【优质课件】高教版中职数学拓展模块2.2双曲线2优秀课件.ppt
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【高教版】中职数学拓展模块:2.2《双曲线》ppt课件(3)
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巩 固 知 识 典 型 例 题
解题关键是判断双 曲线的焦点在哪个数 轴.方法是观察标准 方程中含x项与含y项的 系数的符合,如果含x 项(或含y项)的系数 为正数,那么焦点在x 轴(或y轴)上,并且 该项的分母为a2 .
例2 求下列双曲线的焦点坐标和焦距.
x2 y2 1;(2) y 2 x2 4. (1) 144 25
从实验中发现:笔尖(即
点M)在移动过程中,与两个 定点F1、F2 的距离之差的绝对 值始终保持不变(等于拉链两 边的长度之差).
M
我们将平面内到两个定点 F1、F2 的距离之差的绝对值为 常数(小于 F1 F2 )的点的轨迹(或集合)叫做双曲线. 这两
动 脑 思 考 探 索 新 知
个定点叫做双曲线的焦点,两焦点的距离叫做焦距. 实验画出的图形就是双曲线.下面我们根据实验的步骤 来研究双曲线的方程. 取过焦点 F1、F2的直线为x轴,线段 F1F2 的垂直平分线为y 轴,建立平面直角坐标系,如 图,设双曲线的焦距为2c,则 两个焦点 F1、F2 的坐标分别为 (-c,0),(c,0).
第2章
椭圆、双曲线、抛物线
2.2
双曲线
我们先来做一个实验. 取一条两边长度不等的拉链(如图),将拉链的两边分别 固定在两个定点F1、F2 (拉链两边的长度之差小于 F1、F2的距离)
创 设 情 境 兴 趣 引 入
上,把铅笔尖固定在拉链锁口处,慢慢拉开拉链,使铅笔尖慢 慢移动,画出图形的一部分;再将拉链的两边交换位置分别固 定在 F1、F2 处,用同样的方法 可以画出图形的另一部分.
设M(x,y)为双曲线上的任意一点,M与两个焦点F1、F2 的距离之差的绝对值为2a,则
MF1 MF2 2a,
中职双曲线的定义及标准方程PPT课件

(二次项系数为正,焦整点理版课在件 相应的轴上)
11
双曲线与椭圆之间的区别与联系
定义
方程
焦点
a.b.c 的关 系
椭圆
双曲线
|MF1|+|MF2|=2a
||MF1|-|MF2||=2a
x2 a2
by22
1(ab0)
x2 a2
by22
1(a0,b0)
y2 a2
x2 b2
1(ab0)
y2 a2
bx22
1(a0,b0)
F(±c,0) F(±c,0) F(0,±c) F(0,±c)
a>b>0,
a>0,b>0,但a不 一定大于b,
a2=b2+c整2理版课件
c2=a2+b2
12
1、已知双曲线的焦点为F1(-5,0), F2(5,0)双 曲线上一点到焦点的距离差的绝对值等 于6,则 x2 y2 1 (1)双曲线的标准方程为__9____1_6_______
5.化简
整理版课件
9
y
M 代数式化简得:
F1 O F2
x (c2 a 2 )x2 a 2y2 a 2(c2 a 2 )
可令:c2-a2=b2
代入上式得:b2x2-a2y2=a2b2
即:a x2 2b y22 ( 1a0,b0)
其中c2=整a理2版+课b件 2
此即为焦 点在x轴 上的双曲 线的标准 方程
(2)双曲线上一点P, |PF1|=10,则|P
F2|=__4_或__1_6___
整理版课件
13
2.如果方程x2 y2 1表示双曲线, 2m m1
求m的取值范围.
变式一: 方程 x2 y2 1 表示双曲线时,则
双曲线-完整版PPT课件可编辑全文

∴x-32a2+y2=a22.
①
又 P 点在双曲线上,得ax22-by22=1.
②
由①,②消去 y,得
(a2+b2)x2-3a3x+2a4-a2b2=0,
即[(a2+b2)x-(2a3-ab2)](x-a)=0.
当 x=a 时,P 与 A 重合,不符合题意,舍去.
当 x=2aa32-+abb2 2时,满足题意的 P 点存在, 需 x=2aa32-+abb2 2>a, 化简得 a2>2b2, 即 3a2>2c2,ac< 26. 又 e>1,∴离心率 e=ac∈1, 26.
考向三 [149] 双曲线的几何性质
(1)(2014·天津高考)已知双曲线ax22-by22=1(a>0,
b>0)的一条渐近线平行于直线 l:y=2x+10,双曲线的一个
焦点在直线 l 上,则双曲线的方程为( )
A.x52-2y02 =1
B.2x02 -y52=1
C.32x52-130y02 =1
二、双曲线的标准方程和几何性质
标准方程 ax22-by22=1(a>0,b>0)
ay22-bx22=1(a>0, b>0)
图形
范围
x≥a或x≤-a
对称轴: 坐标轴
对称性
对称中心: 原点
y≤-a或y≥a 对称轴: 坐标轴 对称中心: 原点
性 顶点 顶点坐标:
顶点坐标:
质
A1 (-a,0),A2 (a,0) A1 (0,-a,) A2 (0,a)
————————— [1 个对点练] ——————— 过点2,12能作几条与双曲线x42-y2=1 有一个公共点的 直线.
