负责日常维护管理；4.管理“大型仪器设备校内开放共享基金（以下简称开放基金）”；5.审定大型仪器设备开放共享收费标准；6.负责大型仪器设备开放共享考核评价。
“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理
“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理随着中国高等教育的蓬勃发展和“双一流”建设的深入推进，高校在科研实力和创新能力的提升上逐渐成为了社会发展的重要动力。
大型仪器设备在科研实验和成果转化等方面发挥着重要的作用，但由于设备昂贵、使用频率低等原因，高校大多数实验室和科研中心都存在设备利用率低的问题。
如何有效利用和共享高校大型仪器设备以提高其使用效率成为亟待解决的问题。
建设和管理高校大型仪器共享平台成为了一个紧迫的任务。
一、建设大型仪器共享平台的背景与意义一流大学和一流学科建设是我国高等教育事业的重要目标，其中科研实力是其核心竞争力之一。
而科研实力的强弱很大程度上取决于大型仪器设备的先进程度和使用效率。
目前我国高校大型仪器设备利用率低、仪器设备共享体系不健全等问题给科研工作带来了一定的制约。
建设大型仪器共享平台不仅是提高仪器设备利用效率的需要，也是高校提升科研实力、推动科技成果转化的重要举措。
1. 提高设备利用率建设大型仪器共享平台可以将各学科、各院系的仪器设备资源整合起来，形成一个共享的资源池，提高设备的利用效率。
通过平台的共享机制，可以让设备在不同学科、院系之间得到更广泛的利用，从而降低设备的闲置率。
2. 促进学科交叉和合作共享平台的建设可以促进不同学科之间的交叉和合作。
学科之间的合作需要依赖先进的仪器设备，共享平台可以为不同学科的教师和学生提供更广阔的合作空间，促进学科之间的资源共享和合作交流。
3. 提升科研水平设备的共享使用可以吸引更多的科研人员利用先进设备从事科研工作，有助于提升学校科研实力和水平。
共享平台也可以为科研项目的实施提供更广泛的支持和帮助，推动科研成果的产生和转化。
建设大型仪器共享平台对于高校科研实力的提升、科研成果的推广和转化具有非常重要的意义。
在建设大型仪器共享平台的过程中，也会面临一系列的挑战和困难。
1. 仪器设备整合难度大不同学科、不同院系的仪器设备种类繁多、规格不一，如何将这些仪器设备整合到一个平台上，形成一个统一的资源共享体系是一个很大的挑战。
“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理
“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理随着我国高等教育的不断发展，“双一流”建设已经成为我国高等教育改革的重要任务之一。
在这一背景下，高校大型仪器共享平台的建设与管理显得尤为重要。
大型仪器共享平台是指建设在高校、科研院所或企业中的一种为众多科研人员提供相关设备与技术支持的共享服务平台。
这些平台可以有效弥补各个学科之间技术仪器设备的短板，提高科研实验的效率，促进科研成果的转化与应用。
本文将就“双一流”背景下高校大型仪器共享平台的建设与管理进行探讨。
一、大型仪器共享平台的建设1.政策支持为了促进大型仪器共享平台的建设与管理，国家各级政府出台了一系列政策措施，提供了资金、政策、人才等多方面的支持。
这些政策包括建设专项资金、税收优惠政策、创新人才引进政策等，为大型仪器共享平台的建设提供了有力支持。
2.平台建设大型仪器共享平台的建设需要借助于高校、科研院所或企业的实验室基础，投入巨大的物力、财力和人力资源。
平台的建设应当具备一定的规模和技术水平，以满足科研实验的需求。
平台的建设还需要考虑到设备的更新换代、管理运营等方面的问题，以保证平台的长期稳定运行。
3.设备购置大型仪器共享平台的建设需要购置各种先进的仪器设备，这些设备的购置需要具备先进性和可持续性，以满足多样化的科研需求。
购置的设备需要具备可扩展性和可升级性，以适应科研技术的不断发展和更新。
