中班安全教案：防溺水安全教育
中班防溺水安全教育教案2
中班最新防溺水安全教育教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解防溺水的基本常识，知道溺水是一种严重的安全隐患。
2. 过程与方法：通过观看图片、视频等资料，提高幼儿的防范意识，培养幼儿遇到溺水情况时的自我保护能力。
3. 情感态度价值观：教育幼儿珍惜生命，自觉远离危险水域，增强安全意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握防溺水的基本知识和技能。
难点：培养幼儿遇到溺水情况时的冷静应对和自我保护能力。
三、教学方法：1. 讨论法：引导幼儿积极参与课堂讨论，提高他们的安全意识。
2. 案例分析法：通过分析溺水事故案例，让幼儿深刻认识到溺水的危害。
3. 实践操作法：组织幼儿进行模拟演练，提高他们遇到溺水情况时的应对能力。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 安全防护用品（如救生圈、救生衣等）。
3. 模拟溺水场景的道具（如盆子、水枪等）。
五、教学内容：1. 溺水事故的原因及危害。
2. 防溺水的基本原则：不在没有大人看管的情况下私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救。
3. 遇到溺水情况时的自救与他救方法。
4. 溺水事故的预防措施：学会正确的游泳姿势；佩戴救生圈、救生衣等防护用品；遵守游泳场所的安全规定。
5. 溺水事故的紧急处理方法：拨打120急救电话；采取科学有效的施救措施；避免盲目施救导致事故扩大。
教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学过程：1. 导入：通过一张图片或一个溺水事故的案例，引发幼儿对防溺水的关注，导入新课。
2. 课堂讲解：a) 讲解溺水事故的原因及危害。
b) 讲解防溺水的基本原则和措施。
c) 讲解遇到溺水情况时的自救与他救方法。
d) 讲解溺水事故的预防措施和紧急处理方法。
3. 互动环节：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对防溺水的认识和体会，增强课堂氛围。
4. 实践演练：分组进行模拟溺水场景的演练，让幼儿亲身体验并掌握遇到溺水情况时的应对方法。
中班防溺水安全教育教案
中班防溺水安全教育教案第一节：认识危险水域教学目标：1. 让幼儿了解水域的危险性，提高警觉性。
2. 培养幼儿远离危险水域的意识。
教学内容：1. 讲解水域的危险性，如深水、急流、漩涡等。
2. 教育幼儿不要靠近危险水域，更不要私自下水。
教学活动：1. 图片展示：展示不同危险水域的图片，让幼儿识别。
2. 故事讲解：讲述一个因靠近危险水域而发生的事故，让幼儿明白远离危险水域的重要性。
第二节：学会求救和自救教学目标：1. 让幼儿了解求救和自救的方法，提高生存能力。
2. 培养幼儿在遇到溺水危险时能冷静应对的能力。
教学内容：1. 求救方法：教育幼儿遇到溺水事故时，如何向周围大人求助。
2. 自救方法：教授幼儿基本的溺水自救技巧，如漂浮、踢腿等。
教学活动：1. 情景模拟：设置一个溺水求救的场景，让幼儿扮演不同角色，进行求救和自救的实践。
2. 视频观看：观看防溺水安全教育视频，让幼儿更直观地了解求救和自救的方法。
第三节：遵守游泳规则教学目标：1. 让幼儿了解游泳时的安全规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在游泳时能自觉遵守规则的能力。
教学内容：1. 游泳规则：讲解游泳时的安全规则，如不要离开救生员视线、不要私自下水等。
2. 遵守规则：教育幼儿在游泳时要遵守规则，确保自己和他人的安全。
教学活动：1. 游戏互动：设计一个关于游泳规则的游戏，让幼儿在游戏中学习遵守规则。
2. 情景模拟：设置一个游泳场景，让幼儿扮演不同角色，实践遵守游泳规则的能力。
第四节：认识救生设备教学目标：1. 让幼儿了解救生设备的作用，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在使用救生设备时的正确方法。
教学内容：1. 救生设备：讲解救生圈、救生衣等救生设备的作用和使用方法。
2. 正确使用：教育幼儿在游泳时如何正确使用救生设备，确保自己的安全。
教学活动：1. 图片展示：展示不同救生设备的图片，让幼儿了解它们的作用。
2. 实践操作：让幼儿试穿救生衣，学习如何在水中使用救生圈。
幼儿园中班防溺水安全教案优秀5篇
幼儿园中班防溺水安全教案优秀5篇幼儿园防溺水平安教案篇一活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。
2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
3、自防自救的学问，深化防溺水平安训练，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备：事先预备事例，查找一些图片资料活动过程：一、活动导入1、老师："小伴侣们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？"2、老师："你们喜爱游泳吗？会游吗？二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。
2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。
4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？（1）、这几个小伴侣违反了哪些平安规章？（2）、我们应如何遵守平安规章？（3）、训练幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。
