(完整word版)高中地理选修3旅游地理知识点总结
高中地理选修3《旅游地理》知识点
《选修3·旅游地理》知识点归纳第一章旅游资源的类型与分布第一节旅游资源的内涵及特点1．旅游资源的概念自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。
2.旅游资源的内涵：（1）直接用于欣赏、消遣（不包括服务设施）。
（2）能被旅游业开发利用。
（3）能产生经济、社会、环境效益。
3.旅游资源的特性：（1）内容与形式上的多样性：自然和人文的；历史和当代的；有形和无形的。
（2）空间上的地域性：不同地域的旅游资源有不同的地方特色，体现出独特性。
（3）季节上的变化性：同一旅游资源在不同的季节表现出不同的表现。
（4）美学上的观赏性：旅游资源具有美学价值。
（5）吸引力的定向性：不同的旅游资源对不同的人群具有不同的吸引力。
（6）利用的永久性和易损性：旅游资源一般可以长期反复利用，也很容易遭到破坏，难以恢复。
第二节旅游资源的类型1.旅游资源的两种基本类型：（1）自然旅游资源：自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。
分类：地文景观类、气象气候类、水域风光类、生物景观类、宇宙类。
（2）人文旅游资源：古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。
分类：古迹和古建筑类；现代建筑成就类；消闲、求知、健身类；购物类。
第三节中国的世界遗产1.中国世界遗产的分布（截止2010年10月共40处）（1（2）中国世界遗产的价值：世界遗产本身都有一段漫长的历史，不仅有它的科学价值、历史文化价值，还有它的美学价值和经济价值。
（3）中国世界遗产保护的重要性：中国的世界遗产是人类的共同遗产，认识和研究它的价值十分必要，一方面可提高和深化公众对世界遗产的认知和主动保护意识，另一方面可提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。
对世界遗产，不能只从经济上去考虑它的旅游价值，更重要的是要考虑对它的保护。
对保护世界遗产的态度，可概括为“三个负责”：（1）对历史负责，对创造人类高度价值和文明的祖先负责；（2）对当代人负责，不仅是中国人，也包括全世界人民；（3）对未来负责，要把它完整地交给子孙后代。
【精选】人教版高中地理选修3第二章第一节《旅游资源的分类与特性》word教案-地理知识点总结
第一节旅行资源的分类与特征(教师用书独具)● 课标要求1．简述旅行资源的内涵，运用资料说明旅行资源的多样性。
2．比较人文旅行资源与自然旅行资源的差别。
● 课标解读1．运用图解法，认识旅行资源的观点和内涵。
2．运用表格归纳法，归纳并掌握旅行资源的种类，比较自然旅行资源与人文旅行资源的区别。
3．理解旅行资源的特征。
(教师用书独具)● 新课导入建议近几年来，大陆居民赴台旅行的人数不停增添，大陆不停扩大赴台旅行开放地区和组团旅行社的数目，台湾则将大陆组团人数从 10 人降至 5 人 (即可成行 )，在台湾逗留时间从 10 天延伸至 15 天，台湾旅行成了炙手可热的字眼。
台湾的旅行资源主要有阿里山、日月潭、花莲、西子湾等自然景观，还有中正纪念堂、 101 大楼、风俗风情等人文景观，台湾青山绿水，无穷风光，不愧为“祖国的宝岛”。
思虑：台湾日月谭属于哪一种类的旅行资源？它向我们展现了哪些主要美景？导入新课——旅行资源的分类与特征。
● 教课流程设计课标解读重点难点1.旅行资源的内涵。
(要点 )1.认识旅行资源的内涵及其实质特点。
2.人文旅行资源与自然旅行资源的区2.经过事例剖析区分自然旅行资源和人文旅行资源。
别。
(重难点 )3.举例说明旅行资源的主要特点。
3.旅行资源的特点。
(要点 )旅行资源的内涵1.定义：自然界和人类社会中，凡能对旅行者产生吸引力，能够为旅行业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各样事物和因素。
2．形成条件3．核心：对旅行者的吸引力。
1．有人说“旅行资源是指凡能达到娱乐目的的全部自然资源和文化资源”，这类说法正确吗？为何？【提示】这类说法不全面。
“ 凡能达到娱乐目的的全部自然资源和文化资源” 只重申了旅行对旅行者拥有吸引力，而成为旅行资源还须拥有必定的社会、经济、文化价值。
旅行资源的种类分类观点内容意义又称自然景观，是在自然对于探险好奇、游玩、疗自然旅界中经过自然过程而形成地文景观、水域风光、生养等性质的旅行拥有重要游资源的、拥有旅行吸引力的各物景观、天象与天气景观旅意义种自然因素和现象游又称人文景观，是在人类资社会中经过历史过程而形源更多地表此刻教育性 (知人文旅成的，拥有历史文化价旧址古迹、建筑与设备、识的、文化的 )旅行方面游资源值；或许是今世人建筑旅行商品、人文活动的意义的、拥有旅行价值的各样设备2．自然旅行资源和人文旅行资源有什么联系？【提示】好多旅行资源是自然景观和人文景观的综合。
(完整word版)高中地理必修三知识点归纳整理
