巧用多媒体教学,拓展学生知识面

巧用多媒体教学，拓展学生知识面随着社会的进步和科学技术的持续发展，网络已构筑起学习的庞大信息资源。同时学生对知识信息的需求量成倍增长。教师应该充分利用信息技术资源和工具的优势，实行辅助教学。如，在教学六年级上册第五单元《我们去环球旅行》这单元时，我从网络上搜集到了相关国家在民俗风情以及这些国家和地区的自然环境等图片和视频，通过网络链接，学生不但能从精美的画面上加深对各国的风俗文化的了解，而且打破了学生与世界的距离，让学生如亲临其境，活跃课堂学习氛围。这样的教学既为教师节省了时间，丰富教学内容，又为学生提供了丰富的信息资源，增长见识，拓宽视野，真正体现了高效率课堂。

总来说之，在小学《品德与社会》课中，结合教材内容适时、适当、适度使用现代多媒体辅助教学，不但会使《品德与社会》教学变得更加精彩活力，还能优化课堂教学、提升教学质量。

如今所带的学生不再感觉到品德课学习的乏味，不再为学习而烦恼，而是争先恐后地要上品德课。在我的品德课上，经常能够看到大家借助多媒体课件认真学习的情景，经常能够看到我们借助多媒体课件师生激烈争辩的情景，经常能够看到我们借助多媒体课件实行个人才艺展示的情景……