商务谈判培训课程
商务谈判培训课程(PPT75张)
舍
得
在谈判中“得到”的必要条件是首先“给予”
商务双赢谈判
第二部分 有效沟通
商务双赢谈判
第二部分:有效沟通
什么是沟通?
沟通的常见障碍以及如何消除 提问与倾听
同理心
商务双赢谈判
为什么需要有效沟通
商务双赢谈判
2.1 什么是沟通?
商务双赢谈判
2.2 沟通的种类
喜欢但是不信任
商务双赢谈判
RFP是别人提供的(Request for Proposal)
永远都是“急”
联络人变了
项目改变了 选型规则变了 总是针对我们的弱点问个不休 我们不知道自己能够赢
第四部分 谈判的五个阶段
商务双赢谈判
第四部分:谈判的五个阶段
A准备阶段 B开始阶段
沟通
语言沟通 非语言沟通
商务双赢谈判
2.3 沟通的误区
沟通不是太难的事情,我们每天 不都是在沟通吗? 我已经告诉他了,所以我已经沟 通了。 这个问题我们沟通了无数次,还 是没有解决! 这件事就是这么回事,上次已经 发生了,没必要再讲。
商务双赢谈判
2.4 沟通的模式
传递者 愿意 编码
媒 介 传递 符号
竞争型
商务双赢谈判
1.4 阵地式谈判的特点?*
结果不够理想
商务双赢谈判
理性谈判的特点?
人:把人与事分开 利益:集中精力于利益,而不是阵地 选择:在决定以前分析所有可能性 标准:坚持运用客观标准
商务双赢谈判
1.5 双赢谈判金三角
3. 共同基础
1.自身需求
2.对方需求
商务谈判礼仪培训课程
三、谈判人员的选拔
谈判人员的素质高低直接影响谈判的成败。 选择时应考虑:
1.谈判人员的谈判操作能力。 2.语言表达能力 3.道德修养水平的高低
模块7:谈判地点
讨论: 主场谈判、客场谈判、中立地谈判的 优缺点
相关知识: 谈判地点的选择 首先选择在什么地方谈判(我方所在地、对方所
在地、第三方地点) 其次选择什么样的谈判场所(某方会议室、酒店
模拟练习
根据一条龙厂家案例,试确定谈判的议程
模块6:谈判人员的组织
谈判组长、主谈判人、业务经理、法律人 员、书记员、幕后指挥人员、
相关知识
一、确定谈判人员队伍规模时应考虑的因素
1.谈判的复杂程度
在许多情形下是同谈判队伍规模成正比。谈判项目越
复杂,涉及所需知识和经验就越多,参加谈判的人员也应
3.均势条件下的谈判策略 私人接触策略、润滑策略、投石问路策略、 休会策略。
模块5 确定谈判议程
谈判议程就是谈判的议事日程,主要解决谈什么、 何时谈的问题。
谈判的议程包括以下两方面: 1)通则议程:指谈判中双方需要谈判的内容,包
括:谈判标的物名称、质量、规格型号、数量、 包装、价格、储运、加工、不可抗拒力、违约责 任等内容。 2)细则议程:谈判的具体时间安排
各自的谈判实力如何,从哪些因素分析。 2)各自应采取哪些最有效的谈判策略。
相关知识
一、谈判实力的判断 谈判双方的实力可以从以下几个方面进行判断: 1.市场情况,包括:市场地位、供求关系、竞争
状况等。 2.经济实力,包括:经营规模、资金状况、企业形
象等; 3.谈判人员的素质,包括:谈判经验、谈判的操
会议室、咖啡厅或者户外),
模块8:费用预算
谈判的费用包括:谈判人员的吃、住、行、 录像、照相、音响等方面的设备费用及接 待等方面的费用。
商务谈判技巧培训PPT
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 商务谈判概述 • 商务谈判技巧 • 商务谈判策略 • 商务谈判实战案例分析 • 商务谈判礼仪与文化差异 • 商务谈判中的心理战术与反战术
01
商务谈判概述
商务谈判的定义与特点
总结词
商务谈判是一种商业交流和协商的过程,旨在达成双方都满 意的协议。它具有目的性、互动性、灵活性和法律性的特点 。
方的影响力。
建立同盟
在必要时,可以采取反心理战术来应对对方的战术。 例如,当对方使用欺骗战术时,可以揭露真相并强调 诚信的重要性。
THANKS
感谢观看
灵活适应
在谈判中灵活适应对方的文化 习惯和沟通方式,避免因文化
差异造成误解和冲突。
明确沟通
在谈判中明确沟通意图和需求 ,避免因语言或表达方式的不
同而产生歧义。
尊重对方
尊重对方的文化习俗和观点, 避免评判或批评对方的文化背
景和价值观。
06
商务谈判中的心理战术与反战术
心理战术的应用
建立信任
通过真诚的沟通、展示专业知识和对对方需求的关注,建 立起互信的关系。这有助于降低对方的防御心理,提高合 作的可能性。
在谈判开始前,制定高标准并强调这些标 准的重要性,使对方感受到压力,从而需求
突出自身在产品、服务、品牌等方面的优 势,让对方认识到与自己合作的价值,从 而在谈判中获得更有利的地位。