高中地理必修三知识归纳整理第一单元 区域地理环境和人类活动1．1区域与区域差异 一、中国三大自然区1、划分依据：地形、气候地形、气候：自然差异的基本因素——地形和气候是三大自然区的划分依据 2、自然地理五要素 土壤、植被：植被是自然带的标志（镜子） 水文4、东部季风区的内部差异（1）、南北差异①分界线：秦岭—淮河1月0℃等温线——划分暖温带与亚热带；800mm年等降水量线——划分湿润区与半湿润区②南北差异（2）东部季风区的四大亚区的差异二、中国三大经济地带1、依据：自然条件、自然资源、社会经济发展水平补充：“西部大开发”的西部范围：西部经济地带所包括省区+内蒙古+广西1、在图上填注：（1）山地：大兴安岭、小兴安岭、长白山（2）东北平原的三大组成：松嫩平原、三江平原、辽河平原（3）内蒙古高原（4）主要河流：松花江、嫩江、辽河、黑龙江、乌苏里江2、东北地区是我国重要的商品粮生产基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。
3、东北地区发展农业的地理条件自然条件——①气候条件：气候是区域农业生产中最难以改造的自然条件。
气候制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等。
东北地区大部分地区属于温带湿润、半湿润季风气候区。
②地形条件：地形影响着区域农业生产的类型。
东北地区包括平原、高原、山地三类相对完整的地形单元，农业可多种经营。
③土壤条件：黑土、黑钙土分布广泛，土壤肥沃。
社会经济条件：④工业发达（良好的工业基础为农业提供机械设备、化肥等生产资料；一些工业部门以农产品为原料。
形成工促农牧，农牧兴工的格局。
）；⑤交通发达，对外联系便利——东北亚经济合作为本地区发展外向型农业提供机遇。
⑥开发时间较晚，地广人稀。
有利于大规模机械化耕作；有利于发展绿色农业和大农业。
4、东北地区农业布局特点——区域内农业生产条件地域差异显著，农业生产的地域性突出，形成三大农业生产区域。
①耕作农业区：主要分布在平原地区。
——自然条件：地形平坦、土壤肥沃、雨热同期。
高中地理知识点总结选修3
高中地理知识点总结选修3一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和太阳高度角的变化。
2. 地图的基本知识：地图是地球表面现象的缩影，通过比例尺、图例、注记等要素表达地理信息。
学会阅读和使用地图是地理学习的基础。
3. 地图的类型：自然地图（如地形图、气候图）和社会经济地图（如工业图、农业图、商业图）。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与作用。
- 气候类型及其分布：热带、温带、寒带气候等。
- 气候变化的影响因素：自然因素如太阳辐射、大气环流；人为因素如温室气体排放。
2. 水文循环与海洋地理：- 水文循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。
- 海洋的地理分布、海洋资源及其开发利用。
- 海洋环境保护的重要性。
3. 地貌与地质作用：- 地貌的形成因素：内力作用（地壳运动、火山地震等）和外力作用（风化、侵蚀、沉积等）。
- 地貌类型：山地、平原、高原、盆地等。
- 地质时代与地层的划分。
三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布的特点与影响因素。
- 人口问题：人口过多或过少带来的社会经济问题。
- 城市化进程及其对环境的影响。
2. 农业地理：- 农业的分类：种植业、畜牧业、渔业等。
- 农业的区位因素：自然条件、市场、交通、政策等。
- 农业可持续发展的策略。
3. 工业地理与经济全球化：- 工业的分布特点与工业区位理论。
- 经济全球化的趋势与影响。
- 跨国公司与国际贸易的作用。
4. 环境与发展：- 环境问题的类型与成因：水污染、空气污染、土壤污染等。
- 可持续发展的概念与实践。
- 环境保护政策与公众参与。
四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理与应用。
- 遥感图像的解译与分析。
2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的组成与功能。
- GIS在城市规划、灾害管理等领域的应用。
3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理。
地理选修重要知识点总结
地理选修重要知识点总结地理是研究地球表层及其上空的各种自然现象和人文现象的科学。
在地理学科中有一些重要的选修知识点，这些知识点涵盖了地球的自然地理和人文地理方方面面。
下面我们来总结一些地理选修的重要知识点。
第一章自然环境与人类活动1.1 地理环境与区域选择对于地理环境与区域选择这一章节，我们需要了解地理环境对人类的影响和地理环境对区域选择的作用。
地理环境是指地球表面的自然条件，包括地形地貌，气候、水文、土壤、植被等自然条件。
不同的地理环境对人类的生产生活和经济活动有不同的影响。
