恋爱阶段的英文表达

1. Single 单身

第六感告诉双语君，我们的读者中单身居多，所以必须得有这一词条，“single”。

单身狗们最怕听到的话：

?Are youseeing anyone?

你谈对象了么？

?How are you still single?You are such a catch.

你咋还单着？你条件这么好！

?Don't you everget lonely?

你不觉得孤单吗？

?Aren't you worried you won't be able tohave kids?

你不担心自己不会有孩子吗？

?You're justtoo picky.

你就是太挑剔了!

?There areplenty of fishin the sea.

天涯何处无芳草。

?Don't give up.It'll happen.

不要放弃治疗，总能找着对象的。

2. just friends 朋友而已

如果被人误解你在和某人搞暧昧，你只好澄清一下，

?We're just friends.

我们只是普通朋友而已。

3. a platonic relationship 纯洁的男女关系

Platonic，柏拉图式的，可不是指精神恋爱，而是指纯精神友谊的。这是更正式、更明确的方式表示你俩只是朋友。

?Our relationship isstrictly platonic.

我俩是绝对纯洁的男女关系。

4. unrequited love 暗恋

暗恋是什么滋味，说多了都是泪。Unrequited love用英文解释就是：

?Loving someone whodoesn't love you back.

爱上一个不会回报你的爱的人。

或者，

?One person has feelings for another that isnot reciprocated.

一个人对另一人的感情得不到回应。

例句：

?I'min unrequited love withJohn.

我单恋着John。

?Chrishas an unrequited lovefor her.

Chris苦苦暗恋着她。

开启恋爱副本：Ready?Go!

恋爱初期

5. into (someone) 喜欢上

两人初相识，互有好感（attracted to each other），你就可以说：you're"into" each other。

?I thinkhe's into me. I'mkind of into him too.

我觉得他喜欢我。我也挺喜欢他的。

6. asked (someone) out 约会

男生主动约你（to go on a date），可以说成，

?Heasked me out.

他约我了。

约会对象也可以说成date。

7. hook up 勾搭上

这是个俚语，有的恋爱关系不是循序渐进地发展，而是开门见山地展开，比如在正常交往前（before going out on a date），就已经有亲密举动，或发生关系，那么你就可以说，

?He hashooked up withthat incredibly beautiful girl.

他和那个颜值爆表的妹子勾搭上了。

通常，人们觉得hook up形容的是比较随意的肉体关系（casual sex），而非正经谈恋爱（in a serious relationship），是不以结婚为目的的耍流氓。

8. seeing each other 开始交往

如果你们约会过几次，但还没有确认彼此要完全投入这段感情（not completely committed to each other），你就可以描述这个阶段为“seeing each other”。

?We'reseeing each other. It'snothing serious, though.

我们正在交往，不过还不是特别严肃那种。

9. dating 恋爱中

一旦你们确立了恋爱关系，你就可以对外宣布：

?We're dating.

我们恋爱了。

10. in a relationship 恋爱中

正式一点的话，你可以这样描述自己的状态：

?I'm in a relationship.

我正在恋爱中。

11. going steady 确立关系

?They've beengoing steadyfor 8 months now.

他俩确立关系8个月了。

12. get engaged 订婚

关系稳定后，你们决定结婚，首先当然要订婚（engagement）。?Scott and I just got engaged!

Scott和我刚刚订婚。

订过婚的人会说，

?We're engaged.

我们已经订婚了。

13. newlyweds 新婚燕尔

婚后一两年内，人们都可以称这对夫妻为newlyweds：

?Back when we were newlyweds, he'd bring home flowers once a week.

我俩刚结婚那阵，他每周带花回家。

14. happily married 婚姻幸福

过了新婚的阶段，一对夫妇就只是“a married couple”，人们通常用“happily married”来描述这种的状态。

?I'm happily married, with two kids, a boy and a girl.

我婚姻幸福，有两个孩子，一个男孩，一个女孩。

15. partners 伴侣

有些情侣恋爱多年，但没有结婚，原因可能是他们觉得结婚没有意义，也可能因为他们是同志，所在的地区同性婚姻尚未合法。在这种情况下，你可以叫自己的伴侣为“partner”：

?My partner and I took a trip to Italy last year.

我和我的伴侣去年去意大利旅游了。

16. significant other 另一半；爱人

结婚与否，你都可以把你的爱人或恋人称为“significant other”。

?A: Why's Roger always talking about his significant other? Why don't he just say girlfriend? Roger为什么老在说他的“爱人”，他直接说女朋友不就得了？

?B: Because his "girlfriend" is a guy named Bruce.

