【新步步高】高二地理人教版选修学案：第二章第三节大气污染及其防治Word版含答案

第三节大气污染及其防治

[学习目标定位] 1.理解可吸入颗粒物形成的原因及其对人体的危害。2.掌握酸雨的成因、危害及防治措施。3.掌握大气污染防治的一般途径。

一、大气污染现象和大气污染物

1．大气污染

(1)原因：由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些①有毒有害的物质。

(2)危害：致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着②人体健康和正常的工农业生产，并对③建筑物及各种设备设施造成损害。

2．主要大气污染

(1)可吸入颗粒物

a．概念：空气中直径小于④10微米的固体颗粒物。

b．危害：吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时，可能出现⑤免疫功能障碍，危害健康。颗粒物中含有较多病菌和病毒时，则可能引发⑥传染病。长期吸入过量颗粒物，积聚在肺部，可能使人患“尘肺病”。有些颗粒物沉积在肺部，还可能引起⑦恶性病变。

c．来源：荒漠化土地、⑧建筑施工、汽车尾气等。

(2)酸雨：pH小于⑨5.6的降水。

a．主要污染物：硫氧化物和氮氧化物。

b．危害：使⑩河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使⑪土壤肥力降低，导致农作物减产；腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响⑫森林生长，林木成片死亡；腐蚀建筑物和⑬文物古迹。

c．在我国的分布：主要分布在⑭南方地区，现已扩展到⑮华北和东北地区。

3．其他大气污染：氟利昂破坏⑯臭氧层、二氧化碳导致⑰全球性气候变暖。

思维活动

1．可吸入颗粒物对人体是否“百害无一利”？

答案人体吸入少量的颗粒物，能刺激并锻炼人的免疫功能，对人体有利，只有吸入过多的颗粒物才会对人体造成危害。

二、大气污染防治

1．大气污染的主要来源：能源⑱生产和消费。

2．大气污染的防治：⑲节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用⑳可再生能源、控制机动车污染，以及工业污染控制等方面。

3．我国治理酸雨的主要措施：建立○21酸雨控制区和○22二氧化硫污染控制区，限制○23高硫煤的开采，积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭○24脱硫技术，调整能源结构等。

思维活动

2．为什么我国南方地区的酸雨比北方地区严重？

答案(1)南方地区有色冶金工业发达，向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物；(2)南方地区气候湿润，降水较多，硫氧化物和氮氧化物和雨水结合，形成酸雨；(3)南方地区地形以丘陵、山地为主，地形较为封闭，不利于污染物质的扩散；(4)南方地区的土壤为呈酸性的红壤，大气中的颗粒物也呈酸性，对大气中形成的酸，缺少足够的中和。

探究点一可吸入颗粒物污染

探究活动

阅读材料，回答下列问题。

材料一随着机动车数量增加以及城市建设大规模进行，汽车尾气和施工工地扬尘都会使大气中的悬浮颗粒物增加。据深圳国家气候观象台的观测数据，截至12月18日，2007年深圳共有217天记录到灰霾，刷新2004年196天的最高纪录。

材料二深圳市2007年1～12月月平均能见度和灰霾日数统计。

(1)简述大气能见度与灰霾天气的关系。

(2)据图说明2007年深圳市灰霾日数的分布特征并作出合理解释。

(3)结合所学知识，分析2007年深圳灰霾日数增多的原因。

答案(1)灰霾天气会使大气能见度降低。

(2)具有明显的季节性，秋冬季节灰霾的日数较多。秋冬季节降水偏少，大气层较为稳定，不利于悬浮物质的输送和扩散。

(3)汽车尾气及施工工地扬尘使大气中的悬浮物质增多；降水偏少，相对湿度低。

反思归纳

可吸入颗粒物污染

(1)可吸入颗粒物的来源及影响

可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数，是指空气中悬浮的粒径在10微米以下的固体颗粒。其主要来源及影响见下表：

(2)防治措施：提高沙源地的植被覆盖率；加强城市绿地建设；控制交通与建筑扬尘；戴口罩等。

迁移应用

1下图数据为2012年3月25日宁波市环保局所提供：据市环境监测中心专家预计，今年清明期间我市天气晴好，PM2.5浓度值有可能继续上升。PM2.5浓度值代表的是每立方米空气中可吸入颗粒物的含量。结合图与材料回答下题。

PM2.5数值除跟天气因素有关系外，还和哪些因素有关？为了保证有一个安全的生活环境，应该如何控制PM2.5?

答案燃煤、扬尘和机动车尾气排放。一是要控制源头，不能在城市上风向建大气污染重的企业，要淘汰落后的工艺和设备；二是要对大气污染严重的企业进行治理，做到少排废气；三是提倡使用天然气、水电、风能、核能和太阳能等清洁能源，尽量少使用煤炭、石油等污染重的燃料；四是要发展公共交通，减少车流量，提高机动车辆污染排放标准；五是要控制生活污染，餐饮油烟机要定时清洗，干洗机要封闭操作，通过洒水作业等方式防止建筑和道路扬尘；六是要注意农业、农村污染，不能露天烧秸秆和垃圾，少用农药和化肥，多种树。

解析理解PM2.5指的是大气中粒径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物，就能结合相关知识回答问题。

探究点二大气污染及其防治

探究活动

阅读下列材料，回答问题。

近几十年来，大气污染事件频发，严重影响人体健康和工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害。下图示意某地两种大气污染现象的形成过程。

(1)说出图所反映的大气污染现象，并描述图中有毒烟雾的形成过程。

(2)酸雨是怎样形成的？带来的后果有哪些？

(3)结合图，谈谈如何防治大气污染？

答案(1)光化学烟雾、酸雨。汽车尾气中的碳化氢和一氧化氮在阳光(紫外线)的作用下发生光化学反应，生成有毒烟雾。

(2)排放到大气中的酸性气体，在一定条件下发生变化，生成H2SO4、HNO3、HCl，并随雨雪降落到地面，形成酸雨。使河湖水酸化，影响鱼类生长和繁殖；使土壤酸化，危害森林和农作物生长；腐蚀建筑物和文物古迹并危害人体健康。

(3)①减少汽车尾气排放；②提倡清洁生产，减少工厂的废气(二氧化硫)排放；③提高能源利用率等。