【解】 (1)当斜率不存在时,直线方程为 x=2,显然符 合题意.
高教版拓展模块 3.2.2 双曲线的几何性质 说课课件(共43张PPT).ppt

学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
实轴与虚轴等长的双曲线叫等轴双曲
y线.ຫໍສະໝຸດ B222
− 2 = 1中 =
2
渐近线方程为 = ±
A2
A1 b
F1 O a F2
B1
x
3.2.2 双曲线的几何性质
四、理论推证
教学内容解析
双曲线的离心率
学生学情分析
类比椭圆,我们把双曲线的焦距与实轴长之比
何研究这些性质?
学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
对称性
范围
顶点
离心率
3.2.2 双曲线的几何性质
二、数学实验
教学内容解析
教学目标设置
思考
2 2
观察双曲线 2 − 2 = 1,你能归纳出双曲线的范围吗?
学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
思考
2 2
你能用不等式推导双曲线 2 − 2 = 1的范围吗?
八、课外探究
教学内容解析
教学目标设置
学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
设计意图
拓展作业则通过阅读教材扩展内容,激发学生的自主学习
兴趣,培养创新思维。这样的作业设计既保证了基础知识的
掌握,又促进了学生能力的全面发展。
3.2.2 双曲线的几何性质
教学内容解析
教学目标设置
学生学情分析
教学过程分析
双曲线的几何性质
教学内容解析
教学目标设置
2
2
标准方
程 2 − 2 = 1( > 0, > 0)
教学过程分析
教学策略与
评价分析
实轴与虚轴等长的双曲线叫等轴双曲
y线.ຫໍສະໝຸດ B222
− 2 = 1中 =
2
渐近线方程为 = ±
A2
A1 b
F1 O a F2
B1
x
3.2.2 双曲线的几何性质
四、理论推证
教学内容解析
双曲线的离心率
学生学情分析
类比椭圆,我们把双曲线的焦距与实轴长之比
何研究这些性质?
学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
对称性
范围
顶点
离心率
3.2.2 双曲线的几何性质
二、数学实验
教学内容解析
教学目标设置
思考
2 2
观察双曲线 2 − 2 = 1,你能归纳出双曲线的范围吗?
学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
思考
2 2
你能用不等式推导双曲线 2 − 2 = 1的范围吗?
八、课外探究
教学内容解析
教学目标设置
学生学情分析
教学过程分析
教学策略与
评价分析
设计意图
拓展作业则通过阅读教材扩展内容,激发学生的自主学习
兴趣,培养创新思维。这样的作业设计既保证了基础知识的
掌握,又促进了学生能力的全面发展。
3.2.2 双曲线的几何性质
教学内容解析
教学目标设置
学生学情分析
教学过程分析
双曲线的几何性质
教学内容解析
教学目标设置
2
2
标准方
程 2 − 2 = 1( > 0, > 0)
职高数学拓展模块(高教版)课件:双曲线及其标准方程[1]
![职高数学拓展模块(高教版)课件:双曲线及其标准方程[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e6506acf50e2524de5187e61.png)
0 垂直平分线
12 不存在
1、定义:平面内与两定点F1,F2的距离的差的绝对 值等于常数(小于 F1F2 )的点的轨迹叫做双曲线。 2、双曲线的标准方程
(1)焦点在 x 轴上
x2 y2 1, 2 2 a b (a 0 , b 0 )
(2)焦点在 y 轴上
y2 x2 1, 2 2 a b (a 0 , b 0 )
x2 y 2 (4) 1(m 0, n 0) m n
F1( 6,0), F2 ( 6,0)
(2)a 2, b 2, c 2 , F1(2,0), F2 (2,0)
F1 (0, 7 ), F2 (0, 7 )
(4)a m, b n , c m n , F1( m n ,0), F2 ( m n ,0)
2
F1 (0,-c)
两种标准方程的特点
y
M
M o
y
F2
F1
F2
x
F1
x
y x x y 1 a 0 , b 0 1 a 0 , b 0 2 2 a b a 2 b2 ① 方程用“-”号连接。 ② a , b 大小不定。
2 2
2
2
a b 。 如何确定焦点位置?? 2 ④如果 x 的系数是正的,则焦点在 x 轴上; 2 如果 y 的系数是正的,则焦点在 y 轴上。
双曲线的一支 (2)若常数2a=0,轨迹是什么? 垂直平分线 (3)若2a= F1F2 轨迹是什么? 两条射线 (4)若2a> F1F2 轨迹是什么?
不存在
二、如何求双曲线的标准方程?