因为他的“女朋友”是个叫Bruce的男生。

BE线：最后我们没有在一起

分手

17. one-sided relationship 单方面的感情

有时候，你会觉得恋爱中的两人的投入是不对等的，有时甚至是其中一方在努力维系彼此的关系，你们可能陷入了一种unhealthy relationship（不健康的恋爱关系），这就是one-sided relationship。

?If you date someone just because he is hot, you are at risk for a one-sided relationship.

如果你找某人谈恋爱，仅仅因为对方长得帅，那你很有可能会陷入一种单方面付出的关系中。

这种关系还可以说成是：

lop-sidedrelationship 不平衡的感情

unfair/unequalrelationship 不对等的感情

one wayrelationship 单方面感情

18. broke up 分手

?A: Where's Jane?

Jane呢？

?B: Actually, we broke up.

其实，我们分手了。

19. through 掰了

如果你们分手分得轰轰烈烈，各种撕破脸皮，你就可以这样说：?He and I arethrough!

我和他掰了！

?I amthrough withhim!

我和他完了！

20. dump 甩了

一个把另一个甩了，像倒垃圾一样，就是dump，

?I can't believehe dumped me!

我不敢相信他竟然把我给甩了！

21. separated 分居

一对夫妻结束感情，通常叫separation（分居）。

?My wife and I are separated.

我妻子和我分居了。

22. divorced 离婚

有时候一对夫妻在分居（separation）一段时间后，还能重修旧好，如果不能，就用法律终结他们的婚姻（finalize their separation legally）。

?We're getting divorced.

我们要离婚了。

23. exes 前任

一对情侣或夫妻分手或离婚后，另一位就变成了“ex”。

?My ex took the house and the kids.

我前任带走了房产和孩子。

?Hey, isn't that your ex-wife over there?

嘿，那边那个不是你前妻么？

好了，从恋爱到分手的词汇都教给你了，你现在处在什么阶段了？

观点用英语说范文

观点用英语说范文考研英语翻译中“表达观点”的译法无论在中文行文或是英文表达的过程中，都会出现某个人表达自己的观点的情况。而考研英语翻译考查的中也不乏类似表达，那么下面我们就来看一下，在考研英语真题中，出现了哪些用于表达观点的词语。而对于这些表达，我们又该如何处理。这些词语根据意义可以分成两类：第一类，直接译为“认为”的动词：例1. Behaviorists, in contrast, say that differences in scores are due to the fact that blacks are often deprived of many of the educational and other environmental advantages that whites enjoy. (1990年65题) 译文：相比而言，行为主义者认为?? 例2. Those who support the “nature” side of the conflict believe that our personalities and behavior patterns are largely determined by biological factors.(1990年62题)

译文：那些在争论中支持“天性”一方的人们认为?? 例3. And it is imagined by many that the operations of the mon mind can be by no means pared with these processes, and that they have to be acquired by a sort of special training. (1993年74题) 译文：很多人认为?? 例4. Some philosophers argue that rights exist only within a social contract, as part of an exchange of duties and entitlements. (1997年72题) 译文：有些哲学家认为?? 例5. The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.(xx年61题) 译文：希腊人认为??

大学生恋爱现象及心理分析

大学生恋爱现象及心理分析大学生谈恋爱是目前高校中普遍的现象,。大学生出入的成双成对，亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园因此每年都会有一些因失恋或者感情的原因而跳楼或割脉的现象。因此,如何引导大学生树立正确的恋爱观,就成为我们在对大学生进行思想政治教育的过程中一项重要的任务。, 所谓爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互间最真挚的爱慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。古时候，有很多经典的爱情故事。例如：牛郎织女，梁山伯与祝英台，许仙与白素贞等等。虽然，爱情是人类特有的情感。大学生处于青年发展的中期，其身心发展的最明显特征是随着极大的生理变化，其性心理也得到快速发展并走向成熟。性是一种强烈的生命冲动，青年的性心理充满矛盾。他们的性渴望不可抗拒，性的焦虑普遍存在。这必然使他们欣喜、激动，同时也带来一系列的心理困扰，对此，有的大学生能正确地认识，较好的应付，有的却因为没有很好地适应和调节，导致不良的情绪和行为反应，甚至是出现明显的心理障碍，影响他们的身心健康。因此，培养大学生健康的性心理也是很重要的。随着年龄的增长，特别是进入青春期后，第二特征的出现，性腺的逐渐发育成熟，性意识觉醒，青年开始关注两性关系及对待异性的态度和行为规范，一般认为大学生性意识的发展，大体经历性疏远，性亲近和恋爱的三个阶段： 1，性疏远期，处于青年初期的学生对性的差别很敏感，性别角色越来越明显。孩提时代两小无猜的男女伙伴开始疏远了，在日常生活和学习中，男女学生很少说话，不理不睬，如同路人，各自心理却产生不安和羞涩，对男女在一起其他人便起哄，同桌之间的“三八”线。这种男女界限的出现，标志着男女学生性意识的觉醒刺激他们产生对异性之间接触的好奇感，便使他们渴望了解许多关于男女自身及其相互之间的秘密。性亲近期。处于青年初期后半段的学生（大约是

