在驻训中对合同制消防员队伍管理的一些想法

在驻训中对合同制消防员队伍管理的一些想法
在驻训中对合同制消防员队伍管理的一些想法自201X年首批合同制消防员充实到泉州各级消防中队担任灭火和抢险救援工作以来，合同制消防员和现役官兵一起合作完成艰巨的防火监督、灭火抢险救援工作，缓解了现行公安消防力量严重不足的矛盾。

经过几年的成长，合同制消防员队伍已逐渐消防队伍中一支重要的力量，但这种新力量的出现，给基层消防大的管理教育带来了新的挑战，怎样合理调配他们，充分调动他们工作的积极性，促进合同制消防员队伍与现役队伍的有效配合，共同提高部队整体的战斗力和凝聚力，已成为基层干部亟需解决的课题。

在石狮大队驻训期间，有幸来到有着优良传统的合同制消防员中队，石狮市
二、三中队交流学习，受益匪浅，现将几点想法总结如下：
一、合同制消防员队伍的几个特点
(一)人员构成成份比较复杂。

从现有的合同制队员的成份来看，有刚毕业的大学生，有在家待业的，有退伍的战士，有做原本是生意的，滤布有正在不同行业上岗的等等，由于原本的情况不同，起点不一样，社会阅历不一样，对待生活的态度也存在很大差异，因此表现出来的工作态度也不一样。

(二)能力素质参差不齐。

队员来部队前接受教育的程度、身体素质、个人品质都有很大的差别。

有的队员有一技之长，比如驾驶、修理等，甚至有消防员退伍的，对消防业务很熟悉，身体素质也很好，但有的同志是刚出校门的或从事过其它岗位有工作经验的，对消防业务不熟练，但文化程度较高，因此要缩减队员
之间能力、素质的差异，很好地凝聚他们的向心力也面临一定的困难。

(三)文化程度相对较高。

由于在征招合同制消防员时，对文化程度作了要求，合同制文员队文化程度在大专以上，合同制灭火救援队文化程度都在高中以上，相对现役战士来说，接受文化教育的程度高，文化素质比较好，表现出来对文字处理能力较好，计算机的运用比较熟练，理解接受能力比较强。

基于以上几个特点，合同制消防员对待工作地态度可以归纳为以下几种类型：
1）热爱工作，珍惜工作机会。

大多数合同制消防员属于这个类型，热爱本职工作，珍惜现有的工作岗位，下队以后，能够安心本职工作，积极学习业务，希望在本职岗位上能有所发展。

因此，在平时能够认真遵守部队的条令条例和各项规章制度，为部队的建设出谋划策，服从意识强，自我要求严，刻苦训练，努力学习。

这一类的合同制消防员在队伍中能够带好头，放好样子，促进部队的管理与发展，不需要管理者操心，即使偶尔犯点错误，略加说服教育就达到管理的目的，他们也会虚心接受，积极改正。

2）平平庸庸，压滤机滤布做一天和尚撞一天钟。

部分合同制消防员来部队前对部队充满了好奇感，也充满了努力干工作的激情，但由于对消防部队缺乏正确的认识，到消防部队后又发现现实与想象有很大的差距，自身各方面的素质又赶不上现役官兵，这种激情逐渐消退，加之自身的意志力不强，对工作前景缺乏信心，因而表现出来的是做一天和尚撞一天钟，工作没有干劲。

但这类合同制消防员有可塑性，在平时的工作中加以积极地引导，让他们认识到自己的价值，帮助他们树立信心，他们都能很快地表现出工作热情。

3）不思进取，把消防部队当过渡跳板。

有个别合同
制消防员把现有的工作作为过渡和跳板，他们大都是由于在社会上还没有找到工作，到部队后又不适应部队的生活，因而，这类合同制消防员平时不思进取，工作消极怠慢，管理者要转变他们的思想态度，使其安心部队的生活，要花一定的精力。

二、对于合同制消防员队伍管理方面的一些想法本文来
自.gongwen123.合同制消防员下基层中队后，如何帮助他们尽快适应基层中队生活，迈好第一步？这是基层中队带兵人老生常谈的话题，作为基层中队带兵人要想带好合同制消防员，在利用部队的条令条例和合同制消防员暂行条例来约束的同时，更加要动之以情晓之以理。

