《电子空间站》初中音乐教学PPT课件
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人教版八年级音乐上册 《电子空间站》 教学课件
人教版八年级上册
电子空间站
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《西班牙斗牛舞曲》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
导入 你听到了哪些声音？
掌声
鸟鸣
流水
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐知识
这些都是由一件乐器演奏出来的，什么样的乐器可以演奏出 这么多种不同的声音？ 电子琴，合成器 这些乐器与西洋乐器和中国民族乐器有什么区别吗？ 有电 用这类乐器演奏的音乐通常被称为什么？ 电子音乐
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
电子音乐
电子音乐简称电音。其是20世纪50年代兴起的一种新音 乐。任何以电子合成器、效果器、电脑音乐软件、鼓机 等“乐器”所产生的电子声响，都可合理地称为电子音 乐。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
电子音乐
你们知道电子音乐常用的乐器有哪些？
合成器、电子琴、电吉他、电贝司等
课堂小结
通过欣赏《丝绸之路》，进一步感受 现代电子音乐的魅力。 扩大艺术视野，加深对电子音乐的了 解，学习客观而全面地看待不同的音 乐现象。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《雨林》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
迪因爱沃森和他的音乐小组制作了名为《雨林》( Forest Rain ) 的音乐专辑。这部专辑中录制了许多原始热带雨林的自然音响，并 在这些音响的基础上加进了电子合成器、竖笛、竖琴、大提琴等乐 器演奏的音乐声聆听音乐的时侯，使人仿佛置身于而林的自然环境 中这些音乐塑造了大自然的美好景象，唤起人们关注自然、保护地 球生态环境的感情。
电子空间站
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《西班牙斗牛舞曲》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
导入 你听到了哪些声音？
掌声
鸟鸣
流水
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐知识
这些都是由一件乐器演奏出来的，什么样的乐器可以演奏出 这么多种不同的声音？ 电子琴，合成器 这些乐器与西洋乐器和中国民族乐器有什么区别吗？ 有电 用这类乐器演奏的音乐通常被称为什么？ 电子音乐
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
电子音乐
电子音乐简称电音。其是20世纪50年代兴起的一种新音 乐。任何以电子合成器、效果器、电脑音乐软件、鼓机 等“乐器”所产生的电子声响，都可合理地称为电子音 乐。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
电子音乐
你们知道电子音乐常用的乐器有哪些？
合成器、电子琴、电吉他、电贝司等
课堂小结
通过欣赏《丝绸之路》，进一步感受 现代电子音乐的魅力。 扩大艺术视野，加深对电子音乐的了 解，学习客观而全面地看待不同的音 乐现象。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《雨林》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
迪因爱沃森和他的音乐小组制作了名为《雨林》( Forest Rain ) 的音乐专辑。这部专辑中录制了许多原始热带雨林的自然音响，并 在这些音响的基础上加进了电子合成器、竖笛、竖琴、大提琴等乐 器演奏的音乐声聆听音乐的时侯，使人仿佛置身于而林的自然环境 中这些音乐塑造了大自然的美好景象，唤起人们关注自然、保护地 球生态环境的感情。
福建省晋江市永和中学高中音乐《电子空间站》课件
电子乐器 音乐欣赏 音乐工作站 音乐会
电子音乐简称电音。只要 是使用电子设备所创造的 音乐，都是电音。那么，任 何以电子合成器、效果器、 电脑音乐软件、鼓机等“乐 器”所产生的电子声响，都 可合理地称为电子音乐。
1、大约在70年前，美国人 约翰.凯奇利用电子管振荡器 和留声机进行创作。
2、法国人皮埃尔利用磁带录 音机通过改变磁带速度、颠倒 方向、随机剪辑、多轨录音等 方法制作一种合成的音乐—— 具体音乐。
3、德国人艾默尔特利用电子合 成器制作电子音乐。
4、随着计算机的发明，人们又 利用计算机制作电脑音乐。