4.管理与运营大型仪器共享平台的管理与运营是平台建设的关键环节，包括设备的维护保养、使用调度、科研服务、费用收费等方面的工作。
平台的管理应当建立科学的管理体系，制定规范的管理制度，确保平台设备的正常运行和科研服务的高效进行。
1.平台管理机构大型仪器共享平台的管理机构应当是一个专门的管理团队，包括平台主管、设备管理员、技术支持人员等，负责平台的日常管理、设备的维护与维修、科研服务的组织与调度等工作。
管理团队应当具备丰富的技术经验与服务意识，能够为科研人员提供及时、准确的服务。
大型仪器设备共享平台建设方案
大型仪器设备共享平台建设方案近年来，随着科学技术的不断发展，各类大型仪器设备在科研、教育和工业生产等领域的应用越来越广泛。
然而，由于大型仪器设备的高昂价格、维护成本高以及使用效率低等问题，限制了许多研究机构和企业的研究和创新能力。
为了解决这个问题，建设一个大型仪器设备共享平台是非常有必要的。
一、平台架构设计前端用户界面是用户使用平台进行设备预约和操作的入口。
界面设计应简洁、明了，用户可以方便地和浏览平台上的设备信息，并进行在线预约和支付。
同时，用户界面还应提供设备操作指南和用户评价等功能，方便用户了解设备的使用方法和性能。
后端设备管理系统是平台对设备进行管理和监控的核心模块。
通过设备管理系统，平台可以实时监测设备的状态、维护记录和使用情况等信息，并对设备进行故障诊断和维护。
另外，设备管理系统还应提供设备租赁和维修等功能，方便用户租用设备和平台对设备进行维护。
中间数据交互模块是平台各个模块之间进行数据交换和处理的桥梁。
它负责用户预约、设备管理系统和用户界面之间的数据传输，并进行数据的分析和处理，以便为用户提供更准确、更方便的服务。
二、平台运营管理设备入驻管理是指对设备进行审核和入驻平台的过程。
平台应设立专门的审核团队，负责对设备的性能、资质和运行状态等进行审核，并进行现场考察，以确保设备的可靠性和使用安全。
设备信息审核是指对设备信息进行审核和发布的过程。
平台应设立专门的信息审核团队，对设备信息进行审核和核实，并对设备的使用条件、费用和使用方法等进行说明，以便用户选择和预约。
预约管理是指对用户预约行为进行管理和处理的过程。
平台应设置预约系统，用户可以通过平台上的预约功能进行设备的预约和支付，并将预约信息反馈给设备管理系统，以便设备进行准备和调度。
用户评价管理是指对用户使用设备和平台服务进行评价和反馈的过程。
平台应鼓励用户对设备的使用情况、设备经营者的服务态度等进行评价，以提高设备和平台的服务质量。
三、平台推广和用户培训为了吸引更多的用户使用大型仪器设备共享平台，平台应加大推广力度，宣传平台的特点和优势，并与院校、研究机构和企业等进行合作，提供设备展示和演示等活动，让更多的用户了解和使用平台。
浅谈构建高校现代大型仪器共享平台
浅谈构建高校现代大型仪器共享平台【摘要】现代大型仪器在科研中的重要性日益凸显，但高校间大型仪器设备资源分散、利用效率低下的问题亟待解决。
为此，建设高校现代大型仪器共享平台势在必行。
本文从建设目标、平台组成、运行机制、可持续发展和技术支持等方面探讨了构建高校现代大型仪器共享平台的重要性和必要性。
共享平台将有利于促进仪器设备资源的共享共建，提高利用效率，降低成本，推动科研成果的转化与产业合作。
合理的运行机制和可持续发展策略将确保平台长期稳定运行。
技术支持则是共享平台持续发展的重要保障。
未来，高校现代大型仪器共享平台将在推动科研创新、提升高校科技实力等方面发挥更为重要的作用，为高等教育事业的发展贡献力量。
【关键词】高校现代大型仪器共享平台、构建、浅谈、引言、背景概述、建设目标、平台组成、运行机制、可持续发展、技术支持、结论、共享平台的重要性、未来展望、文章、大纲、目录、内容1. 引言1.1 背景概述高校现代大型仪器是支撑科研和教学发展的重要基础设施，对于提升科研水平、推动创新能力和人才培养起着至关重要的作用。
由于设备价格昂贵、维护费用高昂以及专业技术人员稀缺等原因，大多数高校的仪器设备存在着浪费闲置、资源分散、利用率低等问题。
在这样的背景下，构建高校现代大型仪器共享平台成为了当务之急。
