鲁科版高中化学选修一课件3199234.ppt

说明：不同国家分类方法不同。
2．垃圾无害化处理方法的比较
垃圾类型
卫生填 灰渣、砖瓦、陶 埋 瓷类垃圾
变化 主要为物理变化
焚烧
有机物含量多的 垃圾
主要为化学变化
堆肥
可被微生物降解 的有机垃圾
生物化学变化
例1 约能源、保护环境人人有责，请完成下列问 题：
(1)垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径，啤酒 瓶 等 玻 璃 容 器 可 ________ ； 废 纸 、 废 塑 料 可 ________。
思考感悟
1．垃圾回收有何重要意义？
【提示】 将垃圾进行回收利用，不仅减少了对环 境的污染，还能节约资源。例如，每回收1 t废纸， 可造好纸850 kg,节省木材3 m3；每回收1 t废塑料， 可获取0.7 t塑料原料；利用碎玻璃生产玻璃，可节 能10%～30%，节水50%，减少污染；每回收1 t废 钢铁，可炼0.9 t钢，减少空气污染、水污染和固体 废弃物污染。
性KMnO4溶液的反应(“√”为能反应，“×”为 不反应)
溴水
酸性 KMnO4
溶液
烷烃 × ×
烯烃 炔烃 苯 √ √×
√ √×
芳香烃 苯的同系物
×
√
变式训练2 广州在2010年承办了第16届亚运会。下 列措施有利于节能减排、改善环境质量的有( ) ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上，广东 将继续发展核电，以减少火力发电带来的二氧化硫 和二氧化碳排放问题
解析：选D。垃圾的分类没有国际统一的标准，对 垃圾进行分类，应该根据垃圾的成分构成、产量， 结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行。对垃 圾进行分类的主要目的是为垃圾的综合利用、垃圾 的无害化处理等提供依据，而不是为垃圾的存放而 分类。学生在课堂上用过的废纸可用来造纸。
垃圾的处理方法和回收利用
分类
写出反应④、⑤的化学方程式__________、___________。 (5)写出 C 中逸出的气体在工业上的两种途____________、 _______________。 (6)由此得出：利用废旧塑料进行________可以制成燃油和燃 气，也可以进行________。
【 解 析 】 (1) 由 乙 炔 的 性 质 知 ， 反 应 ③ 为 ： nCH≡CH―引―发→剂
(2)要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须 对垃圾进行________。
(3) 塑 料 、 合 成 橡 胶 等 合 成 高 分 子 材 料 都 是 用 ________经过聚合反应制成的。在一定条件下，这 些高分子材料又能解聚成________，从而得到循环 利用。
(4)下图是垃圾箱上的部分标识：
(2)产物经冷水冷却可液化，则该物质的沸点较高，可 能为苯和甲苯，又知产品能使酸性 KMnO4 溶液退色， 则必为甲苯，其一氯代物有 4 种(—CH3 的邻、间、对 位各一种，—CH3 上一种)。 (3)经 B 冷却后所得气体为：H2、CH2===CH2、CH4 和 CH3CH===CH2 的混合物，所以能使溴水退色，经 溴水充分吸收后所得气体只有 H2 和 CH4，其平均相对 分子质量为：1122＋＋2244＝4.8。
3．为解决白色污染问题，下列说法中错误的是 ()
A．用布袋代替塑料袋
B．减少使用一次性塑料饭盒
C．推广使用可降解塑料
D．空气中焚烧塑料垃圾
解析：选D。“白色污染”指的是塑料垃圾。解决 白色污染问题，即尽量减少一次性塑料垃圾的量， 提供使用可降解塑料，用布袋代替塑料袋等；在空 气中焚烧塑料垃圾可以减少塑料垃圾的量，但在焚 烧塑料垃圾时会产生有害气体，造成空气污染，故 选D项。
图B和图C的文字模糊不清，它们应分别表示 ________和________。 (5)垃圾处理的重要意义之一是控制环境污染，但在 垃圾处理的过程中还要防止二次污染。下列处理垃 圾的方法中有可能导致二次污染的是________(填 序号)。 ①卫生填埋 ②堆肥 ③焚烧
【解析】 (1)啤酒瓶等玻璃容器可直接回收利用； 利用废纸为原料造纸、废旧塑料为原料制造塑料制 品或其他产品，均属循环利用垃圾。
自主体验
1．为合理利用“垃圾”资源,提倡垃圾分类回收,生
活中废弃的铁锅、铝制易拉罐等可以归为一类加以
回收，它们属于( )
A．有机物
B．无机盐
C．金属或合金
D．难溶性碱
解析：选C。铁锅、铝制易拉罐属于合金，故选C
项。
2．随着人们生活质量的不断提高，对废旧电池必须 进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因 是( )
以进行循环利用。
【答案】 (1)nCH≡CH―引―发→剂
==
(2)4 (3)溴水退色 4.8 (4)CH≡CH＋HCl―催―化 △→剂 CH2===CHCl
nCH2===CHCl ―引―发→剂
氨原料 做燃料(或有机化工原料) (6)催化裂解 循环利用
(5) 作 为 合 成
【规律方法】 烷、烯、炔、芳香烃与溴水、酸
【答案】 (1)直接回收利用 循环利用 (2)分类 (3)小分子物质 小分子物质 (4)厨余垃圾 电池 (5)①②③