电子琴 电子乐器。用电 子元件来发生， 能模仿各种各样 的声音，并带有 多种自动功能。
电子合成器：是由电 子设备代替乐队进行 演奏和进行编曲的一 种电子化设备。
一架电子合成器与电 子琴的区别就在于合 成器里装了许多块效 果器。
电声吉他 电子乐器。现代流行 音乐中经常使用的拨 电声吉他：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。 弦乐器。
电声贝司 电子乐器。现代流行 ：架子鼓不是电声乐器，但它是电 声乐队中起重要作用的打击乐器。
①斗牛是哪一个国家独特的民俗活动？ ②这首乐曲表现了什么样的斗牛场面？
投笔从戎的班超
西天取经的玄奘
2/4 11 23 ︱ 13 25. ︱ 11 23 ︱ 1 7.5. ︱ 11 23 ︱ 43 21 ︱ 7. 5. 6.7. ︱ 11 1‖
③主要的节奏型是什么？
①斗牛是哪一个国家独特的民俗活动？
西班牙
②这首乐曲表现了什么样的斗牛场面？
激烈奔放、 扣人心弦
③主要的节奏型是什么？
这条路是从我国陕西渭河流域开始，向西绵延数 千里，连接着欧、亚、非三大洲，是中国与世界 各国人民增进友谊和文化交流的桥梁。
电子音乐简称电音。只要 是使用电子设备所创造的 音乐，都是电音。那么，任 何以电子合成器、效果器、 电脑音乐软件、鼓机等“乐 器”所产生的电子声响，都 可合理地称为电子音乐。
1、大约在70年前，美国人 约翰.凯奇利用电子管振荡器 和留声机进行创作。
2、法国人皮埃尔利用磁带录 音机通过改变磁带速度、颠倒 方向、随机剪辑、多轨录音等 方法制作一种合成的音乐—— 具体音乐。
3、德国人艾默尔特利用电子合 成器制作电子音乐。
4、随着计算机的发明，人们又 利用计算机制作电脑音乐。
电子琴 电子乐器。用电 子元件来发生， 能模仿各种各样 的声音，并带有 多种自动功能。
电子合成器：是由电 子设备代替乐队进行 演奏和进行编曲的一 种电子化设备。
一架电子合成器与电 子琴的区别就在于合 成器里装了许多块效 果器。
电声吉他 电子乐器。现代流行 音乐中经常使用的拨 电声吉他：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。 弦乐器。
电声贝司 电子乐器。现代流行 ：架子鼓不是电声乐器，但它是电 声乐队中起重要作用的打击乐器。
①斗牛是哪一个国家独特的民俗活动？ ②这首乐曲表现了什么样的斗牛场面？
投笔从戎的班超
西天取经的玄奘
2/4 11 23 ︱ 13 25. ︱ 11 23 ︱ 1 7.5. ︱ 11 23 ︱ 43 21 ︱ 7. 5. 6.7. ︱ 11 1‖
③主要的节奏型是什么？
①斗牛是哪一个国家独特的民俗活动？
西班牙
②这首乐曲表现了什么样的斗牛场面？
激烈奔放、 扣人心弦
③主要的节奏型是什么？
这条路是从我国陕西渭河流域开始，向西绵延数 千里，连接着欧、亚、非三大洲，是中国与世界 各国人民增进友谊和文化交流的桥梁。
初中音乐第六单元 电子空间站(第一课时)
教法学法
试唱法、表演法、听赏法、讨论法
认识感受教学法
教学手段
多媒体课件、录音机、磁带
教材分析重点难点
《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》八年级上册第六单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》为主，让学生对电声乐队有初步的认识和了解。
3、检查学生了解的情况。出示图片加以说明。
4、引导学生看教科书上的图片，回答问题。
5、电声乐器不是通过物理振动发音，而是借助电能发声，因而它们的发声原理与常规乐器不同，音色独具特色。教科书中的架子鼓不是电声乐器，但是它是电声乐队中起重要作用的打击乐器，一般不用于常规乐器组合。
（二）欣赏
1、《西班牙斗牛舞曲》
教后小
结
学生对电子音乐比较感兴趣，但多数电子乐器只是能理解，没有条件可以运用或亲手操作，感到很遗憾！
重点：通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐，扩大学生的艺术视野，从而加深队不同音乐类别的了解。
难点：音乐材料比较新，教师如何以传统的教学模式较好地完成教学任务
教
学
过
程
教பைடு நூலகம்
学
过
程
（一）看图片和实物，认识电子乐器
1、同学们，我们今天要听一些特别的乐器声音，你们能够辨别出它们是什么乐器吗？
2、播放课前录制的不同形式电子音乐片段。
（三）总结
（四）布置下节课提前准备的材料
1、将自己收集道德用电声乐器演奏（或伴奏）的录音资料带到教室与其他同学交流。
2、尝试翻译英文歌词。提醒学生注意在英文歌曲中有时为了法音的需要而常常会发生“合成词”的现象。寻找有关奥运会的图文材料。
试唱法、表演法、听赏法、讨论法
认识感受教学法
教学手段
多媒体课件、录音机、磁带
教材分析重点难点
《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》八年级上册第六单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》为主，让学生对电声乐队有初步的认识和了解。
