第一课 画家乡的风景2成角透视[研究材料]
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
画家乡的风景 二
--成角透视
调研学习
1
平行透视正方体画法复心习
点
视平线
步骤: 1、画一个正方形。 2、从正方形四角向 心点画直线。 3、从这几条直线中 截取正方体。
调研学习
2
调研学习
立 方 体 物 品 平 行 透 视
3
平行透视 Ping xing tou shi
荷兰霍贝玛 的《村道》,属 平行透视图,观 者正对小道,在 隐约的直角线限 定下,道路迅速 由宽变窄,两边 的树木由高变矮, 由疏变密,向心 点延伸集中,从 而将观者视线顺 引到深处,产生 画面的深度距离 感。这种方法适 合表现长廊、隧 道、公路、铁道 等。
调研学习
46
调研学习
22
左 右 手 的 大 小 差 别 巨 大
调研学习
23
脚的大小差距调明研学显习
24
调研学习
25
调研学习
26
透 视 的 应 用
调研学习
27
调研学习
28
这 还 是 平 行 透 视 吗 ?
调研学习
29
这 还 是 平 行 透 视 吗 ?
调研学习
30
内容二:
--成角透视
调研学习
31
实景——成角透视画法
使观者的视调线研学习集中于耶稣
6
平行透视 Ping xing tou shi
调研学习
意大利拉斐尔的 《雅典学院》,虽 属中景构图,中心 人物不大,但由于 采取了平行透视构 图方法,对称的、 高大的建筑直角边 线直指画幅中心, 因此牵引掌握了视 线,使主要形象得 到突出。同进,一 道道拱门造成了很 深的透视感。
调研学习
37
平行透视和成角透视基本规律
平行透视(一点透视)
客观物体(指立方体)的 前面与画面平行,底面与 地平面平行;
视平线上只有一个消失点 (心点);
与画面垂直的平行线都消 失于心点。
成角透视(两点透视)
客观物体(指立方体)的 任何一个面都不与画面平 行,底面与地平面平行;
视平线上有左右两个消失 点。
五、分别从各相交点与另一消失点连线;
六、把后面的另一垂直线连上。 调研学习
34
七、各线条的虚实处理。
长方体 —— 成角透视
消 失 点
消失线
视平线
垂直线
调研学习
消 失 点
35
台阶——成角透视画法
调研学习
36
成角透视画法——规律
1、成角透视有两个消失点,分别在视平线的两端。 2、消失线永远向消失点消失,只有近大远小的变化。 3、垂直线永远垂直,只有近大远小的变化。
二、在所需位置画一条垂直于视平线的线条;并取其中一段为正方体的一边
三、从这一线条的两端分别与两消失点连线;
四、从两边连线中适当位置画垂直于视平线的线条;
五、分别从各相交点与另一消失点连线;
六、把后面的另一垂直线连上。 调研学习
44
七、各线条的虚实处理。
调研学习
45
课堂作业
画平行、成角透 Biblioteka Baidu图,分别在六 个位置画出正方 体。
7
平 行 透 视 的 应 用
调研学习
8
调研学习
9
室内设计里的透调视研学应习 运
10
利 用 透 视 现 象 拍 摄 的 有 趣 照 片
调研学习
12
调研学习
13
调研学习
14
调研学习
15
调研学习
16
调研学习
17
调研学习
18
调研学习
19
调研学习
20
调研学习
21
我们喜爱的动漫、游戏中 的透视现象
名作中透视的应用
调研学习
4
平行透视 Ping xing tou shi
意大利达·芬奇的《最后的晚餐》,画面属于典型的平行透视关系,心点就 在画幅中心基督所在的位置上,屋顶、两侧墙的窗框所形成的一组直角线直指心 点,诱导集中视线,突出了中心人物。餐桌长长的水平线横贯左右,既形成了一 种稳静的气氛,又起到了截止视线下物的作用。加上基督的冷静、庄重、威严的 形象刻划,十二个门徒三人一组顺桌排开、分列两旁的对称构图,形成了一种静 与动的对比、制约。同时餐桌对着观者调研,学采习取了全开放的艺术处理方法,可使观5 者得到身临其境,入座就餐,参与这场活动的机会。
调研学习
38
比较 平行透视 和 成角透视 的不同
1.观察角度不同 2.消失点个数不同
调研学习
39
两点透视的特点:
中心线
视平线
灭点
心点
灭点
调研学习
40
如 何 用 成
角 透 视 表
现 出 空 调
?