以F1,F2所在的直线为X轴, 1. 建系. 线段F1F2的中点为原点建立 直角坐标系, 设M(x , y), 双曲线的 2.设点. 焦距为2c(c>0),常数=2a(a>0), 则F1(-c,0),F2(c,0),
中职数学 拓展模块 第2章 椭圆、双曲线和抛物线

(1)6x2 10 y2 60; (2) x2 y2 1; 16 9
(3) x2 y2 1. 95
2.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)长轴长为20,离心率为 3/5 ; (2)a=4,b=1,焦点在y轴上. 3.方程x2+2y2-2x+12y+15=0表示的图形是不是椭圆?如果 是,求出它的对称中心坐标、对称轴方程以及离心率.
9 16 y2 x2 (4) 1; 93 (5) y2 x2 1. 9 16
2.2 双曲线
练一练
2.求下列双曲线的标准方程:
(1)以椭圆 x2 y2 1 的焦点为顶点,顶点为焦点;
8
(2)过点(3,9
5
2)且
c
10 ;
a3
(3)经过点(3,2 7) 和(6 2,7).
2.2 双曲线
2.2.2 双曲线的性质
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第2章 椭圆、双曲线和抛物线
2.2 双曲线
2.2.1 双曲线的定义与标准方程
在画板上选取两定点F1,F2,将拉 链(拉链的两边等长)拉开一段,其中 一边固定在F1处,在另一边上截取一段A F2(并使A F2小于F1,F2之间的距离), 而后固定在F2处,把笔尖放在拉链口处 (即点M处),于是随着拉链的逐渐打 开或闭拢,笔尖就徐徐画出一条曲线; 同理,将拉链的两边交换位置,可画出 另外一支曲线,如图2-6所示.
可得椭圆的标准方程为 (2-1)
2.1 椭圆
我们把方程(2-1)叫作椭圆的标准方程 .它 表示椭圆的焦点在x轴上,且焦点为F1(-c,0), F2(c,0),其中c>0,
(3) x2 y2 1. 95
2.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)长轴长为20,离心率为 3/5 ; (2)a=4,b=1,焦点在y轴上. 3.方程x2+2y2-2x+12y+15=0表示的图形是不是椭圆?如果 是,求出它的对称中心坐标、对称轴方程以及离心率.
9 16 y2 x2 (4) 1; 93 (5) y2 x2 1. 9 16
2.2 双曲线
练一练
2.求下列双曲线的标准方程:
(1)以椭圆 x2 y2 1 的焦点为顶点,顶点为焦点;
8
(2)过点(3,9
5
2)且
c
10 ;
a3
(3)经过点(3,2 7) 和(6 2,7).
2.2 双曲线
2.2.2 双曲线的性质
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第2章 椭圆、双曲线和抛物线
2.2 双曲线
2.2.1 双曲线的定义与标准方程
在画板上选取两定点F1,F2,将拉 链(拉链的两边等长)拉开一段,其中 一边固定在F1处,在另一边上截取一段A F2(并使A F2小于F1,F2之间的距离), 而后固定在F2处,把笔尖放在拉链口处 (即点M处),于是随着拉链的逐渐打 开或闭拢,笔尖就徐徐画出一条曲线; 同理,将拉链的两边交换位置,可画出 另外一支曲线,如图2-6所示.
可得椭圆的标准方程为 (2-1)
2.1 椭圆
我们把方程(2-1)叫作椭圆的标准方程 .它 表示椭圆的焦点在x轴上,且焦点为F1(-c,0), F2(c,0),其中c>0,
双曲线第二定义及应用优质课件PPT
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练习1:求与定点 距离的比是定值
A(5,0)
5
及定直线
l
:
x
16 5
的
的动点M的轨迹方程。
解:设M(x,y), 4
则| MA| 5 d4
(x 5)2 y2 5
x 16
4
5
化简x2得 y2 1 16 9
练习1:求与定点 距离的比是定值
A(c,0)
5
及定直线
l
:
x
16 5
的
的动点M的轨迹方程。
x
解法 3: xP c,(c2 a2 b2)
P
代入双曲线方 yP程 得 ba2
又 s iP n 1 F 2 F 1 3 得 ta P n 1 F 2 F 2 1 2
F1
0
F2
y |P2F| b2 1
|F1F2| 2ac 2 2
将 b2c2a2代入 ec 得 2 a
Thank you
感谢聆听 批评指导
x a2 c
x a2 c
|M 2 | |M F 1 | 2 a F e 1 a x
焦半径公式:
y
M2(x2,y2)
(一)M1位于双曲线右支
M1(x1,y1)
|M 1F 1|e1x a
|M 1F 2|e1x a
F1
O
F2 x (二)M2位于双曲线左支
|M 2F 1| e2x a
|M 2F 2| e2x a
F A2
22
x
x a2 c
x a2 c
x a 2 a a a
c
c
准线方程 x: a2 c