3、检查学生了解的情况。出示图片加以说明。
4、引导学生看教科书上的图片，回答问题。
5、电声乐器不是通过物理振动发音，而是借助电能发声，因而它们的发声原理与常规乐器不同，音色独具特色。教科书中的架子鼓不是电声乐器，但是它是电声乐队中起重要作用的打击乐器，一般不用于常规乐器组合。
（二）欣赏
1、《西班牙斗牛舞曲》
教后小
结
学生对电子音乐比较感兴趣，但多数电子乐器只是能理解，没有条件可以运用或亲手操作，感到很遗憾！
重点：通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐，扩大学生的艺术视野，从而加深队不同音乐类别的了解。
难点：音乐材料比较新，教师如何以传统的教学模式较好地完成教学任务
教
学
过
程
教பைடு நூலகம்
学
过
程
（一）看图片和实物，认识电子乐器
1、同学们，我们今天要听一些特别的乐器声音，你们能够辨别出它们是什么乐器吗？
2、播放课前录制的不同形式电子音乐片段。
（三）总结
（四）布置下节课提前准备的材料
1、将自己收集道德用电声乐器演奏（或伴奏）的录音资料带到教室与其他同学交流。
2、尝试翻译英文歌词。提醒学生注意在英文歌曲中有时为了法音的需要而常常会发生“合成词”的现象。寻找有关奥运会的图文材料。
音乐八年级上册电子空间站课件
音域扩展
提供针对不同音域的练习 和技巧，帮助歌手拓宽或 延伸自己的音域。
混声技巧
教授如何在不同的音域之 间平滑过渡，以产生更加 自然和丰富的声音。
Байду номын сангаас
歌唱表演与舞台表现力
情感表达
舞台自信建立
探讨如何通过声音传达歌曲的情感和 意义。
提供实用的建议和技巧，帮助歌手克 服紧张情绪，增强自信。
身体语言与面部表情
音乐作品的背景与风格
总结词
了解音乐作品的创作背景和风格 特点。
详细描述
介绍不同音乐作品的背景和风格 特点，包括作曲家生平、创作背 景、音乐流派等，帮助学生更好 地理解音乐作品的内涵和意义。
音乐欣赏的方法与技巧
总结词
掌握正确的音乐欣赏方法和技巧。
详细描述
介绍如何进行有效的音乐欣赏，包括如何聆听、如何分析音乐作品的结构和特点、如何理解音乐作品 的情感表达等。同时，提供一些实用的音乐欣赏技巧，帮助学生更好地感受和理解音乐的美妙之处。
制作流程
讲解从创作到完成音乐作品的 整个制作流程。
THANKS。
音乐八年级上册电子空间站课件
目 录
• 音乐基础知识 • 音乐欣赏 • 歌唱技巧 • 乐器演奏 • 创作与实践
01
音乐基础知识
音符与节拍
音符
音符是音乐的基本要素之一，表示音 的高低。在音乐中，音符通常用各种 形状的符号来表示，如全音符、二分 音符、四分音符等。
节拍
节拍是音乐的节奏框架，表示音的时 长和强弱规律。在音乐中，节拍通常 用各种不同数量的拍子来表示，如二 拍子、三拍子、四拍子等。
旋律。
和声运用
掌握和弦进行与转位， 为乐曲增添丰富的和声
讲课稿电子空间站
讲课稿电子空间站第六单元电子空间站教材分析：《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》(人教版)八年级上册第六单元。
教材内容以认识常见的几种电子乐器，欣赏电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞曲》、电子音乐歌曲《我的未来不是梦》为主，让学生对电声乐器有初步的认识和了解。
教学内容：1、认识电声乐器，了解其发声原理。
2、欣赏：《西班牙斗牛舞曲》3、学唱歌曲《我的未来不是梦》。
教学目标：1．通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。
2．感受与鉴赏电子琴、电子乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。
3．对《西班牙斗牛舞曲》有一个根本了解。
教学重点：通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐，扩大学生的艺术视野，从而加深对不同音乐类别的了解。
教学难点：音乐材料比拟新，如何以传统的教学模式完成教学任务是本单元的难点。
教学用具：多媒体教学设备、PPT课件教学过程：一、导入师：聆听下面的几种音乐，猜猜是什么乐器？〔依次播放四种乐器的音响，学生答复〕师：这节课我要和同学们一起走进电子空间站，了解电声乐器。
二、介绍电子乐器1、什么是电子音乐？什么是电声乐队和电子乐器？电子音乐：泛指一切利用电子手段产生或修饰声音而成的音乐。
譬如：电子乐器、电子合成器、效果器、电脑音乐软件等所产生的电子声响。
电声乐队：电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。
〔播放电声乐队演奏视频〕电子乐器：电子乐器指运用电子元件产生和修饰音响的乐器。
包括一般电子乐器和电子音响合成器。