调研学习
41
空调——成角透视画法
调研学习
42
调研学习
43
成角透视
左消失点
视平线
右消失点
一、视平线与左、右消失点的确立;
左消失点
视平线
右消失点
调研学习
32
利用消点绘制正方体的成角透视图
消点·1
消·点2视平线
调研学习
33
成角透视
左消失点
视平线
右消失点
一、视平线与左、右消失点的确立;
二、在所需位置画一条垂直于视平线的线条;并取其中一段为正方体的一边
三、从这一线条的两端分别与两消失点连线;
四、从两边连线中适当位置画垂直于视平线的线条;
--成角透视
调研学习
1
平行透视正方体画法复心习
点
视平线
步骤: 1、画一个正方形。 2、从正方形四角向 心点画直线。 3、从这几条直线中 截取正方体。
调研学习
2
调研学习
立 方 体 物 品 平 行 透 视
3
平行透视 Ping xing tou shi
荷兰霍贝玛 的《村道》,属 平行透视图,观 者正对小道,在 隐约的直角线限 定下,道路迅速 由宽变窄,两边 的树木由高变矮, 由疏变密,向心 点延伸集中,从 而将观者视线顺 引到深处,产生 画面的深度距离 感。这种方法适 合表现长廊、隧 道、公路、铁道 等。
调研学习
46
调研学习
22
左 右 手 的 大 小 差 别 巨 大
调研学习
23
脚的大小差距调明研学显习
24
调研学习
25
调研学习
26
透 视 的 应 用
调研学习
27
调研学习
28
这 还 是 平 行 透 视 吗 ?
调研学习
29
这 还 是 平 行 透 视 吗 ?
调研学习
30
内容二:
--成角透视
调研学习
31
实景——成角透视画法
使观者的视调线研学习集中于耶稣
6
平行透视 Ping xing tou shi
调研学习
意大利拉斐尔的 《雅典学院》,虽 属中景构图,中心 人物不大,但由于 采取了平行透视构 图方法,对称的、 高大的建筑直角边 线直指画幅中心, 因此牵引掌握了视 线,使主要形象得 到突出。同进,一 道道拱门造成了很 深的透视感。
调研学习
37
平行透视和成角透视基本规律
平行透视(一点透视)
客观物体(指立方体)的 前面与画面平行,底面与 地平面平行;
视平线上只有一个消失点 (心点);
与画面垂直的平行线都消 失于心点。
成角透视(两点透视)
客观物体(指立方体)的 任何一个面都不与画面平 行,底面与地平面平行;
视平线上有左右两个消失 点。
五、分别从各相交点与另一消失点连线;
六、把后面的另一垂直线连上。 调研学习
34
七、各线条的虚实处理。
长方体 —— 成角透视
消 失 点
消失线
视平线
垂直线
调研学习
消 失 点
35
台阶——成角透视画法
调研学习
36
成角透视画法——规律
1、成角透视有两个消失点,分别在视平线的两端。 2、消失线永远向消失点消失,只有近大远小的变化。 3、垂直线永远垂直,只有近大远小的变化。
二、在所需位置画一条垂直于视平线的线条;并取其中一段为正方体的一边
三、从这一线条的两端分别与两消失点连线;
四、从两边连线中适当位置画垂直于视平线的线条;
五、分别从各相交点与另一消失点连线;
六、把后面的另一垂直线连上。 调研学习
44
七、各线条的虚实处理。
调研学习
45
课堂作业
画平行、成角透 Biblioteka Baidu图,分别在六 个位置画出正方 体。
7
平 行 透 视 的 应 用
调研学习
8
调研学习
9
室内设计里的透调视研学应习 运
10
利 用 透 视 现 象 拍 摄 的 有 趣 照 片
调研学习
12
调研学习
13
调研学习
14
调研学习
15
调研学习
16
调研学习
17
调研学习
18
调研学习
19
调研学习
20
调研学习
21
我们喜爱的动漫、游戏中 的透视现象
名作中透视的应用
调研学习
4
平行透视 Ping xing tou shi
意大利达·芬奇的《最后的晚餐》,画面属于典型的平行透视关系,心点就 在画幅中心基督所在的位置上,屋顶、两侧墙的窗框所形成的一组直角线直指心 点,诱导集中视线,突出了中心人物。餐桌长长的水平线横贯左右,既形成了一 种稳静的气氛,又起到了截止视线下物的作用。加上基督的冷静、庄重、威严的 形象刻划,十二个门徒三人一组顺桌排开、分列两旁的对称构图,形成了一种静 与动的对比、制约。同时餐桌对着观者调研,学采习取了全开放的艺术处理方法,可使观5 者得到身临其境,入座就餐,参与这场活动的机会。
调研学习
38
比较 平行透视 和 成角透视 的不同
1.观察角度不同 2.消失点个数不同
调研学习
39
两点透视的特点:
中心线
视平线
灭点
心点
灭点
调研学习
40
如 何 用 成
角 透 视 表
现 出 空 调
?
调研学习
41
空调——成角透视画法
调研学习
42
调研学习
43
成角透视
左消失点
视平线
右消失点
一、视平线与左、右消失点的确立;
左消失点
视平线
右消失点
调研学习
32
利用消点绘制正方体的成角透视图
消点·1
消·点2视平线
调研学习
33
成角透视
左消失点
视平线
右消失点
一、视平线与左、右消失点的确立;
二、在所需位置画一条垂直于视平线的线条;并取其中一段为正方体的一边
三、从这一线条的两端分别与两消失点连线;
四、从两边连线中适当位置画垂直于视平线的线条;