盐水浮鸡蛋_三年级作文
盐水浮鸡蛋作文200字左右字三年级
篇一：盐水浮鸡蛋三年级作文听说鸡蛋可以在盐水里浮起来，你信吗？让我们一起去见证奇迹吧！我先拿出一个杯子，再将一个正在睡觉的“懒蛋”先生拿了出来，看着这脆弱的“懒蛋”先生，我的保护欲立刻飙升，等杯子里灌满水，我才小心翼翼地将鸡蛋放到了杯子里。
不过，“懒蛋”先生似乎并没有把我的小心当回事，“扑通”一声像跳水运动员一样落入了水中，继续呼呼大睡，我想：等会儿你就睡不着了。
为了让“懒蛋”先生变勤劳，我请来了我的得力助手——盐。
我先加了两勺盐，然后搅拌起来。
随着我的搅拌，鸡蛋也快速“飞”了起来，跳起了水中舞蹈。
但是随着搅拌的结束，鸡蛋又沉入了水底继续睡觉，看来刚才只是“懒蛋”先生梦游了一阵。
第一次叫“懒蛋”先生起床宣布失败。
第二次，我加了三勺盐，如法炮制又搅拌了一通，可是“懒蛋”先生还是不起来，只是伸了伸懒腰，然后又回去睡觉了。
虽然这次叫“懒蛋”先生起床的任务又失败了，不过我发现，“懒蛋”先生的头已经翘起来了，胜利在望哦！第三次，我一下子加了五勺盐，还没开始搅拌，“懒蛋”先生就像受到惊吓一般跳起来了，它好像在说：“是谁那么不长眼，把我吵醒了。
”我搅拌了几下，它便活跃起来，它时而浮出水面，时而悬在杯中。
过了一会儿，它终于下定决心浮出水面去看美丽的风景了。
此时，“懒蛋”先生身上结了一层白霜似的小泡泡，也许是刚才受到惊吓出的冷汗吧！为什么鸡蛋在会浮在盐水里呢？原来是因为盐水密度高，浮力变大了。
一个鸡蛋，一袋盐，就藏着一个科学道理，真是处处留心皆学问呢！篇二：盐水浮鸡蛋三年级作文今天，我在图书馆看了一本杂志，名字叫《科学小实验》，书中一个小实验——“盐水浮鸡蛋”吸引了我，看到这几个字，我感到非常奇怪，鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？所以，我赶紧跑回家去，准备做做这个实验。
我准备了实验材料：一杯盐，一个生鸡蛋，一根筷子和一杯清水。
一切准备好之后，我的实验就开始了。
首先我把鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢地沉下去了，就像喝醉了酒睡着了一样。
三年级实验作文盐水浮鸡蛋
三年级实验作文盐水浮鸡蛋示例作文篇一：《盐水里的小魔术：鸡蛋的奇妙之旅》嘿，小伙伴们，你们知道吗？有一天，我在课堂上玩了个小游戏，把一个鸡蛋放进了盐水里，结果发现了一个超级神奇的现象！这可不是普通的鸡蛋，它就像是一个潜水员，在盐水世界里自由穿梭，让我大开眼界呢！那天，我们的科学老师神秘兮兮地拿出一个小碗，里面装满了清水，然后小心翼翼地放了一个熟鸡蛋进去。
我们都好奇地看着，心想这鸡蛋肯定沉到底下，就像我们平时扔石头到水里一样。
可没想到，鸡蛋就像是个懒洋洋的小家伙，晃晃悠悠地就沉了下去，一动不动。
然后，老师笑眯眯地给我们加了一些盐，就像给湖水撒了一把调料。
我看着盐一点点溶解，心里想：“鸡蛋会不会有什么变化呢？”果然，奇迹发生了！那个沉睡的鸡蛋竟然慢慢地浮了起来，就像被魔法唤醒了一样。
我们全都瞪大眼睛，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，简直不敢相信自己的眼睛。
我仔细观察，发现鸡蛋浮起来后，它并没有像气球那样飘在水面，而是稳稳当当地浮在盐水的中间，就像个小船在海面上航行。
我用手轻轻推它，它还会摇摇晃晃，仿佛在说：“嗨，你好啊，我是盐水世界的居民。
”你知道这是为什么吗？原来，盐可以让水的密度变大，就像给水加了重力，鸡蛋就会受到更大的浮力。
这个过程就像我们在海边玩耍，沙子让海水变得稠稠的，石头就能漂浮起来。
这次实验让我明白了一个道理，看似平常的事物，只要换个角度，用科学的眼光去看待，就会发现许多意想不到的惊喜。
就像我们的生活，有时候也需要一些小小的改变或者添加，就能开启不一样的精彩。
所以，下次当你看到鸡蛋，不妨也试着加点盐，看看它是不是也能跳出常规，给你带来不一样的乐趣。
记住，生活就像这盐水中的鸡蛋，只要你愿意探索，总会有意想不到的奇妙体验哦！这就是我那次三年级的实验，虽然简单，却让我记忆犹新。
你们有没有什么好玩的科学小实验，也来分享一下吧！让我们一起在知识的海洋里畅游，感受科学的魅力！示例作文篇二：《盐水里的小魔术：鸡蛋的奇妙之旅》嘿，小伙伴们，你们知道吗？有一天，我在课堂上玩了个小游戏，把一个鸡蛋放进了盐水里，结果发现了一个超级神奇的现象！这可不是普通的鸡蛋，它就像是一个潜水员，在盐水世界里自由穿梭，让我大开眼界呢！那天，我们的科学老师神秘兮兮地拿出一个小碗，里面装满了清水，然后小心翼翼地放了一个熟鸡蛋进去。
三年级下册作文盐水浮鸡蛋的作文和实验
三年级下册作文盐水浮鸡蛋的作文和实验全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:神奇的盐水浮鸡蛋实验大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个很有趣的科学实验——盐水浮鸡蛋!上个星期,我们科学课上老师带我们做了这个实验。
老师先拿出一个碗,里面装满了清水。
然后她让我们每人拿一个鸡蛋,把它轻轻放进碗里。
结果鸡蛋在水里直直地沉了下去。
我们都看见了。
