人教版八年级下册生物电子版教材-44
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4.一个西瓜中有很多种子，是因为（ A）
A.一个子房中有很多胚珠 B.一个胚珠中有很多受精卵 C.一个胚珠中有很多子房 D.一个子房中有很多子房壁
5.要使一种开白花的花卉植株上同时开出白花、 红花和紫花，可采用下列哪种技术（ D ）
A.组织培养 C.播种
B.压条 D.嫁接
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
讲授新课
探究点一 植物的有性生殖 1、观察花的结构
雄 花药 蕊
花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣
花萼
花柄
讲授新课
子 房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经
历哪些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激， 就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。 花粉管内有精子。
讲授新课
有性生殖
花萼、花冠
成
柱头
熟 的 植 株
花 花
雌 蕊
花柱 胚
子房 珠
蕊
雄
花药
花 粉
蕊
花丝
卵
细 受精卵
胞
精 子
种子 的胚
新一代植株
B.种子的种皮 D.果皮
2.下列哪种方式是有性生殖？（ C ）
A.由植物的叶发育成新个体 B.由植物的根发育成新个体 C.由受精卵发育成新个体 D.由植物的芽发育成新个体
新人教版八年级生物下册《全书》部编版PPT教学课件
讲授新课
探究点一 家蚕的生殖和发育
养蚕
讲授新课
缫丝
家蚕是大家非常熟悉的一种动物, 我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
பைடு நூலகம் 讲授新课
丝绸之路上的驼队
世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重 要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量 的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
讲授新课
悠悠文明史，漫漫丝绸路
也可将鸡卵浸没在40—50℃的温水中，可观 察到卵壳上有小气泡发生。
讲授新课
想一想
鸟卵为什么具有这么复杂的结构？这 与它们所处的环境有关吗？
坚硬的卵壳和内部的壳膜起保护作用，卵 白提供水环境，气室提供了氧气，卵黄提供营 养物质，使鸟的胚胎发育受到了良好的保护。
鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制， 从而增加了对陆地复杂环境的适应性，是真正 的陆生脊椎动物。
讲授新课
归纳总结
鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚 胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护 ，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类 在陆地上繁殖后代。
B.种子的种皮 D.果皮
2.下列哪种方式是有性生殖？（ C ）
A.由植物的叶发育成新个体 B.由植物的根发育成新个体 C.由受精卵发育成新个体 D.由植物的芽发育成新个体
3. 嫁接时的关键步骤是？（ C ）
A.要使用芽作为接穗 B.要使用枝作为接穗 C.要使接穗和砧木的形成层结合在一起 D.要使用树苗作为砧木
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激， 就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。 花粉管内有精子。
讲授新课
有性生殖
(完整版)人教版初中生物电子教材8下
抒插材料的处理
为了方便同学们採究.下面介绍紫背天葵対杆插技术.供歩考. 紮肯犬英是一种侏健型施菜.巧兼做莱用和毀用。它的适宜生长环 境条件是：高 温、湿涌、光擦充足，肥沃、保水性强的汐壌土。 在杆拖紫骨天葵时.要将紫背天葵的茎剪戎 15-20 屋米长的茎段.
4
❶第生紛的发白
一般每廉保留两个节。茎段上方的切口是 水平的 •而茎段下方的切口则足卅向的•上 -个节上的叶 更去掉琢分叶片.下页一个 节上的叶从叶桶处全部 去掉。抒插时需俗 下而一个节埋入土中•一般在 抒插后 4~10 天即可生出新根.见到有新才长出即 可移 我，20-30 天可以长出 7~8 个新叶.此时 印 可收義了.
无性生觅的应用 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和同林杭物. 常见的方 式右扌伽和嫁接等。比如，甘歟 葡萄、菊、月李的栽培，常用抒插 的方法 I 卒果.梨.桃
暫很多果树都是利用塚接来緊育优良品种的（的 WI・I）.