共享平台可以有效整合高校内部各部门的仪器设备资源，更好地发挥资源优势，实现共享、互通、互助，提高设备利用率和科研效率。
通过共享平台，可以实现设备共享、人才共享、技术共享，促进学术合作和创新研究。
共享平台也可以降低高校的仪器设备采购和维护成本，提高资源的利用效率，推动高校科研力量的整合和提升。
构建高校现代大型仪器共享平台具有重要的现实意义和推动作用，有利于提高高校科研水平、推动科研成果转化，进一步提升高校在科研创新和人才培养方面的竞争力。
2. 正文2.1 建设目标建设目标是构建高校现代大型仪器共享平台的首要任务。
该平台的建设目标主要包括以下几个方面：要实现资源共享，打破各学科之间的壁垒，让各个学科可以共享平台上的仪器设备，提高设备利用率，降低设备闲置率，节约资源开支。
加强科技基础平台建设推进大型仪器共享服务
加强科技基础平台建设推进大型仪器共享服务随着科学技术的不断进步和发展，大型仪器设备在科研领域中发挥着越来越重要的作用。
由于大型仪器设备成本高昂、专业维护难度大，许多科研单位难以负担这一成本，尤其是中小型科研单位和高校。
为了解决这一难题，我国提出了加强科技基础平台建设，推进大型仪器共享服务的战略目标，旨在通过共享资源、降低成本，提高大型仪器设备的利用率，促进科研发展。
下面我们将从推进大型仪器共享服务，加强科技基础平台建设两方面来进行具体探讨。
1. 建立大型仪器共享服务体系大型仪器设备的共享服务需要建立一个完善的体系，包括设备的登记、管理、维护等环节。
需要建立大型仪器设备的登记和管理制度，明确设备的所有权、使用权等关键信息。
需要建立设备的维护和保养体系，确保设备能够长期稳定运行。
需要建立用户和设备的管理体系，明确设备的使用规定，保障设备的安全和合理利用。
2. 提高大型仪器设备的使用效率在建立共享服务体系的基础上，需要进一步提高大型仪器设备的使用效率。
可以采取以下措施：一是加强设备的宣传和推广，提高设备的知名度，增加使用需求。
二是建立设备的预约和排队机制，合理安排设备的使用时间，提高设备的利用率。
三是建立设备的使用评价体系，鼓励用户对设备的使用情况进行评价，提供改进建议，促进设备的不断改进和提高。
3. 建立多种形式的共享服务模式为了满足不同科研单位和高校的需求，可以建立多种形式的大型仪器共享服务模式，包括设备的购置共享、设备的运营共享、设备的维护共享等形式。
这样能够在最大程度上发挥设备的效益，满足不同用户的需求，促进设备的共享和利用。
1. 政策支持加强科技基础平台建设，需要政策上的支持。
政府可以出台相关政策，对大型仪器设备的共享服务提供资金支持、税收优惠等政策，降低科研单位和高校的成本负担，促进设备的共享和利用。
2. 加强人才建设科技基础平台的建设需要有专业的人才支持。
政府可以出台相关政策，鼓励高校和科研单位引进和培养相关专业人才，提高大型仪器设备的管理和维护水平。
大仪共享服务平台技术方案
大仪共享服务平台技术方案大仪共享服务平台技术方案一、技术背景随着共享经济的发展，共享服务平台逐渐成为人们生活中重要的一部分。
大仪共享服务平台旨在为用户提供便捷、高效的共享服务体验，涵盖了各种服务领域，包括共享办公、共享车辆、共享物品等。
二、技术方案1. 平台架构大仪共享服务平台采用分布式架构，包括前端应用、后端服务和数据库三个主要部分。
前端应用主要负责用户交互和界面展示，后端服务处理用户请求，数据库用于存储用户数据。
2. 技术选型2.1 前端技术前端技术选用React框架进行开发，React具有高度灵活性和可扩展性，支持组件化开发，能够快速构建交互界面。
同时，借助Ant Design等UI库，可以提供美观且易用的用户界面。
2.2 后端技术后端技术选用Spring Boot框架进行开发，Spring Boot是一款快速开发框架，能够简化项目配置和部署流程。
同时，使用Spring Cloud组件实现微服务架构，提供高可用性和可扩展性。
2.3 数据库技术数据库选用MySQL作为主要存储引擎，通过MySQL 的高性能和稳定性，能够满足平台的数据存储需求。