大学生谈恋爱利大于弊的20个理由

大学生谈恋爱的20个理由当我讲完人类史前史的性文明（人类的性崇拜、早期的几种婚姻形式等）后，我做了一个调查。有很多大学生认为学到了其它课堂上根本无法学习的内容，这些内容让他们惊讶，人类居然有过这样的历史？但也有几个同学很失望，他们对这些知识不感兴趣，要求我结合大学生的实际讲讲恋爱、婚姻、家庭问题，即如何处理身边的很多问题。我本来也是想在后面的讲课中重点与大学生们讨论有关性、爱情、婚姻、家庭的本质问题及人类历史和当今发生的各种两性问题，但不讲前面的这些性文化史，后面的内容是无法讲解的。比如，我们必须要讲现在的一夫一妻制，但一夫一妻制是怎么来的，一夫一妻制之前有些什么样的婚姻形式，人类的两性关系史是什么时候开始的，等等，这些历史若讲不清楚，那么后期讨论任何问题都任将回到这些讲不清楚的历史，很多论断都将是无本之木，无源之水。在网络上，有很多人说人类不需要婚姻，因为人类早期就没有婚姻。这种说法得到了很多无知之士的支持（因为这些无知之士多是一些作家和写手，他们的影响力还是很大的），但事实上，人类从有了两性之后开始，也就是自人类诞生之日起，就有了一种两性之间的关系，这种关系并非人们想象的那么混乱。人类有基因上的制约（这一点，很多动物也有），有审美上的选择（这是人类特有的能力），它们使人类在这方面有了最早的禁忌。其实这禁忌也就是道德和伦理的开始。人类是经过一段群婚杂居的生活，但随着社会化的进程，人类的两性关系开始从家庭内部转向社会，这也就是人类伦理道德逐渐形成的过程。为什么会形成今天这样一种婚姻制度？它是人类精神发展和社会化的结果。如果让我们今天的人都回到原始洞穴中去，让那些说人类早期没有任何婚姻制度的人们去和自己的亲人发生性关系，我想他们是不会的。人们为什么不要婚姻？是因为人们的文化观念和欲望所致，是道德的失败和沦丧造成的。这是一种基本的观念。如果我们不讲历史，不从本质上来探讨爱情、婚姻、家庭和性的本质问题，我们能回答什么呢？我驳斥了那些认为性知识无需听讲的学生。我问一个同学，能否给我们讲讲道德是怎么产生的吗？他站了起来，茫然地看着我说，讲不出来。我笑了笑说，讲不出来是因为我前面讲的时候你根本就没来听，而你只是听了一节课就认为这些知识是无用的，你怎么可以轻易地否定别人的成果和大多数人的感受呢？我从人类的两性关系发展史上仔细地讲解了道德的来源，很遗憾，你没来听，但我不能在这里重复了，我不能浪费别的同学的时间。我不知道他们会怎么想，但我既生气又无奈。他们在学知识的时候是那样功利，只是想马上去用，却根本不去思考我们为什么要这样而不是那样。我告诉他们：我对性科学（性的技巧和防范措施等，我认为在目前前者应该是自己获取的，而后者是中学时就应该学习的）暂时没有兴趣，我致力于性的伦理和哲学思考主要是想探究它的本质，以此来探究爱情、婚姻、家庭的本质。我们为什么把性当回事地说，是因为它关涉到爱情、婚姻、家庭这样一些伦理关系。当然，如果我们不要这些关系，只是想获得性，那就另当别论了，但这些都在我的批判之列。人类中间总是有一些恶的理念，它从盲目的流行的无根本的知识出发，而阐发一些恶的理论，使人类的精神无所依归，那么，就应该有一些人阐发一些善的理念，告诉人们真正的知识是什么，告诉人们历史的真相。我想做的就是这些。当然，我这样说，你们一定会觉得我自以为是，自我标榜，如果你们真这样认为的话，那你们错了，我也只是告诉你们我的真实的想法而已，也许我根本做不了什么，但我有这样的理念。我们的社会就是缺乏这种声音。相反，非常可笑的是，我们的社会总是允许那些说假话、大话和套话的人，并且这些魔鬼一样的人会成为大人先生，可见，假相早已覆盖了全社会，恶已经无处不在。善永远是少数，因为善是恶的对立者，恶总想消灭它，于是，人们也变得恶些，恶成了他们的保护膜，以保护那些善。柏拉图认为，能写

