《基因的显性和隐性》PPT课件
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人教版生物八年级下册7.2.3《基因的显性和隐性》课件 (共34张PPT)
运用遗传图解， 解释实验现象
子一代自交
子一代的性状 高茎 × 高茎
子一代的基因 Dd
Dd
D d Dd 生殖细胞的基因
孟德尔的推论（3）
基因组成是Dd的个体 只表现D控制的性状， 不表现d控制的性状， 但d不受D影响还会继 续遗传下去。
受精卵可能的基因DD Dd Dd dd 子二代的性状 高茎 高茎 高茎 矮茎
禁 止 结 婚 ！ 三代以内的旁系血亲 堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、叔伯姑、侄
女侄子、姨、舅、外甥、外甥女等。
爷爷、奶奶
姥姥、姥爷
爸爸 妈妈
叔叔 婶婶
姑姑 姑父
妈妈 爸爸
舅舅 姨 舅妈 姨夫
自己 表弟 表妹 自己
以上这些均属自己三代内的 血亲！！
堂弟 堂妹
遗传学家摩尔根，也有一场不该出 现的婚姻，他与表妹玛丽婚后的两 个女儿都是“莫名其妙的痴呆”从 而过早地离开人间，而惟一的男孩 也有明显的智力残疾。
2、基因也有显性 和 隐性
之分。
dd（矮茎）
d（矮茎基因）
Dd （高茎）
3、三种基因型（组合）只表现两种相对性状，即DD，Dd表
现显性性状；而dd则表现隐性性状。
4、体细胞中的的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基 因中的一半。
5、虽然隐性基因控制的性状不表现，但还会遗传下去。
• 1、杂种豌豆虽表现出高的性状，但含有控制矮性状的基因，只是未能表现出 来。
父亲 Aa(卷舌)
母亲 Aa(卷舌)
父母基因
Aa
Aa
生殖细胞的基 A 因
受精卵可能 的基因
AA
子代基因 子代性状
AA 卷舌
a
Aa
Aa 卷舌
八下第二章第三节《基因的显性和隐性》【课件】(人教版生物)
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
1.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉，容易获得纯种豌豆.
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
2.豌豆具有明显的相对性状
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
孟德尔豌豆杂交实验过程 1.孟德尔将纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆分别种植
左为高茎豌豆， 右为矮茎豌豆
孟德尔豌豆杂交实验过程 2.在豌豆未进行自花传粉前，把矮茎豌豆的花粉授给去掉 雄蕊的高茎豌豆（或反之）
杂交 矮茎
分。
高茎
子一代
高茎 自交
显性性状
具有相对性状的两个纯种个体杂交 时，子一代表现出的性状，叫做显性 性状，未表现的性状叫隐性性状。
子二代
高茎 高茎 高茎 矮茎
隐性性状
孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的推论（二）
亲代
×
控制相对性状的基因有显性和隐性之分
杂交 矮茎
高茎
子一代
显性性状 控制 显性基因，用大写字母（D）表示
在相对性状的遗传中，表现显性性状的基因组成有两种 （DD或Dd），表现为隐性性状的基因组成只有一种 （dd）。 基因组成为DD和Dd时，都含有显性基因，因此都表现为高 茎，无显性基因的豌豆植株（dd）表现为矮茎。
运用遗传图解 解释实验现象
子一代的性状 高茎 × 高茎
子一代的基因 Dd
Dd
生殖细胞的基因 D d
人教版生物八年级下册
谢谢
卵细胞
Aa
受精卵
Aa控制什么样的眼皮呢？
孟德尔(G.J.Mendel,1822—1884)， 奥地利人。生于一个清贫的农民家庭， 从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。 孟德尔在1856年开始了一系列的豌豆 实验，在八年时间里他一共研究了 28000株豌豆，获得了大量的实验数 据，为遗传学做出了重大贡献。
人教版八年级下册生物 第七章 7. 基因的显性和隐性课件
，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因