同时，使用Redis作为缓存数据库，提高数据读写效率。
3. 功能设计3.1 用户注册与登录用户通过手机号码注册账号，并通过短信验证进行身份认证。
注册完成后，用户可以使用注册手机号码和密码进行登录。
3.2 服务浏览和搜索用户可以浏览平台上的各类共享服务，并通过关键字搜索找到自己感兴趣的服务。
平台可以根据用户的浏览和搜索记录推荐相似的服务，提高用户体验。
3.3 服务发布与预订用户可以将自己的服务发布到平台上，并设置发布时间和价格等信息。
其他用户可以在平台上预订已发布的服务，并通过支付系统完成支付。
3.4 订单管理和评价用户可以在个人中心查看自己的订单，并对订单进行管理，包括取消订单和查看订单详情等操作。
服务提供者和服务接受者可以在服务完成后对对方进行评价，提供参考意见和评分。
仪器共享试点实施方案
仪器共享试点实施方案一、背景。
随着科学技术的不断发展，各类科研仪器设备的更新换代速度加快，仪器设备的购置和维护成本也日益增加。
为了更好地促进科研成果的共享和推广，提高仪器设备的利用率，我国提出了仪器共享试点实施方案，旨在推动仪器设备资源的共享和开放，促进科研仪器设备的合理利用。
二、试点范围。
本次试点实施方案主要针对高校、科研院所、企业研发中心等科研单位，试点范围包括但不限于分析测试仪器、实验设备、生产加工设备等各类科研仪器设备。
三、试点内容。
1. 试点单位需建立仪器设备共享管理平台，实现仪器设备资源的信息化管理和共享服务。
平台应包括仪器设备的基本信息、预约使用功能、使用记录查询等功能模块，以便科研人员能够方便地查询和预约所需的仪器设备。
2. 试点单位应建立仪器设备共享的使用规范和标准化管理制度，包括仪器设备的开放使用时间、预约规则、仪器设备的使用费用等内容，确保仪器设备的共享使用能够规范、有序进行。
3. 试点单位应建立仪器设备的维护保养机制，确保仪器设备的正常运行和安全使用。
定期对仪器设备进行维护保养，并建立健全的故障报修和应急处理机制，保障仪器设备的可持续使用。
四、试点效果评估。
试点单位应根据仪器设备共享试点实施方案，定期对试点效果进行评估和总结。
主要评估内容包括仪器设备的利用率、共享服务的满意度、共享管理平台的使用情况等。
根据评估结果，及时调整和优化试点方案，确保仪器设备共享试点实施方案的有效推进和落地。
五、试点经验分享。
试点单位应定期组织经验交流和分享会议，分享仪器设备共享试点的成功经验和做法，推广先进的共享管理理念和经验。
同时，鼓励试点单位在共享管理平台建设、共享服务体系建设等方面进行创新实践，形成一批可复制、可推广的共享管理模式和经验。
六、结语。
仪器共享试点实施方案的推进，将有力促进科研仪器设备资源的合理利用，提高科研仪器设备的利用效率，推动科研成果的共享和推广，为促进科技创新和科研成果转化提供有力支撑。
大型仪器设备共享平台建设方案
东北林业大学大型仪器设备共享平台(分析测试中心）建设方案大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一,对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。
一、建设目标建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证,为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑,为教学科研提供高质量的服务.二、建设思路以科学发展观为指导,以学校发展需要为导向，实行“专管共享和统管共享相结合"的管理体制,建立一级(校级）共享平台-—分析测试中心，配置专用场地,专人负责,集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。
对两级共享平台,采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置,提高仪器设备的共享范围与使用效益。
三、保障措施1、加强领导成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。