5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：（1）、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有伴侣不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、老师："听了那么多，你懂得了什么？"2、小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
四、延长1、老师："要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表意见。
3、老师出示图示请幼儿观看争论4、老师讲解救人步骤。
幼儿园防溺水安全教案(优秀8篇)
幼儿园防溺水安全教案（优秀8篇）幼儿园中班防溺水安全教案篇一活动目标：为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
防溺水安全教育中班教案7篇
防溺程度安教育中班教案7篇防溺程度安教育中班教案7篇防溺程度安教育中班教案7篇1 活动目的1.理解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备1.多媒体教学资：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资，幼儿学习资《水中玩耍要注意》。
开始部分师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。
师：教师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿答复)根本部分1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。
(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资(2):故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假设没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。
2.互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资或阅读故事《水中玩耍要注意》。
提问：他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模拟运发动跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要防止做危险的动作。
完毕部分：完成幼儿学习资的操作练习。
活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资，带着孩子到水边玩耍时及时对幼儿进展平安教育。
防溺程度安教育中班教案7篇2 活动目的：1.通过故事，初步理解防溺程度安的有关内容。
中班防溺水安全教育教案
中班防溺水安全教育教案一、教学目标1、提高中班幼儿对溺水危险的认识，增强自我保护意识。
2、让幼儿了解溺水的常见原因和预防措施。
3、培养幼儿在遇到溺水情况时的应急处理能力和正确的求救方法。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白溺水的危险性，牢记预防溺水的“六不准”。
（2）教授幼儿简单的自救和求救方法。
2、难点（1）如何让幼儿深刻理解溺水的危害，并在日常生活中自觉遵守防溺水的规定。
（2）帮助幼儿克服对水的好奇和盲目自信，树立正确的玩水观念。
三、教学准备1、相关图片、视频资料，如溺水事故的新闻报道、防溺水教育动画片等。
2、模拟道具，如游泳池模型、救生圈等。
四、教学过程1、导入部分（1）通过讲述小故事或播放一段轻松的与水有关的动画，引起幼儿对水的兴趣。
（2）提问幼儿对水的感受，如“小朋友们，你们喜欢水吗？为什么？”2、认识溺水的危险（1）播放溺水事故的视频或展示相关图片，让幼儿观察并感受溺水的可怕。
（2）与幼儿交流，引导他们说出看到溺水场景后的感受，例如“小朋友们，看到这些画面，你们心里有什么感觉？”3、讲解溺水的原因（1）结合图片和简单的语言，向幼儿解释溺水的常见原因，如在没有大人陪伴下私自下水游泳、到不熟悉的水域玩耍、盲目跳水等。
（2）提问幼儿，如“小朋友们，你们能说一说为什么这些行为会导致溺水吗？”4、学习预防溺水的方法（1）教给幼儿预防溺水的“六不准”原则：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。
（2）通过游戏或问答的方式，帮助幼儿记住这些原则。
5、溺水后的自救和求救方法（1）告诉幼儿如果不慎落水，要保持冷静，尽量把头后仰，让口鼻露出水面，大声呼救。
（2）利用模拟道具，示范如何抓住救生圈或其他漂浮物等待救援。
（3）强调遇到他人溺水时，不能盲目下水施救，要立即呼喊大人帮忙或拨打急救电话 120。
中班防溺水安全教育教案(精选15篇)
中班防溺水安全教育教案（精选15篇）中班防溺水安全教育教案第1篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的`安全意识。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。
多喝水，慎饮食，出外活动要当心。
健康安全要牢记，养成生活好习惯。
中班防溺水安全教案6篇
中班防溺水安全教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XX幼儿园中班防溺水安全教育教案