两条准线比双曲线 的顶点更接近中心
x2 y2 a2 b2 1
A(5,0)
5
及定直线
l
:
x
16 5
的
的动点M的轨迹方程。
解:设M(x,y), 4
则| MA| 5 d4
(x 5)2 y2 5
x 16
4
5
化简x2得 y2 1 16 9
练习1:求与定点 距离的比是定值
A(c,0)
5
及定直线
l
:
x
16 5
的
的动点M的轨迹方程。
x
解法 3: xP c,(c2 a2 b2)
P
代入双曲线方 yP程 得 ba2
又 s iP n 1 F 2 F 1 3 得 ta P n 1 F 2 F 2 1 2
F1
0
F2
y |P2F| b2 1
|F1F2| 2ac 2 2
将 b2c2a2代入 ec 得 2 a
Thank you
感谢聆听 批评指导
x a2 c
x a2 c
|M 2 | |M F 1 | 2 a F e 1 a x
焦半径公式:
y
M2(x2,y2)
(一)M1位于双曲线右支
M1(x1,y1)
|M 1F 1|e1x a
|M 1F 2|e1x a
F1
O
F2 x (二)M2位于双曲线左支
|M 2F 1| e2x a
|M 2F 2| e2x a
F A2
22
x
x a2 c
x a2 c
x a 2 a a a
c
c
准线方程 x: a2 c
两条准线比双曲线 的顶点更接近中心
x2 y2 a2 b2 1
《双曲线的标准方程和性质》中职数学拓展模块2.2ppt课件1【语文版】

本 讲 栏 目
解析 椭圆1x62 +y92=1 的焦点在 x 轴上,且 a=4,b=3,c=
开
7,所以焦点为(± 7,0),顶点为(±4,0).于是双曲线经过点
关
(± 7,0),焦点为(±4,0),则 a′= 7,c′=4,所以 b′2
=9,所以双曲线的标准方程为x72-y92=1.
研一研·问题探究、课堂更高效
本 讲 栏 目 开
轴,建立平面直角坐标系,设所求双曲线方程的标准形式为 ax22-by22=1 (a>0,b>0), ∵a=25,2c=|AB|
= 1002+1502-2×100×150×cos 60°=50 7,
关 ∴c=25 7,b2=c2-a2=3 750,
故双曲线的标准方程为6x225-3 y7250=1.
(D )
本 讲 栏 目 开 关
2.2.1 双曲线及其标准方程
【学习要求】
1.了解双曲线的定义,几何图形和标准方程的推导过程.
本 讲
2.掌握双曲线的标准方程.
栏 目
3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.
开 关
【学法指导】
本节课的学习要运用类比的方法,在与椭圆的联系与区别
中建立双曲线的定义及标准方程.
F1(-4,0)、F2(4,0)的距离之差,|F1F2|=8,
∴|PF1|-|PF2|=6<|F1F2|,
故点 P 的轨迹是双曲线的右支.
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点二 双曲线的标准方程
问题 1 类比椭圆的标准方程推导过程,思考怎样求双曲线
的标准方程?
答案 (1)建系:以直线 F1F2 为 x 轴,F1F2 的中点为原点建立
填一填·知识要点、记下疑难点
高二数学双曲线的几何性质PPT教学课件 (2)

小结:
希望大家能掌握与渐 近线有关的双曲线方程 的求法,掌握等轴双曲 线的有关知识。
1、 中 心 在 原 点顶 ,点 一为 个A( 3, 0)
离 心 率4为的 双 曲 线 方 程 是 ( ) 3
A.x2
y2
1
B.7y2
x2
1
97
81 9
Cy2
x2
1Dx2y2 Nhomakorabea1或7y2
x2
1
97
97
81 9
(0,±a)
(0,c)c,a2b2
xb y a
e>1
填空:龙门教案P136
例1:求适合下列条件的双曲线的
标准方程。
(1)过点(3,4)且虚轴长为实轴长的
2倍
(2)过点(-1,3)和双曲线
x2 y2
1
有共同的渐近线。
49
1ax22
y2 b2
1
(
焦
点
在
x
轴
上
)
渐近线方程
y
b x,x2 a a2
双曲线的几何性质(2)
双曲线 焦点在x轴
焦点在y轴
标准方程 图形
x2 y2 a2b21(a0,b0)
y2 x2 a2b21(a0,b0)
范围 对称性 顶点 焦点 渐近线
离心率
xa 或 x a
x轴:实轴,y轴:虚轴
(± a,0)
(c,0)c,a2b2
yb x a
e>1
ya或 ya
y轴:实轴,x轴:虚轴
练 习 : 求以 43yx 为 渐 近 线
过 点2A 3,3的 双 曲 线 方 程
变 : 求 以y
高教版中职数学(拓展模块)2.2《双曲线》ppt课件2

x
曲线的虚轴,它的长为2b,b 叫做双曲线的虚半轴长.
-b B1
(3)实轴与虚轴等长的双曲线叫等轴双曲线.
x2 y2 m(m 0)
(下一页)渐近线
4、渐近线 动画演示点在双曲线上情况
⑴双曲线 x2 a2
y2 b2
1
(a 0, b 0) 的渐近线为 y
y
b a
x
如何记忆双曲线的渐近线方程?