领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的建设，推进和监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成，负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证,以及对各级共享平台使用效益进行评价。
2、加强计划管理加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进行统一管理,由实验室与设备管理处组织统一论证。
学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上,应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。
凡属大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。
大型仪器设备共享平台建设方案
东北林业大学大型仪器设备共享平台(分析测试中心)建设方案大型仪器设备共享平台是学校教学、科研和学科建设必不可少的公共服务体系之一，对提高教学与科研水平、促进学科交叉与融合、加强高层次创新人才的培养起着至关重要的作用。
一、建设目标建立健全大型仪器设备共享体系，争取5年内取得国家计量认证，为实现特色鲜明的高水平研究型大学提供强有力的条件支撑，为教学科研提供高质量的服务。
二、建设思路以科学发展观为指导，以学校发展需要为导向，实行“专管共享和统管共享相结合”的管理体制，建立一级（校级）共享平台——分析测试中心，配置专用场地，专人负责，集中管理，实现“专管共享”的管理模式；重点依托省部级重点实验室或工程中心，兼顾其它部门的大型仪器设备建立二级共享平台，实现“统管共享”的管理模式。
对两级共享平台，采取统一的管理制度和政策，建立统一的开放运行机制，优化资源配置，提高仪器设备的共享范围与使用效益。
三、保障措施1、加强领导成立校级大型仪器设备共享领导小组和专家组，领导小组由校长担任组长，副组长由主管实验室工作的校领导担任，办公室设在实验室与设备管理处。
领导、指挥、部署和协调大型仪器设备共享平台的建设，推进和监督大型仪器设备共享平台具体方案的实施；专家组由二级共享平台推荐的有关专家以及学校相关管理部门的负责人组成，负责对各级共享平台的建设规划、大型仪器设备的计划、开放运行费的使用、共享相关政策的论证，以及对各级共享平台使用效益进行评价。
2、加强计划管理加强仪器设备的计划管理工作，充分发挥实验室与设备管理处的职能，凡属教学科研仪器设备，无论经费来源如何，在计划上都要进行统一管理，由实验室与设备管理处组织统一论证。
学校在制定设备计划和分配设备经费时，在保证专业与学科、教学与科研基本建设的基础上，应以通用性强的大型仪器设备优先为原则，统筹分配。
凡属大型仪器设备，都必须经过专家组的统一论证，经领导小组批准后才能列入购置计划。
大型仪器开放共享实施方案
大型仪器开放共享实施方案随着科学技术的不断发展，大型仪器在科研、工程和生产领域的应用日益广泛。
然而，由于大型仪器设备的高昂成本和专业化维护需求，许多科研单位和企业往往面临着设备资源利用率不高、设备闲置浪费等问题。
为了更好地促进大型仪器设备的有效利用，提高资源利用效率，推动科技创新和产业发展，开放共享大型仪器设备已成为当前亟待解决的问题之一。
一、政策支持。
政府应出台相关政策，鼓励和支持科研单位和企业开放共享大型仪器设备。
政策可以包括对开放共享大型仪器设备的经费支持、税收优惠政策、科研成果评价体系的调整等方面的支持措施，从而为开放共享大型仪器设备创造良好的政策环境。
二、平台建设。
建设开放共享大型仪器设备的在线平台，为科研单位和企业提供便捷的设备查询、预约、共享使用等服务。
平台可以整合各类大型仪器设备的信息资源，提供设备的技术参数、使用说明、预约流程等详细信息，为用户提供全方位的服务支持。
