α粒子散射实验

5、图3-2-8为α粒子散射实验中 粒子穿过某金属原子核附近 、 粒子散射实验中α粒子穿过某金属原子核附近 为 粒子散射实验中 时的示意图， 、 、 三点分别位于两个等势面上 三点分别位于两个等势面上， 时的示意图，A、B、C三点分别位于两个等势面上，则以下 的说法中正确的是（ 的说法中正确的是（ CD ） A. α粒子在 处的速度比在 处的速度小 粒子在A处的速度比在 粒子在 处的速度比在B处的速度小 B. α粒子在 处的速度最大 粒子在B处的速度最大 粒子在 C. α粒子在 、C处的速度大小相等 粒子在A、 处的速度大小相等 粒子在 D. α粒子在 处的速度比在 处的速度小 粒子在B处的速度比在 粒子在 处的速度比在C处的速度小
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二）、 α粒子散射实验 粒子散射实验
1、为什么用 粒子散射现象可以研究原子结构？ 为什么用α粒子散射现象可以研究原子结构 为什么用 粒子散射现象可以研究原子结构？
2.α粒子散射实验 粒子散射实验
卢瑟福 A.1909年到 年到1911年，英国物理学家 _________ 年到 年 进行了 α粒子散射 实验 α粒子散射 B.看教材及模拟实验得到 粒子散射实验现象结果是： 看教材及模拟实验得到α粒子散射实验现象结果是 看教材及模拟实验得到 粒子散射实验现象结果是： 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 a. 绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 。 b.有少数 α粒子 发生了较大的偏转 。 有少数 粒子 粒子的偏转超过90度 c.有极少数 α粒子的偏转超过 度 有极少数 粒子的偏转超过 。 度 d.有的甚至 几乎达到 有的甚至____________________ . 有的甚至 几乎达到180度 C.教材的讨论与交流（1）P53 教材的讨论与交流（ ） 教材的讨论与交流
讨论与交流
原子结构的葡萄干布丁模型能否解释α粒子大角度散射？ 原子结构的葡萄干布丁模型能否解释 粒子大角度散射？ 粒子大角度散射 请你从以下三个方面去考虑： 请你从以下三个方面去考虑： 1、 α粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后 、 粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后 造成的？ 造成的？ 2、按照葡萄干布丁模型，α粒子在原子附近或穿越原子 、按照葡萄干布丁模型， 粒子在原子附近或穿越原子 内部后有没有可能发生大角度偏转？ 内部后有没有可能发生大角度偏转？ 3、你认为原子中的正电荷应如何分布，才有可能造成 粒 、你认为原子中的正电荷应如何分布，才有可能造成α粒 子的大角度偏转？为什么？ 子的大角度偏转？为什么？ 4、根据α粒子散射实验，你能否提出原子结构的模型？ 、根据 粒子散射实验，你能否提出原子结构的模型？ 粒子散射实验
第二节 原子的结构
黄利文
一、学习目标
1、了解原子结构模型建立的过程及依据 、 2、知道 粒子散射实验的方法和现象 、知道α粒子散射实验的方法和现象 3、知道卢瑟福原子的核式结构模型的主 、 要内容， 要内容，并能利用其解释α粒子散射实验
知识铺垫
1、库仑力： 、库仑力： 点电荷之间的作用力(引力或斥力 引力或斥力)。 点电荷之间的作用力 引力或斥力 。 2、什么是 粒子？ 粒子？ 、什么是α粒子 氦原子核，带正电， 氦原子核，带正电，由两个中子和两个 质子组成，质量约为电子的7300倍。 质子组成，质量约为电子的 倍
二.导学提纲 导学提纲
• 一）、汤姆生的原子结构模型 ）、汤姆生的原子结构模型