人文因素也会对区域选择产生影响，如历史渊源、文化传统、交通通讯和政治经济因素等。
1.2 地球自然环境与人类活动地球自然环境与人类活动是地理学科中的一个重要知识点，它包括了地球的地形地貌、气候、水文、土壤、植被等自然环境对人类活动的影响。
在这一章节中，我们需要了解不同的自然环境对人类的生产、生活和经济活动所产生的影响，以及人类通过改造自然环境来适应自己的生存和发展。
第二章自然资源的合理利用2.1 自然资源的分类与分布自然资源是指自然界所蕴含的各种物质和能量资源，它包括了地表资源、地下资源、水资源、大气资源和生物资源等。
自然资源的分布受制于地球的地质构造和地球的气候地形。
自然资源的分类及分布对于资源的利用和管理具有指导作用。
2.2 自然资源的合理利用与保护自然资源的合理利用与保护是地理学科中的一个重要知识点。
合理利用自然资源可以满足人类的需求，但同时也需要对自然资源进行科学的管理和保护。
我们需要了解不同自然资源的开发利用现状和存在的问题，以及提出合理的利用和保护措施，推动资源的可持续利用。
第三章生产活动与区域发展3.1 农业与乡村发展农业是人类最早的生产活动，它是人类获取食物和原材料的一种经济生产活动。
农业的发展与区域的地理环境和人文因素有着密切的关系。
我们需要了解不同地理环境下的农业发展特点和存在的问题，以及针对不同地区的农业发展提出相应的发展策略。
地理选修3知识点总结
地理选修3知识点总结地理选修3是高中地理课程的一部分，主要涉及地球环墶系统的结构和演变、地质构造与地貌演变、气候与水文地质，以及自然灾害等内容。
在这篇知识点总结中，我们将对地理选修3中的重要知识点进行梳理和总结，希望能够对同学们的地理学习有所帮助。
1. 地球环境系统的结构和演变地球环环境系统是指地球大气、水、岩石和土壤等要素相互作用、相互影响、相互制约的动态系统。
地球环境系统的结构主要包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。
这些圈层之间存在着复杂的相互作用关系，共同维持了地球环境的动态平衡。
地球环境系统的演变受到自然力量和人类活动的影响，研究地球环境系统的结构和演变有助于我们更好地认识和理解地球的自然环境。
2. 地质构造与地貌演变地质构造是指地球表面的地质形态和地质构造特征。
地质构造的主要形式包括地壳构造、地震构造和火山构造等。
地质构造的形成是受到地壳构造运动和内部热源的影响的，它直接影响了地球的地形和地貌。
地貌是指地表的自然形态，包括山地、丘陵、平原、盆地和高原等。
地质构造与地貌演变的研究有助于我们深入了解地球的地形地貌特征，以及其与地球环境系统的相互作用关系。
3. 气候与水文地质气候是地球大气长期平均状态的总和，主要包括气温、降水、湿度和风等要素。
气候对地球环境系统的稳定性和可持续发展起着重要作用。
水文地质是地质学和水文学的交叉领域，主要研究地下水、地表水和土壤水等水文地质要素在地质环境中的分布、变化和运动规律。
气候与水文地质的研究有助于我们更好地认识地球的水文地质特征，以及其对地球环境系统的影响。
4. 自然灾害自然灾害是指地球自然环境中发生的严重破坏性灾害，主要包括地震、火山爆发、洪涝、干旱、风暴和滑坡等。
自然灾害对人类社会和经济发展造成了严重的影响，因此对自然灾害的研究显得尤为重要。
了解自然灾害的发生原因、规律和预防措施，有助于我们更好地预防和减轻自然灾害带来的损失。
以上便是地理选修3中的重要知识点总结，希望能够对同学们的地理学习有所帮助。
人教高中地理选修3《第二章 旅游资源 第一节 旅游资源的分类与特性》_141
第一节旅游资源的分类与特性学习目标明目标、知重点了解旅游资源的分类。
理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。
掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。
结合具体案例理解旅游资源的特性。
掌握旅游资源多样性的表现，并学会分析其原因。
一、旅游资源的内涵1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
2．形成条件3．核心：对旅游者的吸引力。
二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观)人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施组成由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成，其中地貌要素相对重要古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游探险猎奇、游乐、疗养等教育性(知识的、文化的)价值1．多样性：内容上的多样性，空间分布上的广泛性。
2．非凡性：非凡性越突出，吸引力越大、吸引的空间范围越广，开发价值越高。