组成分别是( A )
A．黄色；Dd、dd
B．红色；Dd
C．红色；Dd、dd
D．红色和黄色；Dd、dd
练能力
【点拨】红色番茄(Dd)的花粉中含有D和d两种精 子，黄色番茄(dd)的雌蕊中只有一种卵细胞(d)，受 精后受精卵发育成的胚的基因组成是Dd或dd；黄 色番茄子房壁的基因组成是dd，它发育成果皮，因 为dd控制的颜色是黄色，所以果实的颜色是黄色。
练能力 (2)图中精子①的基因组成为___d___。
练能力
(3)子女③表现的性状为___有__耳__垂_____(填“有耳垂” 或“无耳垂”)。
练能力 (4)子女④的基因组成为_____d_d______。
练素养
19．【核心素养：科学思维和科学探究】【中考•福建】 科技小组为验证孟德尔豌豆杂交实验，用种子形状 为圆形和皱缩的两种豌豆进行杂交，结果如下图。
，将两株紫花豌豆作为亲本杂交，收集种子种植下
去，视察子代豌豆的花色并统计数据，结果如图所
示。亲代豌豆最可能的基因组成是( A )
A．Aa×Aa
B．AA×Aa
C．AA×aa
D．aa×aa
练能力
15.【中考•德州】鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种(如图所 示)，若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠(用R表示显性 基因，r表示隐性基因)，以下叙述正确的是( C ) A．单冠是显性性状 B．子代的玫瑰冠基因组成均为Rr C．亲代的玫瑰冠基因组成均为Rr D．若图中两只鸡繁育后代，后代性状比为1 ∶1
练基础
7．与自己不是直系血亲关系的是( D )
A．父亲
B．母亲
C．外祖父
D．兄弟
【点拨】直系血亲是指有直接血缘关系的血亲。
人教版八年级生物下册 7. 基因的显性和隐性 课件
不能卷舌 母 a a
能形成卵细胞的细胞
卵细胞
Aa 受精卵
第二章 生物的遗传与变异
第三节 基因的显性和隐性
学习 目标
学习 目标
1 举例说出显性基因和隐性基因、显性 性状和隐性性状
2 描述控制相对性状的一对基因的传递 特点
3 举例说出相对性状和基因的显隐性之间 的关系
01 孟 德 尔 豌 豆 杂 交 实 验
③、获得了杂交 子一代种子
一、 孟德尔豌豆杂交实验 2、孟德尔的豌豆杂交实验的过程：
④、由杂交子一代 种子长成的植株都 是高茎的。
与纯种高茎一样高
一、 孟德尔豌豆杂交实验
X
获得杂交子 一代种子
1、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂 交实验中看到了什么？
子一代只有高茎
播种
播种
子一代全是高茎
既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆。
①.豌豆的相对性状明显
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
一、 孟德尔豌豆杂交实验 1、孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
①.豌豆的相对性状明显
一、 孟德尔豌豆杂交实验 1、孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
①.豌豆的相对性状明显 ②.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花受粉。
一、 孟德尔豌豆杂交实验 2、孟德尔的豌豆杂交实验的过程：
一、 孟德尔豌豆杂交实验
X
获得杂交子 一代种子
2、把杂种豌豆(子一代)种下去，后 代(子二代)却有高有矮，“这说明在 子一代中是否含有控制矮”性状的遗 传物质？
有
播种 播种
子一代全是高茎
既有高茎豌豆，也有矮茎豌豆。
一、 孟德尔豌豆杂交实验 基因组成与性状关系
高茎豌豆 （Dd)
新人教版八年级生物下册基因的显性和隐性ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
孟德尔为什么选豌豆作实验材料？ 1.豌豆的相对性状明显
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
2.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花受粉。
孟德尔的推论（二）
亲代性状
亲代基因 DD 组成 生殖细胞 D 基因 受精卵可 能的基因 子一代性状