K VII）球挨的步從示意出 姊接就是把一个植场体的千或枝.接在另一个愤物体上.便结合在一是 的两部分长成 一个完整的轨物体。煤按时应当便垃媳与站木的形成层裝密结 合，以确假按代成活。 植物的无性生殖需要辄些条件呢？比如扑插•除去光照.水分、温度、湿 度等环境 条件外，用作抒插的植物茎段需要具备什么条件呢？就这个问题进 行探究好吗？
❼第•点
生韌的 4 册和发 ff
就属于冇性生殖（sexual repr（Kluction）0 除此之外.杭物还冇其他生殖方式吗?
你 g 欢养花种草吗？你看下图中的椒草.叶能发出芽和根.长廉新 惟株.需贵竹的 枝羡捕在水里粒能形成靳的根杲.马巒薯块荃的一个个 芽眼里会发出芽来.把它切成带 芽的小块，种拉下去就可以长成马铃曹 的杭株了.竹子开花教为少见.但竹的地下部分 有很多竹枝（竹的地下 茎）.竹粮分节.节上的芽形或竹弊.由竹笋长成新的竹于。
为了方便同学们採究.下面介绍紫背天葵対杆插技术.供歩考. 紮肯犬英是一种侏健型施菜.巧兼做莱用和毀用。它的适宜生长环 境条件是：高 温、湿涌、光擦充足，肥沃、保水性强的汐壌土。 在杆拖紫骨天葵时.要将紫背天葵的茎剪戎 15-20 屋米长的茎段.
4
❶第生紛的发白
一般每廉保留两个节。茎段上方的切口是 水平的 •而茎段下方的切口则足卅向的•上 -个节上的叶 更去掉琢分叶片.下页一个 节上的叶从叶桶处全部 去掉。抒插时需俗 下而一个节埋入土中•一般在 抒插后 4~10 天即可生出新根.见到有新才长出即 可移 我，20-30 天可以长出 7~8 个新叶.此时 印 可收義了.
无性生觅的应用 在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和同林杭物. 常见的方 式右扌伽和嫁接等。比如，甘歟 葡萄、菊、月李的栽培，常用抒插 的方法 I 卒果.梨.桃
暫很多果树都是利用塚接来緊育优良品种的（的 WI・I）.
K VII）球挨的步從示意出 姊接就是把一个植场体的千或枝.接在另一个愤物体上.便结合在一是 的两部分长成 一个完整的轨物体。煤按时应当便垃媳与站木的形成层裝密结 合，以确假按代成活。 植物的无性生殖需要辄些条件呢？比如扑插•除去光照.水分、温度、湿 度等环境 条件外，用作抒插的植物茎段需要具备什么条件呢？就这个问题进 行探究好吗？
❼第•点
生韌的 4 册和发 ff
就属于冇性生殖（sexual repr（Kluction）0 除此之外.杭物还冇其他生殖方式吗?
