大学是象牙塔吗

大学是象牙塔吗

查尔斯·汉迪如是说：对教育而言，真正需要的不是国家制定的进程表，而是给每一个孩子的一份私人的进程表。

我记得从刚进入大学校园的那一刻起，学校就要求我们每一位大学生书写一份自己的人生规划书或大学四年的规划书，然而有几人能真正按照自己所规划的那样去走完自己的大学之路或是人生之路呢，真的凤毛麟角······

每个人都是自己个人管理监督师，监督能力弱了自然会被监督能力强的人所打败，很多大学生在走完大学时一直抱怨着：这个大学算是混过来了，大学上了一点用处也没有，就是无所忧虑的玩了几年。大家都在玩，这种“幼儿园生活”真的让人想想后悔不已。但也有很多学生却不后悔于体验了丰富多彩的大学生活，他们会说：在这里，我找到了志同道合的伙伴，我懂得了交流与合作，学到了从小学到高中我不曾体验的多方位的的知识，眼界有所开阔并且生活的非常开心。

大学，每个人都遵循着自己的环绕轨道乐此不疲的度过着每一天，构成了丰富中带有乏味的大学生活，心中有了一个伟大的信仰与目标的在大学里不至于成为一个无头苍蝇最后收获寥寥，做事没有方向只管一时青春蓬勃时间充足乐意为此享受的在毕业时也不可能会取得自己做满意的大学硕果。生活是一本伟大的书籍，怎样去翻读它，就要看你用什么样的技巧了，大学不是整天无所事事，闷在宿舍或教师，做一个“一心只读圣贤书，两耳不闻天下事”的翁中乌龟，小心翼翼。大学是应该一群充满无限求学朝气与生机的青年学子的殿堂，在这里，每个人都有着伟大的自尊自信和胆识，学业上：创造性的解决问题，批判性的思维能力，不盲从不自负，有着全球性的视野，正确的世界观。事业上：顺应国家颁布的大学生自主创业的规则，当今的时代正以难以置信的速度不断变化着，大学生就业供小于求，大学生贬值，于是个人胆识与魄力便发挥了巨大的作用，如果没有足够的创业胆识与技巧就无法顺应自己的满足欲在社会中生存。毕竟这才是真正的大学，大学—大人之学。

比尔盖茨曾经这样说过：任何地方的人都能够上到由优秀的教师教授的最好的课程。这句话说的对极了，生活中最不缺少的就是老师，只是我们不善于去发现不善于去学习，其实我们在大学里学习总会遇到这样或那样的讲座，大部分都是知名专家开展的个人学术讲座，很多学生并不珍惜这种难能可贵的学习机会，墨守成规的去教室上自己不喜欢的课程，情愿在不喜欢的课程上倒头大睡，也不愿去听大学里很久才有一次的学术讲座，学习是有选择性的，然而很多学生并不知道他们来大学里学习是学什么的，如果一个学生在校园中能针对性的去学习自己喜欢的东西，那就不会荒废自己宝贵的大学时间，当然每个人都有自己的思维习惯与学习方法，该怎么去在大学里学习只有自己最清楚。

时代发展着，大学，对于来越多的人来说早已不再是一个很难企及的梦想，虽然成功并不意味着大学，但是还是有很多父母情愿花大把的钱让孩子们去体验大学，因为他们懂得，真正让孩子懂得如何走完大学了，孩子便能更好的走好自己的人生，而如果校园里不思进取了，注定将一事无成，而为了孩子的未来他们希望铤而走险，因为这是历练孩子的时候。

大学是象牙塔吗？

这是很多大学的大学生们所不断讨论的问题，由于个人经历不一样所以个人见述不一样，但按照我的观点：大学并不是象牙塔。

大学像一片丛林，里面可能有巨树，也有小草，或者还时而可以看见干枯的树枝，然而不管怎么样，丛林还会存在，不会因为一根干枯的树枝或一颗庞大显眼参天之树的而终止整

个丛林的生态循环。多样化的校园构成的各种各样的世界观，你可以是一文不名的人，也可以是一鸣惊人的人，可是一定要记住，不要用自己所体验的大学生活来概括全部，因为生存的法则不一样，所以见到的就不一样。

大学不是象牙塔，你想做什么样的人，只要去做，便可以做到，可以有个性，可以有批判，可以有疯狂，可以有安静，可以有狂傲，可以有······但不管怎样，我还是要好好经营我们的大学，因为我们还是没有成长好的大树。

大学不是象牙塔，因为我们已经长大，我们已经作为一个成年人有了自己的存在，如果还是把自己当做一个长不大的娃娃，那我们准备长到什么时候呢，准备用一辈子来做“娃娃”吗，不是，我们有自己的思想，我们要独立，要在渐渐中懂得生存的道理。

大学一定不是象牙塔······

美术学院

动画设计2班

曹玲

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