了解对方的需求和痛点,并在谈判中利用 这些信息,提供对方急需的资源和解决方 案,从而在谈判中获得更有利的地位。
反心理战术的应用
在谈判中要保持警觉,识别对方可能使用的心理战术 。一旦识别出陷阱,可以采取相应的措施应对,避免
被对方操控。
商务谈判与沟通课程教案
商务谈判与沟通课程教案一、课程简介1. 课程名称:商务谈判与沟通2. 课程性质:专业核心课3. 学时:64学时4. 学分:4学分5. 适用对象:商务管理、市场营销、国际贸易等专业学生6. 课程目标:培养学生掌握商务谈判的基本理论、技巧和方法,提高商务沟通能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 商务谈判概述商务谈判的定义、特点和作用商务谈判的类型和流程2. 商务谈判的心理素质商务谈判者的心理素质要求心理素质在商务谈判中的作用3. 商务谈判的策略与技巧商务谈判策略的制定与实施商务谈判技巧的运用4. 商务谈判中的沟通与协调商务谈判中的沟通技巧商务谈判中的协调艺术5. 商务谈判礼仪与伦理商务谈判礼仪的基本要求商务谈判中的伦理道德三、教学方法1. 讲授法:讲解商务谈判的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法:分析典型商务谈判案例,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 角色扮演法:模拟商务谈判场景,培养学生实际操作能力。
4. 小组讨论法:分组讨论商务谈判相关问题,提高学生的团队协作能力和口头表达能力。
5. 实地考察法:组织学生参观企业,了解商务谈判的实际应用。
四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等,占比40%。
2. 期中考试:采用开卷考试形式,测试学生对商务谈判基本知识的掌握,占比30%。
3. 期末考试:采用闭卷考试形式,测试学生对商务谈判理论和实践的运用,占比30%。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的商务谈判教材。
2. 辅助资料:提供商务谈判相关的文章、案例、视频等资源。
3. 网络资源:利用网络平台,为学生提供更多的学习资料和实时的商务谈判资讯。
4. 实践基地:与企业合作,建立商务谈判实践基地,为学生提供实习和实践机会。
六、教学安排1. 授课时间:共计64学时,每学期开设,每周4学时。
2. 授课地点:教室3. 实践环节:每学期组织一次企业实地考察,安排在课程进行到一半时。
2024年商业谈判培训课程
01、
经典商业谈判案例
分析经典案例的谈判技巧
探讨谈判中的关键策略
02、
成功谈判的关键因素
建立合作关系
保持诚信和透明度
03、
ห้องสมุดไป่ตู้
失败案例的教训与启示
探讨失败案例中的谈判失误
总结经验教训,避免重蹈覆辙
04、
总结
商业谈判是企业管理中不可或缺的重要技能,通 过学习谈判基础知识、技巧和策略,能够帮助企 业更好地处理各种商业交易和合作关系,取得更 好的谈判效果。在谈判中,建立信任、保持灵活 性和顾及长期利益是取得成功的关键因素。
商业谈判的重要性
关键作用
商业谈判对企业 发展至关重要, 影响业务合作、 利润增长等方面。
挑战与机遇
商业谈判中会遇 到各种挑战,但 也蕴含着发展机 遇,需要灵活应
对。
技巧影响
谈判技巧的运用 直接影响谈判结 果,是企业成功
的关键之一。
课程大纲
商业谈判基 础知识
学习商业谈判的 基本原理和相关
概念。
由实践案例得出的教训
危机管理策 略
重视危机管理的 重要性
领导力发挥
危机中的领导能 力
应变能力
灾难中的人员反 应
团队协作
团队合作的必要 性
● 05
第五章 实战演练与案例分析
实战演练环节
在实战演练环节中, 我们将安排实际的商 业谈判模拟,让学员 们置身于真实场景中 进行实战演练。通过 角色扮演和反馈指导, 帮助学员们提升谈判 技巧和策略应对能力。
01 总结学习过程的收获
强化知识理解
02 提出个人成长方向
规划学习路线
03 鼓励持续学习和实践
不断提升自我
商业谈判与沟通技巧软技能培训课件
实战应用:适用于需要互动、讨论的沟通场景,如谈判、 协商等。
沟通模型三:全方位沟通模型
实战应用:适用于需要多角度、全面了解的沟通场景,如 团队内部协作、跨部门沟通等。
03
商业谈判实战技巧
准备阶段的策略与方法
明确谈判目标
在谈判前,要明确自己的 目标和底线,以便更好地 制定谈判策略。
收集信息
了解对方的需求、背景和 谈判风格,以及市场行情 和相关法律法规,为谈判 做好充分准备。