你 g 欢养花种草吗？你看下图中的椒草.叶能发出芽和根.长廉新 惟株.需贵竹的 枝羡捕在水里粒能形成靳的根杲.马巒薯块荃的一个个 芽眼里会发出芽来.把它切成带 芽的小块，种拉下去就可以长成马铃曹 的杭株了.竹子开花教为少见.但竹的地下部分 有很多竹枝（竹的地下 茎）.竹粮分节.节上的芽形或竹弊.由竹笋长成新的竹于。
八年级生物下册ppt(73份) 人教版25PPT精选课件
(2)亲代性状相同，后代出现不同性状，例如：高 茎×高茎→高茎、矮茎，则高茎为 显性 性状， 矮茎为 隐性 性状。且亲代高茎的基因组成都为
Aa （用A、a表示），后代显性性状：隐性 性状=__3_:_1______
课前预习
二、禁止近亲结婚（阅读教材P36～37） 1．近亲的范围： 直系 血亲和三代以内的旁系血 亲。 2．禁止近亲结婚的原因： (1)曾患某种遗传病或是携带有该致病基因的家族， 其后代携带该致病基因的可能性就大。 (2)有血缘关系的近亲结婚，其后代患该遗传病的 机会就会 增加 。 3．禁止近亲结婚的意义：有益于家庭幸福、民族 兴旺，降低遗传病的发病率。
能是（ B ）
A．1
B．
C．
D．
课后练习
能力提升 16．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小 华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据 表中信息判断，不正确的是（ B ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制 B．姑姑和妈妈的基因型完全相同 C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌 和不能卷舌的机会相等 D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有
随堂检测
知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验 1．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd） 杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传 粉，则受精卵的基因组成可能பைடு நூலகம்（ C ） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
Aa （用A、a表示），后代显性性状：隐性 性状=__3_:_1______
课前预习
二、禁止近亲结婚（阅读教材P36～37） 1．近亲的范围： 直系 血亲和三代以内的旁系血 亲。 2．禁止近亲结婚的原因： (1)曾患某种遗传病或是携带有该致病基因的家族， 其后代携带该致病基因的可能性就大。 (2)有血缘关系的近亲结婚，其后代患该遗传病的 机会就会 增加 。 3．禁止近亲结婚的意义：有益于家庭幸福、民族 兴旺，降低遗传病的发病率。
能是（ B ）
A．1
B．
C．
D．
课后练习
能力提升 16．对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小 华同学对家人进行了调查，其结果如下表：根据 表中信息判断，不正确的是（ B ）
祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌
A．能卷舌是显性性状，受显性基因控制 B．姑姑和妈妈的基因型完全相同 C．若爸爸和妈妈再生一个孩子，则该孩子能卷舌 和不能卷舌的机会相等 D．控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5岁。2000年初秋的一天，他们相识了，以后的日子，他们相知了，彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节，当时仅仅是 后来，他爱上了她，一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有
随堂检测
知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验 1．一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd） 杂交后，后代都表现为高茎，若后代进行自花传 粉，则受精卵的基因组成可能பைடு நூலகம்（ C ） A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
人教版初中生物电子教材8下之欧阳歌谷创编
第七单元生物圈中生命的延续和发展
欧阳歌谷（2021.02.01）
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
科学·技术·社会植物的组织培养
第二节昆虫的生殖和发育
第三节两栖动物的生殖和发育
第四节鸟的生殖和发育
科学·技术·社会带你参观养鸡场
第二章生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
第二节基因在亲子代间的传递
第三节基因的显性和隐性
科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪”
第四节人的性别遗传
第五节生物的变异
科学家的故事袁隆平与杂交水稻
第三章生物的进化
第一节地球上生命的起源
科学·技术·社会探索地球外的生命
第二节生物进化的历程
第三节生物进化的原因
科学家的故事达尔文和他的进化思想第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
科学·技术·社会人类与传染病的斗争第二节免疫与计划免疫