1、1897年 姆生汤 发现了电子。表明原子是由带负 、 发现了电子。 年 电的电子和带正电的部分构成。 电的电子和带正电的部分构成。 怎么知道另部分带正电？ 怎么知道另部分带正电？ 2、汤姆生首先提出原子结构的模型 、 是： 葡萄干布丁模型
四、习题
1.2005年被联合国定为“世界物理年”，以表彰爱因斯坦 年被联合国定为“世界物理年” 年被联合国定为 AC 对科学的贡献，爱因斯坦对物理学的贡献有（ 对科学的贡献，爱因斯坦对物理学的贡献有（ ） A创立“相对论” 创立“ B发现”X射线” 发现” 射线 射线” 创立 相对论” 发现 C提出“光子学” 提出“ D提出“原子核式模型” 提出“ 提出 光子学” 提出 原子核式模型” 2、在α粒子散射实验中，使少数 粒子发生大角度偏转的 粒子散射实验中， 、 粒子散射实验中 使少数α粒子发生大角度偏转的 作用力是原子核对α粒子的 粒子的（ 作用力是原子核对 粒子的（ B ） A.万有引力 B.库仑力 万有引力 库仑力 C.磁场力 C.磁场力 D.核力 D.核力 3、下面 个图中，o点表示某原子核的位置，曲线 和cd 个图中， 点表示某原子核的位置 曲线ab和 点表示某原子核的位置， 、下面4个图中 粒子的运动轨迹， 表示经过该原子核附近的 α粒子的运动轨迹，正确的图 粒子的运动轨迹 （ D ）
4、关于α粒子散射实验，下列说法正确的是（ AC ） 、关于 粒子散射实验 下列说法正确的是（ 粒子散射实验， A.在实验中，观察到的现象是：绝大多数 粒子穿过金箔后， 在实验中， 粒子穿过金箔后， 在实验中 观察到的现象是：绝大多数α粒子穿过金箔后 仍沿原来方向前进，少数发生了较大偏转，极少数偏转超过90度， 仍沿原来方向前进，少数发生了较大偏转，极少数偏转超过 度 有的甚至被弹回 B.使α粒子发生明显偏转的力是来自带正电的核及核外电子，当α 粒子发生明显偏转的力是来自带正电的核及核外电子， 使 粒子发生明显偏转的力是来自带正电的核及核外电子 粒子接近核时是核的斥力使α粒子发生明显偏转 粒子发生明显偏转， 粒子接近核时是核的斥力使 粒子发生明显偏转，当α粒子接近电 粒子接近电 子时， 子时，是电子的吸引力使之发生明显偏转 C.实验表明：原子中心有一个极小的核，它占有原子体积的极小部分 实验表明：原子中心有一个极小的核， 实验表明 D.实验表明：原子中心的核带有原子的全部正电荷核全部原子的质量 实验表明： 实验表明
C、卢瑟福的原子核式模型与汤姆生的葡萄干 卢瑟福的原子核式模型与汤姆生的葡萄干 布丁模型比较哪个较合理?为什么 为什么？ 布丁模型比较哪个较合理 为什么？
汤姆生的模型无法解释大角度的偏转。 汤姆生的模型无法解释大角度的偏转。
三、小结 1 原子的结构： 原子的结构：
1） 葡萄干布丁模型（汤姆生） ） 葡萄干布丁模型（汤姆生） 2 ）α粒子散射实验 粒子散射实验 3 ）原子核式模型（卢瑟福） 原子核式模型（卢瑟福） 2 原子是由原子核及核外电子组成，那原子内部 原子是由原子核及核外电子组成， 还有什么秘密呢？我们下节课继续学习。 还有什么秘密呢？我们下节课继续学习。
2、 α粒子散射现象的解释 粒子散射现象的解释
A、 α粒子穿过金原子发生偏转的原因是 、 粒子穿过金原子发生偏转的原因是
受到原子核正电荷的库仑斥力。 受到原子核正电荷的库仑斥力。 ________
B.为什么 粒子有不同的偏转角度？ 为什么α粒子有不同的偏转角度 为什么 粒子有不同的偏转角度？
离原子核的距离不同受库仑力大小不同。 离原子核的距离不同受库仑力大小不同。
三）.原子的核式结构的提出 原子的核式结构的提出 原子核式模型 1. A 、卢瑟福原子模型：________ 卢瑟福原子模型： 原子的中心有一个带正电的原子核， 原子的中心有一个带正电的原子核， B、内容是：________________ 、内容是：
它几乎集中了原子的全部质量， 它几乎集中了原子的全部质量，而电子则在 核外空间绕核旋转。 核外空间绕核旋转。