针对不同场景和问题,进行实战演练,提高学员 应对复杂情况的能力。
反馈与改进
通过互评和指导,让学员了解自身沟通技巧的不 足之处,并加以改进。
06
总结与展望
总结培训内容与收获
谈判策略与技巧
培训中介绍了多种谈判策略和技巧,包括如何制定谈判计划、如何运 用沟通技巧、如何处理冲突等。
沟通技巧
培训强调了有效沟通的重要性,并介绍了如何建立良好的沟通渠道、 如何倾听和理解对方的需求、如何表达自己的观点等技巧。
制定谈判策略
根据收集到的信息,制定 相应的谈判策略,包括如 何开场、如何应对对方的 提问、如何让步等。
实施阶段的策略与方法
有效沟通
在谈判过程中,要保持冷静、清 晰、有条理地表达自己的观点和 需求,同时倾听对方的意见和建
议。
灵活应对
根据对方的反应和变化,灵活调整 自己的策略和方案,以达到最佳的 谈判效果。
积极倾听,灵活应对,寻求共识
详细描述
在商业谈判中,解决争议和冲突是常见的挑战。作为一名谈判者,你需要运用沟通技巧来化解紧张局 势。在处理冲突时,要积极倾听各方的观点和关切,并灵活应对。努力寻求共识,并着眼于实现双赢 的结果。同时,如果无法达成一致,也要学会妥善处理分歧。
商务谈判培训教材PPT45页
把解决方案的“构思”与“决定”分开,确认“共有利 益”,让双方“各得其所”
4、坚持使用客观标准
在实质利益上,以不损害双方各自利益为原则;在处理程序上,双方在 扮演角色之前,可以先针对他们心中的“公平程序”进行谈判。
不成功的交易案例:
房地产发展商比尔正在一个黄金地段建造一个仓库,而自由职 业者建筑师约翰正缺少工作。于是,比尔要约翰为他的仓库绘制设 计图,约翰接受了这份工作。比尔看到约翰急切地想得到这份工作, 就只答应付给他正常工资的一半。约翰提出异议,但最终以60%的 正常工资接了这份工作。这是一份乏味而令人厌烦的工作,要花很 长时间。双方都认为比尔赢了,约翰输。几个星期以后,约翰接到 了另一份大合同,他开始厌烦比尔的工作,并且仅在筋疲力尽的时 候才去干这份工作。
第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁 机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来 磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。
共赢谈判
如果有一个孩子想要整个橙子,即既想要皮做蛋糕,又想喝橙子汁。想要整个橙子 的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说:“如果把这个橙子全给我,你 上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实,他的牙齿被蛀得一塌糊涂,父母上星期就 不让他吃糖了。
根据价值来寻求双方的利益而达成协议,不是通过讨 价还价来作最后的决定。
1、把人与问题分开 案例导入:买衣服
把双方看作是同舟共济的伙伴,把谈判看做携手共进的过程;把 对方当作“人”来看待,了解对方的感想、需求,给予应有的尊重, 把问题按价值来处理。
2、着眼于利益而不是立场
谈判中的基本问题,不是双方立场的冲突,而是双方利益、 需求、欲望的冲突;针对利益寻找双方可满足的方式。
商务谈判策略培训课程
三、商务谈判策略的类型
几种主要和常见的策略: 1、个人策略和小组策略(根据组成规模
不同)
个人策略指单个谈判者面对面进行谈判时 所运用的策略。
小组策略指进行集体谈判时应选用的策略, 包含了个人策略。关键是:任务和职责分 配。
三、商务谈判策略的类型
2、姿态策略和情景策略(根据人员在谈 判中的态度和对应姿态)
而且有可能失败。例如:“切香肠”就是
稳健策略。
三、商务谈判策略的类型
4、进攻性策略和防守性策略(依攻击的 主动性程度)
进攻性策略是指谈判人员在谈判中采取的 具有较强攻击性,争取谈判优势和主导地 位的策略。特点是主动进攻,态度强硬, 难以让步。
先声夺人、出其不意、车轮战术都属于
典型的进攻性策略。
一、平等地位的谈判策略
3、声东击西 有意将议题引导到无关紧要的问题上故
作声势,转移对方注意力,分散对方对 自己真正感兴趣问题的注意力。
案例:声东击西
二、被动地位的谈判策略
1、沉默 2、忍耐 3、多听 4、迂回 案例:以弱为强
三、主动地位的谈判策略
1、先苦后甜 2、以战取胜
思考题(8--3)
第八章 商务谈判策略
8.1 商务谈判中的策略 8.2 商务谈判地位应对策略 8.3 商务谈判对方作风应对策略 8.4 商务谈判对方性格应对策略
