湘教版初中劳动与技术第10课《电子音乐门铃》课件+一等奖创新教案

湘教版初中劳动与技术第10课《电子音乐门铃》课件+
一等奖创新教案
《电子音乐门铃》
初中第十课时
新课导入
串门先打铃，主人迎上来。

这是我们古代早已形成的一种文明行为。

门铃的发展历史
门环
铃铛
对讲门铃
可视对讲门铃
智能门铃
新课导入
当你听到“叮咚”或者一段音乐铃声时，你知道有人按响了门铃，客人来了！
同学们知道门铃是怎么发出悦耳的声音的吗？
新课导入
随着电子技术的飞速发展，20世纪80年代出现了音乐集成电路。

这是一种封装在小型印制电路板上的大规模集成电路。

当触发端输入一个触发信号，它就会按内部存储好的程序，发出一段优美动听的音乐。

新知讲解
了解
电子音乐门铃电路的核心元件是一片有“只读存储器”记忆功能的音乐集成电路。

通常我们把这种音乐集成电路叫作音乐片、语言片或IC音乐片。

这些音乐片都是将集成电路芯片直接封装在一小块电路板上。

音乐片的内部有振荡器、节拍器、音色发生器、只读存储器、地址计数器和控制输出电路。

电子音乐门铃的工作原理
电子音乐门铃电路图
工具与材料
新知讲解
工具：多用电表、电烙铁(20瓦)、烙铁架、改锥、尖嘴钳、剥线钳等。

元器件与材料：印制电路板、螺丝、导线、扬声器、电阻器、开关、电池、电池极片、门铃外壳、松香、焊锡丝、吸锡器等。

电子音乐门铃元器件规格表
新知讲解
名称规格数量名称规格数量
电阻器200kQ1只塑料机壳1个
扬声器1个印制电路板1块
开关套件1套自攻螺丝1个
电池极片3个多股导线6根
新知讲解
音乐集成电路
电池极片
电阻
导线
部分元器件
塑料机壳正面
塑料机壳背面
扬声器
塑料机壳
新知讲解
按键开关中用到的材料
按键开关外壳
金属焊片
弹簧
金属片
自攻螺丝
制作方法与过程
新知讲解
检测扬声器：可用多用电表电阻挡R×1挡检测。

当两支表笔分别碰触扬声器两个接线片时，扬声器将发出“咔咔”声，证明扬声器没有问题。

检测电阻器：将多用电表的转换开关拨向电阻挡的“R×10k”挡处，并调零。

用两支表笔接触电阻器引线，指针应指向20。

元器件的检测
制作方法与过程
新知讲解
1.扬声器。

把扬声器放在焊盘上进行镀锡操作，以减少焊接引线的时间。

焊前预处理
扬声器上的铜箔焊点
制作方法与过程
新知讲解
2.印制电路板。

从电路图上看，除电阻器外，其余的外部元器件都需要用导线与印制电路板相连。

对与导线连接的各个引脚(1、2、5、6、8共五个点）进行镀锡操作。

锡焊的时间要掌握好,因为印制电路板的铜箔面积比较大，焊点与音乐集成芯片距离比较近，时间太长可能会损坏音乐片。

焊前预处理
印制电路板预处理
制作方法与过程
新知讲解
3.导线。

将所有导线端头的绝缘皮用剥线钳剥去3~5毫米，将露出的多股芯线绞合成麻花状，在松香盒内对绞合成麻花状的导线芯进行镀锡操作。

焊前预处理
电烙铁的正确使用方法
拓展延伸
1.适量的助焊剂，用25%的松香溶解在75%的酒精（重量比）中作为助焊剂。

2.上锡。

将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂，再用焊锡均匀地涂在烙铁头上，使烙铁头均匀的吃上一层锡。