第二章用药和急救
科学家的故事李时珍与《本草纲目》第三章了解自己增进健康
第一节评价自己的健康状况
与生物有关的职业心理咨询师
第二节选择健康的生活方式
学习并没有结束
后记
c。
2020最新人教版八年级生物下册电子课本课件【全册】
第七单元 生物圈中生命的延续 和发展
2020最新人教版八年级生物下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0004页 0046页 0148页 0219页 0261页 0277页 0365页 0417页 0442页 0577页 0653页 0698页 0770页 0809页
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 科学·技术·社会 植物的组织培养 第三节 两栖动物的生殖和发育 科学·技术·社会 带你参观养鸡场 第二节 基因在亲子代间的传递 科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪” 第五节 生物的变异 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 第二节 生物进化的历程 科学家的故事 达尔文和他的进化思想 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 第二节 免疫与计划免疫 科学家的故事 李时珍与《本草纲目》 与生物有关的职业 心理咨询师 学习并没有结束
2020人教版八年级生物下册电子课本课件【全册】
第七单元 生物圈中生命的延续 和发展
2020人教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖
2020人教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
科学·技术·社会 植物的组织培 养
2020人教版八年级生物下册电子 课本课件【全册】目录
பைடு நூலகம்
0002页 0077页 0201页 0288页 0374页 0472页 0526页 0580页 0696页 0782页 0850页 0960页 0999页 1053页 1132页
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 科学·技术·社会 植物的组织培养 第三节 两栖动物的生殖和发育 科学·技术·社会 带你参观养鸡场 第二节 基因在亲子代间的传递 科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪” 第五节 生物的变异 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 第二节 生物进化的历程 科学家的故事 达尔文和他的进化思想 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 第二节 免疫与计划免疫 科学家的故事 李时珍与《本草纲目》 与生物有关的职业 心理咨询师 学习并没有结束
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第三节 基因的显性和隐性
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2020人教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
第四节 鸟的生殖和发育
2020人教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
科学·技术·社会 带你参观养鸡 场
2020人教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状
2020人教版八年级生物下册电子课 本课件【全册】
第二节 基因在亲子代间的传递
人教版初二下册生物ppt课件ppt课件
卵裂
受精卵经过多次分裂，形成许 多小细胞的发育过程。如鱼类 、两栖类等动物的早期胚胎发
育。
生物的发育过程
胚胎发育
胚后发育
受精卵经过细胞分裂和分化，形成各种组 织和器官，最终发育成新个体。
新个体出生后，继续生长、发育，直至性 成熟的过程。
变态发育
逆变态发育
某些动物在胚胎发育或胚后发育过程中， 形态、结构和功能发生显著改变的过程。 如昆虫、两栖类等。
植物为动物提供食物和栖息地 ，维持生物多样性。
03
生物的生殖和发育
生物的生殖方式
有性生殖
通过精子和卵细胞结合形成受 精卵，经过胚胎发育形成新个 体。这种方式是大多数动植物
的生殖方式。
无性生殖
不经过精子和卵细胞结合，直 接由母体产生新个体。如分裂 生殖、出芽生殖、孢子生殖等 。
孤雌生殖
卵细胞不经过受精，直接发育 成新个体。如蜜蜂中的雄峰。
分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体
上的非等位基因自由组合。
变异的概念和类型
概念
生物体的亲代与子代之间，以及子代 的各个体之间在性状上存在差异的现 象。
类型
可遗传变异和不可遗传变异。可遗传 变异包括基因突变、基因重组和染色 体变异；不可遗传变异仅由环境因素 引起，遗传物质没有改变。
04
生物的遗传和变异
遗传的基本规律
01
孟德尔遗传规律
孟德尔通过豌豆杂交实验发现，生物性状是由遗传因子决定的，并且遗
传因子在亲本中分离，通过配子传递给后代。
02
基因分离定律
在生物的杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，存在分离
现象的规律。
03
受精卵经过多次分裂，形成许 多小细胞的发育过程。如鱼类 、两栖类等动物的早期胚胎发
育。