例2
已知双曲线顶点间的距离是16,离心率e
5 4
,
焦点在x轴上,中心在原点,写出双曲线的方
程,并且求出它的渐近线和焦点坐标.
解:
x2 y2 1
64 36
渐近线方程为y 3 x 4
焦点F1(10,0), F2 (10,0)
思考:一个双曲线的渐近线的方程为:y 3 x ,它的
注:等轴双曲线 x2 y2 m(m 0)
b B2
的渐近线为 y x
A1
o
(2)利用渐近线可以较准确的画出
双曲线的草图
B1
(3)渐近线对双曲线的开口的影响 y b x a
A2
ax
y b x a
双曲线上的点与这两
直线有什么位置关系呢?
5、离心率
⑴定义:双曲线的焦距与实轴长的比 e c ,叫做双曲线的离心率.
y2 0 则 4
4
y2
2即 x2
y92
1 4
1
,解得
2
94
18 8
例3:求下列双曲线的标准方程:
(3)与双曲线 x2 y2 1有相同焦点,且过点 3 2,2 ; 16 4
高教版中职数学(拓展模块)2.2《双曲线》ppt课件1

y
因为|MF1|=
, |MF2|=
所以
(x c)2 y2
类比建立椭圆标准方程的化简过程,
化简①,得(c2(-xa2)x22-)a22y2=ya22(c2-a2),
,
F1(-c,0) O
M
x F2 (c,0)
两边同除以(c2-a2),得
(x 2)2 y2 (x 2)2 y2 2a ①
x2
y2
a2 + b2 = 1
(a>b>0)
y2 a2
+
x2 b2
=1
y M
F1 O
(-c,0)
F2 (c,0) x
双曲线 |MF1|-|MF2|=±2a
c>a>0 c2 - a2=b2(b>0)
x2 a2
y2 b2
1
(-c,0)
(a>0, b>0)
y2 a2
x2 b2
1
y
F1 (-c,0)O
M F2 (c,0x)
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
| |MF1|-|MF2| | =2a
或|MF1|-|MF2|=±2a
1. 双曲线的定义:
我们把平面内与两个定点F1,F2的距离的
差的绝对值等于常数(小于|F1F2|)的点的
轨迹叫做
双曲线
这两个定点叫做 双曲线的焦点 两个焦点间距离叫做 双曲线的焦距
人教版中职数学(拓展模块)2.2《双曲线》ppt课件2

靠近点F2的一支单曲线.
M
F1
F2
思考2:若a=0,即|MF1|-|MF2|=0,则点M的轨迹是什么?
线段F1F2的垂直平分线
M
F1
F2
思考3:若2a=|F1F2|,即||MF1|-|MF2||=|F1F2|,则点M的轨迹是什么?
F1
F2
以F1,F2为端点的两条射线
思考4:若||MF1|-|MF2||=2a>|F1F2|,则点M的轨迹是什么? 不存在
思考1:双曲线的离心率与其渐近线
的斜率有什么关系?
e
1 (b)2
a
思考2:当离心率e在(1,+∞)内变化时,它对双曲线的形状产生什么影响?如何用三角 函数知识解释上述现象?
y
思考:双曲线的离心率刻画双曲
线的什么几何特征?
B2
A1 o A2 B1
x
abe 2
椭圆
|MF1|+|MF2|=2a(2a> |F1F2|)
y
F1 O
x
F2
y
F2 x
O F1
双曲线
||M F1|-|M F2||=2a (2a< |F1F2|)
y
F1 O
x
F2
y
F2 x
O
F1
方程
x2 y2 1 a2 b2 (a b 0)
y2 x2
a2 b2
1
x2 y2
a2 b2
练习
2
2
x y 1 所表示的曲线是什么?
9k k 3
理论迁移
例1 已知A、B两地相距800m,在A
地听到炮弹爆炸声比在B地晚2s,且
声速为340m/s,求炮弹爆炸点的轨迹
《二讲双曲线》课件

添加 标题
双曲线的图像:双曲线有两个分支,在平 面坐标系中呈现出“马蹄形”的形状。
添加 标题
参数方程与图像的关系:通过参数方程可 以绘制出双曲线的图像,而通过图像也可 以读取出双曲线的参数方程。
添加 标题
参数方程的应用:双曲线的参数方程在物理学、 工程学等领域有着广泛的应用,例如在研究天体 运动、电磁波传播等问题时常常会用到双曲线的 参数方程。
预习内容建议:回 顾双曲线的定义、 性质和图像
所需准备材料:笔 记本、笔、教材等
预习时间安排:建 议提前一周开始预 习
感谢观看
汇报人:PPT
图像特征:与双曲 线渐行渐远
双曲线的离心率
离心率的定义:离心率是双曲线的一个重要几何性质,它表示双曲线与焦点的距离与双曲线实 轴长度的比值。
离心率的取值范围:离心率的取值范围是大于1,表示双曲线与焦点的距离大于双曲线实轴长度。
离心率与双曲线形状的关系:离心率越大,双曲线的开口越宽,形状越扁平;离心率越小,双 曲线的开口越窄,形状越接近于椭圆。
双曲线的性质
双曲线是平面上的两条曲线,它们在两个不同的方向上弯曲。 双曲线的两个焦点位于其对称轴上,并且离原点的距离相等。 双曲线的渐近线是与双曲线无限接近的直线,它们与双曲线在同一直线上。 双曲线的离心率大于1,这是双曲线与椭圆和圆的区别之一。
双曲线的几何性质
双曲线的对称性
定义:双曲线关 于原点对称
双曲线的渐近线:双曲线与坐标轴的交点为渐近线,其斜率为b/a。
双曲线的离心率:离心率e是描述双曲线离散程度的参数,其值为c/a, 其中c为焦点到原点的距离。
双曲线的焦点位置:对于中心在原点的双曲线,其焦点位置为x轴正负 方向上,距离原点为c的点。
中职拓展模块课件2.2.1 双曲线的定义与标准方程(教学课件)(汪鸿波)

设 c2 a2 b2 b 0
则 b2x2 a2 y2 a2b2
等式两边同除以 a2b2
得:
x焦点在 轴上的双曲线的标准方程
探究二:双曲线的标准方程?