接着老师说:"同学们,我们现在要给这个碗里的水加点盐,看看会发生什么神奇的事情!"说着她就把几勺盐撒进了水里,然后用勺子搅拌均匀。
等盐完全溶解后,老师让我们再把刚才那些沉在碗底的鸡蛋拿出来。
这次,当我们把鸡蛋重新放进盐水里时,神奇的一幕发生了——鸡蛋竟然漂浮在盐水的中间,不往上浮也不往下沉!太神奇了,我们都惊讶极了!"这是为什么呢?"老师问我们。
我们都摇摇头,没人能解释这个现象。
老师笑了笑,说:"这是由于盐水的密度变大了。
你们还记得我们上次学过的吗?密度大的物质会沉在密度小的物质下面。
盐水的密度大于清水,所以鸡蛋在盐水里就漂浮着了。
"原来是这个道理啊!我终于懂了。
不过,我还是觉得这个实验超级神奇有趣。
下课后,我就迫不及待地想在家里也做一次这个实验。
回到家,我先让妈妈给了我几个鸡蛋。
然后我找了一个大碗,在里面倒入清水。
果然,当我把鸡蛋放进去时,它们"扑通"一声全都沉到了碗底。
接着,我从盐罐里舀出几勺盐撒进水里,并且用汤勺搅拌均匀。
等水变成盐水后,我小心翼翼地把鸡蛋又一次放进去。
这一次,哗啦啦,鸡蛋们开始在盐水中漂浮起来了!实在太神奇了,我看了好久都不愿意离开。
妈妈看我那么专注,也被这个实验吸引住了。
她问我:"小明啊,这个实验是怎么回事?为什么鸡蛋会漂浮起来?"我马上把老师教给我们的道理复述给妈妈听。
妈妈连连点头,说我真聪明,懂得这么多科学知识。
既然实验这么有趣,我就想把同样的乐趣也分享给其他人。
我做了一项小实验盐水浮鸡蛋作文(推荐6篇)
我做了一项小实验盐水浮鸡蛋作文(推荐6篇)我做了一项小实验盐水浮鸡蛋作文400字篇一一次，我在一本实验书上看到了一个叫“饱合食盐水浮鸡蛋”的实验。
我觉得好奇，于是，我决定动手做一下这个实验。
做实验需要准备材料。
于是我对照实验书，准备了一个盆、一些水，一个熟鸡蛋和一些食盐。
实验开始了，我先往盆里灌了能淹没两个竖着叠起来的鸡蛋的水，接着往水里放盐。
用筷子轻轻不停地搅拌，直到溶解完为止。
水起先是透明的，然后越来越白，最后连里面的食盐都看不见了。
这样反复做，直到水无法再溶解盐为止，无论我怎么搅拌，杯底的一些盐就是不会隐身。
下一步就是放鸡蛋了。
我慢慢地把鸡蛋放进杯子，只见鸡蛋慢慢地沉下去了。
我开始纳闷：是我哪里做的不到位吗？可我就是按照实验说明来做的啊。
那证明实验说明是骗人的，鸡蛋怎么会浮在水面上呢？不可能的！正在我胡思乱想中，神奇的事出现了：鸡蛋沉到一大半时，又猛地浮上来，好像被一双无形的手拖住了，浮在了水面上。
哈哈，我也做成功了！这是怎么回事呢？我又去寻找资料，资料上说饱合食盐水的密度比鸡蛋高，所以就会浮起鸡蛋。
哦，原来是这样啊。
我做了一项小实验盐水浮鸡蛋作文400字篇二“啊，”我满怀疑问地说，“鸡蛋可以漂浮在水中？这可能吗？这不可能啊，鸡蛋放入水中明明会沉下去。
”我要亲眼见证这个实验！本节实验课主题为“神奇的鸡蛋，”只见老师手中拿着一个生鸡蛋，接着把鸡蛋小心翼翼地放入满满一杯水的杯子里，“咕咚”一声，鸡蛋像一片落叶似的，慢慢地落入杯底，之后就一动不动了，像睡着了一样。
“老师，你应该不会欺骗我们吧？”一位同学问到，“一个普普通通的鸡蛋可以浮在水面上？”“老师，你怎么能骗人呢？”其他的同学也反问到。
老师咯咯的笑着：“你们先瞧好吧！”说着老师拿了一袋盐，往杯子里加一勺、两勺、三勺。
直到第五勺。
老师用筷子搅拌，搅着搅着，杯子里仿佛下了场鹅毛大雪，整个杯子被雪包围了。
接着老师放下筷子，这时鸡蛋突然爆发了，见它用力一跳就蹦到了水面，就好像一片茫茫大海，突然钻出一座冰山。
写一篇三年级有关盐水浮蛋的作文
写一篇三年级有关盐水浮蛋的作文盐水浮蛋的奇妙之旅今天，我和爷爷一起去河边玩。
阳光明媚，微风不燥，我们的心情就像这蓝天白云一样轻松愉快。
到了河边，爷爷拿出了那个神奇的工具——一个装满水的瓶子和一些盐。
我好奇地看着爷爷，心想：“这是要做什么呀？”爷爷神秘兮兮地笑了笑，对我说：“今天我们来做个实验，看看盐水能不能把鸡蛋浮起来。
”我一听，眼睛立刻亮了起来，兴奋得跳了起来。
爷爷把盐放进瓶子里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去。
我紧张地盯着瓶子，生怕鸡蛋会沉下去。
可是，当我看到鸡蛋在盐水中稳稳地浮着时，我忍不住欢呼起来：“哇！鸡蛋浮起来了！”爷爷笑着告诉我，这是因为盐水比水密度大，所以能托起鸡蛋。
我听后恍然大悟，原来科学就是这么神奇啊！我想，如果生活中处处都能这样充满好奇心，那我们的世界一定会更加精彩。
接下来，爷爷又教我如何用盐水来钓鱼。
他告诉我，盐水可以吸引鱼儿上钩。
我按照爷爷的方法试了一下，果然，不久就有一条小鱼游了过来。
我高兴地跳起来：“我钓到鱼啦！我钓到鱼啦！”爷爷也笑得合不拢嘴，夸我是个小天才。
这次去河边，我学到了很多知识，感受到了科学的魅力。
我觉得自己像一个小小的探险家，每天都在发现新奇的事物。
我希望以后还能和爷爷一起做更多有趣的实验，探索这个奇妙的世界。
回家的路上，我一边走一边想，今天真是开心极了。
我要感谢爷爷给我带来的快乐和知识，也感谢大自然给了我这么多美好的体验。
我相信，只要我们保持一颗好奇的心，生活就会变得更加精彩。
这就是我和爷爷去河边的有趣经历，虽然只是一个简单的实验，但我却从中感受到了科学的乐趣和生活的丰富多彩。
我希望每个人都能像我一样，拥有一颗热爱探索的心，去发现生活中的每一个奇迹。