变式训练1 下列说法中正确的是( ) A．对垃圾进行分类要严格按照国际统一的标准执 行 B．对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放 C．凡是废纸都可归为纸类垃圾进行回收 D．学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来供回收 利用
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课题3 垃圾的妥善处理与利用
学习目标 1.根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说 明垃圾和其他生活废弃物处理的方法。 2.了解“白色污染”的危害和防治方法。 3.理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化学 知识和方法。
课
题
课前自主学案
3
垃
圾
课堂互动讲练
的
妥
善
探究整合应用
三、垃圾的无害化、资源化处理
对没有回收利用价值的垃圾或一时不能进行回收的 垃圾，应进行无害化处理。
1．卫生填埋
垃圾填埋要防止对土壤、地下水和空气造成污染， 因此现代化的填埋场都设有各种_衬__层__、 _导__流__管__、 _导__气__管__等设施，以防止对土壤、地下水和空气造 成污染。
2．焚烧 利用高温将垃圾中的有机物彻底_氧__化__分__解__而最大 程度地减少垃圾数量的方法，可以快速实现垃圾的 无害化。
A．利用电池外壳的金属材料
B．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土地和 水源的污染
C．不使电池中渗漏的电解液腐蚀其他物品
D．回收其中的石墨电极
解析：选B。许多电池中含有重金属元素，如氧化 汞电池、铅酸蓄电池、镉镍电池等。这些废旧电池 中的重金属会通过渗滤作用污染水体和土壤,因此， 若不进行回收，会对环境造成严重的污染。
②积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧化碳合 成的聚碳酸酯类可降解塑料
③加速建设地铁、轻轨等轨道交通，促进珠三角城 市一体化发展，减少汽车尾气排放
④发展低碳经济、循环经济，推广可利用太阳能、 风能的城市照明系统
⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物，使用填埋 法处理未经分类的生活垃圾
A．①②③④
B．①②⑤
二、垃圾资源的再生利用 垃圾的_再__生__利__用__是垃圾资源化的最佳途径。 1．垃圾的再生利用方法
方法 _直__接__回__收__ _循__环__利__用__ _综__合__利__用__
举例
重新使用啤 酒瓶
利用废纸 造纸
利用垃圾进行 堆肥；实现供
热、发电
2.废塑料、废橡胶等合成材料的利用方法 (1)直接用做材料 _热__塑__性塑料可加入添加剂，加热软化重新制成包装 材料， _热__固__性塑料经粉碎用做复合材料的填料。 (2)循环再生 高分子材料解聚成小分子物质，小分子物质再重新 聚合成高分子化合物。
课堂互动讲练
垃圾的分类与一般处理方法
1．垃圾的分类 (1)垃圾处理的发展方向：将垃圾分类并回收利用， 既节约自然资源，又防止污染，符合可持续发展 的要求。 (2)垃圾分类的标志 我国国家标准《城市生活垃圾分类标志》中有六 个粗分的一级类别和八个细分的二级类别(下图是 其中一部分分类标志，各地也可以根据实际情况 选择使用)。
厨余 剩饭菜和瓜 垃圾 果壳
处理方法 生化处理
具体应用 堆肥、制沼气
电池
含有重金属 等有害物质
单独收集和 处理
重金属可再利 用
其他 灰土、砖瓦 垃圾 和陶器等
填埋、焚烧
焚烧产生的热 能可用于供热 、供电
例2 某些废旧透明塑料牙刷把(主要成分为聚苯 乙烯)可采用下列方法处理：将废旧塑料牙刷把隔 绝空气加强热，使其变成有用的物质，实验装置 如图。加热聚苯乙烯废塑料得到的产物如下表：
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(4)反应④为：CH≡CH＋HCl―催―△化→剂 CH2===CHCl，反应⑤
为：nCH2===CHCl―引―发→剂
。
(5)甲烷和氢气有多种用途，如做燃料、合成氨以及做有机 化工原料等。
(6)由实验所得产物知，利用废旧塑料进行催化裂解可以制 得燃气和燃油；由乙炔→合成塑料知，利用废旧塑料也可
产物 氢气 甲烷 乙烯 丙烯 苯 甲苯 碳
质量分数
(%)
12 24 12 16 20 10 6
(1)试管 A 中残余物有多种用途，如下列转化就可以制 取高聚物聚乙炔。 A 中残留物――①→ 电石 ――②→ 乙炔 ――③→ 聚乙炔
写出反应③的化学方程式 ___________________________________________。
(2)对垃圾进行分类处理，可以充分利用垃圾中的宝 贵再生资源。
(3)高分子材料都是用小分子物质经过聚合反应制成 的。在一定条件下，高分子材料又能解聚成小分子 物质，从而得到循环利用。
(4)根据图示知，B为厨余垃圾，C为电池垃圾。 (5)卫生填埋场的渗出液容易污染周围的土壤和水 体；堆肥中的重金属有可能造成土壤污染；焚烧 产生的有害气体会造成大气污染，所以①②③均 可能导致二次污染。