8.1 商务谈判中的策略
一、商务谈判策略的含义 二、商务谈判策略的特征 三、商务谈判策略的类型 四、商务谈判的策略标准
一、商务谈判策略的含义
案例:谈判对手的类型
一、对付“强硬型”谈判作风 的策略
最突出的特点是:主谈人很自信,态度 傲慢。
除“沉默”外: 1、争取承诺
2、软硬兼施 红白脸策略
商务谈判课程设计内容
商务谈判课程设计内容一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握商务谈判的基本概念、原则和策略;2. 了解商务谈判的类型、过程和关键环节;3. 掌握国际商务谈判的文化差异及应对方法。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行商务谈判方案设计的能力;2. 提高学生在商务谈判中的沟通、协调、应变和解决问题的能力;3. 培养学生运用现代信息技术辅助商务谈判的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生尊重合作伙伴,树立诚信、公平、共赢的商务谈判观念;2. 增强学生的团队协作意识,提高团队谈判能力;3. 培养学生面对商务谈判中的挑战和困难,具备积极、乐观的心态。
课程性质:本课程为商务专业选修课,旨在通过理论学习与实践操作,提高学生的商务谈判能力。
学生特点:高二年级学生,已具备一定的商务知识基础,思维活跃,善于沟通交流。
教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生在商务谈判中的实际操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 商务谈判概述- 商务谈判的定义、原则与类型- 商务谈判的过程与关键环节2. 商务谈判策略与技巧- 谈判策略的选择与应用- 谈判技巧:沟通、说服、协调、应变等3. 国际商务谈判与文化差异- 国际商务谈判的特点与挑战- 文化差异对商务谈判的影响- 文化适应性与谈判策略调整4. 商务谈判方案设计- 谈判目标与谈判方案制定- 谈判团队的组织与管理- 谈判策略在具体案例中的应用5. 商务谈判实践- 模拟商务谈判:角色扮演、实战演练- 谈判案例分析:成功案例与失败案例的启示- 现代信息技术在商务谈判中的应用教学内容根据课程目标,结合课本第1-5章内容进行组织,注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度,包括理论讲解、案例分析、实践操作等环节。
通过本章节学习,使学生全面掌握商务谈判的相关知识,提高谈判技能。
三、教学方法针对本章节内容,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:通过系统的讲解,使学生掌握商务谈判的基本概念、原则、策略及文化差异等理论知识。
商务谈判方面课程设计
商务谈判方面课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解商务谈判的基本概念、原则和策略。
2. 学生能够掌握商务谈判中的沟通技巧、说服技巧和解决问题的方法。
3. 学生能够了解国际商务谈判的文化差异和应对策略。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析具体的商务谈判案例,并提出合理的谈判策略。
2. 学生能够在小组合作中有效沟通,运用说服技巧达成共识。
3. 学生能够运用所学技巧解决实际商务谈判中的问题,提高谈判效果。
情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到商务谈判在商务活动中的重要性,增强谈判的信心和积极性。
2. 学生能够培养团队合作精神,尊重他人意见,善于倾听和表达。
3. 学生能够树立诚信、平等、共赢的商务谈判观念,遵循法律法规,遵循道德规范。
课程性质:本课程为商务专业选修课,旨在帮助学生掌握商务谈判的基本知识和技巧,提高实际操作能力。
学生特点:学生为高中年级,具有一定的商务知识基础,思维活跃,喜欢实践操作。
教学要求:结合实际案例,注重理论与实践相结合,培养学生的分析、沟通和解决问题的能力。
通过小组讨论、角色扮演等形式,提高学生的参与度和积极性。
同时,关注学生的情感态度价值观培养,使他们在掌握商务谈判技能的同时,树立正确的价值观。
