浅谈班主任的使命、任务和修养

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浅谈班主任的使命、任务和修养

作者：欧阳波兵

来源：《教育界·综合教育》2019年第07期

【摘要】文章通过对二十四年班主任工作的总结，从班主任的使命（作用）、任务、修养和工作方法等几个方面进行了阐释，说明班主任工作是一份既光荣神圣又琐碎累人的工作，做班主任工作要勤奋、仔细和踏实，班主任应有较高的综合素养和科学方法，班主任的最终目的是培养既能“独善其身”又能“兼济天下”拥有健全人格的学生。

【关键词】使命;任务;修养;方法;效果

一、你来了，孩子的内心世界只有白昼，不再有黑夜——班主任的使命

班主任工作是一项教化、培育、管理、评价学生的系统工作。从对学生的教育功能看，班主任其实就是父母身份的延伸，因而有“师者父母心，桃李不言谢”的说法。同时，班主任还是国家教育机构的工作人员，在一定教育阶段，要教育、管理和评价学生，要担负为社会、为国家培育合格人才、合格公民的责任。因此，班主任工作是一项神圣的、光荣的、崇高的事业。要做好班主任工作，要求班主任仁爱、勤快、睿智、耐心细致，所以班主任工作又是一份累人的活儿。

二、三里苗圃三里路，步步清風步步你——班主任的任务和日常工作

（一）春风化雨播理想

不同年龄的学生处于不同的人生阶段，面临不同的学习任务，存在不同的心理特点、兴趣爱好和行为习惯。班主任应根据学生的实际情况，静心备好这堂人生理想课，从整体上、宏观上让学生明白目前人生阶段的奋斗目标。这个问题解决好了，其他问题就会迎刃而解。

（二）纲纪布道纠偏差

在不违背教育法规和中学生守则的前提下，结合学校各部门的规章制度，制定适合操作的班级管理制度，制度要细化，比如课室、宿舍和公区总共有哪些事情要做，需要多少人，谁做什么事，以及如何奖惩等，都要具体细化到人，并征询学生的意见和看法，尽快完善和执行。

（三）学法解谜找钥匙

1.懂得学习的重要性。学生的任务是掌握知识，掌握知识才能明白事理，才能形成能力，才能胜任工作，才能捕获更多的成功机遇，才能为社会做出更大的贡献，拥有更好的生活。知识改变命运，在埋怨自己挣钱少之前，先设法努力让自己值钱。