3．可创造性：一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源；二是人们可以根据旅游者的需要，有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。
4．永续性从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。
但是，旅游资源利用的永续性并非是绝对的，只有在适度开发和保护的条件下才能实现。
一、判断题1．旅游资源包括有具体形态的事物，也包括不具有具体形态的文化因素和现象。
() 2．凡是能使旅游者得到一定物质享受和精神满足的资源都可称为旅游资源。
()3．杭州西湖的“断桥残雪”“苏堤春晓”“曲院风荷”均属于自然旅游资源。
() 4．旅游资源的多样性主要表现在内容上的多样性和空间分布上的广泛性。
(完整版)高中地理选修3-2知识点总结
(完整版)高中地理选修3-2知识点总结高中地理选修3-2知识点总结
概述
本文档将总结高中地理选修3-2课程的重要知识点。
这门课程主要涵盖了以下内容：
1. 自然环境与人类活动的相互关系
2. 气候变化与人类活动的关系
3. 环境保护与可持续发展
自然环境与人类活动的相互关系
- 自然环境对人类活动的影响：地理条件、资源分布、自然灾害等
- 人类活动对自然环境的影响：土地利用、资源开发、生态破坏等
- 可持续发展的重要性：平衡人类活动与环境保护
气候变化与人类活动的关系
- 气候变化的原因与影响：自然因素、人类活动的排放等
- 全球变暖与海平面上升：燃烧化石燃料、森林砍伐等对气候的影响
- 应对气候变化的措施：减少温室气体排放、发展可再生能源等
环境保护与可持续发展
- 环境保护的意义与目标：保护生态系统、维护生物多样性、减少污染等
- 全球环境问题：酸雨、土壤侵蚀、水资源短缺等
- 可持续发展的实践与推动：节约能源、循环利用、环境教育等
以上是高中地理选修3-2课程的知识点总结，希望对您的学习有所帮助。
旅游地理选修三知识点归纳
旅游地理选修三知识点归纳一、旅游地理概述旅游地理概述主要涉及到旅游地理的基本概念、范围和内容。
旅游地理是以地理学的理论和方法研究旅游现象和问题的学科。
它主要研究旅游发展和旅游活动对地理环境、地域特点、区域经济以及社会文化的影响。
旅游地理的研究范围涉及旅游景区、旅游地、旅游区扩展和旅游城市等。
二、旅游资源开发利用旅游资源开发利用是旅游地理的核心内容之一，它主要涉及到旅游资源的类型、特点、开发利用模式以及可持续发展等。
旅游资源分为自然资源、人文资源和社会经济资源。
自然资源包括山水风光、气候环境和生态环境等；人文资源包括历史遗迹、文化景观和民俗风情等；社会经济资源包括交通设施、服务设施和旅游产品等。
旅游资源的开发利用模式主要有自然景区型、文化古迹型和综合性旅游区型等。
在开发利用过程中，还需要考虑资源的保护与可持续发展，避免对环境和文化的破坏。
三、旅游规划与管理旅游规划与管理是保证旅游业健康发展的重要手段，它主要包括旅游规划的原则和方法，旅游管理的内容和方法等。
旅游规划要考虑到旅游资源的整合、旅游环境的保护和旅游市场的需求，以实现旅游业的可持续发展。
旅游管理涉及到旅游产业的发展、旅游企业的经营和旅游服务的质量等方面。
旅游业的发展需要政府、企业、社会组织和居民的共同参与和合作。
此外，旅游地理选修三还涉及到旅游市场调研与分析、旅游地图制作与阅读、旅游管理信息系统等内容。
旅游市场调研与分析主要是通过问卷调查、访谈和统计分析等方法，了解旅游客源市场的需求和旅游目的地的竞争状况，以制定合理的旅游计划和市场营销策略。
旅游地图制作与阅读是了解旅游地理信息的一种重要手段，通过综合地图和专题地图，了解地理环境、景区分布和旅游线路等信息。
旅游管理信息系统是采用先进的信息技术手段，对旅游资源、旅游市场、旅游企业和旅游服务进行管理和监测，以提高旅游管理的效率和服务质量。
综上所述，旅游地理选修三主要涉及旅游地理概述、旅游资源开发利用和旅游规划与管理三个知识点。
人教版地理选修三旅游地理
人教版地理选修三旅游地理简介地理学是研究地理环境和人类活动的学科，而旅游地理则是研究与旅游相关的地理要素和现象。
人教版地理选修三的课程中，涵盖了旅游地理的内容，让学生了解旅游景点的地理特征、旅游资源的分布以及旅游对地理环境的影响等方面的知识。
本文将系统介绍人教版地理选修三中的旅游地理部分。
旅游地理的基本概念旅游地理是地理学的一个分支，研究旅游与地理环境之间的相互关系。
它包括了旅游景点的选择、旅游资源的开发与利用、旅游活动对地理环境的影响等内容。
旅游地理的研究有助于人们了解旅游现象背后的地理因素，为旅游业的发展提供科学依据。
旅游地理的分类旅游地理可以按照不同的分类标准进行划分。
根据旅游资源的不同性质，可以将旅游地理分为自然旅游地理和人文旅游地理两大类。
自然旅游地理研究的是自然景观、自然资源等方面，如著名的黄山、长白山等；人文旅游地理则研究的是人文景观、人文资源等方面，如故宫、长城等。
此外，还可以按照旅游地的空间尺度进行划分，分为全球旅游地理、国家旅游地理、区域旅游地理等。
旅游地理资源的分布旅游地理资源的分布受多方面因素的影响。