y
焦点在
焦点在
轴上的双曲线的标准方程与 轴上的双曲线的标准方程有何联系?
O
x
探究二:双曲线的标准方程?
x2 y2 1 a2 b2
两边平方得: x c2 y2 x c2 y2 4a2 4a x c2 y2
整理得: cx a2 a x c2 y2
两边平方得: cx a2 2 a2 x c2 a2 y2
整理得: c2 a2 x2 a2 y2 a2 c2 a2
由双曲线的定义得: 0 2a 2c 即 c a 0 从而 c2 a2 0
即A11,0,B 11,0, 故 AB 11 11 22.
y AO
Bx
课堂小结
定义
图形
MF1 MF2 2a 2a F1F2
标准方程 焦点坐标 a,b,c之间的关系
F1 c,0, F2 c,0 F1 0, c, F2 0,c c2 a2 b2
作业
必做作业: 1.动动手:分小组操作拉链实验,体验双曲线的形成过程; 2.登陆“奇偶道”多媒体助学软件系统,完成本节内容对 应的每课一练,并完成课后反思.
模特班同学参加第十六届国际服装节
实验
笔尖轨迹会是一条什么样的曲线?
探究一:双曲线的定义?
演示
双曲线的定义:
平面内到两个定点
的距离之差的绝对值为常数
(小于
)的点的轨迹叫做双曲线.
这两个定点
叫做双曲线的焦点 ;
两个焦点间的距离
叫做 焦距 .
探究二:双曲线的标准方程?
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解:把方程化为标准方程 y2 x2 1 16 9
可得实半轴长a=4,虚半轴长b=3
焦点坐标为(0,-5)、(0,5)
离心率 e c 5 a4
渐进线方程为 y 4 x 3
例2 已知双曲线顶点间的距离是16,离心率e
5, 4
焦点在x轴上,中心在原点,写出双曲线的方
程,并且求出它的渐近线和焦点坐标.
解:3焦点为 2 5,0 ,
设所求双曲线方程为 x2 y2 10 m 20
20 m m
能够生在同一个平面。然而我
们又无缘,漫漫长路无交点.为何
看不见,等式成立要条件。难到
正如书上说的,无限接近不能达
到。为何看不见,明月也有阴晴
圆缺,此事古难全,但愿千里共婵
娟。”
4
一、研究双曲线
x2 a2
y2 b2
1(a 0,b 0)
的简单几何性质
1、范围
y
x2 a2
≥
1, 即x 2
≥
解:
x2 y2 1
64 36
渐近线方程为y 3 x 4
焦点F1(10,0), F2 (10,0)
思考:一个双曲线的渐近线的方程为:y 3 x ,它的
离心率为 5 或 5 .
4
43
练习
(1) :x2 8 y2 32 的实轴长8 2虚轴长为___4__ 顶点坐标为 4 2,0 ,焦点坐标为_____6_,_0__
B1
(3)渐近线对双曲线的开口的影响 y b x a
A2
ax
y b x a
双曲线上的点与这两
直线有什么位置关系呢?
5、离心率
⑴定义:双曲线的焦距与实轴长的比 e c ,叫做双曲线的离心率.
⑵ e 的范围: c>a>0 e >1 a
⑶ e 的含义:
b
c2 a2
( c )2 1
顶点是 A1(a, 0)、A2(a, 0)
y
(2)如图,线段 A1A2 叫做双曲线
b B2
的实轴,它的长为2a,a叫做
实半轴长;线段 B1B2 叫做双
A1 -a o a A2
x
曲线的虚轴,它的长为2b,b 叫做双曲线的虚半轴长.
-b B1
(3)实轴与虚轴等长的双曲线叫等轴双曲线.
x2 y2 m(m 0)
对称轴:x轴,y轴 对称轴:x轴,y轴 对称中心:原点 对称中心:原点
(-a,0) (a,0)
(-a,0) (a,0)
(0,b) (0,-b)
实轴:2a
长轴:2a 短轴:2b 虚轴:2b
e = ac ( 0<e <1 )
e=
c a
(e1)
1 求双曲线 9y2-16x2=144的实半轴长和虚半轴长、 焦点坐标、离心率、渐进线方程.
