幼儿行为检核表
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根据自己的需要会如厕，喝水等？
交往合作
乐于与其他孩子玩、交往，如：参加团体活动或游戏？
能与其他幼儿合作完成小制作或搭建物品等？
乐于与其他的小朋友分享好吃的食物或有趣的东西？
进园或离园会跟老师打招呼？
主动帮助有困难的小朋友？
游戏时能遵守规则或达成一致意见？
主动帮助收拾碗筷或桌椅等？
别的小朋友不开心或身体不舒服时，能给予关心和安慰？
5-6岁儿童行为检核表
孩子的姓名：孩子的确切年龄：
观察者：观察日期：
幼儿是否能够……
是源自文库
否
自理能力
交替迈步上、下楼?
会动手整理物品并归类?
独立完成日常生活中力所能及的事，如：系鞋带，洗碗，扫地等？
能做到饭前饭后洗手？
按时起床，自己吃早餐？
认识自己的幼儿园和家的方向？
用刀子切食物：水果、面包？
会自己穿衣服？
主动邀请别的儿童一起玩
能大大方方地与小朋友、老师交流
交往合作
乐于与其他孩子玩、交往，如：参加团体活动或游戏？
能与其他幼儿合作完成小制作或搭建物品等？
乐于与其他的小朋友分享好吃的食物或有趣的东西？
进园或离园会跟老师打招呼？
主动帮助有困难的小朋友？
游戏时能遵守规则或达成一致意见？
主动帮助收拾碗筷或桌椅等？
别的小朋友不开心或身体不舒服时，能给予关心和安慰？
5-6岁儿童行为检核表
孩子的姓名：孩子的确切年龄：
观察者：观察日期：
幼儿是否能够……
是源自文库
否
自理能力
交替迈步上、下楼?
会动手整理物品并归类?
独立完成日常生活中力所能及的事，如：系鞋带，洗碗，扫地等？
能做到饭前饭后洗手？
按时起床，自己吃早餐？
认识自己的幼儿园和家的方向？
用刀子切食物：水果、面包？
会自己穿衣服？
主动邀请别的儿童一起玩
能大大方方地与小朋友、老师交流