一方面，地理环境、地形、气候等自然因素影响着旅游地的发展；另一方面，历史、文化、经济等人文因素也对旅游地的选择和发展产生影响。
例如，高山、海滨、草原等自然景观常常吸引大量游客；历史名城、古建筑、文化遗产等人文景观也成为旅游地的热门选择。
不同的旅游地理资源分布在世界各地，如中国的丽江古城、法国的巴黎塞纳河畔等。
而在国内，旅游资源主要分布在东部沿海地区、西南地区和西北地区等。
旅游对地理环境的影响旅游业的快速发展带来了一系列对地理环境的影响。
首先，旅游业的兴起促进了周边地区基础设施的建设，如道路、机场、酒店等，改善了交通和住宿条件。
其次，旅游业的发展也带动了当地经济的繁荣，促进了就业和收入增长。
然而，旅游业的过度开发和不合理利用也会对地理环境带来一些负面影响，如环境破坏、资源过度消耗、文化侵蚀等。
旅游地理介绍
选修3《旅游地理》介绍一、鲁教版旅游地理整体思路旅游地理隶属于人文地理学分支课程，主要从精神层面分析旅游活动的发展条件、景观欣赏、旅游资源的评价以及旅游对环境的影响。
该模块与必修2中的人口迁移、生产活动的地域联系、交通运输等的联系密切，也与必修3中的人类与地理环境的协调发展、区域可持续发展等知识密切相关。
而且，必修2专门出现了一节“旅游业”。
旅游是关联性极强的空间人文现象，“旅游地理”课程能很好地体现高中地理课程性质，尤其是其综合性和地域性两大特点。
本模块在促进学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，正确认识人地关系，形成可持续发展观念，倡导自主学习、探究学习，开展地理观测、地理考察、地理调查等方面，具有很强的针对性，对于实现高中地理课程的基本理念有特别重要的作用。
本模块融知能与情感、兴趣与审美于一炉，全面体现高中地理的课程目标，对于学生形成地理学习兴趣，养成旅游爱好，形成野外实践能力和探索精神，养成健康的体魄，都有重要的作用。
二、鲁教版旅游地理整体框架本选修模块从高中地理课程性质、基本理念和目标出发，精选当前旅游发展中的重要地理问题和学生感兴趣的旅游问题，并不求旅游地理之大全。
本教材共分四单元，分章内容的产生是围绕旅游资源及其多样性而出现的。
第一单元第二单元第三单元第四单元鲁教版旅游地理单元介绍第一单元蓬勃发展的旅游业教材分析：本单元的内容是整个模块的知识铺垫。
第一节“长盛不衰的‘朝阳产业’”，首先从旅游活动的历史进程开始，认识旅游与社会经济的发展、文化科技的进步息息相关，了解旅游活动的三要素和旅游活动类型，激发学生参与旅游的兴趣和探索精神，然后进一步阐述旅游业的三大支柱和当今旅游业发展的主要特点。
第二节阐述了“旅游业对社会发展的作用”，是本单元的学习重点。
（老教材上有）最后，在单元活动中安排“调查家乡的旅游业”，通过调查实践活动使学生学会社会调查的方法和步骤，掌握探究性学习的规律。
知识结构图：旅游与旅游业4、旅游与区域发展（1）阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用贯彻高中地理课程以“人地关系和可持续发展”为主线的理念，要求学生理解旅游业对社会环境的作用，本学习内容侧重旅游业促进社会发展的作用。
苏教版地理选修三旅游地理知识概述
苏教版地理选修三旅游地理知识概述旅游地理是一门研究旅游业发展和旅游地的科学，它关注旅游地的地理特征、旅游资源、旅游活动和旅游产业。
苏教版地理选修三《旅游地理》主要介绍了旅游地理的基本概念、旅游地的规划和合理利用、旅游资源的开发与保护以及旅游管理等方面的知识。
本文将在初始内容的基础上，进一步深入分析和扩展旅游地理相关的知识。
在旅游地理的概述部分，我们了解到旅游地是具有吸引力和接待能力的地理空间，它是供人们休闲娱乐和游览的目的地。
他们通常具有独特的自然环境、丰富的文化、历史和人文资源，并提供旅游服务设施和活动。
旅游地的发展不仅对当地经济和就业产生积极影响，还有助于促进文化交流、增加人们对世界各地了解和友谊的建立。
旅游业已成为全球最大的服务业之一，对世界各地的经济和社会发展具有重要影响。
旅游地的规划和合理利用是保障旅游地可持续发展的重要环节。
这涉及到合理规划和管理旅游资源、旅游设施的建设和管理，以提供更好的旅游体验和满足游客的需求。
旅游地规划需要考虑到保护自然环境、文化遗产和社区的可持续发展，同时要尊重当地居民和游客的利益。
在规划过程中，要充分评估旅游地的承载力，避免过度开发和游客过度集中，以避免对当地环境和社会造成不可逆转的伤害。
旅游资源的开发与保护是旅游地理中的核心问题之一。
旅游资源包括自然景观、文化遗产、历史古迹等，它们是吸引游客前来旅游的重要因素。
然而，过度开发和不当利用旅游资源可能导致资源的破坏和损失，从而减少旅游的吸引力。
因此，在开发旅游资源时，需要充分考虑生态环境的保护和可持续利用，制定相应的管理措施，并加强宣传教育，提高公众对旅游资源保护的意识。
旅游管理是确保旅游业顺利运行的重要环节。
它涉及到旅游机构的组织和管理、旅游产品的开发和销售、旅游业务的监督和协调等方面。
旅游管理需要合理设计旅游线路和行程，提供高质量的旅游服务，确保游客的安全和满意度。