3.用烙铁头沾取适量焊锡，接触焊点，待焊点上的焊锡全部熔化并浸没元件引线头后，电烙铁头沿着元器件的引脚轻轻往上一提离开焊点。

4.焊接时间不宜过长，否则容易烫坏元件。

5.焊点应呈正弦波峰形状，表面应光亮圆滑，无锡刺。

先上锡
外围元器件与导线连接
新知讲解
步骤一：将金属焊片进行镀锡操作，把处理好的导线锡焊在镀锡处。

1.开关与导线连接
金属焊片与导线相连
外围元器件与导线连接
新知讲解
1.开关与导线连接
按键组装
步骤二：将门铃的按键组装到塑料机盒内，注意按键上小铃铛图标的方向。

外围元器件与导线连接
新知讲解
1.开关与导线连接
步骤三：将螺丝钉穿过金属焊片的圆孔并固定在按键背面，将导线放在导线预留出口处。

用螺丝钉将焊片与按键相连
外围元器件与导线连接
新知讲解
1.开关与导线连接
步骤四：将金属片与另一个焊片共同组装到按钮机壳上，并将银色的金属片同时固定。

金属片与另一个焊片组装
外围元器件与导线连接
新知讲解
1.开关与导线连接
步骤五：将弹簧安在按键内侧的两个圆柱形突起上。

安装弹簧
外围元器件与导线连接
新知讲解
1.开关与导线连接
步骤六：在导线到机壳预留出口间的约1厘米距离处打结，防止导线受到外力时焊点被拽开。

放置导线
外围元器件与导线连接
新知讲解
2.电池极片与导线连接
安装电池极片
步骤一：把电池极片插入电池盒两端的插孔中，插入后用手将其弯成直角，使其卡在塑料外壳上。

用电烙铁给电池极片进行镀锡操作，把电池盒的正极和负极分别焊上两根导线，即为电源的正极和负极。

给电池极片进行镀锡操作和焊导线时速度要快，以防止把塑料壳烫坏。

外围元器件与导线连接
新知讲解
2.电池极片与导线连接
电池极片与导线相连
步骤二：电池极片镀锡后与导线相连。

红色导线连电源正极
黑色导线连电源负极
电池正极片
电池负极片
外围元器件与导线连接
新知讲解
3.扬声器与导线连接
从旁边的紫铜色焊盘上引出导线，在焊盘上进行镀锡操作，以减少焊接引线的时间。

扬声器与导线相连
扬声器与导线连接的注意事项
拓展延伸
了解
焊接扬声器时注意不要直接从喇叭本身的两个焊点上引出导线，这两个焊点是音圈两根极细漆包线的焊接点，从这里焊接很容易把漆包线拉扯断造成扬声器报废。