幼儿园中班防溺水安全教育教案第一章：认识溺水一、教学目标：1. 让幼儿了解溺水的危险性。
2. 培养幼儿自我保护意识。
二、教学内容：1. 溺水的原因：水流、水深、不会游泳等。
2. 溺水的危险性：可能导致生命危险。
三、教学活动：1. 故事分享：《小兔子溺水的故事》。
2. 讨论：为什么小兔子会溺水？我们应该怎样预防溺水？四、教学评价：1. 幼儿能否说出溺水的原因和危险性。
2. 幼儿是否能提出预防溺水的建议。
第二章：学会安全游泳一、教学目标：1. 让幼儿了解游泳的安全知识。
2. 培养幼儿正确的游泳姿势和技能。
二、教学内容：1. 游泳场所的选择：正规的游泳池、有救生员的地方。
2. 游泳安全规则：遵守泳池规则、不离开救生员视线。
三、教学活动：1. 图片展示：正规游泳池和危险水域的对比。
2. 模仿游泳：学习正确的游泳姿势和动作。
四、教学评价：1. 幼儿能否说出游泳场所的选择标准。
2. 幼儿是否能模仿正确的游泳姿势和动作。
第三章：落水后的自救方法一、教学目标：1. 让幼儿了解落水后的自救方法。
2. 培养幼儿落水后的冷静应对能力。
二、教学内容：1. 落水后的自救方法：漂浮、挥手求救、保持冷静。
2. 落水后的求助信号：呼救、拍打水面。
三、教学活动：1. 情景模拟：落水后的自救和求救。
2. 讨论：落水后应该怎么做才能保证安全。
四、教学评价：1. 幼儿能否说出落水后的自救方法。
2. 幼儿是否能演示落水后的求助信号。
第四章：遇到朋友溺水时的应对方法一、教学目标：1. 让幼儿了解遇到朋友溺水时的应对方法。
2. 培养幼儿见义勇为的精神。
二、教学内容：1. 呼救：大声呼喊救生员或成年人求助。
2. 施救：用救生圈、绳子等工具进行施救。
三、教学活动：1. 图画展示：遇到朋友溺水时的应对方法。
2. 角色扮演：模拟遇到朋友溺水的情境。
四、教学评价：1. 幼儿能否说出遇到朋友溺水时的应对方法。
2. 幼儿是否能演示正确的施救手段。
第五章：家园共育，加强防溺水意识一、教学目标：1. 让幼儿了解家庭和学校共同关注防溺水的重要性。
幼儿园中班防溺水安全教育教案
幼儿园中班防溺水安全教育教案一、教学目标1.让幼儿了解溺水的危害，提高安全意识。
2.学习防溺水的安全知识，掌握基本的自救自护方法。
3.培养幼儿遵守规则的意识，提高自我保护能力。
二、教学重点1.让幼儿了解溺水的危害，提高安全意识。
2.学习防溺水的安全知识，掌握基本的自救自护方法。
三、教学难点1.培养幼儿遵守规则的意识，提高自我保护能力。
四、教学准备1.PPT课件：溺水的危害、防溺水安全知识、自救自护方法。
2.视频材料：溺水事故案例。
3.图片：游泳圈、救生衣、防溺水标志等。
五、教学过程1.导入（1）教师播放视频材料，让幼儿观看溺水事故案例。
（2）教师提问：你们看到了什么？发生了什么事？你们觉得溺水有什么危害？2.讲解溺水的危害（1）教师讲解溺水的危害，如：无法呼吸、身体疲惫、生命危险等。
（2）教师引导幼儿讨论：如何避免溺水事故的发生？3.学习防溺水安全知识（1）教师讲解防溺水安全知识，如：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不熟悉水性的幼儿不擅自下水等。
（2）教师与幼儿互动，让幼儿复述防溺水安全知识。
4.学习自救自护方法（1）教师讲解自救自护方法，如：遇到溺水事故时，保持冷静，呼救，寻找救生设备等。
（2）教师演示自救自护动作，如：漂浮、踢腿、呼吸等。
（3）教师组织幼儿进行自救自护动作练习。
5.培养遵守规则的意识（1）教师讲解游泳场所的规则，如：听从救生员指挥，不擅自离队等。
（2）教师组织幼儿进行游泳场所规则讨论。
（2）教师提问：你们觉得怎样才能更好地保护自己？六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对防溺水安全知识的掌握情况。
2.评价幼儿自救自护动作的准确性。
3.检查幼儿对游泳场所规则的遵守情况。
七、教学延伸1.组织幼儿进行防溺水绘画活动，提高他们的安全意识。
2.家园共育，让家长了解防溺水安全知识，共同保障幼儿的生命安全。
八、教学反思1.教师在活动中是否引导幼儿积极参与，提高他们的安全意识。
防溺水安全教案中班
防溺水安全教案中班一、教学目标1、让幼儿了解溺水的危险，认识到不能独自去水边玩耍。
2、引导幼儿学习防溺水的基本知识，如游泳时的注意事项。
3、培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白溺水的危害，增强自我保护意识。
（2）掌握一些简单的自救方法。
2、难点（1）如何让幼儿深刻理解溺水的危险性，并在日常生活中牢记防溺水的知识。
（2）让幼儿在面对危险情况时，能够冷静应对，采取正确的自救措施。
三、教学准备1、多媒体课件，包括溺水事故的图片、视频等。
2、模拟池塘、河流等场景的道具。
四、教学过程1、导入（1）通过播放一段轻松愉快的游泳视频，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们喜欢游泳吗？”引导幼儿积极回答问题，分享自己的游泳经历。
2、了解溺水的危险（1）播放一些溺水事故的图片和视频，让幼儿观察并感受溺水的可怕。
（2）提问幼儿：“看到这些，你们有什么感受？”引导幼儿说出自己的想法，如害怕、难过等。
3、学习防溺水知识（1）讲解不能独自去水边玩耍的原因，告诉幼儿没有大人陪伴很容易发生危险。
（2）强调在游泳时要做好热身运动，佩戴好游泳圈等安全装备。
（3）教育幼儿如果看到有人溺水，不能盲目下水营救，要大声呼救，寻找大人帮忙。
4、情景模拟（1）利用道具模拟池塘、河流等场景，让幼儿扮演小朋友在水边玩耍。
（2）教师设置一些危险情况，如小朋友不小心掉进水里，观察其他幼儿的反应和应对方法。
（3）及时纠正幼儿不正确的行为，强化正确的自救和救人方法。