同时，旅游管理也需要与相关部门和机构进行合作，制定旅游政策和法规，加强对旅游市场的监管，维护行业的良好秩序。
(完整word版)世界地理知识点归纳
第一讲_世界地理概况f一、世界的陆地和海洋1. 世界海陆分布(1)填图: 在方框中填写大洲、大洋的名称。
(2)填表: 对照上图, 完成大洲界线分界线对比表。
大洲亚洲与欧洲A乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡北美洲与南美洲B巴拿马运河非洲与亚洲C苏伊士运河亚洲与北美洲白令海峡南美洲与南极洲德雷克海峡[温馨提示]岛屿、大陆和大洲的区别和联系①陆地是指地球表面未被海水淹没的部分；②大陆和岛屿是人为划分的, 面积较小的陆地为岛屿, 面积较大的陆地为大陆, 大洲则是对大陆及其附近的岛屿的总称；③世界上面积最小的大陆是澳大利亚大陆, 面积最大的岛屿是格陵兰岛。
2. 陆地地形类型与特征(填表)3. 海底地形类型与特点(1)填图: 在下图中填写海底地形类型。
(2)填表: 对照上图, 填写海底各地形的特点。
海底地形特点大陆架大陆向海洋延伸部分, 水深不超过200_m, 蕴藏丰富的石油、天然气大陆坡大陆架向外倾斜的陡坡大洋底部洋盆大洋底部, 有锰结核分布海岭板块的生长边界海沟海洋中最深的地方4.海陆变迁(1)六大板块: A南极洲板块, B印度洋板块, C美洲板块,D非洲板块, E太平洋板块, F亚欧板块。
(2)一般来说, 板块内部地壳比较稳定, 板块交界处地壳活跃, 世界上的火山、地震集中分布在板块交界的地带。
(3)两大火山、地震带: 地中海—喜马拉雅火山、地震带和环太平洋火山、地震带。
二、世界气温与降水1．气温(1)陆地气温的变化: 最高气温出现时间最低气温出现时间差值变化差异日变化约14时日出前后日较差内陆地区日较差较大, 沿海地区日较差较小年变化北半球7月北半球1月年较差内陆地区年较差大, 沿海地区年较差小南半球1月南半球7月(2)气温的分布规律:等温线特征气温分布规律影响因素[温馨提示]7月份世界上最热的地方是20°N ～30°N大陆上的沙漠地区；1月份, 西伯利亚形成北半球的寒冷中心。
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高中地理选修3·旅游地理必背知识点总结第一章现代旅游及其作用1.现代旅游的发展特点[4]☆旅游主体的大众化☆旅游形式的多样化☆旅游空间的扩大化☆旅游目的的娱乐化2.现代旅游的基本要素及其关系基本要素：食、宿、行、游、购、娱关系：总体：相互联系、相互作用旅游活动的基本条件：旅游交通旅游六要素的核心：游增加旅游收入的重要途径：购、娱※3.现代旅游对区域发展的意义○1拉动经济发展：a.发展国际旅游，能够增加国家外汇收入b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径c.带动相关产业的发展（如：交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业）d.促进区域经济的发展（但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素）○2旅游业对社会的影响：a+.促进国民素质和生活质量的提高（总体促进社会发展）b+.提供大量就业机会c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便○3旅游业对文化的影响：a+.促进文化交流（○1促进民族文化精华的提炼，使民族文化更有（总体促进文化繁荣）特色和吸引力○2促进民族文化与外来文化的融合）b-.一些旅游项目的开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值）○4影响区域环境：a+.旅游对环境保护具有促进作用（促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复）b-.旅游与环境的关系不处理好，过多游客造成旅游环境的混乱、污染，降低了旅游质量4.有关“旅游业”的几种正确评价[4]○1旅游业是“朝阳产业”。
○2旅游业基本上是劳动密集型的产业。
○3旅游业是综合性和关联性很强的产业。
○4旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。
第二章旅游资源5.旅游资源的内涵○1旅游资源形成必须具备的两个条件：a.对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。
b.具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益、社会效益（以及环境效益）。
○2旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。
6.旅游资源的分类○1分类（见下图）○2自然旅游资源主要由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成，其中地貌要素处于相对重要的位置。
