幼儿园管理任务一 任务四附答案

任务一

单选题共10题，每题3分，共30分

1、幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康（）的前提下进行。

A . 和谐发展

B . 全面发展

C . 个性张扬

D . 个体发展

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：A

2、（）说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“计划、执行、检查、总结四个环节构成。

A . 过滤说

B . 规律说

C . 四环说

D . 认为说

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：C

3、幼儿园各项管理活动的根本目标就是（）这是幼儿园管理活动的出发点。

A . 为了实现幼儿园的双重任务

B . 充分利用园内外的人力、财力、物力。

C . 努力提高幼儿园的保教工作质量。

D . 做到保育好幼儿服务好家长。

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：A

4、园长的主要职能不在于做具体的事情，更重要的是（）

A . 有恒心，成大事

B . 抓大事，用好人

C . 深研究，成专家

D . 做宣传，勤沟通

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：B

5、（）就是要求各项活动以目标为中心，以分解和执行目标为途径，以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。

A . 目标管理

B . 技术管理

C . 行政管理

D . 人员管理

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：A

6、科学管理之父（）的科学管理研究是从“车床前的工人”开始的。

A . 泰勒

B . 法约尔

C . 韦伯

D . 梅奥

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：A

7、幼儿园特色发展要注意以整体实现幼儿园（）总目标为基础。

A . 保教

B . 质量

C . 发展

D . 成功

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：A

8、幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理，为了达到幼儿园的（）,组织全员共同活动的程序。

A . 总目标

B . 总发展

C . 总决策

D . 总要求

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：A

9、（）是幼儿教育的必然要求。

A . 个体发展

B . 协和发展

C . 健康发展

D . 全面发展

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：D

10、（）是管理的核心要素，事在人为，财在人理，物在人管，信息在人用。

A . 财

B . 物

C . 人

D . 信息

【本题分值】： 3【本题得分】：3

【学生答案】：C

多选题共10题，每题5分，共50分

11、学习幼儿园管理的意义（）

A . 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感

B . 更好了解幼儿园，认识自己未来的工作环境

C . 有利于丰富知识，提高个人素质

D . 创造性运用幼儿园管理理论

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：ABC

12、服务好家长包括（）

A . 教育好幼儿既服务好家长

B . 做好家庭教育指导工作

C . 开展多种形式的教育服务

D . 创造性运用幼儿园管理理论

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：ABC

13、幼儿园的工作包括教育工作和管理工作，相应就存在两种目标，既（）和（）。

A . 教育目标

B . 物品目标

C . 管理目标

D . 信息目标

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：AC

14、幼儿园的主要任务（）

A . 保教好幼儿

B . 服务好家长

C . 管理好教师

D . 运用幼儿园管理理论

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：AB

15、幼儿园目标管理应该注意的问题（）

A . 防止目标不切合实际

B . 总目标要保持长期的一贯性

C . 不同层次目标的可操作性问题

D . 加强目标教育

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：ABCD

16、梅奥对管理科学发展的主要贡献（）

A . 人际关系理论首次提出了以人为中心的管理主张

B . 发现企业中除了正式组织以外，还存在着非正式组织，并进

一步揭示了非正式组织的重要作用。

C . 提出新的领导能力应该体现在提高员工的满意度方面。

D . 社会人

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：ABC

17、学习幼儿园管理应注意的问题（）

A . 更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感

B . 理论学习应该是一个再创造的过程

C . 有利于丰富知识，提高个人素质

D . 创造性运用幼儿园管理理论

【本题分值】： 5【本题得分】：5

【学生答案】：BD

18、幼儿园检查工作的意义。（）

A . 检查时促进计划执行的一种保护措施

B . 通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息

C . 对组织成员的实际活动进行检查

D . 检查促进工作