控制显性性状的基因
×
为显性基因，用大写 字母（D）表示，控制
隐性性状的基因为隐
dd 性基因，用小写字母
（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，
表现为隐性性状的基
因组成只有一种dd;表
Dd
现显性性状的基因组
高茎
【思考与讨论】
当受精卵的基因组成是Aa时，发育成的个体能 卷舌吗？
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
【延伸拓展】
高翔同学的父母都是双眼皮，而他本人却是单眼皮，为此，
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
父
A
A
能形成精子的细胞
母
a
a
能形成卵细胞的细胞
精子 卵细胞
Aa
受精卵
《基因的显性和隐性》课件
疾病。
需要加强跨学科合作，整合生物学、医 学、心理学和社会科学等多方面的研究 ，以全面理解基因的显性和隐性对人类
健康和疾病的影响。
THANKS
感谢观看
隐性基因的表达通常 需要多个基因共同作 用，因此其遗传效应 较为复杂。
隐性基因的表现形式 只有在显性基因不存 在或受到抑制时才会 表现出来。
显性和隐性基因的相互作用
显性和隐性基因的相互作用可以产生 复杂的遗传现象，如修饰、抑制、上 位性等。
抑制是指一个基因的存在可以完全阻 止另一个基因的表达。
修饰是指一个基因的存在可以改变另 一个基因的表达程度或表达形式。
上位性是指一个基因的存在可以影响 另一个基因的表达，即使该基因本身 并不直接与该表型相关联。
03
基因的显性和隐性在生物 进化中的作用
自然选择与基因的显性和隐性
自然选择是生物进化的驱动力，基因的显性和隐性特征在自然选择过程中起着重要 作用。
显性基因往往在自然选择中更容易被保留下来，因为它们对生物体的生存和繁殖具 有直接和显著的影响。
隐性基因在某些情况下可能被重 新激活并成为显性，从而在进化 过程中产生新的表型特征和物种
。
基因的显性和隐性在生物进化中的意义
基因的显性和隐性特征在生物进化中具有重要的意义，因为它们决定了生物体的表型特征和 适应性。
在进化过程中，基因的显性和隐性特征可能随着环境的变化而发生改变，从而导致物种的适 应性和进化方向发生变化。
基因组学的发展为研究基因的显性和 隐性提供了强大的工具，通过全基因 组关联分析和基因组编辑技术，可以 更深入地理解基因的显性和隐性。
基因组学研究有助于发现新的基因和 变异，进一步揭示基因的显性和隐性 在人类疾病和生物进化中的作用。
需要加强跨学科合作，整合生物学、医 学、心理学和社会科学等多方面的研究 ，以全面理解基因的显性和隐性对人类
健康和疾病的影响。
THANKS
感谢观看
隐性基因的表达通常 需要多个基因共同作 用，因此其遗传效应 较为复杂。
隐性基因的表现形式 只有在显性基因不存 在或受到抑制时才会 表现出来。
显性和隐性基因的相互作用
显性和隐性基因的相互作用可以产生 复杂的遗传现象，如修饰、抑制、上 位性等。
抑制是指一个基因的存在可以完全阻 止另一个基因的表达。
修饰是指一个基因的存在可以改变另 一个基因的表达程度或表达形式。
上位性是指一个基因的存在可以影响 另一个基因的表达，即使该基因本身 并不直接与该表型相关联。
03
基因的显性和隐性在生物 进化中的作用
自然选择与基因的显性和隐性
自然选择是生物进化的驱动力，基因的显性和隐性特征在自然选择过程中起着重要 作用。
显性基因往往在自然选择中更容易被保留下来，因为它们对生物体的生存和繁殖具 有直接和显著的影响。
隐性基因在某些情况下可能被重 新激活并成为显性，从而在进化 过程中产生新的表型特征和物种
。
基因的显性和隐性在生物进化中的意义
基因的显性和隐性特征在生物进化中具有重要的意义，因为它们决定了生物体的表型特征和 适应性。
在进化过程中，基因的显性和隐性特征可能随着环境的变化而发生改变，从而导致物种的适 应性和进化方向发生变化。
基因组学的发展为研究基因的显性和 隐性提供了强大的工具，通过全基因 组关联分析和基因组编辑技术，可以 更深入地理解基因的显性和隐性。
基因组学研究有助于发现新的基因和 变异，进一步揭示基因的显性和隐性 在人类疾病和生物进化中的作用。
7.2.3基因的显性和隐性+课件-2024--2025学年人教版生物八年级下册 (1)
复习:形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体各有一条进 入精子和卵细胞。