5、儿歌学习教幼儿一首简单的防溺水儿歌，如：“游泳安全最重要，小朋友们要记牢。
私自下水危险多，大人陪伴才可靠。
游泳装备准备好，热身运动不能少。
遇到危险别慌张，大声呼救把人找。
”让幼儿通过唱儿歌，进一步巩固防溺水的知识。
6、总结（1）与幼儿一起回顾今天学习的内容，提问幼儿一些关键问题，如：“为什么不能独自去水边玩？”“游泳时要注意什么？”等，确保幼儿掌握了重要的知识点。
中班溺水安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握防溺水的基本知识和技能。
3. 增强学生的自救互救能力，提高应对突发事件的应变能力。
教学重点：1. 让学生了解溺水事故的危害。
2. 培养学生掌握防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 让学生掌握自救互救的方法。
2. 增强学生的应变能力。
教学准备：1. 溺水安全教育课件。
2. 演示救生衣、救生圈等救生设备。
3. 模拟溺水场景。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述溺水事故的新闻报道，让学生了解溺水事故的危害。
2. 引导学生思考：如何避免溺水事故的发生？二、学习防溺水知识1. 教师讲解防溺水的基本知识，如：不要私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。
2. 教师演示救生衣、救生圈等救生设备的正确使用方法。
三、模拟溺水场景1. 教师组织学生进行模拟溺水场景的演练。
2. 学生分组，每组选出一人扮演溺水者，其他学生进行救援。
3. 教师指导学生进行自救互救，如：拨打求救电话、大声呼救、寻找救生设备等。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动的收获，让学生认识到防溺水的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的感受和体会，提出改进措施。
五、课后作业1. 请家长协助学生完成一份关于防溺水的手抄报。
2. 家长与学生一起观看防溺水安全教育视频，提高家庭安全意识。
教学反思：1. 本节课通过讲解、演示、模拟等多种形式，让学生了解了防溺水的基本知识和技能，提高了安全意识。
2. 模拟溺水场景的演练，让学生在实践中掌握了自救互救的方法，增强了应变能力。
3. 课后作业的布置，有助于巩固学生的防溺水知识，提高家庭安全意识。
注意事项：1. 教师在讲解防溺水知识时，要注意语言生动形象，便于学生理解。
2. 演示救生设备时，要确保学生的安全，避免发生意外。
3. 模拟溺水场景的演练，要尽量贴近实际，让学生在实际操作中掌握自救互救的方法。
中班安全教案《防溺水安全教育》
中班安全教案《防溺水安全教育》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解防溺水的重要性，知道溺水是一种严重的安全事故。
1.2 技能目标：培养幼儿基本的防水技能，如遇到溺水情况能自我保护和求助。
1.3 情感目标：培养幼儿对生命的尊重，提高他们的安全意识和自我保护意识。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握基本的防水知识和技能。
2.2 教学难点：让幼儿在实际操作中学会如何防止溺水，提高自我保护能力。
第三章：教学方法3.1 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示溺水事故的情况，让幼儿更直观地了解防溺水的重要性。
3.2 情景模拟法：设置一些模拟溺水的情景，让幼儿实际操作，提高他们的防水技能。
3.3 互动讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享自己的防水知识和经验，提高他们的安全意识。
第四章：教学准备4.1 教具准备：溺水事故图片、视频、防水技能操作道具等。
4.2 场地准备：安全宽敞的教室，适合进行情景模拟和实际操作。
第五章：教学内容5.1 溺水事故的了解：通过图片和视频展示溺水事故的情况，让幼儿了解溺水事故的严重性。
5.2 防水知识讲解：讲解一些基本的防水知识和技能，如遇到溺水情况如何自我保护和求助。
5.3 防水技能实际操作：设置一些模拟溺水的情景，让幼儿实际操作，提高他们的防水技能。
5.4 小组讨论：让幼儿分享自己的防水知识和经验，提高他们的安全意识。
第六章：教学过程6.1 导入：通过一张溺水事故的图片或者一个简短的视频引起幼儿的兴趣和关注，引出今天的主题——防溺水安全教育。
6.2 讲解与示范：讲解一些基本的防水知识和技能，如遇到溺水情况如何自我保护和求助。
通过示范动作，让幼儿更清晰地了解防水技能的正确操作方法。
6.3 情景模拟：设置一些模拟溺水的情景，让幼儿实际操作，提高他们的防水技能。
可以设置一些简单的游戏，如模拟溺水救助、找到安全的水上活动区域等。
6.4 分组讨论：让幼儿分组讨论，分享自己在模拟情景中的体验和感受，讨论如何更好地防止溺水事故的发生。
幼儿园中班安全《防溺水》教案精选8篇
幼儿园中班安全《防溺水》教案精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班防溺水安全教育教案3篇 中班幼儿安全教案《防溺水安全教育》
幼儿园中班防溺水安全教育教案3篇中班幼儿安全教案《防溺水安全教育》下面是收集的幼儿园中班防溺水安全教育教案3篇中班幼儿安全教案《防溺水安全教育》，供大家参考。
幼儿园中班防溺水安全教育教案1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学重难点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
一定不能去玩水。