写鸡蛋遇到盐水就会浮起来的实验作文
写鸡蛋遇到盐水就会浮起来的实验作文写鸡蛋遇到盐水就会浮起来的实验作文篇1科学是非常有趣的，成功的实验可以给我们带来喜悦，让我们爱上科学。
今天是星期六，我无意中看到了一本书，书中说盐水能把鸡蛋浮起来，我顿时来了兴趣，决定做这个实验，看一看，盐水是不是能把鸡蛋浮起来。
我按书中的介绍准备了鸡蛋、玻璃杯、盐、水、小勺。
我先把玻璃杯装满水，然后把鸡蛋放进水中，鸡蛋就像一个睡着的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是一动不动。
我再把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是纹丝不动。
我不放弃，继续往杯子里面加盐，就在我第六把盐加进去的时候，鸡蛋慢慢地竖直了身子，不一会儿，鸡蛋就像个睡醒的小姑娘伸出了头，哈哈！鸡蛋终于浮起来了。
我一直在琢磨鸡蛋为什么会浮起来呢？我跑去问妈妈：“鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢？”妈妈说：“你去查一查资料看看吧！”我认真地查看资料，终于明白了，原来是盐水的.浮力比自来水的浮力大，我兴奋地跑去告诉妈妈：“妈妈我知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来了，因为盐水的浮力大。
”这次实验太有趣了，它不但给我带来了快乐，而且让我增长了知识，以后我要多做实验，在实验中掌握更多的科学知识。
写鸡蛋遇到盐水就会浮起来的实验作文篇2“浮起来了，浮起来了！”作文课上，当鸡蛋在盐水中浮起来之后，大家兴奋地叫了起来。
清明节假期的最后一天，作文班的老师给我们做了一个实验，让鸡蛋在盐水里浮起来。
你肯定会问：鸡蛋那么重，怎么可能浮起来呢？只见老师先拿出一个杯子，再往杯子里倒上清水，然后把鸡蛋放了进去，鸡蛋像跳水运动员一样掉进水里，很快就沉到了水底。
这时老师往水里加了一勺盐，并用筷子搅拌，等到盐完全熔化后，只见鸡蛋慢慢浮起了一点，但也仅仅是离开水面一点，几乎只高出了几毫米。
老师又加了几勺盐，继续用筷子搅拌，鸡蛋摇摇晃晃，等到水面不再旋转时，鸡蛋也好像是在水里站累了一样，一下子浮到水面上，然后躺下来开始呼呼大睡。
盐水浮鸡蛋实验作文（通用20篇）
盐水浮鸡蛋实验作文
盐水浮鸡蛋实验作文（通用20篇）
盐水浮鸡蛋实验作文1
今天，当我走进教室时，老师就拿出了一个水杯，一个鸡蛋，一包盐，一根筷子，一个杯子。
大家都疑惑不解。
老师说：“我们今天要做一个小实验。
”大家把眼睛睁大了，非常期待！
首先，老师倒了一杯清水，把鸡蛋慢慢的放入水中。
鸡蛋就像潜水员一样“扑通”一声沉到水底，又像小宝宝一样在水底“睡大沉”呢！老师倒入一些盐，再拿起筷子慢慢的搅拌。
鸡蛋在水中跳着芭蕾舞呢！眼看就要成功了，可又闭上眼睛晕晕欲睡过去，大家都认为这个实验是不是要失败了呢？同学们都期待着结果。
老师又放入了一大把盐，使出吃奶的劲儿搅拌。
忽然，奇迹出现了！当水已经变得像奶一样白时，鸡蛋不停的晃动，不一会就露出了小脑袋！又像个宝宝刚刚睡醒的孩子一样可爱呢！
大自然的奥妙真神奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是浮力变大了呀，我也要试试看！
盐水浮鸡蛋实验作文2
在一个阳光明媚的早晨，朋友告诉我：用盐水泡鸡蛋，鸡蛋会浮起来。
“真的吗？”我半信半疑地问。
之后朋友回答：“我也不知道，不如我们一起来做个实验吧。
”就这样，我们开始准备了材料。
我们一起回家找来了一个透明的玻璃，一个鸡蛋以及一包盐和水。
接下来我们开始显身手啦！我们先往杯子里倒满水，再往里面倒点盐，然后把鸡蛋小心翼翼地放进水里，再把盐搅拌好，鸡蛋没什么变化，我们又继续往水里添加盐，鸡蛋还是没变化！于是，朋友心急如焚，一下子把一包盐全都倒进去，这时候，奇迹出现了，鸡蛋慢慢地浮了起来，真像一个小姑娘在跳舞。
哈哈……我们的实验总算圆满成功，我们开心极了！
通过这个实验，我懂得了科学的奥秘。
三年级观察实验作文,盐水浮鸡蛋
三年级观察实验作文,盐水浮鸡蛋全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:盐水浮鸡蛋,真有趣!大家好,我是小明。
今天,我要给你们讲一个很有意思的实验,就是把鸡蛋放在盐水里,会发生什么神奇的事情呢?上星期,我们科学课上做了这个实验。
当老师拿出鸡蛋和盐时,我就知道要做什么实验了。
因为我在动画片里看到过,把鸡蛋放到咸咸的海水里,鸡蛋就会漂浮起来。
老师让我们分成几个小组,每组拿到一个透明的玻璃杯、一个鸡蛋和一把盐。
首先,小组里的同学把半杯温水倒进玻璃杯里。
然后,我们小心翼翼地把鸡蛋放进水里。
哇!鸡蛋立马就沉到杯底了。
我问小明:"老师,怎么鸡蛋会沉下去呢?"老师说:"这是因为鸡蛋比水重,所以会下沉。
"接着,老师让我们每人捏一小撮盐,慢慢撒进杯子里。
看着原本清亮的水变得越来越浑浊,大家都很好奇会发生什么事。
当撒进大概一汤匙的盐之后,发生了神奇的一幕——鸡蛋慢慢开始浮起来了!我睁大了眼睛,看到鸡蛋漂浮在水面上,真是太神奇了!老师解释说,这是因为加入了足够多的盐,改变了水的密度。