在教学过程中,对课程目标进行细化,确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 商务谈判基本概念与原则- 谈判的定义、分类与特点- 商务谈判的基本原则:互利共赢、诚信为本、平等尊重2. 商务谈判策略与技巧- 谈判前的准备:目标设定、信息收集、策略制定- 谈判过程中的沟通技巧:倾听、提问、表达、说服- 谈判策略:让步策略、原则谈判、情感谈判3. 商务谈判中的问题解决- 问题分析:识别问题的关键因素、利益诉求- 解决方案:寻求创新性解决方案、评估与选择最佳方案4. 国际商务谈判与文化差异- 国际商务谈判的特点与挑战- 文化差异对商务谈判的影响- 应对文化差异的策略与技巧5. 商务谈判案例分析与实践- 分析典型商务谈判案例,总结经验教训- 学生分组进行角色扮演,模拟商务谈判场景- 教师点评与指导,学生互相评价、反馈教学大纲安排与进度:第一周:商务谈判基本概念与原则第二周:商务谈判策略与技巧(一)第三周:商务谈判策略与技巧(二)第四周:商务谈判中的问题解决第五周:国际商务谈判与文化差异第六周:商务谈判案例分析与实践教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材,按照教材章节进行组织,确保学生系统地掌握商务谈判相关知识。
商务谈判培训课程(DOC 30页)
商务谈判培训课程(DOC 30页)封面Fashion creative companyname作者:日期:邮箱:2商务谈判重庆工商大学第一章商务谈判概述一、商务谈判的概念与特点二、商务谈判的作用与原则三、商务谈判的类型四、商务谈判的形式与内容一、商务谈判的概念与特点二、商务谈判的作用与原则(一)商务谈判的作用1、有利于促进商品经济的发展2、有利于加强企业间的经济联系3、有利于促进我国对外贸易的发展三、商务谈判的类型(一)按是否跨越国境1、国内商务谈判:是国内各种经济组织及个人之间所进行的商务谈判。
2、国际商务谈判:指本国政府及各种经济组织与外国政府及各种经济组织之间所进行的商务谈判。
(二)按谈判内容的不同1、商品贸易谈判:指买卖双方就商品的买卖条件进行的谈判,包括农副产品的购销谈判和工矿产品的购销谈判。
2、非商品贸易谈判:指除商品贸易之外的其他商务谈判,包括工程项目谈判、技术贸易谈判、资金谈判等。
3(四)按谈判地域的不同1、主场(座)谈判:在己方所在地组织的谈判。
2、客场(座)谈判:在谈判对手所在地组织的谈判。
3、主客场(座)轮流谈判:谈判地点互易的谈判。
换座不换帅4、中立地点谈判:既不在自己一方也不在对方一方,而在中立地域进行的谈判。
(二)商务谈判的内容商品贸易谈判技术贸易谈判劳务合作谈判1、商品贸易谈判的内容:(1)商品的品质:内在质量、外观形态。
(2)商品的数量:重量、个数、面积、体积等。
(3)商品的包装:包装种类、材料、规格、成本、技术、方法。
(4)商品的运输:运输方式、运输费用、装运时间、地点和交货时间、地点。
(5)保险:贸易双方的保险责任、具体办理保险手续和支付保险费用的承担者。
(6)商品检验:商品检验权、检验机构、内容、证书、时间、地点、方法、标准等。
(7)商品价格:按质论价,但受数量、供求、竞争、政策等的影响。
(8)货款结算支付方式:现金结算、转账结算。
4(9)索赔、仲裁和不可抗力。
商务谈判技巧培训
在谈判前要准备好相关资料和论据,明确自己的 谈判目标和底线,做好充分准备以应对各种情况 。
掌握谈判技巧
在谈判过程中要运用各种谈判技巧,如倾听、表 达、观察、分析等,以更好地掌握谈判主动权。
反思自身不足之处并提出改进建议
缺乏自信
在谈判过程中要自信地表达自己的观点和诉求,不要过于紧张或 退缩。
分析对手在谈判中的利益诉求 和关注点
评估对手谈判风格和可能采取 的策略
挖掘对手潜在需求,为制定解 决方案提供依据
明确自身目标与底线设置
01
确定谈判目标,包括最 优期望目标和可接受底 线目标
02
分析目标实现的可能性 和风险,制定相应措施
03
明确谈判中的利益诉求 和立场,保持一致性
04
设定底线,确保自身利 益不受损害
建立互信关系途径探讨
展示诚意
通过积极倾听、认真回应 、主动分享等方式展示诚 意和合作愿望。
强调共同点
关注双方共同关心的议题 和目标,强调合作的重要 性和互利共赢的可能性。
建立个人信任
通过个人形象、专业能力 和沟通技巧等方面建立个 人信任关系,为谈判成功 打下良好基础。
注意事项与误区提示
01
注意事项
04
“我们很高兴能与贵公司就这一重要项目 进行合作洽谈。”
气氛营造方法论述
01
02
03
环境布置
选择安静、舒适、专业的 谈判场所,布置整洁、有 序、符合双方企业文化的 环境。
寒暄交流
在正式谈判开始前,进行 适当的寒暄交流,了解对 方近况,拉近双方距离。