英语中表达观点的短语

As far as I concerned…In my view… For my part…I believe / feel…Personally speaking,…As to me… 表示赞同： Amazing. Great. I agree with you…I cannot agree with you more. I have no problem with that…I feel the same way. I see what you mean. I go along with you. 表示反对的： I don’t quite agree with you. I truly cannot agree with you. I cannot agree with you completely. I’m afraid I cannot make myself agree with you. I’m afraid you are off the point. I’m against… 表示部分反对的: I agree with you to some extent. It may be true…, but it is not the same case. To some degrees, what you said is true. However…

大学生恋爱原因分析

大学生出现恋爱问题原因分析 1.恋爱动机：（1）摆脱孤独感。大学生活的人际交往及各种考试可能会给大学生造成身心上的压力，从而产生情绪上的压抑，不能很快的融入新的生活环境，常常会产生孤独感和挫折感，尤其节假日。于是恋爱关系的建立，成为他们消除寂寞，摆脱孤独的一种方式。（2）情感需求。大学生经过十几年的寒窗苦读，而在大学期间，这种以前被压抑的情感像火山一样的爆发出来，并且与异性交往会产生一种愉悦感，同时提高自己的自信心，所以很多大学生渴望情感需要的满足，恋爱的欲望非常强烈。（3）好奇心理。好奇心理主要是由于生理发育成熟而产生的。在高中阶段，每个人都被禁止谈恋爱，都被教导为了前途而努力。未知的事物总是神秘的，大学校园就为探索这神秘的领域提供了很好的平台，对于没有经历爱情的大学生来说，恋爱是刺激的，充满着极强的诱惑力。并且大学生正处于探索世界和自我的年龄阶段，所以好奇心会促使他们去寻找恋爱机会，尝试恋爱。（4）虚荣心理。部分大学生认为谈恋爱是一种能力和魅力的象征。他们为了证明自己的魅力而去恋爱，“有人爱”似乎是他们证明自己价值的一种标准，他们认为在大学里如果找不到异性朋友的话，就会被瞧不起，或被认为是无能者，因此，他们会努力去寻找恋爱机会和对象。 2.恋爱规划：（1）对恋爱不重视。在缺乏恋爱经验的同时，很多大学生也不主动寻找相关恋爱知识进行学习。在他们看来，恋爱只是一个旅途中的休憩站，恋爱的对方只是休憩站中相识的过客。他们没有把恋爱当做自己人生中与升学、求职、婚姻同等重要的事件来看待，使得他们在经营爱情时往往不能全身心投入，其结果与影响不难想象。（2）缺乏引导。很多大学生认为自己已经是成年人了，恋爱是自己的事情，除了大学生恋爱双方及其同学外，学校老师、学生家长及亲戚基本都不知道自己的孩子的恋爱。大学生对他们隐瞒的同时，也失去了得到长辈及老师引导的机会。 3.能力缺乏：（1）缺乏迎接爱和拒绝爱的能力。当对异性产生好感时，大学生缺乏一个理性分析判断；当遇到一份突兀的表白时，大学生缺乏一个合适处理方案。当爱情出现时，逃避不是办法。事实上，这些能力恰恰是一段爱情开始所必须具备的能力。（2）受挫能力。恋爱过程不可能一帆风顺，当遇到挫折时，大学生往往不能正确看待出现的问题，从而走向极端。轻者会对爱情乃至异性产生心理障碍或者问题，严重者可能走上轻生道路。一朵朵青春之花的凋零是每个关心中国高等教育的人都不愿意看到的。（3）爱的责任与能力。爱情需要责任，爱情需要用真心去维护和发展。大学生缺乏直面问题的能力，当爱情出现时不能逃避，只能积极面对。五、对策 1.端正恋爱动机：（1）教育主体的教育：教育主体包括学校、家庭、社会。在大学新生入学时，家庭与学校就应该对每个大学生进行恋爱观的教育，引导大学生树立正确的爱情观。在动机和恋爱源头上把好关。（2）加强大学生的自我控制与判断。在进入大学的新环境后，每个大学生应该努力培养自身适应环境的能力，使自己具有一定的自制力和判断力，从而减少通过寻找感情来逃避现实或适应环境的可能。 2.进行恋爱规划：（1）正确看待爱情：每个恋爱的大学生都应该在心中把爱情摆在一个合适的高度。既不能过分轻视，也不能让爱情影响到自己的学习和未来的前途。（2）多听取父母及老师征求意见：先把自己的恋爱状态告诉长辈，静心听取他们的意见和建议，有可取之处则虚心接受。（3）三思而后行。在想清楚恋爱可能对自己的学习、生活以及未来造成的影响后，再开始一段感情。并且要明白自己在这段感情中的位置和角色。 3.培养恋爱能力：（1）承受爱的能力：当异性表示好感时，应先做出判断，并考虑是否