生物的发育过程
胚胎发育
胚后发育
受精卵经过细胞分裂和分化，形成各种组 织和器官，最终发育成新个体。
新个体出生后，继续生长、发育，直至性 成熟的过程。
变态发育
逆变态发育
某些动物在胚胎发育或胚后发育过程中， 形态、结构和功能发生显著改变的过程。 如昆虫、两栖类等。
植物为动物提供食物和栖息地 ，维持生物多样性。
03
生物的生殖和发育
生物的生殖方式
有性生殖
通过精子和卵细胞结合形成受 精卵，经过胚胎发育形成新个 体。这种方式是大多数动植物
的生殖方式。
无性生殖
不经过精子和卵细胞结合，直 接由母体产生新个体。如分裂 生殖、出芽生殖、孢子生殖等 。
孤雌生殖
卵细胞不经过受精，直接发育 成新个体。如蜜蜂中的雄峰。
分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体
上的非等位基因自由组合。
变异的概念和类型
概念
生物体的亲代与子代之间，以及子代 的各个体之间在性状上存在差异的现 象。
类型
可遗传变异和不可遗传变异。可遗传 变异包括基因突变、基因重组和染色 体变异；不可遗传变异仅由环境因素 引起，遗传物质没有改变。
04
生物的遗传和变异
遗传的基本规律
01
孟德尔遗传规律
孟德尔通过豌豆杂交实验发现，生物性状是由遗传因子决定的，并且遗
传因子在亲本中分离，通过配子传递给后代。
02
基因分离定律
在生物的杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，存在分离
现象的规律。
03
八年级生物下册ppt(73份) 人教版26PPT精选课件
D
12．下列几项中，与人类性别遗传的决定有关的是(
)
A．卵细胞中所带的性染色体
B．精子所带基因的种类
C．精子中染色体的数目
D．精子中所带的性染色体
13．两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家。
2006年元旦，孔子的第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁 体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是( C)
学生分组模拟实验结果统计记录表
1 组
2 组
3 组
4 组
5 组
6 组
7 组
8 组
பைடு நூலகம்
9 组
10 组
合 计
百 分 比
白 白
2
6
3
5
4
9
6
5
7
5
52
52 %
黑 白
8
4
7
5
6
1
4
5
3
5
48
48 %
男性
(1)根据图可以判断，该人的性别为_________。 (2)假如一个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、 孙子等)中出现，那么，决定这个性状的基因最可能的位置 是位于b(填“a”或“b”)染色体上。 (3)在模拟实验中，用白围棋子表示含a染色体的____精__子和 _____卵__细__胞_。 (4)从上表数据分析可知，人类生男与生女的概率理论上均 为___________。
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？
同学们再见 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光
最新人教版八年级下册生物 全册PPT课件全集(561张)
随堂训练
1、下列哪一项生殖方式属于无性生殖（ ） C
A．撒播玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗 C．带芽的马铃薯块发育成新植株 D．埋下小麦种子后，长出幼苗
2.家蚕的受精和发育方式为（ ） C
A．体内受精，不完全变态发育 B．体外受精，不完全变态发育 C．体内受精，完全变态发育 D．体外受精，完全变态发育
子房
纵切放大
讲授新课
子房的结构
子房壁 珠被 胚 子房 胚囊 珠
极核 卵细胞
讲授新课
思考与讨论 一株植物从开花到结果，其中要经历哪
些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发 出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精 子。
3.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（
A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳阻力 D.适应水中生活，运动灵活
）B
4.鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是( )
A
A.为胚胎发育提供氧气
B.使鸟卵变得相对轻一些
C.有利于鸟卵的平衡
D.能减缓中央卵黄的振荡
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
亲本
新个体
性成熟个体
生殖
发育
生命的延续和发展
有性生殖 无性生殖
二者区别？
有性生殖：由__两__性__生_殖__细_胞结合成____受_，精卵 再由___受__精_卵__发育成新个体的 生殖方式。
无性生殖：不经过___两__性__生_殖__细__胞的结 合，而由____母_体_直接产生新个体的 生殖方式。
八年级生物下册 电子教材 新人教版(1)
电子教材
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
科学·技术·社会植物的组织培养
第二节昆虫的生殖和发育
第三节两栖动物的生殖和发育
第四节鸟的生殖和发育
科学·技术·社会带你参观养鸡场
第二章生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