议程安排
合理安排谈判议程,确保 双方有充分的时间了解、 讨论和协商各项议题。
预测谈判中可能出现的问题和难点,制定应对方案
国际商务谈判人员培训
培训过程中,学员通过分析实际案例,积累了丰富的实践 经验,并与其他学员分享了各自的成功经验和教训。
培训效果评估
考核成绩
培训结束后,对学员进行考核, 包括理论知识和实践操作两部分 ,以评估学员的学习效果和掌握
程度。
反馈调查
对参加培训的学员进行反馈调查 ,了解他们对培训内容、教学方 法、师资水平等方面的评价和意 见,以便不断改进和完善培训课
合同履行
了解合同履行过程中可能出现的风险 和问题,以及相应的解决措施和法律 救济途径。
06
培训总结与展望
培训总结
谈判技巧提升
通过培训,学员掌握了国际商务谈判的基本原则和技巧, 包括有效的沟通、倾听、提问、说服等技巧,能够更好地 应对国际商务谈判中的挑战。
文化差异意识增强
培训强调文化差异在国际商务谈判中的重要性,使学员更 加了解不同文化背景下的沟通方式和行为习惯,提高了跨 文化交流的能力。
创新与发展
不断探索国际商务谈判的新理念、新方法和新模式,结合时代发展需 求,推动国际商务谈判理论的创新与发展。
THANKS
感谢观看
培训内容
01
02
03
04
国际商务谈判的基本原 则和技巧。
跨文化沟通与谈判策略 。
国际商务环境与市场分 析。
合同与协议的起草与审 查。
培训方式
01
02
03
04
理论授课
讲解国际商务谈判的基本概念 、原则和技巧,以及跨文化沟
通的重要性。
案例分析
通过分析实际谈判案例,提高 学员对国际商务谈判策略和技
巧的理解和应用能力。
国际商务谈判人员培训
contents
商务谈判技巧培训PPT课件
损失。FLP知道自己一下子不可能完全抛开这个供应商,KLL当然也不想失去FLP
这个大客户。FLP提出,先前由于KLL的次品导致的损失必须由KLL承担,赔偿损
失500万元人民币。而KLL坚持认为FLP的质检部门在接受KLL工厂的模具时就应
该看清楚,如果是次品可以退货,而不是等到进了工厂投入使用以后才发现有问
电视/录像 电话(一对一/联网)
无线电 录像会议
书面
信 用户电报 发行量大的出版物 发行量小的出版物
传真 广告 计算机 报表 电子邮件
图片
幻灯片 电影
电视/录像 投影
照片\图表\曲线图\画 片等
与书面模式相关的媒介 定量数据
25
2〉肢体语言的沟通
肢体语言 表述 手势
脸部表情 眼神 姿态 声音
行为含义
26
4、沟通的双向性
信息
传送者
反馈
接受者
5、沟通的三个行为:说、听、问
说
听
问
6、沟通三原则
“大家不要生气,生气会犯嗔戒的。你也太调皮了,我跟你说过,叫你不要乱 扔东西,乱扔东西是不对的。诺,你看,我还没有说完呢,你把棍子又给扔掉 了。月光宝盒是宝物,你把它扔掉会污染环境。唉,要是砸到小朋友呢怎么办? 就算没砸到小朋友,砸到那些花花草草也总是不对的呀。”
•谈判双方企业之间的关系 •双方谈判人员个人之间的关系 •双方的谈判实力
• 2、营造高调谈判气氛的方法
• 3、营造低调气氛的方法
•感情攻击法 •沉默法 •疲劳战术法 •指责法
•感情攻击法 •称赞法 •幽默法 •问题挑逗法
第一节 商务谈判的开局策略
• 4、营造自然气氛的方法
•注意自己的行为、礼仪。 •要多听、多记,不要与谈判对手就某一问题过早发生争论。 •要准备几个问题,询问方式要自然。 •对对方的提问,能做正面回答的一定要正面回答。不能回答的,要采 用恰当方式进行回避。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
商务谈判重庆工商大学第一章商务谈判概述一、商务谈判的概念与特点二、商务谈判的作用与原则三、商务谈判的类型四、商务谈判的形式与内容一、商务谈判的概念与特点二、商务谈判的作用与原则(一)商务谈判的作用1、有利于促进商品经济的发展2、有利于加强企业间的经济联系3、有利于促进我国对外贸易的发展三、商务谈判的类型(一)按是否跨越国境1、国内商务谈判:是国内各种经济组织及个人之间所进行的商务谈判。
2、国际商务谈判:指本国政府及各种经济组织与外国政府及各种经济组织之间所进行的商务谈判。
(二)按谈判内容的不同1、商品贸易谈判:指买卖双方就商品的买卖条件进行的谈判,包括农副产品的购销谈判和工矿产品的购销谈判。
2、非商品贸易谈判:指除商品贸易之外的其他商务谈判,包括工程项目谈判、技术贸易谈判、资金谈判等。
(四)按谈判地域的不同1、主场(座)谈判:在己方所在地组织的谈判。
2、客场(座)谈判:在谈判对手所在地组织的谈判。