盐水比普通水更重,所以鸡蛋虽然自身很重,却能漂浮在重的盐水面上。
我们还学到,海水是咸咸的,也就是含有盐分的,所以海里的生物也能漂浮在水面,就像我们的鸡蛋一样。
做完实验后,我觉得科学真是太神奇了!从小小的实验中,我们学到了许多新知识。
比如密度、浮力,还有盐的作用等等。
最重要的是,通过亲手去实践和观察,知识印象会更加深刻。
我现在终于懂得为什么有的鸡蛋是漂在咸咸的海水上了。
你们说,这个实验很有意思吗?如果你们也做过,一定会和我一样,对科学有了更多的兴趣和好奇心。
期待下节课老师会教我们做什么新鲜有趣的实验呢!以上就是我对"盐水浮鸡蛋"实验的所见所闻啦。
大家要勤动手实践,那样学习起来会更轻松有趣哦!篇2盐水浮鸡蛋上个星期,我们上了一节很有意思的自然课。
老师给我们做了一个神奇的实验,叫"盐水浮鸡蛋"。
盐水浮鸡蛋的作文6篇
盐水浮鸡蛋的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鸡蛋漂浮在盐水上的实验作文三年级
鸡蛋漂浮在盐水上的实验作文三年级全文共9篇示例，供读者参考鸡蛋漂浮在盐水上的实验作文三年级篇1有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。
做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。
接下来你知道我会怎样做吗？首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。
后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。
我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。
最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！鸡蛋漂浮在盐水上的实验作文三年级篇2今天在课堂上，老师带我们做了一个有趣的小实验——盐水浮鸡蛋，真的太神奇了，我也想自己动手做一做，到底会不会成功呢？开始前，我先分别准备了实验需要的材料：一杯水，一颗鸡蛋、一个勺子、一些食盐、还有一双筷子。
实验开始啦，我首先把鸡蛋放入水里，又放入一勺盐，用筷子迅速搅拌，让盐充分溶解，这时候我发现清澈的水开始有点发白了，杯子里也刮起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转起来，我欣喜若狂，觉得马上就要实验成功了，可是搅拌一停，鸡蛋又与杯底“亲密接触”了，我有点失望，但我没有放弃。
接着，我往水里继续放了第二勺盐，再次搅拌，这时候发现水位上升了一点点，鸡蛋也颤颤悠悠浮在了水的中间，看到了希望，我觉得离成功不远了。
紧接着，我又放了第三勺盐，神奇的事情发生了，鸡蛋奇迹般地直立起来，像一条调皮的鱼儿从水中探出了头。
我兴奋地叫了起来：“我成功啦！我成功啦！”心里兴奋又惊讶。
还是妈妈给我解开了谜团。
三年级下册语文第四单元作文盐水浮鸡蛋
三年级下册语文第四单元作文盐水浮鸡蛋全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:神奇的盐水浮鸡蛋大家好哦!我是小明,今天跟大家分享一个超级神奇的实验——盐水浮鸡蛋!上星期,我们语文课上学习了一篇课文《鸡蛋》,老师给我们布置了一个有意思的作业,就是要我们自己动手做一做"盐水浮鸡蛋"的实验。
我当时就超级期待,迫不及待地想试一试。
星期天早上,妈妈给我买了几个鸡蛋,我兴奋极了,立马开始准备实验用品。
首先我拿了一个大玻璃杯,把它洗干净。
然后我从厨房里拿了一些食用盐,慢慢地把盐撒进玻璃杯里,再加入温水搅拌。
看着盐渐渐dissolve在水里,我觉得特别神奇。
盐水准备好以后,我小心翼翼地把一个鸡蛋放了进去。
哇!这个蛋居然浮起来了!我惊讶极了,连忙叫来妈妈看这个"奇迹"。
妈妈笑着告诉我,这是因为盐水的密度比普通水大,所以蛋能够漂浮其上。
我跃跃欲试,又把第二个蛋扔进了杯子。
太神奇了,第二个蛋也飘飘悠悠地漂浮起来!我高兴极了,叫上爸爸和妹妹一起看我的"宝贝蛋"。
爸爸说,如果加入更多的盐,蛋会漂得更高。
于是乎,我又添加了不少盐进去。
果然不出爸爸所料,那几个蛋都"被顶"得老高了,活像几只在水里游泳的小黄鸭。
我们家人都被这有趣的现象逗乐了。
实验进行到一半,我突然想起课文里还提到,煮熟的鸡蛋也能在普通的清水中漂浮。
妈妈也来了兴趣,把盐水倒掉,换上了清水。
这回,我们把几个煮熟的鸡蛋扔进去,哗啦啦,它们果然都浮了起来!原因是熟了的蛋比生蛋密度更小。
通过这个生动有趣的实验,我学会了很多有关密度的知识。
生的鸡蛋由于含有空气室,密度比水小,所以会沉在水里;煮熟的蛋因为失去了空气,整个蛋壳和蛋黄的密度也随之减小,就会漂浮在水面上。
而添加了足够多的盐的盐水,它的密度之所以比普通水大,是因为盐分子使水分子的排列更加紧密了。
我向妈妈保证,下次做这个实验时,我一定会先把成因和原理告诉小伙伴们,让他们也亲自体会一下这种神奇的现象!这个寓教于乐的实验让我获益匪浅,希望大家都能像我一样,动手实践、探求真理哦!篇2标题:奇妙的盐水浮鸡蛋实验大家好,我是小明。
盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册
盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册全文共9篇示例，供读者参考盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册篇1同学们有听过“浮力”这个词吗？今天课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。
课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。
实验开始了，首先，老师把一个鸡蛋放进了清水里，这时她往杯子中加入了一勺盐，鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。
同学们七嘴八舌地讨论起来，我心里不禁产生了疑惑：为什么鸡蛋没有浮起来呢？接着，老师加入了大量的盐，并轻轻地搅拌，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，可是还没有浮起来。
最后老师又加入了少量的盐，鸡蛋慢慢浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
同学们欢呼道：“耶！我们的实验成功了！”这时，大家好奇地问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师和颜悦色地解释道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起来。
”原来这就是盐水浮鸡蛋的秘密啊！相信只要我们细心观察，就一定能发现生活中更多的奥秘。
盐水浮鸡蛋的350字作文三年级下册篇2今天，我觉得徐老师很奇怪，让我们每个人带一个鸡蛋、一个透明的杯子和一些盐，而且要我们带一个完整的鸡蛋。
第二天，妈妈帮我把鸡蛋准备好，我给它外面包了一层塑料袋，把它放在我的杯子里，又在上面放了一袋盐。
过了一会，我到了学校一看，蛋碎了。
我想了想，有可能是爸爸刚才开车的时候，突然来了个急刹车，在那个时候，鸡蛋才破了吧。
上课了，老师说：“我们来做实验。
”那时候我很兴奋，我迫不及待的想做那个实验了。
但老师又说：“破掉的鸡蛋不能做实验。
”忽然，我又觉得好失落，心像被雨淋了一样难受，因为我的鸡蛋破了，所以我不能做实验了。
过了一会，老师教我们怎么做实验。
老师说：“先接一点清水，接着，把鸡蛋放在水里，然后，把盐放进杯子里，用筷子搅拌，让水里的盐融化掉，鸡蛋会有点浮起来，再到一点盐进去再搅拌，等鸡蛋浮在水面上就成功了。
老师让我们动手做实验，我和傅安琪一起做实验，做成功了。
我们太高兴了！徐老师在黑板上写了一行字：盐水的密度和浮力比清水大，所以鸡蛋会跳舞。
三年级简单小实验作文通用10篇
三年级简单小实验作文通用10篇三年级简单小实验作文 1我今天做了一项实验，就是看看鸡蛋能不能浮上来。
别人都说可以，我半信半疑，所以我就试验了一下。
做这个实验需要用到一勺盐、一个杯子、一个鸡蛋一杯清水和一根筷子，我们先把水倒进杯子里，然后把那一勺盐放进杯子里，等盐化了之后，再轻轻地把鸡蛋放进去，在这个步骤上就要注意了，一定要轻轻的否则就会把鸡蛋弄碎了。
把鸡蛋放进去之后就先用筷子碰一下，我充满了期待，就在那一瞬间奇迹就发生了，鸡蛋竟然真的浮上来了，真是功夫不负有心人啊!我问妈妈：原来是因为盐水的密度比水的密度大，所以鸡蛋才会浮上来。
那就是密度原理。
所以我们的实验才能成功。
如果失败了也不要灰心，坚持才能成功，实践出真知。
三年级简单小实验作文 2今天，我们在作文班做了一项浮蛋的小实验。
一上课，老师说：“我们来做个浮蛋小实验吧!”老师刚说完，班里顿时热闹起来，同学们一个个欢呼雀跃。
需要用的材料有鸡蛋、盐、杯子、热水、勺子和搅拌棍。
我心想：鸡蛋怎么可能浮起来呢?实验开始了，老师先把鸡蛋放入杯中，鸡蛋“扑通”一声，沉入杯底，就一动不动了，它沉在水底的样子，让我想起了潜水艇。
这时，老师在杯中放了一勺盐，搅拌融化后，可鸡蛋还在杯底纹丝不动，老师微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动，像是睡着了一样。
有的同学不相信这个实验能成功，但有的同学仍目不转睛地盯着鸡蛋，生怕错过精彩的一幕，果然老师再次放盐时，鸡蛋居然真的`浮了上来。
同学们大喊：“浮上来了!浮上来了!”这时，有个调皮的同学用手按了一下鸡蛋，鸡蛋下沉了，但立刻又浮了上来。
这时，同学们问老师是什么原理，老师说：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能让鸡蛋浮起来。
”同学们恍然大悟。
今天的实验太神奇了，回家后我要给妈妈做一遍。
三年级简单小实验作文 3做实验本来定好是几个人一起合作的，可在我们小组，这几乎是我一个人的事情。
和我一起做实验的有：在做实验时看一些闲书的雪尔;什么都不带，老师都懒得管他的嘉勉;动手能力较差的雪睿。
盐水浮鸡蛋的实验作文三年级下册
盐水浮鸡蛋的实验作文三年级下册全文共5篇示例，供读者参考盐水浮鸡蛋的实验作文三年级下册篇1听说鸡蛋在水中会浮起来，我半信半疑，我决定动手试一试。
准备好材料：勺子、筷子、杯子、鸡蛋和盐，我便迫不及待地做起了实验。