英语口语技巧：13种表达意见的方式

英语口语技巧：13种表达意见的方式 In life we’re often asked to give our opinion, or in some cases, we give our opinion even if it hasn’t been asked for! 生活中，经常有人会询问我们的意见，或者在某些情况下，即使没有被询问，我们也会给出自己的意见。 Sometimes we can be very direct with our opinion and it won’t upset the other person. However, more often than not we need to be careful how we share our thoughts so as not to offend or hurt the other person’s feelings. This can be especially true in business where cultural differences can have adetrimental effect on business dealings. 有时我们可以非常直接地表达我们的意见，且不会让别人不开心。但是，为了不伤害或冒犯到他人，我们通常需要小心翼翼的分享我们的想法。这在商界尤其重要，因为文化差异可能会对交易产生不利影响。 The British are especially careful when giving their opinion (in business, that is). They often don’t want to cause offence and consequently, will start their sentences using certain expressions to soften the blow. A number of my clients have said that the British are very polite and considerate in their dealings with colleagues and clients. So much so, that the British way of doing business is often admired. 英国人在表达自己的意见时特别小心（在商界）。他们通常不想冒犯别人，所以开始会使用一些特定的表达来缓和接下来的内容。我的顾客中有很多人都说过英

大学生恋爱问题调查分析报告

大学生恋爱问题调查报告

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调查报告

目录摘要 (1) 引言 (1) 第一章大学生恋爱问题原因 (2) 1.1动机及现象第二章大学生恋爱问题调查 (5) 3.1调查时间与地点 3.2调查形式 3.3调查内容 3.4调查结果第三章大学生恋爱问题分析 (6) 4.1调查结果概况 4.2调查结果分析第四章大学生恋爱问题总结与建议 (10) 结语 (15) 附录 (15)

摘要本文是对目前中国大学生校园恋爱问题，爱情无疑是大多数大学生们最为关注和向往的话题之一，而大学生恋爱话题的讨论，也渐渐的广泛化，平常化。但是，同时，大学生恋爱问题也是给大学生造成巨大困扰的问题，一旦处理不当，恋爱就像一把双刃剑，伤人伤己，因为处理不当导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。引言爱情是永恒的话题，人们不惜用最美的语言和文字来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，情绪上的欢愉，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，甚至是没有意义的。又有人看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文学作品中的演绎，而生活中的爱情更多的是带给人痛苦而不是欢愉。因为爱情是大学校园里的人们话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入大学的高中生，没有了学业的压力，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。 1

英语时间点的表达

英语时间点的表达甘肃武威第三中学陈金杰英语时间点的表达,是目前英语各级各类考试的热点、考点,同时也是日常交流中经常遇到的话题。正确地掌握和运用英语中时间点的表达,不但能在各种考试中应答自如,更能在英语实际运用中给我们以极大的帮助。本文主要分析了英语中两种表达时间点的方法,重点介绍了第二种方法,即“倒读法”。理解并掌握窍门是正确运用的前提。【关键词】英语时间点 past to 时间,与我们无时无处不发生着联系;英语,在我们的日常交往中已显得越来越重要。而用英语表达时间,尤其是时间点,不仅是各级各类考试的热点考点,而且也是我们在日常交往中必须要掌握的基本技巧。正确地掌握和运用英语时间点的表达,不但能在各种考试中应答自如,更能在实际运用中给我们以极大的帮助。本文就英语中时间点的表达方法，如何准确、灵活、恰当的用英语表达时间点做一经验性总结,仅供参考,不足之处请各位同仁多多批评指正。英语中时间点的表达方法通常有两种,一种比较常用,比较简单,可以叫做“直读法”;另一种比较容易作为考点,比较复杂,考借助介词past或to来表达时间点的方法,可以叫做“倒读法”。下面分而述之。一、“直读法” 所为“直读法”,顾名思义,就是按照汉语习惯将时间点按照先点