3、主客场(座)轮流谈判:谈判地点互易的谈判。
换座不换帅4、中立地点谈判:既不在自己一方也不在对方一方,而在中立地域进行的谈判。
(二)商务谈判的内容商品贸易谈判技术贸易谈判劳务合作谈判1、商品贸易谈判的内容:(1)商品的品质:内在质量、外观形态。
(2)商品的数量:重量、个数、面积、体积等。
(3)商品的包装:包装种类、材料、规格、成本、技术、方法。
(4)商品的运输:运输方式、运输费用、装运时间、地点和交货时间、地点。
(5)保险:贸易双方的保险责任、具体办理保险手续和支付保险费用的承担者。
(6)商品检验:商品检验权、检验机构、内容、证书、时间、地点、方法、标准等。
(7)商品价格:按质论价,但受数量、供求、竞争、政策等的影响。
(8)货款结算支付方式:现金结算、转账结算。
(9)索赔、仲裁和不可抗力。
2、技术贸易谈判的内容:(1)技术类别:专利、专有技术、技术服务、工程服务、商标、专营权等。
(2)技术经济要求:经济要求和指标。
(3)技术的转让期限:期限宜较宽。
(4)技术交换的形式:是否发生所有权的转移。
(5)技术贸易的计价、支付方式。
(6)责任和义务。
3、劳务合作谈判的内容:(1)劳动力供求的层次:学历、知识、技能、经验的差别。
(2)数量:劳动者的人数。
(3)素质:智力+体力的总和。
(4)职业、工种。
(5)劳动地点、时间、条件。
(6)劳动报酬、工资福利和劳动保险。
第二章商务谈判的准备一、谈判人员的准备二、谈判情报的搜集和筛选三、制定谈判计划四、谈判物质条件的准备五、谈判方式的选择六、模拟谈判(三)谈判人员的配备1、首席代表:对谈判负领导责任的高层次谈判人员。
负责领导谈判组织。
2、专业人员:负责专业技术问题。
3、经济人员:又称商务人员,负责财务经济问题。
4、法律人员:负责法律问题。
5、翻译人员:沟通的桥梁,负责维护谈判气氛。
6、记录人员:准确、完整、及时记录谈判内容。
谈判人员的准备(四)谈判班子成员的分工与合作主谈人 + 辅谈人主谈人:指在谈判的某一阶段或针对某一个或几个方面的议题,由谁为主进行发言,阐述己方的立场和观点。
辅谈人:指在谈判时处于辅助的位置的人。
主谈人 = 技术主谈 + 商务主谈谈判人员的准备主谈人不是一成不变的,在不同阶段有所变化1、洽谈技术条款时的分工:专业技术人员主谈,经济人员、法律人员辅谈。
2、洽谈商务条款时的分工:经济人员主谈,技术人员、法律人员辅谈。
3、洽谈合同法律条款时的分工:法律人员主谈,并参与谈判的全过程。
二、谈判情报的搜集和筛选(一)信息情报搜集的主要内容1、与谈判有关的环境因素政治状况、法律制度、宗教信仰、商业习惯、财政金融状况、社会习俗、基础设施与后勤供应情况、气候因素。
2、有关谈判对手的情报(1)企业与产品状况:企业发展历史、组织特征、产品技术特点、市场占有率、供需能力、价格水平、付款方式、资信情况。
(2)谈判人员的情况:谈判人员的资历、地位、性格、爱好、谈判风格、谈判作风及模式等。
3、竞争者的情况市场同类产品的供求状况;相关与替代产品的供求状况;产品的技术发展趋势;主要竞争厂家的生产能力、经营状况和市场占有率;有关产品的配件供应状况;竞争者的推销能力、市场营销状况、价格水平、信用状况等。
4、己方的情况(1)企业与产品状况:产品的规格、性能、主要用途、质量、品种、数量、销售情况、商品的市场竞争力、供应能力及经营手段、经营策略等。
(2)本方谈判人员的情况。
三、制定谈判计划谈判计划即拟定谈判目标和实现目标的步骤。
(一)谈判的主题和目标1、谈判的主题●指参加谈判的目的。
●主题必须简单明确,最好能用一句话加以概括和表述。
主题是我方公开的观点。
2、谈判的目标●是对主要谈判内容确定期望水平,一般包括技术要求、考核或验收标准、技术培训要求、价格水平等。
●谈判目标要有弹性,通常分为最高目标、中间目标和最低目标。
制定谈判计划(二)谈判的地点和时间1、谈判的地点●谈判的形式有主场谈判、客场谈判和主客场轮流谈判。
●谈判地点要争取在己方,有助于己方自由发挥。
●大型会议室往往是正式谈判;●小会议室安排讨论型谈判;●办公室约见是私密性会见。
●非正式的议论问题可在饭店、高尔夫球场、家里进行。
制定谈判计划2、谈判的时间●安排在星期一上午开始,则非常重视讨论的主题,并且有充分的时间来讨论议题。
●安排在星期五下午则说明该问题应尽快解决,没有拖延的时间了。
制定谈判计划(三)谈判的议程和进度1、谈判议程的含义●谈判议程是指有关谈判事项的程序安排。
2、谈判议程的内容●谈判何时举行?为期多久?●谈判何处进行?●哪些事项列入讨论?哪些不讨论?讨论事项的先后顺序?每一事项占用多少讨论时间?制定谈判计划(四)谈判的基本策略●谈判的基本策略是指谈判者为了达到和实现自己的谈判目标,在对各种主客观情况充分估量的基础上,拟采取的基本途径和方法。