7.旅游资源的特性[4]○1多样性（表现在：a.内容上的多样性b.空间分布上的广泛性）○2非凡性○3可创造性○4永续性（相对的：只有在适度开发和保护的条件下才能实现）8.评价旅游资源开发的条件○1资源价值a.美学价值（景区对游客产生吸引力，最根本的原因是它们具有美学价值）（包括：在山水风景、动植物、变化万千的气象、气候上的季节变化中体现的动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感）b.科学价值（指：在地学上往往具有某种典型性）c.历史文化价值（历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等的价值）d.经济价值（考虑：○1旅游资源的组合状况，以景观群为宜○2考虑景观的地域组合状况，以类型丰富、搭配协调为宜）○2地理位置与交通（重要条件之一）○3客源市场（对客源市场的分析与评价，是进行旅游资源开发的前提）主要指标：a.（基本指标1）客源地（其形成是经济发展到一定阶段的产物，多是经济发达的国家和地区）b.（基本指标2，重要因素）客源地与旅游地之间的距离（靠近主要客源地的旅游资源，其开发和利用的价值高）c.游客的相关情况d..游客量的季节变化与停留时间○4基础设施的完善程度9.我国的旅游资源概况[3]○1我国的自然旅游资源，以山水风光最为重要（如：五岳、四大佛教名山等）。
○2我国的人文旅游资源，以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。
○3其他：现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等。
10.我国发展“红色旅游”的意义对国家：○1是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措○2是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要○3是帮助革命老区人民脱贫致富的需要○4是推进中西部旅游，进一步增强中国旅游业发展后劲的需要。
对游客：○1学习了革命历史知识，接受了革命传统教育○2振奋精神、放松身心、增加阅历12.我国的世界遗产价值[4]○1资源价值上：独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。
○2具有时代性、不可再生性和不可替代性。
○3反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。
○4环境效益上：开发旅游的同时，考虑对它们的保护。
第三章旅游景观的欣赏13.旅游景观的审美特征○1自然美：a.形象美（是旅游景观最显著的特征）（具体表现：地貌是自然景观的构景基础。
如：山的雄、奇、险、秀、幽等特征；大漠烟波之旷；秘洞之奥；丛林荒原之野等）b.色彩美（特征：丰富且富于变化。
如：时间变化、季节变化、天气变化）c.动态美（特征：动静相对，静中有动，动中有静。
如：山为水动、风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等）d.朦胧美（如：烟、雨、云、雾、晨曦、暮霭呈现出的美）○2人工美：a.古典园林美（表现在：山、水、花木、建筑<桥、亭、廊等>组合之美）b.古建筑和古遗迹美（表现在：序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面）c.民俗风情美d.书画艺术美e.雕塑艺术美○3名人轶事和民间传说营造的情趣意境之美14.旅游景观的欣赏方法○1了解景观信息（在景观观赏前，应通过查看有关资料，对景观加以全面了解：了解主要景点及其分布，确定旅游路线；了解景观形成原理，景观的美学价值或者历史文化价值等）○2选择观赏位置（确定好观赏距离、观赏角度和选择是否动态观赏）○3把握观赏时机（如：时间、天气、季节的变化）○4抓住景观特色（在观赏的过程中，观赏项目，活动方式，观赏速度等方面应保持一定的节奏）○5领悟自然与人文的和谐：自然风景区的人文景观主要有寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等。
其和谐可表现在：a.人文景观布局设计因势、得体，与自然协调，突出自然美。
b.通过文学艺术形式渲染自然景观。
c.民俗风情是人与自然和谐相处的结果。
○6以情观景（方法：a.综合感受，动用感官b.发挥想象c.移情于景，情景交融d.登山涉水，求质求真）15.园林的构景手法[4]○1主配（即主景和配景）○2层次○3框景○4借景16.我国第一个世界文化与自然双遗产——泰山○1泰山的自然景观美，突出表现为雄伟壮丽的形象美；泰山还蕴含着奇、秀、险、幽、旷等美的形象。
○2泰山地区的地质构造及地质发育历史具有独特的科学价值：泰山形成了我国最古老的地层和岩石，其岩层年龄在20亿年左右。
○3泰山的文物古迹众多，具有重要的历史文化价值：帝王的封禅活动留下了丰富的文物古迹。
○41987年，泰山被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