第二节基因在亲子代间的传递
第三节基因的显性和隐性
科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪”
第四节人的性别遗传
第五节生物的变异
科学家的故事袁隆平与杂交水稻
第三章生物的进化
第一节地球上生命的起源
科学·技术·社会探索地球外的生命
第二节生物进化的历程
第三节生物进化的原因
科学家的故事达尔文和他的进化思想
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
科学·技术·社会人类与传染病的斗争
第二节免疫与计划免疫
第二章用药和急救
科学家的故事李时珍与《本草纲目》
第三章了解自己增进健康
第一节评价自己的健康状况
与生物有关的职业心理咨询师
第二节选择健康的生活方式
学习并没有结束
后记。
人教版八年级下册生物电子教案全册
表一本册书新课程标准电子备课教案备课人：新课标将生物全册书划分为十个部分，本册书讲授其中两部分。
七、生物的生殖、发育与遗传1．生命的起源和生物进化：描述生命起源的过程。
概述生物进化的主要历程。
形成生物进化的基本观点。
2．动物的生殖和发育：举例说出昆虫的生殖和发育过程。
描述两栖动物的生殖和发育过程。
描述鸟的生殖和发育过程。
3．植物的生殖：说明DNA是主要的遗传物质。
描述染色体、DNA和基因的关系。
举例说出生物的性状是由基因控制的。
解释人的性别决定。
认同优生优育。
举例说出生物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应用。
收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息。
十、健康地生活1．传染病和免疫：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。
描述人体的兔疫功能。
区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。
说明计划免疫的意义。
2．威胁人体健康的当代主要疾病：关注心血管疾病的危害。
关注癌症的危害。
3．酗酒。
吸烟和吸毒的危害：说明酗酒对人体健康的危害。
说明吸烟对人体健康的危害。
拒绝毒品4．医药常识表二教学计划学情分析八年级共（1）（3）两个汉语班，学生人数共57名，从七年级步入八年级，对生物实验的探究方法，操作水平，总结结论及学习生物的方法等能力已经有一定的提高，在此基础上，还要进一步加强探究问题的能力及实验操作的熟练程度，进一步促成学生对科学观念的形成。
部分学生的探究问题和实验操作能力还较差，本学期要加强辅导，培优补差。
教材分析生物学八年级下册共二单元六章内容，主要讲解生物圈中生命的延续和发展及如何健康地生活。
具体章节安排是：第七单元：生物圈中生命的延续和发展第一章：生物的生殖和发育。
第二章：生物的遗传和变异。
第三章：生物的起源和进化。
第八单元：健康地生活第一章：传染病和免疫。
第二章：用药和急救。
第三章：了解自己增进健康。
重难点分析重点：了解生物的生殖方式和发育过程，知道传染病的传染源、传播途径、如何防治传染病，懂得简单的用药常识和急救方法。
初中生物 八年级生物下册(73份) 人教版50精品课件
B．消灭传播疾病的媒介物
C．对居室进行一些必要的消毒工作
D．对患传染病的动物及时进行处理
9．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵入人体呼吸道引起的。症
状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒
病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。请分析回
答问题：
(1) 流 行 性 感 冒 能 在 人 群 中 传 播 ， 它 具 有 ___传__染__性_____ 和 ____流__行__性______ 等 特 点 。试 举 例 说 明流 行 性 感 冒的 可 能 传 播途 径 _____________________。
那天，父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑，心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了，像一面破锣，震得自己心里脑里嗡嗡的，却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊，自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子，没有人。我立刻就大哭起来，感觉整个人都化成了水在不断地往外流，直到整个人都空了。
生活再一次进入正轨，我可以不用踩小凳子炒菜了，干活也利落了许多，不再需要父亲烧火了。他便转移了目标，每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典，咕哝几句“小闺女不简单，能看这么大的外国书”，脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑，他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足，眉眼间都活络了许多。
高中我没住校，仍然延续着这种生活，但是日子一天天逼近高考，我开始发慌。
老师和同学们采取了多种防范措施，其中属于切断传播途径的是
A
(
)
A．在教室内喷洒消毒药水
B．让患者隔离治疗
C．注射流感疫苗
D．积极锻炼身体
3．(2016·广东A茂名)杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一，这一措