钟后分钟的顺序,用基数词读出的方法。例如3:20即可直读为three twenty;6:35可直读为six thirty-five. 这种方法使用频率很高,也是日常交往中时间点表达最常用、最简洁、最直观、最有效的方法。用英语表达时间点的这种方法,顺序和汉语顺序一样,只要熟练掌握基数词的读法,就变得非常容易了。二、“倒读法” 所谓“倒读法”,就是借助介词past或to,把时间点按照先分钟后点钟的顺序表达的方法。这种表达时间点的方法和汉语习惯正好相反。例如汉语中我们说八点二十,英语中则表达为twenty past eight。这种表达时间点的方法在实际运用中的使用频率较“直读法” 要低,但却是各级各类考试中有关时间点表达的热门考点。而且对于初学英语的人来讲,掌握这种方法也比较不容易。因此,本文将就如何有效掌握这种方法做一重点阐述。在多年的教学过程当中本人就如何用介词past或to来正确表达时间点做了一些经验性总结,编了一段四句的顺口溜,以帮助有效掌握和运用这种方法。这段顺口溜是:“分钟在前点钟后,分钟过半须用to; 分钟须用60减,点种还要往后赶。” 如何来理解这段顺口溜呢?其实很简单。“分钟在前点钟后”说的是时间点表达的顺序问题。前面已说过,先表达分钟,再表达点钟, 只是分钟和点种之间须用介词past或to。而“分钟过半须用to”指的是当分钟超过半个小时,即大于三十分钟时,此时分钟和点种之间就须用介词to来连接。等一等,这样还不够,还得继续看下面两句,“分

当代大学生恋爱消费现状与原因分析

当代大学生恋爱消费现状与原因分析 [摘要]大学生正处于生理成熟心理渐趋成熟的阶段，对恋爱向往是极其正常的事情。恋爱是一件神圣美好的事情，从高考制度恢复初始到现在，大学对大学生恋爱的态度发生了很大的变化，社会各界对大学生谈恋爱也都持认可态度。然而大学生经济还未独立，如何处理好恋爱中消费的问题，就显得尤为重要，那么大学生如何处理好恋爱消费的问题，现本文拟对其进行分析与探讨。 [关键词]大学生；恋爱；消费；分析探讨一、大学生恋爱及恋爱消费现状分析恋爱在不同的时代有其不同的内涵。恩格斯曾说过：“爱情是人们彼此之间以互相倾慕为基础的关系。”爱情属于伦理范畴的内容，在当代社会，恋爱的具体含义是：两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈最稳定最专一的感情。大学生因其所处的特殊阶段，形成了自己独特的恋爱价值观。一是大学生随着生理和心理发展成熟，他们在内心有强烈的与异性交往的欲望。二是大学生学习氛围较为自由，各项活动比较多，给大学生异性之间的接触提供了更多的机会。大学生的主要任务还是学习，生活领域也相对单一，所以大学生的恋爱比较纯粹简单。他们重视

恋爱中对方对自己的感情，向往浪漫有情调的恋爱过程。由于大学生社会实践经历相对较少，对社会的认识还处在朦胧阶段，所以他们对恋爱的理解具有一定的片面性。事实上，爱情是建立在精神与物质上的稳定的专一的感情。恋爱的建立与维护不仅仅需要彼此之间有扎实的感情基础，也需要有相对稳定的物质基础。所谓恋爱消费，是指因发展和维系恋爱关系及在恋爱的过程中为满足双方恋爱生理和心理上的需求而产生的消费，简言之，即因恋爱而产生的消费。恋爱消费是很多情侣在恋爱过程中不可避免的一项支出，如情侣之间的通讯费、吃饭、购物和外出旅游等等。恋爱消费支出不可避免，但在不同的群体之间存在着一定的差异。根据有关数据表示，不同性质的大学学生恋爱消费的数额也不同。一般来说，艺术类学校学生恋爱消费额最高，其次分别是师范类学校和综合类学校，理工类学校学生的恋爱消费额最低。大学生恋爱消费额度不仅会受到周围环境的影响，也与自身家庭经济状况有着密切的联系。大学生恋爱花费金钱的数额不仅与自身所处的学校类型有关，与大学生的家庭收入也有密切的关系。一般来说，城市居民收入高于农村居民收入，所以来自城市的大学生在恋爱消费上会高于来自农村的大学生在恋爱上的消费。大学生的消费理念对学生的消费支出也产生着很大的影响。求实消费心理的学生在恋爱消费中的支出会少于攀比或从众消费心理在恋爱

高考英语万能写作模板：表达自己观点的短语

高考英语万能写作模板：表达自己观点的短语 1.In my humble opinion, 以我愚见 2.As far as I'm concerned, 就我而言 3.In the case of me, 就我而言 4.I hold that…我持有这样的观点 5.It occured to me that…突然想到 6.When it comes to sth=Speaking of sth. 一提到.....（某事、某物、某人） 7.I share with sb. the same views…我和某人有同样的观点 8.What impresed me most was that=What concerns me most is 让我印象最深的是......' 9.I have every reason to believe…我完全有理由相信 10.Mind that I say=keep in mind 记住我说的 11.I desperately hope that…我强烈地期望 12.I firmly hold the belief that= I firmly believe that…我坚定地相信 13.I couldn't help looking back on sth. 我忍不住想起 14.I do hope that…我只是希望 15.I have some piece of advice about sth. 我有一些关于.....的建议 16.Believe it or not. 信不信由你 17.The very thougt of......delight me 正是这个想法使我高兴 18.We should keep it in mind that. 我们应该记住 19.I‘ll put forward the suggestion我将提出我的建议 20.I'll live by such a statement 我想要引用这么一个谚语 21.I couldn't sighing with emotion 我不禁喟叹 22.We have no choice but to 我们别无选择，除了...... 23. I make an urgent appeal that 我急切地呼吁 1