一是要从思想上入手，因为思想决定人的一切。

一方面，要帮助合同制消防员消除庸俗关系的影响，坚定成长进步不靠投机取巧而靠脚踏实地的信念。

教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

另一方面，要组织合同制消防员开展为什么到消防部队?来消防部队干什么? 的讨论，用谈心的方式进行交流了解，因为谈心是密切同志关系的润滑剂，是基层中队落实两个经常的金钥匙。

合同制消防员是部队的新鲜血液，搞好同合同制消防员的谈心尤为重要。

二是要从平时的工作生活入手。

因为平时的细节、养成直接关系到人的素质高低。

一方面，要让现役战士起到模范带头作用，工作生活中要多留心，工作上不能急于求成，要手把手地教他们，生活中要真心真意关心他们，用问候温暖他们，用行动感化他们。

另一方面，要处理好言教与身教的关系，把握严与爱的尺度，要严之有理，管之有据，严格按条令条例管理，坚决杜绝简单粗暴。

三是在训练中要体贴热心，一视同仁。

合同制消防员刚下中队，可能会出现对饮食、生活、交往、体力等情况不适应，面对紧张、单
调、枯燥、.freekan.疲劳的训练生活，难免会产生孤独、烦躁、忧虑、恐惧的心理。

这时，我们就及时消除他们的心理障碍，坚持以平等的姿态进行沟通交流，充分尊重人格，保护他们的隐私，不打骂体罚侮辱合同制消防员，不因反应迟钝就讽刺挖苦，不因犯小错误而一棍子打死，也不因表现突出就一时照顾。

做到既鼓励先进，更激励后进；既善于批评，更善于帮助，使他们在民主、和睦、愉快的环境中健康成长。

三、对关系兵管理的一些看法合同制消防员多是关系兵，这是大家众所周知的，也因他们的特殊性给我们的管理带来了一定的难度。

对此，就如何管理关系兵做一点探讨。

关系兵也就是我们常说的有后台的或者有来头。

主要有以下几个特点：
一是存在着一种优越感；
二是依仗有关系，不服从部队管理，管轻了不管用，重了就到关系那里胡说八道；
三是难以坚持原则和公道。

关系兵在关键时候有人写条子、打招呼，要求给予关照，让最基层的管理者左右为难。

对此，应从以下几点去把握：
一、坚持原则，克服怕关系兵的思想。

无论靠山多硬，来头多大，毕竟还是你的兵。

严格按照军队的条令、条例以及合同制消防员日常行为规范去管理要求，坚持原则，一身正气去带领他们，而不过多地去考虑背后的关系，做到管理中有理有力。

在日常管理中，让关系牵着鼻子走，这就等于叫兵牵着鼻子走，这样将会丧失领导的权威，在群众中失去一个管理者的威信，往后的管理工作会出现不灵、不硬的现象。

二、校正对关系的偏见。

一是要全面地看问题。

关系兵绝大多数是积极上进、遵纪守法的，而不服从管理、搞特殊、调皮捣蛋的只是个别，绝不能千篇一律。

二是要客观地分析看待。

合同制消防员想在部队学点技术，向往一个好的岗位，不只是关系兵所追求的东西，应该是所有到部队的人都向往的，不能看成是不正之风。

三是要通过实质去看问题，在这些合同制消防员里很多是家里的父母把他们送到部队来锻炼的，他们希望通过部队的管理能使他们的孩子得到锻炼，因此关系对关系兵也是很严格的，也是讲原则道理的。

从这个意义上来说，管理者一定要充分发挥关系兵积极一面的作用，不能片面认为关系起到的都是消极作用。

三、加强关系兵疏导。

一是靠关系，只能管一时，不能管一世，一旦失去可能会摔跤。

二是靠关系只能解决一部分棘手问题，若出了一些大问题，关系照样救不了你，更不是你永远的救世主。

所以疏导这些合同制消防员明理，引导他们走向正路，这是一个管理者的责任。

在个人成长进步的道路上，要实现自己的理想，关键还是自身的努力和奋斗，决不能在人生的成长道路上等谁、靠谁。

合同制消防队伍的管理者，是艰苦的，但也是值得敬佩的。

要有带着问题、带着责任的工作态度，要有不辱使命、迎难而上的精神面貌，这样合同制消防队伍的前途将十分宽广。

附送：
在高三上学期家长会上的讲话
在高三上学期家长会上的讲话
的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，（来自.）在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长身在其中，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