在杯子里注入半杯水后，我轻轻地撒入盐。
鸡蛋似乎注入了魔法，竟慢悠悠地往上浮了一点儿。
我信心大增，又撒了一把盐进去，鸡蛋迅速浮到了水面上。
“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我激动得蹦个不停！鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解：为什么在水中撒些盐鸡蛋就浮上来了呢？我查阅了一些资料，终于解开了心中的谜团。
原来，盐水的密度比淡水的密度大，根据阿基米德定律，同体积的物体，液体的密度越大，所受浮力越大，当鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身的重力时，就会上浮。
鸡蛋的密度大于1克每立方米，即淡水的密度约等于1克每立方米，故鸡蛋在淡水中下沉；而盐水的密度可以大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在盐水中上浮。
这可真是一个有趣的实验呀！从此我迷上了科学，一有不懂的，就想着做些实验来验证，妈妈笑称我是“科学迷”呢！盐水浮鸡蛋的实验作文三年级下册篇2科学实验奇妙无比，巴甫洛夫曾经说过：“要学会做科学中的粗活。
要研究事实，对比事实，积聚事实。
”今天在成长作文班，老师准备了五件实验工具，有玻璃瓶、咸盐、鸡蛋、勺子和一壶水。
老师神秘的问我们：“你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗？”我们纷纷摇头表示不信。
老师微笑着在瓶子里倒入清水，然后把鸡蛋放进水里，鸡蛋却一溜烟儿“钻”进了水底。
“老师，有没有搞错，你在逗我们开心吗？”我忍不住问老师。
老师回答：“你先别激动，等会儿就知道了。
”说完，老师把一些盐倒入了清水中，可还是没有什么变化啊！老师用勺子搅了搅瓶子里的盐，不一会儿咸盐融化了，鸡蛋开始缓缓上升，不一会儿竟然飘在了水面上！我惊讶地都说不出话了。
“哇！真的浮起来啦！”、“太神奇了！”……同学们忍不住赞叹起来。
经过老师的讲解，我们明白了，鸡蛋之所以不能在清水中浮起来，是因为水的密度不够大。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇1丁零零上课了，老师从外面走进来，手里拿着一个杯子，一袋盐，一个鸡蛋和一根筷子。
同学们议论纷纷，声音像浪潮一般，一浪高过一浪。
我也丈二和尚摸不着头脑。
老师说：今天我们要做实验。
同学们都欢呼雀跃着。
老师先把杯子里装满水，然后捏起鸡蛋放在杯口，轻轻一松手。
扑通！鸡蛋像潜水员一样潜入水里。
可等了好一会儿，鸡蛋在水里纹丝不动。
咦，潜水员溺水了？老师拿起筷子搅拌起来，鸡蛋这才懒洋洋地在水里蠕动，可是就是不肯浮出水面。
这时，老师拿起了一袋盐，把盐袋子撕开，往水中倒了一些盐。
水里立刻像下起了鹅毛大雪一样，从上面落下来的盐都沉到了水底，水底像铺了雪白的沙子。
老师又拿筷子飞快地搅拌着。
鸡蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。
我们都灰心丧气了，有的同学说：唉，这个实验失败了。
可是老师什么也没说，又拿起盐袋子往杯子里又加了一些盐。
他拿起筷子飞快的搅拌着，水里又起雾了。
鸡蛋似乎还是不肯浮起来。
突然，鸡蛋浮起来了，从水里冲到了水面。
我们惊讶得下巴都要掉下来了。
老师说，因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋能浮起来。
哈哈，这真是一节有趣的课。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇2哈哈哈，有趣的课又来了！今天我迫不及待地来到了教室。
我问老师今天我们学什么。
老师说：今天我们来做实验。
话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的欢呼雀跃，有的拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子，一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子，老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来，我丈二和尚摸不着头脑，这么重的鸡蛋怎么能浮起来？我有些不敢相信老师的话实验开始了，老师先把瓶子里装满了水，然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上，最后松开了手，鸡蛋像一个潜水艇，慢慢地沉了下去。
然后老师拿出盐，把盐倒入水中，顿时水中下起了鹅毛大雪。
老师拿起筷子搅了搅盐水，鸡蛋在水中跳起了舞，然后又纹丝不动。
老师又向水中倒入了大半袋盐，然后又拿起筷子搅了搅。
三年级盐水浮鸡蛋作文
三年级盐水浮鸡蛋作文三年级盐水浮鸡蛋作文1星期日的下午，我在网络上看到了“盐水浮鸡蛋”的实验，我一头雾水，准备也做这个实验。
实验前，我们要准备的'材料有：一个透明的玻璃杯、一颗鸡蛋，一根筷子，一个勺子和一包盐。
我准备好了材料，就迫不及待地想做实验，妈妈也在旁边期待地看着我。