焊接后测量一下喇叭的直流电阻，正常应该在8Ω左右。

如果喇叭发生音圈开路故障，只有报废无法维修。

扬声器内有磁铁，注意不要让磁铁吸附多余的管脚，以免扎破纸盆，导致声音故障。

扬声器与导线相连
外围元器件与电路板连接
新知讲解
步骤一：把电阻器与音乐集成电路引脚3、4连接，电阻器可选择立式或卧式插法。

电阻器与音乐集成电路的连接方式
将没有引线的元器件连上导线，然后将外围元器件与印制电路板连接起来。

除电阻外，其余外围元器件都需使用导线与印制电路板相连。

外围元器件与电路板连接
新知讲解
电源负极片与引脚1连接
步骤二：将电源负极导线的另一端与引脚1连接，将导线搭焊在印制电路板上。

外围元器件与电路板连接
新知讲解
步骤三：将扬声器的导线与引脚8相连。

扬声器导线与引脚8连接
外围元器件与电路板连接
新知讲解
电源正极导线、扬声器导线与引脚2连接
步骤四：将电源正极导线、扬声器导线与引脚2相连。

外围元器件与电路板连接
新知讲解
开关与印制电路板相连
步骤五：将开关与印制电路板引脚5、6连接。

制作好的音乐门铃
新知讲解
主板电路
电池盒
按键开关
通电测试
焊接完毕后应逐个检查焊点的焊接情况，不应有虚焊、漏焊和错焊。

清理多余的线头，适当规范元器件的布局。

检查线路是否正确，确认无误后，装上两节五号电池，闭合开关，按动一次开关可以听到一段悦耳的音乐。

新知讲解
拓展延伸
检查电路，排除故障
检查电路的连线。

要按照电路图反复检查每一根连线和连接点。

每检查一根连线和一个连接点，都在电路图上做一个记录。

特别要注意检查接触不好、错焊等情况。

要检查元件的极性，注意极性方向。

对集成电路等元件要给予特别的关注，重点检查它们的引脚连接正确与否。

要保证电源供电正常。

门铃如果不发音，可从以下几个方面寻找原因：电源没有接通；有虚焊；扬声器损坏；音乐集成块损坏。

通电测试
组装
步骤一：对印制电路板有铜箔的一面做绝缘处理。

印制电路板绝缘处理
新知讲解
组装
装盒与拧螺丝
步骤三：拧紧螺丝。

拧紧螺丝时要垂直向下用力，沿顺时针方向拧，否则，会使塑料盒上的预留口损坏。

步骤二：将白色长导线两头打结。

导线打结处应紧贴导线预留出口，以使受到外力时，导线打结处能够吃住劲。

新知讲解
新知讲解
活动交流
通过本节课的学习，同学们总结一下完成一个门铃的焊接需要哪些步骤呢？请列举出来。

新知讲解
（1）______
（2）______
（3）______
（4）______
（5）______
检测元器件
焊前预处理
外围元器件与导线连接
外围元器件与电路板连接
通电测试、组装
课堂练习
同学们尝试回忆焊接过程中各个导线和对应引脚的焊接情况，小组讨论交流。

尝试根据电路图确定连线的具体位置
拓展延伸
自助报警器
在电子门铃的基础上，增加少量元件，就可以制成自动报警器。

我们知道，在上面的门铃电路中，当按下开关时，电路板上的2端和1端接通，音乐集成电路被触发而发声。

如果去掉开关，而用其他方法去触发电路，就可以制成自动报警器，如利用传感器可以制造自动触发音乐集成电路。

传感器可以把周围环境中“非电量”的变化，如亮度变化、温度变化、水位变化等转化为电路的通断。

所以利用不同的传感器可以在不同的环境变化时触发音乐集成电路。

想一想，还可以用什么方法触发报警器画出电路图并将电路按你的设想改装一下，看看你的设计是否能提供报警作用。

课堂总结
本节课我们了解电路焊接的基本知识，知道了制作门铃的元器件和操作过程。

板书设计
元器件的检测
焊前预处理
外围元器件与导线连接
外围元器件与电路板连接
通电测试
组装
作业布置
请你自己尝试制作一个电子音乐门铃。

谢谢
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初中第10课《电子音乐门铃》教学设计
课题《电子音乐门铃》单元第三单元学科劳动与技术年级
初中
学习目标一、劳动观念明白电子科技在科学领域、社会发展中的重要性，懂得会动手制作电子小科技是对初中生的一项基本劳动要求。

二、劳动能力1、学会正确使用电烙铁等电子装配工具，懂得一些电子工具的使用。

2、看懂电路工作原理图，成功制作电子音乐门铃，锻炼动手动脑能力。

三、劳动习惯与品质增强对电子小科技制作的兴趣，愿意主动动手制作电子门铃，养成勤动手肯动脑的好习惯。

四、劳动精神培养勇于创新、勤于练习、热爱劳动、不怕困难的劳动精神。

重点通过活动能自己成功制作电子音乐门铃。

难点正确的看懂电子工作原理图，确定元器件的位置。

教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、介绍电子技术的发展，初步介绍电子门铃。

观察图片，了解门铃的发展历史。

从古代开始，串门先打铃就已经成为了一种文明行为。

从门环叩击，铃铛，再到新科技的对讲门铃、可视对讲门铃、智能门铃，便捷的同时也增强了安全性。

师：当你听到“叮咚”或者一段音乐铃声时，你知道有人按响了门铃，客人来了！同学们知道门铃是怎么发出悦耳的声音的吗？今天我们通过工具，组装一些电子元器件，自己动手制作一个电子音乐门铃。