如果说我们期待着家长会的成功的话，那么你们的到来首先保证了家长会的成功。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，压滤机滤布以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在明年的高考中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望，同时也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的家长会分为三个议程：
首先由我向家长通报一下本学期三次月考的总体情况及开学以来学校、学年的主要工作；然后由学校主抓高三学年的教务处张军主任代表学校讲话；最后由各班班主任老师结合本班实际分析本班现状、考试情况，总结存在问题。

一、通报月考情况开学来我们分别在九月、十月、十一月初组织了三次月考，应该说三次考试规范严格，时间紧，密度大。

对学生来说，既是检查，对知识的检查，能力的检查；也是考验，对精神的考
验，意志的考验。

三次考试虽不能说明学生全部情况，但在很大的程度上给我们反馈了重要信息，提供了重要参考。

这些值得我们去深入细致的分析并指导我们下一步工作的开展。

两次考试严格按高考有关要求进行。

试卷样式是高考样式；题型是高考题型；题量、分值分配贴近高考；难度接近高考略低于高考；范围是各科阶段性学习内容考查，略有侧重；评阅形式是集中流水作业；筛网滤布评阅标准有统一标答也有讨论细则；考试的组织按学校要求规范操作。

可以这样说，这两次考试质量是可信的，我们学生的成绩能够反映出学生的真实情况。

月考前后开展的工作：
反映的问题：
1．学习方法不科学2．学习自觉性还存在一些问题3．自信心严重不足其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。

希望家长配合教育。

高考6科都是主科，有缺腿的学科要及时补上，文科的学生高考成绩相对高，要通过多读多忆来提高效率，提倡有声读书。

有声之好处，a.强记忆b.借语感c.辨真伪
二、通报开学来主要工作
三、通报收费情况四、希望家长配合的工作要取得高考的胜利，还需要我们学生、家长、老师形成合力。

面前我们老师还面临着一些问题或困惑，需要各位家长的配合才可以得到很好的解决。

1、手机的使用屡禁不止。

我们也知道家长给孩子配手机是为了联系方便，你们的初衷是好的，但事实上他们却派了其他用场，有的上课发短信，有的课间通电话，甚至晚上躺到被窝里也不放过，更有甚者受到了来自各种渠道的不健康信息的干扰，最为严重的是，他们把手机、小灵通带进了考场，利用它来传送答案，所以手机、小灵通没
有给他们带来多少好处，相反，在很大程度上浪费了时间，影响了身心健康，一定程度上干扰了教学秩序，影响了考试的真实性。

可以说中学生使用手机弊大于利，而对于一个即将参加高考的高三学生是有百害而无一利。

所以在此我恳请各位家长予以配合支持，请暂时收掉你们孩子的手机，让不和谐的信息离开他们的生活，让不和谐的铃声离开我们的课堂。

为确保各位家长与学生的正常联系，各班都建立了通讯录，班主任老师也以全体家长公开自己的联系方式。

2、迟到现象屡有发生。

迟到看似小事，实质是时间观念薄弱。

在高考的历史上就曾有学生吃过这个亏的，（来自.）考生因迟到而被拒绝在高考考场之外，与理想的大学失之交臂。

这样的教训值得我们吸取。

我们高三年级在早读课（7：
10-7：
35）期间安排了专门应对高考的英语听力训练及语文背诵默写专题训练，失去了这样的训练机会，也就失去了分数。

迟到现象与紧张快节奏的高考复习是很不和谐的，我恳请各位家长能克服一切困难，全力与我们配合，共同创造和谐井然的教学秩序。

与子女一起树立时间紧迫感。

3、希望各位家长能与我们的班主任、任课老师建立阶段性的联系，及时了解自己孩子的思想状况及各科的学习情况，越邻近高考越要加强联系。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的愿望都是迫切的。

那就让我们拧成一股绳，和谐一致，共同努力，为我们的学生，你们的孩子的成功铺平道路，我相信201X年的高考辉煌一定属于我们的学生.《在高三上学期家长会上的讲话》。