实验开始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后轻轻地把鸡蛋放进水里。
鸡蛋像一颗小石头一样，摇摇晃晃地沉入杯底，一动不动。
于是，我发现清水根本就不能让鸡蛋浮起来。
接着，我开始往清水里加盐，我拿起勺子往杯子里放了三勺盐，盐像雪花一样慢慢地飘入杯底，再拿出筷子搅拌搅拌，等待盐溶化，我搅着搅着发现鸡蛋竟然慢慢地浮起来了。
我当时开心地大喊：“太好了，我成功了。
”妈妈也跑过来夸我：“孩子你真棒！”我好奇的问妈妈：“妈妈，为什么淡水不能让鸡蛋浮起来，而盐水却能？”妈妈对我说：“因为盐水比淡水的浮力大。
”哦，原来是这样！科学真是太神奇了。
三年级盐水浮鸡蛋作文211月6日星期六晴今天我在家里做了一个实验：盐水泡鸡蛋。
这个实验需要的道具很简单：一杯自来水、一个鸡蛋、一只筷子和一些食用盐。
实验开始了，我先把一个鸡蛋放在一杯自来水里，只见鸡蛋“噗嗵”一声，沉到杯底了。
接着我取出鸡蛋，放了一些盐到盛着自来水的杯里并用力搅拌，杯子里的水变浑浊了，我又把鸡蛋放回杯子里，奇怪的`是鸡蛋没沉下去，而是立起它那胖乎乎的身子。
我想：要是再放几勺盐应该会浮起来吧！于是，我又放了一些盐，再用力搅拌，浑浊的水渐渐地变得清澈见底了，鸡蛋也开始慢慢地离开杯底，并偷偷地探出了头，露出水面了！太神奇了！为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢？我百思不得其解，于是跑去查找《十万个为什么——化学二》。
原来，盐水的密度比鸡蛋的密度要大，当液体的密度比鸡蛋的密度大时，它就会上浮；如果密度等于鸡蛋密度，则悬浮在液体里；如小于鸡蛋密度，它还是沉着的。
其实，在生活中，只要你认真观察，就会发现很多的奥妙。
三年级语文第四单元作文漂浮的鸡蛋
三年级语文第四单元作文漂浮的鸡蛋
《漂浮的鸡蛋》作文一
今天，我做了一个超级有趣的实验，叫“漂浮的鸡蛋”。
我先准备了一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。
我把鸡蛋轻轻地放到水里，哎呀，鸡蛋一下子就沉到水底去了，像个在睡觉的小宝宝。
我想，怎么才能让鸡蛋浮起来呢？于是，我往水里加了一勺盐，然后用筷子搅啊搅。
可是鸡蛋还是一动不动地躺在水底。
我不灰心，又加了两勺盐，继续搅拌。
慢慢地，奇迹发生啦！鸡蛋好像睡醒了，摇摇晃晃地往上浮，真的浮在了水面上。
我高兴得跳了起来，这个实验太好玩啦！
《漂浮的鸡蛋》作文二
小朋友们，你们见过会漂浮的鸡蛋吗？今天我就来给大家讲讲我做的一个有趣的实验。
我先找来一个透明的杯子，往里面倒了大半杯水。
接着，我把一个鸡蛋小心翼翼地放进杯子里。
只见鸡蛋像个小胖子，一下子就沉到了水底。
“这可怎么办呀？”我心里想。
突然，我想到了一个好主意，加盐！
我赶紧从厨房拿来盐，一勺一勺地往杯子里加，然后用筷子搅拌。
一开始，鸡蛋没有什么变化，我有点着急了。
但是我没有放弃，继续加盐搅拌。
终于，鸡蛋慢慢地从水底浮了起来，就像一个调皮的孩子探出了脑袋。
我兴奋极了，大声喊：“成功啦，成功啦！”
这个实验真有趣，我喜欢做实验！。
盐水鸡蛋浮起来的作文三年级300字
盐水鸡蛋浮起来的作文三年级300字全文共9篇示例，供读者参考盐水鸡蛋浮起来的作文三年级300字篇1今天上老师拿出了一杯清水、一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。
同学们好奇极了；“今天要干什么呢？”老师在杯子里倒入半杯肖水。
再放一个鸡蛋，鸡蛋像一个潜水员“扑通”一下就沉入了水底。
唉？从外边看鸡蛋一下胖了一大圈。
老师再倒入了一些盐进去。
老师不停的搅拌，只见鸡蛋就要浮起来了，可是鸡蛋看看四周没有任何敌人，又懒洋洋的沉了下去。
同学们又觉得这是不可能了。
老师又放了一大把盐进去，快速地搅拌着，这时水像一杯牛奶一样洁白，鸡蛋像一个刚睡醒的娃娃，浮了上来，它就像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己的圆乎乎的小脑瓜。
同学们很好奇又鸡蛋按了回去，突然，鸡蛋又弹了回来。
这是怎么回事呢？这是因为放了盐的水密度大，浮力就大。
盐水鸡蛋浮起来的作文三年级300字篇2“同学们，你们知道死海的秘密吗？”今天上午，老师用一个实验帮我们解开了这个死海之谜。
实验材料有一双筷子，一颗鸡蛋，一包食用盐和一个装满水的玻璃杯。
老师先神秘地问我们：“你们猜，我该先干什么？”同学们七嘴八舌地议论起来。
突然，小红举手说：“先放鸡蛋！”老师点了点头，表示同意她的意见。
只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地放进玻璃杯里，鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。
老师不动时，它就像一个人在舒服的享受着阳光。
接着，老师又放了一点食用盐，拿起筷子搅拌起来，这鸡蛋像一条活泼可爱的小鱼，在开心地游泳。
最后，老师把食用盐倒了一大半，然后说：“你们不要动，让我们看一看它会不会浮起来？”我在心里说：“快点！快点！浮起来吧！”果然，鸡蛋慢悠悠地上升，最终浮了出来。