17.黄山风景名胜区的概况○1位于我国安徽省南部，著名的有36大峰、36小峰，莲花峰、天都峰、光明顶三大主峰。
○21990年正式被列入世界文化与自然遗产名录。
○3黄山由花岗岩构成，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。
○4黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称。
18.澳大利亚大堡礁风景区○1大堡礁分布在澳大利亚东北海岸离岸16-240千米的珊瑚海上，绵延2000余千米，是世界上最大的珊瑚礁，距今至少有3000万年的历史了。
○2大堡礁的形成原因：a.大堡礁附近海域水面温度高达21-38℃b.温度的垂直变化和季节变化都比较小。
c.平均盐度高，达3.5%d.海水清晰度高e.水面较平静由上，海域环境适合珊瑚虫繁衍。
○4景区内的其他特色：a.热带风光的大陆性岛屿b.土著部落19.云南元阳梯田景区○1地理位置：位于云南省南部，与昆明相距290千米。
○2元阳梯田的形成原因：自然原因：哀牢山区一年四季有来自印度洋的水汽，附近元江水汽蒸腾升空，形成了连绵雨水。
人为原因：当地人修建水渠网络，引山泉溪流进田，解决水源问题。
20.法国巴黎塞纳河畔的古城区○1塞纳河概况：由东南向西北穿过巴黎，水位稳定，少洪涝，全年不冻，利于航行。
被法国人称作“母亲河”。
○2塞纳河畔的建筑艺术和名胜古迹：埃菲尔铁塔、戴高乐广场、爱丽舍宫、卢浮宫、巴黎圣母院等。
21.黄山的奇松、怪石、云海、温泉○1奇松：黄山松是黄山特有树种，生长在海拔800米以上的悬崖峭壁上，其生长条件如下：a.悬崖绝壁的生存条件（岩石坚硬、土壤贫瘠）b.黄山松根部释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体c.植物向阳的特性d.黄山山谷风大的影响○2怪石的成因：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。
○3云海的成因：a.黄山属于亚热带季风气候，雨量充沛b.山高谷深，林木繁茂，日照时间短→湿度大，水汽多，容易成云致雾c.峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，以及受山谷风的影响→水分蒸发速度不同。
○4温泉的成因：地表水下渗受热，或地下水与地下炽热的岩体相接触，变成地下热水或蒸汽。
地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，形成了温泉。
第四章旅游开发与保护22.旅游规划的基本内容○1旅游发展的基础方面：a.开发地目前的社会经济状况b.开发地的旅游资源和旅游活动c.交通条件○2旅游具体规划方案：a.客源市场和导向b.基础设施的建设（住宿设施、其他旅游设施和服务、其他基础设施）c.所需的自然、文化和社会经济环境的发展23.旅游景区规划设计的意义○1旅游景区规划以旅游资源调查与评价为基础○2以旅游者对旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要为导向○3以旅游审美原理为指导○4对提升旅游景区的品位，扩大旅游景区的规模，提高旅游景区的效益，意义十分重大24.旅游景区规划设计的流程○1对旅游景区进行实地考察，收集大量的有关资料○2还要对旅游景区开发的外部条件加以调查和评估分析○3要对旅游景区的发展进行总体定位○4根据总体定位对旅游六要素进行具体的安排和设计○5对景点的规划设计最为重要（根据景点区位、开发性质和规模，规划设计旅游交通和各项服务设施）25.旅游景区开发中的不和谐及其启示[4]不和谐：○1品牌之争○2重复开发现象严重○3低水平开发屡见不鲜○4不顾市场需求，盲目开发启示：旅游景区不做规划，只会造成旅游资源的浪费、旅游环境的破坏、旅游景区的低效益26.旅游开发中的环境问题○1对自然环境的破坏：a.污染b.对生物的危害（捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物的迁徙路线、甚至导致某些珍稀物种的灭绝）c.开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏（如：造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩等）d.对视觉效果的破坏○2对社会环境的破坏：a.对传统社区文化的破坏b.对文物古迹的破坏c.旅游热点地区过度城市化造成的一系列城市问题（如：城市景观破坏、建筑物过于密集、交通拥挤等）27.旅游环境容量（或称旅游承载能力，简称旅游容量）○1定义：指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。
○2旅游开发地域及级别排列：旅游景点<旅游景区<旅游地○3意义：旅游环境容量的合理测算，是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。