幼儿园中班防溺水安全教育教案2活动目标：1、初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
安全《防溺水》中班教案6篇
安全《防溺水》中班教案6篇通过写教案，教师可以更好地规划和组织课堂内容，提高教学效率，大家都知道，教案是教师教学前的重要准备工作，本店铺今天就为您带来了安全《防溺水》中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
安全《防溺水》中班教案篇1活动目标1.认识防溺水的安全标志。
2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
3.增强合作精神，提高竞争意识。
4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
?活动准备安全标志图片等。
活动过程1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2.出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。
这个标志会出现在什么地方?出示图片。
幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志?3.提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4.向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5.幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。
玩耍时远离有水的地方。
教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。
但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。
生命安全，警钟长鸣！安全《防溺水》中班教案篇2活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
2023幼儿园中班防溺水安全教案
2023幼儿园中班防溺水安全教案2023幼儿园中班防溺水平安教案（精选4篇）2023幼儿园中班防溺水平安教案篇1活动目标：1、提高平安意识，学习溺水平安有关学问。
2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
3、自防自救的学问，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备：事先预备事例，查找一些图片资料活动过程：一、活动导入1、老师：小伴侣们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢?2、老师：你们喜爱游泳吗?会游吗?二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。
2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危急性，自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。
4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么?(1)、这几个小伴侣违反了哪些平安规章?(2)、我们应如何遵守平安规章?(3)、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。
5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有伴侣不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。
三、活动结束1、老师：听了那么多，你懂得了什么?2、小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望小伴侣通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
四、延长1、老师：要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?2、幼儿自由发表意见。
3、老师出示图示请幼儿观看争论4、老师讲解救人步骤。
5、老师示范救人步骤，幼儿观看。
中班安全教案及反思《防溺水》5篇
中班安全教案及反思《防溺水》中班安全教案及反思《防溺水》精选5篇（一）教案：防溺水一、教材准备：1. 课件或黑板2. 海报或图片素材，展示安全游泳和防溺水的关键信息3. 游泳道具，如浮板、呼吸管等，进行演示和实践二、教学目标：1. 知识目标：学生了解溺水的定义、危害以及如何防止溺水。
2. 能力目标：学生掌握基本的游泳和水中自救方法。
3. 情感目标：培养学生保持谨慎和安全意识，在水中活动中主动保护自己和他人。
三、教学流程：1. 导入：通过展示海报或图片素材，向学生介绍水中活动的乐趣和危险性，并引发学生对防溺水的兴趣。
2. 知识讲解：a. 定义：解释溺水的含义，即在水中因吸入水或溺水无法呼吸而导致丧命或伤害的情况。
b. 危害：介绍溺水的危险性，如造成生命危险、死亡、永久性伤害等。
c. 预防措施：- 在游泳时选择深度适中、有安全设施的场所；- 切勿单独下水，尤其是对不懂游泳的人；- 学习基本的游泳技能和自救技巧；- 循序渐进地提高游泳技巧和水性；- 遵守游泳场所的规章制度；- 不擅长或不会游泳时，不要擅自冒险下水。
3. 演示和实践：a. 使用游泳道具，向学生演示正确的游泳姿势和技巧，如踩水、划水、呼吸等。