1
复习回顾: 1.定义: 2.双曲线的标准方程:
x2 a2
y2 b2
1
y2 a2
x2 b2
1(a
0,b
0)
其中 c2 a2 b2
类似于椭圆几何性质的研究. 现在就用方 程来探究一下!
3
• “如果我是双曲线,你就是那渐
近线。如果我是反比例函数,你
就是那坐标轴。虽然我们有缘,
离心率为__3___2__
x2 (2) :
4
y2 1
的渐近线方程为:
4
x2 y 2 4的渐近线方程为:
x42 y 2 1的渐近线方程为:
x42 y2 4 的渐近线方程为:
4
y x 2
y x 2
yx 2
y x 2
例3:求下列双曲线的标准方程:
(1)与双曲线 x2 y2 1有相同渐近线,且过点 3,2 3 ;
,
1
3
3 2 81
设所求双曲线方程为 x2 9
故所求双曲线方程为 x2
y2 0 则 4
4
y2
2即 x2
y92
1 4
1
,解得
2
94
18 8
例3:求下列双曲线的标准方程:
(3)与双曲线 x2 y2 1有相同焦点,且过点 3 2,2 ; 16 4
9 16
解:1设所求双曲线方程为 x2 y2 0
则
9
12
9
,解得
116
9 16
故所求双曲线方程为
x2
y2
4
1
即 x2
y2
1
9 16 4 9 16
44
22渐渐近近线线方方程程y 为:2 xy可化 为23 xx且 过y 点0
9 2
e2 1
a
a
a
∴当 e (1, ) 时, b (0, ) ,且e 增大, b 也增大.
a
a
e 增大时,渐近线与实轴的夹角增大.
e是表示双曲线开口大小的一个量,e 越大开口越大 (4)等轴双曲线的离心率e= ?2 , 反过来也成立.
图形
方程 范围
y
. .B2
F1 A1O A2 F2 x F1(-c,0) B1 F2(c,0)
a2
(-x,y)
(x,y)
x≥a, x ≤ a
-a o a
x
另外,
x2 a2
y2 b2
0 可知并夹在两
(-x,-y)
(x,-y)
相交直线之间.(如图)
2、对称性 关于x轴、y轴和原点都是对称.
x轴、y轴是双曲线的对称轴,原点是对称中心, 又叫做双曲线的中心.
(下一页)顶点
3、顶点
(1)双曲线与对称轴的交点,叫做双曲线的顶点
x2 y2 a2 b2 1 (a b 0)
x≥a 或 x ≤a,y R
..
y
A2 F2
B2
B1
A1 O
F1
F2(0,c) x F1(0,-c)
y2 x2 a2 b2 1 (a 0,b 0 )
y≥a 或 y ≤a,x R
对称性 关于x轴、y轴、原点对称 关于x轴、y轴、原点对称
顶点 离心率 渐进线
A1(- a,0),A2(a,0)
e c (e 1) a
ybx a
A1(0,-a),A2(0,a)
e c (e 1) a
ya x b
9
图象
y
M
F1 0 F2 X
Y F1 0
p F2 X
范围 对称性
顶点
离心率 渐近线
|x|a,|y|≤b
|x| ≥ a,yR
(下一页)渐近线
4、渐近线 动画演示点在双曲线上情况
⑴双曲线
x2 a2
y2 b2
1
(a 0, b 0) 的渐近线为 y
y
b a
x
如何记忆双曲线的渐近线方程?
注:等轴双曲线 x2 y2 m(m 0)
b B2
的渐近线为 y x
A1
o
(2)利用渐近线可以较准确的画出
双曲线的草图
可得实半轴长a=4,虚半轴长b=3
焦点坐标为(0,-5)、(0,5)
离心率 e c 5 a4
渐进线方程为 y 4 x 3
例2 已知双曲线顶点间的距离是16,离心率e
5, 4
焦点在x轴上,中心在原点,写出双曲线的方
程,并且求出它的渐近线和焦点坐标.
解:3焦点为 2 5,0 ,
设所求双曲线方程为 x2 y2 10 m 20
20 m m
能够生在同一个平面。然而我
们又无缘,漫漫长路无交点.为何
看不见,等式成立要条件。难到
正如书上说的,无限接近不能达
到。为何看不见,明月也有阴晴
圆缺,此事古难全,但愿千里共婵
娟。”
4
一、研究双曲线
x2 a2
y2 b2
1(a 0,b 0)
的简单几何性质
1、范围
y
x2 a2
≥
1, 即x 2
≥
解:
x2 y2 1
64 36
渐近线方程为y 3 x 4
焦点F1(10,0), F2 (10,0)
思考:一个双曲线的渐近线的方程为:y 3 x ,它的
离心率为 5 或 5 .
