第2课《林中小溪》教案(苏教版初三上)4doc初中语文

第2课《林中小溪》教案（苏教版初三上）4doc初中

语文

一,作者简介:普里什文

苏联作家,长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然漂亮风光为表现对象.他依靠自己丰富的林学知识,读明白了自然界这本大书,他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情.他曾经当过农艺师.后来发表文学作品«在鸟不受惊的地点»一举成名.

有位作家如此评判普里什文的散文:

时而有如芳草簌簌作声,时而有如清泉潺潺流淌,时而有如百鸟鸣,时而有如薄冰悄悄脆响……结合课文认真体会.

跳动: 涟漪: 潺潺: 簌簌: 萦绕: 闲适: 和煦: 分道扬镳:

车辙: 旋涡: 吝啬: 干涸: 乏味: 花蕾:

检查生词预习

二,检查生词预习

颤(chàn)动:短促而频繁的振动;

涟漪(liányī):细小的波浪;

潺潺(chán):溪水,泉水等流淌的声音;

簌簌(sù):形容风吹叶子的声音;

萦(yíng)绕:缠绕回旋.

惬(qiè)意:称心,中意.

和煦(xù):温顺.

分道扬镳(biāo):指分道而行.比喻各奔前程,各干其事.

乏味:(fá)没有味味

翩然而至:形容动作轻快地来到.

车辙(zhé) ;旋涡:(xuànwō);吝啬: (lìnsè)

干涸: (hé);花蕾:(huālěi)

三,自由朗诵课文,初步感受语言魅力,注意读出感情,正确把握语调,语气,自己喜爱的句子多读读.

四,请画出文中小溪所通过的障碍和流经的坦途

障碍:如"流水在浅的地点遇到云杉树根的障碍"

坦途:如"圆形的水湾"……

狭窄的深水道;旋涡的中心是一棵倒数;有一棵树早已堵在小溪上;……

来到一个宁静的水湾;

溪水溶溶像一个湖;

水面在艳阳朗照下开阔了起来.

摸索1:小溪在林中冲破重重障碍奋然前行,这和一个人的生活道路有什么相似的地点

在林中流淌的小溪,和人们的生命之流有许多相似的地点:

①溪流行进中不断显现的障碍,就像人们生命历程中遇到的种种困难;

②溪流在前进中越过障碍,要集聚力量,要坚持到底,人们战胜困难同样要有毅力,同样要坚持不懈地进行斗争;

③溪流行进中有分有合,但都有着共同的终极目标——流向大洋,人一辈子奋斗也要有自己的终极追求;

④小溪在与障碍连续搏斗中制造了时刻和生活,人一辈子也是如此,假如平平坦坦,没有遇到什么困难,同样可不能有真正意义上的生活和时刻;

5,溪流和周围的景物构成了美的境域,斗争的人一辈子也同样是漂亮的.

五,我们之因此能感受到小溪和森林的漂亮,一方面是因为文章的语言专门优美,更重要的是,课文中用了白描的手法,把它们当作有感情,有灵魂,有人格精神的人来表现,作者把溪水冲破障碍夺路而动身情形写活了,请画出: 课文中有专门多地点都把小溪当作人来写,比如"看起来在幸免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样" "小溪毫不吝啬地将它灌满水,并继续前进,而留下那水塘过它自己的生活"等,这些句子用拟人的手法,就把小溪写得专门爽朗,而且带有人的思想感情.

摸索2:你能从以上语句概括"小溪"的性格特点吗

摸索2:你能从以上语句概括"小溪"的性格特点吗

认定一个目标,什么也阻挡不了.

自信,乐观,坚强,期望斗争的生活;

享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣.

文中写小溪在林中冲破重重障碍奋勇前进,就像是一个人面对生活中的困难,勇往直前一样.

六,画出文中作者的议论,分析一下表达了什么思想

作者想借小溪在林中冲破重重障碍的描写表达自己人一辈子感悟:作者认为生活本身就充满艰巨困苦的,每个人差不多上为战胜困难而生,没有同困难作斗争的人一辈子是没有意义的人一辈子的.

作者对"时刻"和"生活"的认识有独到之处,人一辈子确实是一条充满与困难连续搏斗的道路,时刻由此被制造出来.搏斗连续不断,生活和人的自我意识就会在连续不断中形成.作者通过这一番感悟,他的思想,认识差不多达到自由的"大洋"

七,课文除了写小溪一路前行之外,还写了什么景物写得好在哪里与全文主旨有什么关系

还写了春花,春草,春芽;还有水上漂浮的云彩和白杨的种子;还有灰雀,燕雀,杜鹃,各种各样的昆虫以及花草树木的混合相味,一派生气盎然的景象,为小溪一路自信乐观渲染了专门喧闹的气氛.

八,本课总结 :

本文描述了俄罗斯高加索地区春天森林中的景色,它以小溪流过不同地势出现出的种种情形,以及从中显现出的勇望直前,冲决一切的精神,表达了作者的人一辈子信念.通过本文的学习,我们不仅感受到了大自然的美,而且从溪流中感悟到了人一辈子的哲理.

九,作业:课文是情形相生,由景生情,由情而悟,每一种感悟差不多上由特定的情形暗示出来的.在我们眼中,一朵鲜艳的小花,一株枯萎的小草,一滴晶莹的露珠,都能触发我们心中的情感,启发着某种生活道理.苏轼看皓月发出"但愿人长久,千里共婵娟"的感叹;而作家宗璞偶遇盛开的紫藤萝领会到:花和人都会遇到各种不幸,但生命的长河是无止境的.生活中还有哪些事物能触发我们心中的情感请用300字左右表达出来.

古诗词中的"流水"

谁道人一辈子无在少门前流水尚能西. (苏轼«浣溪沙»)