三、资源整合。
通过建立联合实验室、共建共享设备中心等形式，推动大型仪器设备资源的整合共享。
科研单位和企业可以通过资源整合，实现设备共享、设备互助、设备协作等形式，最大程度地提高设备资源的利用率，降低设备的闲置浪费。
四、技术支持。
建立开放共享大型仪器设备的技术支持体系，为用户提供设备操作培训、技术指导、数据分析等服务。
技术支持体系可以由专业技术人员组成，为用户提供全方位的技术支持，确保设备的正常运行和科研工作的顺利进行。
五、安全保障。
建立开放共享大型仪器设备的安全保障机制，确保设备的安全可靠运行。
安全保障机制包括设备的定期维护、设备的安全监控、设备的保险保障等方面的措施，为用户提供安全可靠的设备使用环境。
六、共享成果。
鼓励开放共享大型仪器设备的用户共享科研成果和技术经验，促进科研成果的交流和合作。
用户可以通过平台发布科研成果、技术经验等信息，与其他用户进行交流和合作，推动科研成果的转化和应用。
总结：大型仪器开放共享实施方案的推行，将有力促进大型仪器设备资源的高效利用，推动科技创新和产业发展。
大型仪器设备共享平台建设方案
大型仪器设备共享平台建设方案一、背景介绍随着科技的发展，大型仪器设备在科学研究和产业发展中起到了重要的作用。
然而，由于大型仪器设备的高昂价格和维护成本，许多科研单位和企业无法购买和维护这些设备，导致科研和产业发展的进一步进展受阻。
为了解决这一问题，建立一个大型仪器设备共享平台成为当务之急。
二、平台建设目标1.提供一个集中共享的大型仪器设备平台，为科研单位和企业提供共享设备和服务的机会，降低研究和生产成本。
2.加强仪器设备的利用率，提高科研和产业发展的效率。
3.打破学术界和产业界之间的壁垒，促进技术创新和产业升级。
三、平台建设步骤1.确定平台的管理机构和运作模式。
a.管理机构可以由科研院所、企业和政府共同组成，共享平台的运作由这些机构共同负责。
b.运作模式可以采用预约制，用户通过平台预约仪器设备的使用时间，并提交使用费用。
管理机构负责日常设备维护和安全管理。
2.梳理仪器设备的现状和需求。
a.确定平台需要收纳的仪器设备范围，包括仪器设备的种类、数量和技术参数等。
b.调查科研单位和企业的需求，收集有关大型仪器设备的使用情况和需求。
3.确定平台建设的基础设施需求。
a.建设场地要求，包括场地面积、安全设施和环境要求等。
b.确定设备存放和管理的需求，包括备案登记、维护保养、安全管理等。
4.资金筹措和设备采购。
b.根据平台需求和资金预算，筹集资金进行设备采购。
优先采购核心设备，逐步扩大设备范围。
5.平台建设和设备调试。
a.根据平台建设需求进行场地布局和设备安装。
b.配备专业工作人员对设备进行调试和测试，确保设备正常运行。
6.平台运营和使用推广。
a.制定平台的管理规范和运营流程，明确用户使用仪器设备的流程和费用标准。
b.加强平台在科研和产业界的推广，与科研院所、企业和政府合作，共同鼓励和推动仪器设备的共享和使用。
四、效益评估1.提高仪器设备利用率，降低科研和生产成本。
2.促进科研和产业的合作和创新，推动技术升级和产业发展。
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互联网 +大型仪器设备共享平台建设案案目录1、规划背景概述 (1)2、主要建设内容 (3)2.1 、门户展现 (3)2.2 、校级多媒体展示 (4)2.3 、实验室电子门牌展示 (5)2.4 、信息共享管理 (6)2.5 、人员管理 (7)2.6 、课题组管理 (8)2.7 、仪器的多级管理 (9)2.8 、在线预约管理 (10)2.9 、送样审批管理 (12)2.10 、仪器培训管理 (13)2.11 、仪器使用资质管理 (14)2.12 、仪器的使用评价 (15)2.13 、运行监控/ 协助管理 (16)2.14 、仪器计费 (17)2.15 、多级财务管理 (18)2.16 、结算与报销管理 (19)2.17 、仪器的多媒体管理 (20)2.18 、文件共享 (21)2.19 、成果管理 (22)2.20 、绩效统计管理 (23)2.21 、贵重仪器设备表 (24)2.22 、维修基金及开放补贴基金管理 (25)2.23 、与CERS平台对接 (26)2.24 、国家网络平台对接（省科技厅） (26)2.25 、科研成果管理 (27)2.26 、视频监控 (28)2.27 、门禁管理 (29)2.28 、环境监测管理 (30)2.29 、地理信息管理 (31)2.30 、系统扩展 (32)2.31 、移动客户端 (33)2.32 、实验室安全教育与考核 (34)2.33 、文件资源共享管理 (35)2.34 、在线考试系统 (36)2.35 、数据统计报表 (37)1、规划背景概述大型仪器设备共享管理系统覆盖校级、研究院、医院，实现校级、院级、实验室三级管理，服务器接入现有校园网络，医院和研究院通过无线基站（自带网络）传输数据至校园网（需要开通外网）。
从基层的管理实验室开始管理，依托软件控制终端和智能硬件电源控制器有效对实验室的仪器进行授权使用，对实际运行数据进行采集、监控和分析；有效整合校内的仪器设备优质资源，建设学校仪器设备的统一网络化管理，同时，支持校内管理者可通过统一身份验证进行成员管理、在线预约管理、授权管理、送样审批管理、计费管理、财务管理等管理工作，实现了仪器共享的一体化管理，简化了管理环节，极大的减轻了管理者的工作量；校外用户也可使用高校优质仪器设备资源，从而进一步提高高校资源设备利用率，促进社会科研进度，提高科研成果的产出率。
大型仪器共享智能管理平台功能结构2、主要建设内容2.1 、门户展现（1）向社会展示高校大型仪器信息、办学成果、办学特色以及教学科研事业的各项成就，实现了信息资源的开放共享；（2）提供对平台介绍、新闻快讯、通知公告、仪器展示、规章制度、服务指南等信息的公示；（3）可以从业务管理平台获取大型设备的主管老师、存放地点、联系电话、功能介绍等，实现对大型仪器设备的展示和宣传；（4）门户展现与业务管理平台实现无缝对接，支持统一入口登录，登录后可选择停留在门户还是进入大型仪器共享管理平台；（5）提供仪器搜索功能，可按仪器名称、仪器分类、仪器所属组织机构等条件进行仪器查询；（6）提供文件下载功能，可以对服务指南、规章制度、使用手册等文章或文件进行下载阅读；2.2 、校级多媒体展示（1）通过多媒体显示屏对平台简介信息进行公示；（2）提供仪器设备概况的查看功能，实现对仪器设备信息的实时展示；（3）提供仪器设备的地理位置查询功能，可以查看仪器设备的具体位置，并查询从当前地点到达仪器所属楼宇的最短路线；（4）提供仪器设备的不同排行数据公示，全方位的展示校大型仪器设备对外服务的情况；（5）提供预约功能，可以实现在线预约；（6）提供仪器运行情况的同比分析，直观体现了大型仪器设备共享服务的运行发展趋势，辅助客户进行决策分析；（7）提供展示大型仪器设备共享相关的故规章制度和公告信息，使校内外科研用户进一步了解校内仪器设备的共享使用要求；（8）展示校内各专业领域的专家信息；（9）提供大型仪器共享管理平台的联系方式；2.3 、实验室电子门牌展示（1）房间信息显示：智慧门牌上可以显示该实验室的房间编号以及实验室名称等相关信息；（2）实验室信息展示：智慧门牌可以动态的显示实验室的相关介绍信息，包括实验室的照片，实验室简介信息等；（3）仪器信息介绍：可与管理平台联动、动态的显示实验室内的仪器设备的信息，包括仪器名称、规格型号等相关信息；（4）仪器预约列表：可动态显示当前实验室的仪器设备的当日的预约情况列表，可以显示预约编号、预约人等信息；（5）实验室状态监控：智慧门牌可以动态的显示实验室内部的信息，包括当前实验室使用状态，实验室内当前温湿度值等相关信息；（6）学生现场预约：学生通过刷校园卡后完成身份认证后，可直接在智慧门牌上现场预约当前实验室内的仪器设备当前实验室，并且可以查询学生自己的预约记录。
2.4 、信息共享管理（1）提供一个统一的服务平台，将分散在各学院的实验室、仪器和人员信息进行汇总，支持在线进行信息核查、授权等管理工作；（2）实时获取和更新仪器的预约信息，支持在线查看全校内所有大型仪器设备的信息、预约情况，方便用户合理安排实验；（3）实时更新大型仪器设备的预约信息和使用信息，可以快速搜索和查看仪器使用情况。