父 AA
能形成精子的细胞
精子
母 aa
能形成卵细胞的细胞
卵细胞
生殖过程中染色体的变化
Aa 受精卵
如果把图中的染色体去掉，只看成对的基因在亲子间的 传递，就成了下图：
父 AA
A
能形成精子的细胞
精子
Aa
母 aa
a
能形成卵细胞的细胞
维多利亚女王与欧洲王室的血友病遗传图谱
37
X
√
C
X
4.不合适。他们是表兄妹，属于三代以内的旁 系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚 的。如果近亲结婚，后代有害基因纯合的机 会比随机婚配的后代要高许多倍。
稳定遗传指自交不发生性 状分离，即纯合子。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异
学习目标：
01 举例说出相对性状与基因的关系 02 描述控制相对性状的一对基因的传递 特点 03 说明近亲结婚的危害 04 增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题
复习：成对的基因位于成对的染色体上；基因随着染色体的遗传而遗 传；不同的基因控制不同的性状；控制同一性状的基因成对存在
卵细胞
生殖过程中基因的变化
受精卵
当受精卵的基因是Aa时，发育个体能卷舌吗？
亲本具有 相对性状， 那么后代 的同一性 状应该是 哪种表现 形式呢？ 有没有规 律呢？
遗传学之父----孟德尔简介
（Mendel,1822-1884）
奥地利人。生于一个贫寒的农民家 庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和 数学。他从1858～1865年的7年间， 做了多种植物的杂交实验，为遗传 学做出了重大贡献。
基因的显性和隐性PPT课件
太近，是近亲结婚造成的。虽然达尔文解开了疑团，但为
时已晚，苦酒精选已2021经最新喝课件下肚子了。
15
告诉你 禁止近亲结婚
由致病基因引起的疾病 叫遗传病。
如白化病、色盲、血 友病、先天性愚型。
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17
检查色盲的色卡：你也试试。
你验过吗？
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25
病因： 症状：
体细胞中缺乏将苯 丙氨酸转变成酪氨 酸的酶
损害神经系统。 智力低下；头发 色黄；尿中含过 多的苯丙酮酸而 有异味
苯丙酮尿症
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26
遗传病对人类的危害 （1）我国大约有20%—25%的人患各种遗传病； （2）新生儿约1.3%有先天缺陷，其中70%—80%
回顾 & 思考 ☞
１、基因通过什么方式传递给后代的呢?
生殖方式
２、什么叫生物的性状?举例说明.
生物在形态结构特征、生理特征、行为
方式等方面的表现。如人的高度、血型；
水果的味道等
3、什么叫相对性状？举例说明。
同种生物的同一性状的不同表现形式
4、如果父方的精子为A,母方的卵细胞是a,
则受精卵的基因组成是什么？ Aa
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当受精卵的基因是Aa时，发育个体能
卷舌吗？
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4
孟德尔（G.J.Mende1，1822— 1884），奥地利人。生于一个贫 寒的农民家庭，从小爱劳动，喜 欢自然科学和数学。他在1858～ 1865年的7年间，做了多种植物 的杂交（cross）实验，尤其是 具有不同性状的豌豆的杂交实验 做得最多。他选用具有闭花传粉 明显相对性状的纯种豌豆，如植 株是高的和矮的，种子是黄的和 绿的，种皮是光滑的和皱缩的， 等等，进行人工控制的传粉杂交， 研究相对性状的遗传。
基因的显性和隐性课件(共26张PPT)八年级下册生物学人教版
C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为
其受精卵含有特有的（ C ）
A.性状
B.细胞
C.遗传物质
D.细胞膜
基因的显 性和隐性
课堂小结
孟德尔的豌 豆杂交实验
实验过程
实验现象 的解释
相对性状有显性性状和隐性性状之分
控制相对性状的基因有显性和隐性之分