2、板书课题：《电子音乐门铃》观察图片了解门铃发展历史联系实际思考讨论齐读课题通过讲解门铃的发展历史激发学生的学习兴趣。

通过讨论大致了解门铃的工作原理。

讲授新课一、我们先来了解制作一个门铃需要哪些工具呢？课件出示：介绍电子音乐门铃的工作原理使用工具的图片，介绍工具的作用及正确使用需要用到的元器件门铃零件部位的大致介绍二、学习制作方法与过程。

师：接下来我们一起来观察操作图片，学习门铃的制作。

元器件的检测分别检测扬声器和电阻器了解焊前预处理扬声器镀锡印制电路板预处理导线剥去一部分绝缘皮绞合成麻花状镀锡拓展延伸：电烙铁的正确使用方法适量的助焊剂。

焊前先上锡。

沾取适量焊锡接触焊点，时间不能过长。

焊点应呈现正弦波峰状，表面光亮
圆滑，无锡刺。

学习外围元器件与导线连接的操作步骤通过观察操作过程中的图片加深了解开关与导线连接电池极片与导线连接扬声器与导线连接了解连接时的注意事项学习外围元器件与电路板连接的操作步骤提醒学生注意连接的引脚组装的操作步骤一共三步，将焊接好的零部件组装在一起延伸拓展：学生了解通电检测的具体步骤提醒学生用电安全，加强学生的用电安全意识活动交流师：通过本节课的学习，同学们总结一下完成一个门铃的焊接需要哪些步骤呢？请列举出来。

一共六个步骤：元器件的检测、焊前预处理、外围元器件与导线连接、外围元器件与电路板连接、通电测试、组装课堂练习同学们尝试回忆焊接过程中各个导线和对应引脚的焊接情况，小组讨论交流。

师：作为一名初中学生，已经大致认识了电路图，在电路图的辅助下，根据电路图判断连线的具体位置。

拓展延伸在电子门铃的基础上，增加少量元件，就可以制成自动报警器。

我们知道，在上面的门铃电路中，当按下开关时，电路板上的2端和1端接通，音乐集成电路被触发而发声。

如果去掉开关，而用其他方法去触发电路，就可以制成自动报警器，如利用传感器可以制造自动触发音乐集成电路。

传感器可以把周围环境中“非电量”的变化，如亮度变化、温度变化、水位变化等转化为电路的通断。

所以利用不同的传感器可以在不同的环境变化时触发音乐集成电路。

想一想，还可以用什么方法触发报警器画出电路图并将电路按你的设想改装一下，看看你的设计是否能提供报警作用。

默读思考交流谈看法阅读讨论思考交流阅读观察图片学习正确使用方法讨论交流观察每一步骤对应的引脚焊接小组讨论交流观察思考小组讨论交流阅读拓展延伸通过介绍让学生更加了解电子科技，引导学生的兴趣，初步了解制作的相关基础知识。

通过课件的展示，让学生更了解制作电子音乐门铃的方法和具体操作。

让学生更加了解操作时的注意事项，避免安全问题的发生。

提醒学生用电安全，提高安全意识通过讨论引导学生总结操作流程，加深对制作过程的印象，巩固所学知识。

学习体会明确制作方法，通过自主探究加深对制作过程中焊接连线的理解。

通过拓展延伸的设计，拓宽学生知识面。

作业布置请你自己尝试制作一个电子音乐门铃。

课堂小结本节课我们了解电路焊接的基本知识，知道了制作门铃的元器件和操作过程。

总结对本节课内容进行总结概括。

板书元器件的检测焊前预处理外围元器件与导线连接外围元器件与电路板连接通电测试组装。