关于大学生恋爱行为分析

摘要 (1) 恋爱的定义 (2) 第二章恋爱的本质及其特征 (2) 一.爱情具有自主性和互爱性。 (2) 二.爱情具有专一性和排他性。 (2) 三.爱情具有持久性和阶段性。 (3) 第三章现代大学生的恋爱心理 (3) 第四章大学生恋爱中常见问题及调试 (3) 树立正确的大学生爱情观 (4) 参考文献 (5)

摘要恋爱是一直是人们千百年来探索和研究的永恒主题。进入恋爱期的青年男女都存在着一股无形的内在吸引力，他们之间互相依恋，难舍难分，即他们之间存在爱情。恋爱的广义是男女之爱。完善和谐的恋爱应该是男女之间产生于人类性的生物基础上，使双方获得特别强烈的互相依恋、相互爱慕的情感体验和心理活动。我们研究大学生的爱情，是为了了解爱情，合理的控制它，让它为我们服务，促进大学生的学习生活和感情生活。而不是让爱情成为大学生求学路上的一只拦路虎，让英雄难过美人关。本文从恋爱的本质出发，研究了当代大学生的恋爱心理，并总结一些面对恋爱挫折时的应对办法，为我们当代大学生在恋爱迷途中，点亮了明灯。

恋爱的定义现代汉语词典释义：男女互相爱慕。康德认为，性冲动是具有周期性的；所谓恋爱就是我们借助了想象的力量，把它从周期性里解放出来，而成为一种有延续性的东西。夏威夷大学曾文星教授认为，“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的喜爱情感，是一种情感与人际关系状态；通常是个短暂时间的心理现象。黄希庭等认为，“男女双方培育爱情的过程，称为恋爱。处于恋爱状态的男女会产生特别强烈的互相倾慕”。由以上的解释，我们可以从以下几方面对恋爱进行剖析：第一，恋爱的基本动力是人的性欲望第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件因此，恋爱是一种在性欲望驱动下，为了满足男女双方心理需要，受到环境因素临影响的，互相倾慕和培植爱情的过程。第二章恋爱的本质及其特征拉罗福什科尔曾经说过：如果一个人从来不曾读过爱情字眼的话，就不会堕入情网之中。由此，我们可以先行树立一个观点，那就是，爱情归根结底，也是社会的产物。我们不必将爱情描述得如何神秘，如何圣洁。仔细道来，爱情是男女双方在一定的客观物质条件以及共同的生活理想的基础上，在内心形成的，对对方由衷的倾慕，同时，双方都渴望与对方结为终身伴侣的强烈、稳定、专一的感情。归根结底，爱情的本质是人的社会属性与自然属性相结合的异性间的崇高感情。具体到爱情所表现出来的特征，我们可以作如下分析：一.爱情具有自主性和互爱性。所谓真爱难求，真正的爱情是双方感情发展的自然升华。它是一种纯洁、复杂而又崇高的感情活动，由男女双方的心灵的共鸣而产生，彼此倾慕，情投意合。在爱情的初期，双方都对于它的发展具有着自主性。因此我们可以说，爱情具有自主性。而在爱情的发展过程中，男女双方始终处在了平等的地位上。并且，双方都因为对对方的爱慕而产生爱意，因而爱情又具有互爱性。二.爱情具有专一性和排他性。陶行知曾经很形象的形容过爱情：爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。我们可以由此而对爱情的专一性有所了解。确切地说，爱情是由男女双方所自然维系的，只属于两人的感情。在爱情的产生以及发展过程中，都要求男女双方对对方保持忠贞

用英语陈述自己的观点有用的句型

Word List on Opinion and Statements Use each beginning statement to make a sentence. Stating your Opinion It seems to me that … In my opinion, … I am of the opinion that …/ I take the view that .. My personal view is that … In my experience … As far as I understand / can see, … As I see it, … / From my point of view… As far as I know … / From what I know… I might be wrong but … If I am not mistaken … I believe one can (safely) say … It is claimed that … I must admit that … I cannot deny that … I can imagine that … I think/believe/suppose … Personally, I think … That is why I think … I am sure/certain/convinced that … I am not sure/certain, but … I am not sure, because I don't know the situation exactly. I am not convinced that … I have read that … I am of mixed opinions (about / on) … I am of mixed opinions about / on this. I have no opinion in this matter. Outlining Facts The fact is that The (main) point is that … This proves that … What it comes down to is that … It is obvious that … It is certain that … One can say that … It is clear that … There is no doubt that …

