加强法治文化建设项目典型案例

加强法治文化建设项目典型案例
沾化区下洼镇第一小学
自“七五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面。

一、加强领导，明确目标，深入开展“七五”普法和依法治校工作
1、注重法制教育队伍建设。

学校成立了以校长为组长的普法工作领导小组。

负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“七五”普法规划。

2、明确目标，加强管理。

拟定了“七五”普法规划，制定学校“七五”分学期普法工作计划，学期普法工作小结和年度总结，统筹安排，强化管理，通过法制副校长、辅导员法制教育讲座，学科渗透法制教育，法制教育专栏，印发法律法规知识给家长，法制教育主题班会，班级法制教育主题板报等多种形式深入开展法制宣传教育。

二、扎实开展“七五”普法宣传教育，提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力。

（一）抓好教职工“七五”普法宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力。

1、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。

我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，学习坚持经常化、制度化，主要领导带头学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。

2、以案讲法，提升普法工作深度。

在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学年都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。

与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。

3、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。

以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之
中。

我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。

广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

4、合理安排，强化学习。

为满足教师的法律学习需求，学校先后购买了部分普法书籍，充实了法律知识的宣传内容。

学校一方面利用例会、寒暑假集中学习，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习体会学校按时开设了“七五普法”知识讲座，分别由负责党务工作同志及“七五普法”领导小组成员进行专题讲座。

同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。

5、学考结合，夯实学习内容。

学校在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

（二）抓好学生的“七五”普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识。

1、以创建“平安校园工程”为契机，抓好学生普法教
育。

强化综合治理工作，确保校园财产的安全。

我们以创建“和谐校园”、“平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。

①进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识。

②加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。

③建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境。

④加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。

2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。

①加强团队建设。

从2016年9月开始，学校逐步健全了团队机构；继续加强团队阵地建设；继续建设学校团队“监督岗”；充分发挥团队功能作用；继续加强学校广播站的作用，丰富学校的校园生活。

②开展主题教育工作，推动团队工作。

开展养成教育。

充分利用主题班会，组织学生学习了《学生守则》、《学生日常行为规范》，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，
法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。

比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。

比如通过宣传栏、黑板报、墙报等多种形式，宣传主题教育。

③抓好校园文化建设。

以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。

利用宣传栏、校园广播等多种途径宣传相关法律知识。

3、以“法律进校园”为突破口，抓好学生普法教育。

①学校召开了全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。

②组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。

③开展法制宣传教育活动。

围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传拦等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

利用周一国旗下的讲话，结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

④加强学生的法治教育，组织学生通过校园视频直播系统观看法制宣传动画片。

学校充分利用团队活动时间，根据学生年龄的认识特
点，组织学生观看法律教育科教片等。

⑤结合班级实际情况，举行主题班会。

各班围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》、《青少年网络公约》等与学生学习、生活密切相关的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。

⑥充分发挥课堂教育主渠道作用。

以《法律知识读本》和法制教育光盘为教材，利用各学科法律法规知识渗透点对学生进行法制教育。

学校要求各学科渗透法律教育内容，在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。

坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。

4、多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。

学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法行为图片展出。

各班黑板报定期有法律知识的内容。

学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。

5、认真抓好“第一课堂”法制教育。

我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以此增强学
生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。

同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了《学生守则》、《学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为习惯。

（三）重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。

我们利用学校家长会，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。

比如，指导家长学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》、《学生人生伤害事故预防与处理条例》等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。

此外，学校还在期末向家长们发放《告家长书》，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。

通过扎实开展上述“七五”普法宣传教育活动，我校“七五”普法工作取得明显成效：一是师生法律知识普及率达到100%；二是师生安全教学无事故，辍学率大幅度降低，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件；三是师生的遵纪守法率达到100%，教育教学质量稳步提高。