4
43
练习
(1) :x2 8 y2 32 的实轴长8 2虚轴长为___4__ 顶点坐标为 4 2,0 ,焦点坐标为_____6_,_0__
B1
(3)渐近线对双曲线的开口的影响 y b x a
A2
ax
y b x a
双曲线上的点与这两
直线有什么位置关系呢?
5、离心率
⑴定义:双曲线的焦距与实轴长的比 e c ,叫做双曲线的离心率.
⑵ e 的范围: c>a>0 e >1 a
⑶ e 的含义:
b
c2 a2
( c )2 1
顶点是 A1(a, 0)、A2(a, 0)
y
(2)如图,线段 A1A2 叫做双曲线
b B2
的实轴,它的长为2a,a叫做
实半轴长;线段 B1B2 叫做双
A1 -a o a A2
x
曲线的虚轴,它的长为2b,b 叫做双曲线的虚半轴长.
-b B1
(3)实轴与虚轴等长的双曲线叫等轴双曲线.
x2 y2 m(m 0)
对称轴:x轴,y轴 对称轴:x轴,y轴 对称中心:原点 对称中心:原点
(-a,0) (a,0)
(-a,0) (a,0)
(0,b) (0,-b)
实轴:2a
长轴:2a 短轴:2b 虚轴:2b
e = ac ( 0<e <1 )
e=
c a
(e1)
1 求双曲线 9y2-16x2=144的实半轴长和虚半轴长、 焦点坐标、离心率、渐进线方程.
1
复习回顾: 1.定义: 2.双曲线的标准方程:
x2 a2
y2 b2
1
y2 a2
x2 b2
1(a
0,b
0)
其中 c2 a2 b2
类似于椭圆几何性质的研究. 现在就用方 程来探究一下!
3
• “如果我是双曲线,你就是那渐
近线。如果我是反比例函数,你
就是那坐标轴。虽然我们有缘,
离心率为__3___2__
x2 (2) :
4
y2 1
的渐近线方程为:
4
x2 y 2 4的渐近线方程为:
x42 y 2 1的渐近线方程为:
x42 y2 4 的渐近线方程为:
4
y x 2
y x 2
yx 2
y x 2
例3:求下列双曲线的标准方程:
(1)与双曲线 x2 y2 1有相同渐近线,且过点 3,2 3 ;
,
1
3
3 2 81
设所求双曲线方程为 x2 9
故所求双曲线方程为 x2
y2 0 则 4
4
y2
2即 x2
y92
1 4
1
,解得
2
94
18 8
例3:求下列双曲线的标准方程:
(3)与双曲线 x2 y2 1有相同焦点,且过点 3 2,2 ; 16 4
9 16
解:1设所求双曲线方程为 x2 y2 0
则
9
12
9
,解得
116
9 16
故所求双曲线方程为
x2
y2
4
1
即 x2
y2
1
9 16 4 9 16
44
22渐渐近近线线方方程程y 为:2 xy可化 为23 xx且 过y 点0
9 2
e2 1
a
a
a
∴当 e (1, ) 时, b (0, ) ,且e 增大, b 也增大.
a
a
e 增大时,渐近线与实轴的夹角增大.
e是表示双曲线开口大小的一个量,e 越大开口越大 (4)等轴双曲线的离心率e= ?2 , 反过来也成立.
图形
方程 范围
y
. .B2
F1 A1O A2 F2 x F1(-c,0) B1 F2(c,0)
a2
(-x,y)
(x,y)
x≥a, x ≤ a
-a o a
x
另外,
x2 a2
y2 b2
0 可知并夹在两
(-x,-y)
(x,-y)
相交直线之间.(如图)
2、对称性 关于x轴、y轴和原点都是对称.
x轴、y轴是双曲线的对称轴,原点是对称中心, 又叫做双曲线的中心.
(下一页)顶点
3、顶点
(1)双曲线与对称轴的交点,叫做双曲线的顶点
x2 y2 a2 b2 1 (a b 0)
x≥a 或 x ≤a,y R
..
y
A2 F2
B2
B1
A1 O
F1
F2(0,c) x F1(0,-c)
y2 x2 a2 b2 1 (a 0,b 0 )
y≥a 或 y ≤a,x R
对称性 关于x轴、y轴、原点对称 关于x轴、y轴、原点对称
顶点 离心率 渐进线
A1(- a,0),A2(a,0)
e c (e 1) a
ybx a
A1(0,-a),A2(0,a)
e c (e 1) a
ya x b
9
图象
y
M
F1 0 F2 X
Y F1 0
p F2 X
范围 对称性
顶点
离心率 渐近线
|x|a,|y|≤b
|x| ≥ a,yR
(下一页)渐近线
4、渐近线 动画演示点在双曲线上情况
⑴双曲线
x2 a2
y2 b2
1
(a 0, b 0) 的渐近线为 y
y
b a
x
如何记忆双曲线的渐近线方程?
注:等轴双曲线 x2 y2 m(m 0)
b B2
的渐近线为 y x
A1
o
(2)利用渐近线可以较准确的画出
双曲线的草图