大学生恋爱现状及原因探析

目录摘要.................................................................................................................................................................................... I I ABSTRACT............................................................................................................................................................................ I II 一、前言. (1) （一）选题背景 (1) （二）选题意义 (1) （三）文献综述 (1) （四）.研究方法 (3) 二．大学生的恋爱现状 (5) （一）当代大学生恋爱呈现的特点 (5) （二）大学生恋爱的异常形式种类 (9) 三．大学生异常恋爱的原因分析 (13) （一）宏观方面 (13) （二）微观方面 (15) 四．引导大学生健康恋爱的建议 (16) （一）社会层面 (16) （二）个人层面 (17) 五．结语 (18) 谢辞 (19) 参考文献 (20)

摘要随着社会文明程度和开放程度的提高，大学生的恋爱行为呈现出不同的特点，恋爱过程中显露的问题也成了影响大学生的学习和生活乃至健康成长的重要因素，成为大学生最感困惑的问题。因此，本文综述了近几年来国内与青年婚恋观、大学生恋爱状况等相关的文献资料，了解前人对当代大学生恋爱状况及原因研究的结果，并在此基础上提出了自己的看法，以便能够帮助大学生正确的认识自己、把握自己，这对我国的教育事业有着重要的现实意义。关键词：大学生；恋爱特点；恋爱问题；原因；对策

精品-英语写作中表达观点的句型

英语写作中表达观点的句型英语写作中表达观点的句型 1. There are some good reasons for... 这是一个用来分析原因的句型。我们看下面的例子：人民生活状况改善的原因有两点。首先，我们一直在贯彻执行改革开放政策。其次，国民经济正在迅速发展，而且出生率已经得到控制。 There are two reasons for the improvement in people's living conditions. In the first place, we have been carrying out the reform and opening-up policy. Secondly1, there has been a rapid expansion of our national economy. Furthermore, the birth rate has been put under control. 2. My suggestions to deal with the problem are as follows. In the first place,... Secondly,... Finally, ... 这是一个提出建议的句型。我们看下面这段文字是如何使用这个句型的：我对解决这个问题的建议如下。首先，迫在眉睫的是建立自然保护区。其次，有些濒临灭绝的珍稀野生动物应该收捕、人工喂养并繁殖。最后，对于捕猎珍稀野生动物的人必须严惩。

My suggestions to deal with the problem are as follows. In the first place, it is urgent to create nature reserves. Secondly, certain rare wild animals that are going to be extinct should be collected, fed and reproduced artificially. Finally, those who hunt them must be punished severely2. 3. It is important (necessary, urgent, difficult, easy, expensive, desirable, advisable, convenient, comfortable) for sb. to do sth. 这是一个用来发表意见的句型。我们看看下面的例文：人们希望建立更多的医院、购物中心、娱乐中心、电影院和其他公用设施来满足人民日益增长的需求。 It is desirable to build more hospitals, shopping centers, recreation centers, cinemas and other public facilities to meet the growing needs of people. 4. As a popular saying goes "Everything has two sides." 这是一个用来引起利弊分析的句型。看看下面的文段是怎么运用它的：常言道：“事物总是一分为二的”。如今人们从科技发明中得到越来越多的好处。另一方面，科技进步也给我们带来了许多麻烦。现在许多国家的人民饱尝公害之苦。

英语重点句型：表达看法支持反对的句型

英语重点句型：表达看法支持反对的句型重点句型一：表达看法的句型 1. some of them think that it is necessary to start learning English from childhood. 2. Some of the students point out that it is good to start learning English from childhood. 3. Some of them hold the idea that it is necessary to start learning English at an early age. 4. Their point of view is that it is necessary to start learning English from childhood. 5. In those people‘s opinion，it is good to start learning English at ah early age. 6. Some of them argue that it is a good idea to start learning English from childhood. 重点句型二：表示支持的句型 1. Some of them agree with the idea that English learning should start early I childhood. 2. Some of them are for the idea that English learning should start early in childhood. 3. Some students think that it is right to start learning English from childhood. 4. Some students think it is a good idea to learn English from a young age. 5. Some students consider it reasonable to learn English from childhood. 【reasonable adj. 合理的;有道理的】 6. Some people are in favor of learning English from a young age. 7. Some of them approve of the idea that it is good to start learning English from childhood.【approve of:赞成;满意】