五、谈判方式的选择(一)按谈判双方的接触形式来分1、直接谈判●指参加谈判的双方当事人之间不需加入任何中介组织或中介人直接进行的谈判方式。
●包括面对面的口头谈判,利用信函、电话、电传等通讯工具进行的书面谈判。
2、间接谈判●指参加谈判的双方或一方当事人不直接出面参与商务谈判活动,而是通过中介人(委托人、代理人)进行的谈判。
谈判方式的选择(二)按议题的商谈顺序来分1、横向谈判●指在确定谈判所涉及的所有议题后,开始逐个讨论预先确定的议题,在某一议题上出现矛盾或分歧时,就把这一问题暂时搁下,接着讨论其他问题,如此周而复始地讨论下去,直到所有内容都谈妥为止。
2、纵向谈判●指在确定谈判的主要议题后,逐一讨论每一问题和条款,讨论一个问题,解决一个问题,直至所有问题得到解决的谈判方式。
六、模拟谈判模拟谈判即正式谈判前的“彩排”,即将谈判小组成员一分为二,一部分人扮演谈判对手,并以对手的立场、观点和作风来与另一部分己方谈判人员交锋,预演谈判的过程。
(一)模拟谈判的必要性●可以使谈判者获得实践经验;●可以使我方谈判策略设计更有针对性;●可以锻炼谈判者的应变能力,提高谈判素质。
(二)拟定假设●让谈判经验丰富的人做假设;●必须按照正确的逻辑思维进行推理;●必须以事实为基准,提高假设的准确度。
模拟谈判(三)模拟谈判的总结总结经验,发现问题,提出对策,完善谈判方案。
●对方的观点、风格、精神;●对方的反对意见和解决方法;●己方的有利条件和运用状况;●己方的不足和改进措施;●谈判所需的情报资料是否完善;●双方各自的妥协条件及可共同接受的条件;●谈判破裂与否的界限,等等。
第三章商务谈判的过程一、开局二、交锋三、引导与让步四、成交与签约二、交锋摸底阶段¡ª¡ª报价阶段¡ª¡ª议价与磋商阶段(一)摸底阶段1、开场陈述(把己方的观点、立场向对方说清楚)●双方分别开场陈述;●陈述时注意力放在自己的利益上;●开场陈述是原则性的,而不是具体的;●开场陈述应简明扼要。
开场陈述:“我是否说清楚了?”交锋2、提出倡议(双方各自提出各种设想和解决问题的方案)●提建议要采取直截了当的方式;●建议要简单明了,具有可行性;●双方互提意见;●确认对方底细:“他们真的是想与我们合作吗?”¡ª¡ª¡°绿灯¡±:对方合作意向明确。
¡ª¡ª¡°红灯¡±:对方拒绝与我方合作或态度暧昧。
¡ª¡ª¡°黄灯¡±:对方处于犹豫不决的状态。
交锋(二)报价阶段 (怎么报的价)1、确定开盘价(即最初报价)●西欧式报价:以最高报价报出的期望价;●日本式报价:以不能突破的最低底盘价报出的期望价; (区分)●报价要非常明确●报价要非常果断,毫不犹豫;●报价时不必做过多的解释或说明。
交锋2、确定报价顺序(即谁先报价)●视具体情况而定,但先报价的影响比后报价的影响要大得多;●国际惯例一般由卖方先报价。
3、还价(即提出自己要求的交易条件)●还价前要准确地弄清楚对方的报价内容;●还价也应当是符合情理的可行价;●在还价所涉及的提问过程中,必须使对方认识到,这些问题只不过是为了弄清他们的报价,而不是在要求对方解释如此报价的原因。
交锋(三)议价与磋商阶段1、探明对方报价或还价的依据●仔细检查对方开出的每一个条件并逐项询问其理由;●仔细倾听并认真记录好对方的回答;●当对方想了解我方报价或还价的理由时,原则上应尽量把自己回答的内容限制在最小的范围内,不必多加说明与解释。
“谢谢你们刚才的阐述,看来,我们很同意在贷款、贷款条件和法律责任上取得一致,我们能不能对此再谈得详细一些?”交锋2、了解分歧,掌握意图●准确分析双方之间的分歧在什么地方?●分析对方的真正意图是什么?3、对症下药,选择方案●方案一:建议终止谈判。
●方案二:全盘让步,接受对方条件。
●方案三:继续磋商,以求互为让步。
三、引导与让步(一)引导的策略●指通过影响谈判人员印象和影响谈判形势,促进、诱导谈判过程向有利的方向发展;●此外,还可以用其他一些交易活动甚至其他方面的新的优惠,来引导谈判向预期成交的方向发展。
(二)让步的策略●有原则地让步——绝不做无谓的让步;——坚持让步的同步性;——坚持轻重缓急的原则;——坚持让步的艰难性;——坚持步步为营的原则;——以适当的速度向着预定的成交点推进。
引导与让步●有步骤地让步——权衡让步的利弊;——列出让步磋商清单;——制定出新的双方都同意的磋商方案;——保持和谐的洽谈气氛。
●有方式地让步——在最需要的时候才让步;——以乐意换乐意,把让步变成一种不同条件的交换;——运用弃车保帅的办法,保持全局优势。