体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞 只有成对基因中的一个
×
DD
矮茎 dd 隐性性状
D
d
Dd
高茎 显性性状
一、孟德尔的豌豆杂交实验
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分
显性基因：控制显性性状的基因。 用大写英文字母（如D）表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
用相应的小写英文字母（如d）表示。
×
DD
dd
D
d
显性基因
隐性基因 Dd
一、孟德尔的豌豆杂交实验
③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞 只有成对基因中的一个
1.孟德尔简介
1858-1865年 豌豆的杂交实验 1865年发表论文《植物杂交的实验》 分离规律和自由组合规律
“现代遗传学之父”
奥地利 修道士
一、孟德尔的豌豆杂交实验
2.孟德尔的豌豆杂交实验
左高
右矮
（1）将高茎豌豆种子和矮茎豌豆种子 种植下去，长出高茎豌豆和矮茎豌豆。
（2）在豌豆自花传粉前，把矮茎豌豆的 花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）。
AA aa 体细胞
A
a 生殖细胞×DD源自dd体细胞D
d
生殖细胞
Dd 体细胞
一、孟德尔的豌豆杂交实验
7.基因的显性和隐性课件(人教版生物)
（Aa） （ aa ）
↓
F1
黄色 绿色
（Aa）
（aa）
制止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内旁系 血亲之间制止结婚。 1.什么叫直系血亲
有生育关系的上下各代之间为直系血亲。例：从自己往上数 的亲生父母，祖父母（外祖父母）等，以及从自己往下数的 亲生子女，孙子女（外孙子女）等。
2.什么叫三代以内旁系血亲
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
1、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉. 2、豌豆的相对性状明显.
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
亲代
（P）
子一代
（F1）
子二代
（F2）
×
？
自交
孟德尔的推论（一）
相对性状有显性性 状和隐性性状之分。
高茎为显性性状, 矮茎为隐性性状。基 因控制性状，所以基 因也有显性和隐性
学以致用
根据课前导学案调查家庭成员的眼皮类型可 知，人的眼皮类型组合有以下几种组合：
1.p 单 × 单 ↓
F1 单
学以致用
根据课前导学案调查家庭成员的眼皮类型 可知，人的眼皮类型组合有以下5种：
1.p 单 × 单
↓
F1 单
2. p 双 × 单
↓
F1 双
3. p 双 × 单
↓
F1 单
4. p 双 × 双
奥国人，天主神父。主要工作： 1858-1865经过7年的杂交实验， 1865年发表了《植物杂交实验》 的论文。
思考：
• 1.孟德尔为什么要选择豌豆做实验？ • 2.简述孟德尔实验过程 • 3.孟德尔实验中杂交后的豌豆为什么只表
《基因的显性和隐性》课件
基因治疗
基于对基因显性和隐性的理解，科学家们开发出基因治疗方法，用于治疗遗传性疾病和某些癌症。
05
基因显性与隐性的伦理和社会问 题
基因歧视与隐私权保护
基因歧视
随着基因检测技术的发展，人们能够检 测出某些与疾病相关的基因，但这也可 能导致对携带这些基因的人产生歧视， 影响他们的就业、保险和社会地位。
基因工程
利用基因工程技术，可以将优良性状转入到其他作物中，实现作物改良和品种创 新。
04
基因显性与隐性的研究进展
基因定位与克隆技术
基因定位
随着人类基因组计划的完成，科学家 们已经能够将基因定位到特定的染色 体上，这为研究基因的显性和隐性提 供了基础。
基因克隆
通过基因克隆技术，科学家们可以复 制特定基因并对其进行深入研究，进 一步了解其在显性和隐性表达中的作 用。
若某个性状由一对显性基因和一对隐性基因共同控制，则后代中出现该 性状的概率为50%。
03
基因显性与隐性的应用
遗传疾病的诊断与预防
遗传疾病诊断
通过基因检测技术，可以确定个体的基因型，从而预其患遗传疾病的风险。
预防措施
了解遗传疾病的风险后，可以采取针对性的预防措施，如调整饮食、增加运动 等，以降低患病风险。