b. 强调安全点，如离开水域时一定要先踏浅水，站稳后再离开。
c. 要求学生跟随老师的指导进行实践，如在浅水区进行简单的划水、踩水练习，强化游泳能力和安全意识。
4. 总结归纳：回顾防溺水的重要性，总结学到的基本游泳和自救技巧，并强调平常要培养保持谨慎和安全意识。
五、作业：要求学生以小组为单位，设计一个海报或手抄报，宣传防溺水的重要性和基本防溺水知识。
反思：教学中，通过引导学生思考、讲解和实践等方式，使他们掌握了防溺水的基本知识和技能。
教学过程中，我采用了多媒体展示和亲身实践相结合的方式，使学生更加深入地理解了防溺水的重要性和具体做法。
同时，通过小组合作的方式，培养了学生的团队合作和创意表达能力。
整体来说，教学能够更好地激发学生的兴趣，使他们充分参与和理解防溺水的知识，达到了预期的教学目标。
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中班安全教案：防溺水安全教育中班安全教案：防溺水安全教育1活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险(播放图片、判断安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
中班安全教案：防溺水安全教育2活动目标（一）提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
（二）初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
（三）自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
（四）培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
（五）培养幼儿自我保护能力。
活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容、课件活动过程（一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
（出示课件）（二）防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？1。
教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
（四）小结：1。
通过这个活动，你懂得了什么？小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
活动反思：本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。
首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。
深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。
小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。
同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。
最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。
中班安全教案：防溺水安全教育3活动过程：1、4月4日清明节4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)形成概念：中国节日、世界节日清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)2、清明节你去了哪里清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?(交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候)3、清明节的食物清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案)(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味品尝青团，知道青团是清明节的食物。
4、结束教学活动。
幼儿园中班教案：小鸡出生的秘密3篇活动目标1、了解小鸡出生的过程。
2、发展观察力及语言表达能力。
3、对小动物产生爱心。
活动准备1、幻灯片：小鸡是怎么出生的2、声音：公鸡，母鸡，小鸡活动过程听听什么声音播放声音：鸡叫声音提问：请小朋友听听这是什么声音?中班安全教案：防溺水安全教育4活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌 1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
中班安全教案：防溺水安全教育5活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动过程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
（要告诉孩子只有大人可以下水救人）小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。
四、安全总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。
五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。
中班安全教案：防溺水安全教育6教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。