2.5 、人员管理（1）采用中心授权管理，具备统一身份验证后台，可以与校园一卡通对接，实现校园数字化单点登录，无需二次注册；（2）人员归属于课题组，课题组负责人可自行添加本课题组的使用者；（3）用户可以随时查看各仪器的预约记录及个人的使用记录和计费记录；（4）用户通过快速搜索找到自己想要使用的仪器，可以关注自己想要关注的仪器或成员，通过关注快速找到并预约使用仪器；（5）可以灵活定义各级管理员及用户权限，平台管理员可以自定义各种角色的名称。
2.6 、课题组管理人员管理模块采用中心授权管理，具有统一身份验证后台，可实现与校园数字化单点登录和校园一卡通对接，一次性获取人员信息，无需二次注册。
成员归属于课题组，用户可以自行注册，也可以由课题组负责人自行添加组内成员，经系统管理员审批激活账号或授权课题组负责人自行激活组内用户。
系统提供成员目录供用户查询、搜索，方便联系科研人员。
系统管理的划分非常灵活，每个管理部门根据设备类别拥有相应的管理权限。
权限设置灵活，可以根据需求自定义任意管理角色和级别。
仪器多级共享管理模块是基于校内仪器管理的复杂程度，提供多人和多种管理级别的管理负责方式。
系统支持对仪器进行可变层次的分类，将“校级—学院（医院、研究院）—实验室”三级机构的实验室信息、仪器信息进行汇总和整理，使不同机构或不同类别的用户仅能查看或使用自己所属机构拥有的或其他机构符合共享条件的仪器。
支持在线查看全校所有实验室和大型仪器设备的信息和当前状态、使用者信息等，同时可搜索、预约大型仪器设备，方便用户及时准确地了解全校大型仪器设备的使用安排。
信息还可同步到门户网站中，实现对外的仪器共享，为全校师生提供一个开放式的服务平台，使用户即时了解全校所有大型仪器设备总数及总价值、所属实验中心或实验室、房间、占地面积、工作人员等信息，为学校管理层的决策提供综合的数据依据。
同时支持校外用户在线注册，经审核通过后可被授权使用，扩大大型仪器设备的社会效益。
（1）平台支持时间预约、送样预约等多种网上预约形式，支持委托测试和自行操作等服务方式；（2）提供仪器预约的日程管理，预约日程展示为日历和列表两种形式；（3）提供同一用户连续预约的合并功能，可以帮助用户把分开的连续预约合并成一个长时间的预约；（4）提供仪器的可预约时间及提前多久进行预约的设置，并且提供最晚修改/ 删除预约的时间设置；（5）提供工作时间的设置，同时还提供不受限用户的设置；（6）仪器可通过工作时间设置来设定某一天或某一段时期内的仪器面向特定的用户或院系开放；（7）提供预约时长的设置；（8）提供自定义预约表单功能，管理员可自定义预设预约表单的字段，明确用户的样品情况和测试目标；（9）提供爽约/ 迟到设置；（10）平台还提供自定义预约脚本功能，以满足部分特殊情况的预约规则；（11）提供重复预约功能，用户预约仪器后可以根据每周、每月以及重复频率的设置重复该预约；（12）提供非预约时段设置功能，仪器负责人可以将不对用户开放的时段设置为非预约时段；（13）系统实时记录了每一个用户的预约、使用、计费信息，用户可以快速搜索和查看个人的预约、使用、计费记录；（14）提供可送样时间设置，同时提供可送样用户设置；（15）仪器可以通过可送样时间/ 用户设置来设定在某一天或某一段时间内的接收特定用户或院系的仪器送样；（16）提供自定义送样表单功能，管理员可以自定义预设送样申请表单的字段。
（17）用户预约成功或仪器负责人变更用户的预约信息，系统都会自动发送对应内容的消息提醒给用户；2.9 、送样审批管理（1）送样预约管理模块具备送样申请单流转功能；（2）用户可以随时提交送样申请，并在申请通过后在约定的送样时间进行送样；（3）管理员可以对用户提交的送样申请进行审核、批复，送样申请者能在线实时查看自己的样品测试状态；（4）管理员接收样品并测试完成后，测样结果可随时上传系统，并发送测样报告给送样人；（5）用户送样申请提交成功或用户提交的送样状态发生变化，系统都会自动发送对应内容的消息提醒给用户；。