VS
隐私权保护
基因信息属于个人隐私，应受到法律保护 。在基因检测和研究中，应尊重个人隐私 权，避免未经授权的基因信息泄露和滥用 。
人格特质与基因的关系
遗传因素与人格特质
研究表明，某些人格特质可能与遗传因素有关。例如，内向、外向、焦虑等特质可能与 特定的基因变异有关。
基因与行为
基因不仅影响生理特征，还对行为和心理特征有一定的影响。了解基因与行为之间的关 系有助于深入理解人类行为的生物学基础。
基于对基因显性和隐性的理解，科学家们开发出基因治疗方法，用于治疗遗传性疾病和某些癌症。
05
基因显性与隐性的伦理和社会问 题
基因歧视与隐私权保护
基因歧视
随着基因检测技术的发展，人们能够检 测出某些与疾病相关的基因，但这也可 能导致对携带这些基因的人产生歧视， 影响他们的就业、保险和社会地位。
基因工程
利用基因工程技术，可以将优良性状转入到其他作物中，实现作物改良和品种创 新。
04
基因显性与隐性的研究进展
基因定位与克隆技术
基因定位
随着人类基因组计划的完成，科学家 们已经能够将基因定位到特定的染色 体上，这为研究基因的显性和隐性提 供了基础。
基因克隆
通过基因克隆技术，科学家们可以复 制特定基因并对其进行深入研究，进 一步了解其在显性和隐性表达中的作 用。
若某个性状由一对显性基因和一对隐性基因共同控制，则后代中出现该 性状的概率为50%。
03
基因显性与隐性的应用
遗传疾病的诊断与预防
遗传疾病诊断
通过基因检测技术，可以确定个体的基因型，从而预其患遗传疾病的风险。
预防措施
了解遗传疾病的风险后，可以采取针对性的预防措施，如调整饮食、增加运动 等，以降低患病风险。
VS
隐私权保护
基因信息属于个人隐私，应受到法律保护 。在基因检测和研究中，应尊重个人隐私 权，避免未经授权的基因信息泄露和滥用 。
人格特质与基因的关系
遗传因素与人格特质
研究表明，某些人格特质可能与遗传因素有关。例如，内向、外向、焦虑等特质可能与 特定的基因变异有关。
基因与行为
基因不仅影响生理特征，还对行为和心理特征有一定的影响。了解基因与行为之间的关 系有助于深入理解人类行为的生物学基础。
第三节基因的显性和隐性优质课ppt课件
课本P37 练习
2.在人群中，生来惯用右手与生来惯用左手是 一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手， 他们的孩子也是惯用右手的。请问，这个孩子 的细胞内有控制惯用左手的基因吗？
当惯用右手是显性性状时 孩子的细胞内有控制惯用左手的基因。
当惯用左手是显性性状时
孩子的细胞内没有控制惯用左手的基因。
为什么父母都是双眼皮，却生出单眼皮 的孩子？（双眼皮是显性，单眼皮是隐性， 显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
双眼皮
小资料
孟德尔(G.J.Mendel,1822-1884),奥地
人,“遗传学之父”,著名的遗传学奠基人。 他历时8年，主要从事豌豆的杂交实验， 通过“观察→思考→探究”，发表了著 名 的论文《植物杂交实验》，总结了著名
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
豌豆
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
1、豌豆的相对性状明显
AA 控制 显性性状 aa 控制 隐性性状 Aa 控制 显性性状
显性基因:A 显性性状 隐性基因:a 隐性性状
1、基因是成对的，有显性和
隐性之分；一般用大写字母表
示显性基因，用小写字母表示 相
隐性基因；
对
2、当一对基因中有显性基因 性
时一般表现显性特征；
状
3、一对基因都是隐性基因时
表现隐性特征。
AA Aa
2、根据孟得尔的豌豆杂交实验，下列说法 不正确的是（ ）
A、 豌豆的矮茎与矮茎杂交，长成的植株 一定是矮茎
B、豌豆的高茎与高茎杂交，长成的植株也 可能出现矮茎
C、杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植株 有高有矮
D、一个高茎、一个矮茎杂交，下一代一定 是高茎。
3、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对 相对性状，决定有酒窝的基因（D）是 显性基因，决定无酒窝的基因是（d） 隐性基因，请问，一对无酒窝的夫妇能 生育出有酒窝的子女吗？为什么？