“耶！我们成功了，鸡蛋浮出来了！”这时的鸡蛋，像一个孩子的头，露了出来，真是可爱啊！可是，为什么鸡蛋会浮上来呢？最终老师解了谜团。
原来加盐后，水的密度变大，浮力也变大了，所以鸡蛋就浮上来了。
死海也是这个原理。
生活里处处都有科学，只要留心观察就可以发现。
写一篇三年级有关盐水浮蛋的作文
写一篇三年级有关盐水浮蛋的作文今天，我和妈妈一起去超市买酱油和盐，准备做一道特别的菜——盐水浮蛋。
我听说盐水浮蛋很好吃，因为它可以让鸡蛋在锅里飘起来，像小船一样漂呀漂的。
到了超市，我迫不及待地跑到调料区，挑了一瓶生抽和一包海盐。
妈妈告诉我，要把生抽倒进碗里，然后加入一些水调成稀稀的汁液，这样就能腌鸡蛋啦。
我按照妈妈说的做了，把鸡蛋一个个小心翼翼地放进碗里，然后用筷子轻轻搅动，让它们都能蘸到那美味的汁液。
回到家，我把鸡蛋一个个洗干净，放进锅里。
锅里的水开了以后，我就把鸡蛋放进去。
一开始，它们就像小石头一样沉在锅底，一动不动。
可是过了一会儿，我往锅里加了点水，鸡蛋好像被魔法一样，开始慢慢地往上浮，最后竟然漂在了水面上！
我看着这些“小船”，心里美滋滋的。
妈妈笑着说：“看，你的‘小船’漂起来了！”我也笑了，觉得这次的烹饪经历真是太有趣了！
我们一边吃着自己做的盐水浮蛋，一边聊天。
妈妈说：“你知道吗？这个成语叫‘不
入虎穴，焉得虎子’，意思是不冒险尝试，就不会有收获。
”我点点头，觉得妈妈说得对。
吃完后，我们还一起洗了锅，妈妈教我怎么用海绵和洗洁精清洗锅碗瓢盆。
我觉得这是一件非常有意义的事情，因为我知道家里的每个角落都需要我们去爱护和照顾。
今天的盐水浮蛋大冒险让我学到了很多新知识，也让我觉得生活充满了乐趣。
我希望以后还能有更多的机会尝试新的食谱，发现更多有趣的事情！。
写一篇三年级有关盐水浮蛋的作文
写一篇三年级有关盐水浮蛋的作文在一个阳光明媚的早晨，小明和他的妈妈一起去菜市场买菜。
他们走过一个卖鸡蛋的小摊，看到了一盒五颜六色的鸡蛋。
小明好奇地问妈妈：“妈妈，这些鸡蛋为什么颜色不一样呢？”妈妈笑着说：“这是因为它们是盐水浮蛋，可以让鸡蛋在水中漂浮起来。
”小明听了很感兴趣，想试试看。
回到家后，小明找来了一个玻璃杯、一把勺子和一包食盐。
他先把食盐倒进杯子里，然后慢慢地加入水，一边加一边用勺子搅拌，直到水变得有点咸。
接着，小明小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里。
哇！鸡蛋真的像魔术一样，轻轻地浮在水面上，好像在跳舞一样。
小明兴奋地跑去找妈妈：“妈妈，你看，鸡蛋在水里飘来飘去的，好神奇啊！”妈妈笑着摸了摸他的头说：“这是盐水浮蛋的原理哦。
因为盐水的密度比普通的水大，所以鸡蛋在盐水中会浮起来。
”小明听了很惊奇：“那我们可以用这个方法做很多好吃的东西吗？”妈妈点点头说：“当然可以啦，比如说蛋花汤、卤蛋等等。
不过要注意的是，盐水的比例要适中，不能太咸也不能太淡哦。
”第二天早上，小明起床后就想去尝试做盐水浮蛋。
他先把鸡蛋放进一个碗里，然后用筷子轻轻地敲了一下鸡蛋壳。
没想到，鸡蛋竟然破了一个洞！小明吓了一跳，赶紧拿给妈妈看。
妈妈笑着说：“没关系，这样可以让鸡蛋更容易打破哦。
你可以试试看用勺子敲一下鸡蛋壳，或者用石头轻轻敲一下。
”小明听了按照妈妈的方法试了试，果然成功地打破了一个鸡蛋。
接下来，小明开始准备材料。
他把鸡蛋打进碗里，加入适量的水和食盐，然后用筷子搅拌均匀。
他把搅拌好的鸡蛋液倒进锅里，开始煮。
不一会儿，一碗香喷喷的蛋花汤就做好了。
小明尝了一口，觉得味道非常好，心里美滋滋的。
从那以后，小明成了家里的小厨神。
他经常利用盐水浮蛋的原理做各种美味的食物，比如卤蛋、蛋挞等等。
每次做完之后，他都会兴奋地跑去找爸爸妈妈分享自己的成果。
而爸爸妈妈也会夸奖他做得很好吃，让他更加有信心继续探索美食的世界。
通过学习盐水浮蛋这个有趣的实验，小明不仅掌握了一个实用的生活技能，还培养了自己的动手能力和创造力。
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盐水浮鸡蛋
导读:本文是关于三年级作文盐水浮鸡蛋,感谢您的阅读.
有一天胡老师让我们做一个盐水浮鸡蛋的实验。
做完作业后我就兴奋地开始做这个小实验了。
我准备了这些实验器材：一个生鸡蛋．一根筷子．一杯水．一包盐。
接下来你知道我会怎样做吗？
首先，我拿一个生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋很快就沉底了，于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续入了５勺盐，盐进入水的一瞬间，我发现鸡蛋往上浮了一厘米，我兴奋极了！可是很快的鸡蛋又沉了下去。
后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上，再用筷子的反面放在水里搅了几圈。
我想：等到盐融解了，鸡蛋一定要浮起来呀，要不然实验可能就失败了。
最后，我把鸡蛋再次放入水中……啊！鸡蛋终于浮起来了，而且还露出了一个小“头”呢！我高兴极了：“爸爸妈妈！快来看呀，我成功了！”爸爸妈妈跑来一看，异口同声说：“儿子，你真棒！”
“盐水浮鸡蛋”的实验真是妙不可言呀！
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