九年级中考物理第一轮复习教案全

九年级中考物理第一轮

复习教案全

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第一讲、机械运动

【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：

1．长度的单位及其换算，长度的测量。

2．体积的单位及其换算，体积的测量。

3．误差和错误。

4．长度的测量方法。

【知识结构】

考点一长度和时间的测量

1.长度的测量

（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、

毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

1 Km=1000 m；1 dm=；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m

常考的物理长度估测

课桌的高度约 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的

厚度约 mm

（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；

会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。

60 min= 360 s.

（3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。

常考的时间估测

橡皮从课桌掉到地上的时间约 s；演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75次.

考点二运动的描述

1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动）

2.参照物

假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。

考点三、运动的快慢

1.速度：表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公

式v=s/t,国际单位是米每秒（m/s）。

2.匀速直线运动和变速直线运动的区别

区 别 匀 速 直 线 运 动 匀 速 直 线 运 动

特 点 运动过程中，速度的大小和方向不变 运动过程中速度变化

求 速 度 用v=s/t 求速度 用V=s/t 求路程s 内的平均速度

【链接中考】

1．单位换算：＝ cm ； 36000nm ＝ km 15cm 3＝ m 3。 2．如图1所示，用刻度尺测量A 、B 两个小木条的长

度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是

cm 。

3．关于误差下列说法中正确的是 〔 〕

A ．误差是实验中产生的错误

B ．测量

中误差和错误是不可避免的

C ．误差是不可避免的，但可以尽量减小

D ．使用精密仪器和改进实验方法

可以避免误差

4．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐

时，不准确尺的刻度线正好与标准尺的刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值

是 。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm ，则用标准尺测得笔盒的长度

为 cm 。

5.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处

理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图1所示，在图中分别作出

在这段时间内两人运动路程s 、速度v 与时间t 的图像，正确的是（ ）

6. 小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ）

A ．车窗

B ．铁轨

C ．路边的树

D ．在车内走动的乘务员

7.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以

行人为参照物汽车（ ）

A.向东运动

B.向西运动

C.静止不动

D.无法确定

8.校园安全问题一直是社会关注的热点。为了广大师生的安全，交警部门在校园

和校园附近安放了图所示的四个标志，其中表示“限速5公里”的是( )

9.一座大桥长，一列长200m 的火车以15m/s 的速度通过此桥，火车完全通过此

桥所需的时间为多少

【集体议课意见】

【个案补充】

【教学反思】

常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为 m/s ，15 ℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s ，自

行车的行驶速度约为5 m/s.

第二讲、声现象

【考点聚焦】声现象涉及到的考点有：

1．声音是由物体振动发生的

2．声音的传播

3．声速及有关计算

4．乐音的三要素

5．噪声的危害与控制

【呈现形式】上述考点常以填空和选择题型出现。主要考查学生对概念规律的记忆和运

用所学知识来解决日常生活中的现象的能力。

【知识结构】

考点一 声音的产生和传播

1.声音的产生

声音是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 。 2.声音的传播 （1）形式：声音在介质中以波的形式传播。

（2）介质： 固体 、 液体 、 气体 均能传声，真空不能传声。

3.声速

（1）影响因素：声速的大小跟介质的 种类 有关。

（2）大小：15℃空气中声速为 340m/s 。

（3）一般情况下，声音在固体中传播速度 大于 在液体中的传播速度， 大于

在气体中的传播速度。即： V 固＞V 液＞V 气 。

考点二 声音的特性 声音的特性：声音的三个特性是 音色 、 响度 和 音调 。 考点三 噪声及噪声的控制

1.噪声

从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音 ；从环

境保护的角度看，噪 声是指 妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对

人们要听的声音起干扰作用的声音 。

2.减弱噪声的三条途径：

（1） 在声源处减弱 ；（2） 在传播过程中减弱 ；（3） 在人耳处减弱 。

考点四 声的利用

1.超声波（频率高于 20 000Hz 的声音）

（1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。

（2）应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。

名 称 概 念 影 响 因 素 相 关 关 系 音 调 声音的 高低 。 发声体的频率。 频率大，则音调 高 ；

频率小，则音调 低 。

响 度 声音的 大小（强弱）， 常用分贝（dB ）表示。 发声体的振幅及 距离发声体的远近。 振幅大，则响度 大；

振幅小，则响度 小。

音 色 声音的品质。 由发声体的材料、 结构和发声体的 发声方式决定。

不同的人，不同的乐器，

发出的声音一般音色 不同 。

人能听到声音的条件：

1.物体发生振动且声波频率范围在20Hz ～20000Hz 之间；

2.有传播声音的介质，响度要足够大，声源距人耳不能太远；

3.有良好的听觉器官。