2、多媒体显示几种常见的电子乐器，并播映相关的图像、声音或视频并做详细介绍。
〔1〕电吉他：电子乐器。
琴体使用硬木制成，配有音量、音调调节器以及颤音结构的装置。
配合效果的使用，电吉他有很强的的表现力，在现代音乐中有很重要的位置。
〔放映电吉他结构图，并做讲解〕〔2〕电贝司：a、与吉他原理根本一致，也叫低音吉他，属电声乐器，音量变化可以调节。
中低音区发音厚实响亮，高音区那么较明亮。
《电子空间站》课件
安全措施
采取严格的安全措施，保障宇航 员的安全和电子空间站的运行。
电子空间站的应用
1
空
的机会，体验宇宙的壮丽景色。
3
太空科研
在电子空间站进行天体物理学、生物学 等科学研究，探索宇宙奥秘。
太空资源开发
利用电子空间站作为基地，进行太空资 源的勘探和开采。
电子空间站的发展前景
生命保障系统
为宇航员提供呼吸空气、水、食物等生命必需 品的系统。
能源系统
提供电力供应，支持各项设备和系统的正常运 行。
通信系统
连接电子空间站与地球以及其他航天器，实现 信息交流。
电子空间站的运营和管理
用户使用规程
规定宇航员在空间站内的行为准 则和使用设备的规定。
运营和维护
维护电子空间站的设备和系统， 确保其正常运行。
《电子空间站》PPT课件
电子空间站是一个先进的太空探索设施，具有复杂的构造和多功能的系统。 本课件将介绍其构成、运营和应用，以及未来的发展前景。
引言
电子空间站是人类在太空中的家园，为科学研究、旅游和资源开发提供了一个基地。本节将介绍电子空间站的 概述、目的和意义。
电子空间站的构成
太空舱
提供舱内居住和工作环境的舱室，包括休息区、 实验室、工作站等。
技术进步
随着科技的不断发展，电子空 间站将拥有更先进的设备和系 统，支持更多的科学研究和应 用。
商业模式
太空旅游和太空资源开发等商 业模式的兴起将推动电子空间 站的发展。
国际合作
各国的合作与共享资源将促进 电子空间站的建设和运营。
结论
电子空间站不仅是人类的奇迹，也是未来探索宇宙的基石。通过不断的发展和创新，电子空间站将为人类带来 更多的机会和挑战。
新人教版八年级上册音乐课件 第2单元：我的未来不是梦(共21张PPT)
第二单元 电子空间站
1、说说这首乐曲演奏形式有何特点？
答：是beyong乐队的一首歌曲，由电声乐队伴奏的。
2、都有那些乐器？
答：主要是电声伴奏，主要乐器有架子鼓，电吉他，电贝司，键盘，电 子合成器组成。
小组讨论分析歌词，分哪两层意境？每一段 的意境是怎样的？
第一段：从头到“一次次徘徊在十字街头”
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
段意：我们生活中难免遇到挫折失意，对生活失去信心，茫然失
措。我们要感悟生活的艰辛，学会感恩生活，珍惜我们现在的生活。
第二段：到尾
段意：但我们仍然要充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面
对未来的挑战。
那们的宿舍
那些年食堂—摄于2004年，绝不是历史
我 很 穷 ， 但 我 很 刻 苦
渴望知识
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1、说说这首乐曲演奏形式有何特点？
答：是beyong乐队的一首歌曲，由电声乐队伴奏的。
2、都有那些乐器？
答：主要是电声伴奏，主要乐器有架子鼓，电吉他，电贝司，键盘，电 子合成器组成。
小组讨论分析歌词，分哪两层意境？每一段 的意境是怎样的？
第一段：从头到“一次次徘徊在十字街头”
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
段意：我们生活中难免遇到挫折失意，对生活失去信心，茫然失
措。我们要感悟生活的艰辛，学会感恩生活，珍惜我们现在的生活。
第二段：到尾
段意：但我们仍然要充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面
对未来的挑战。
那们的宿舍
那些年食堂—摄于2004年，绝不是历史
我 很 穷 ， 但 我 很 刻 苦
渴望知识
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
电子空间站课件ppt
体的乐器。 电子音乐是用电子合成的音
乐，它随着科技的发展及社会的 进步出现在音乐的舞台上。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
架子鼓
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
尝试 ·体验
电声乐队合奏
愿同学们更多地 感受乐器之美 感受音乐之美 创造美好生活
电
力，在现代音乐 中有很重要的位
吉
置。
他
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
电
贝
司
类似电吉它，从 外形上看也同电吉它 差不多，但只有四根 弦，以电吉它的后四 根弦低八度定音。
电子乐器是以电路பைடு நூலகம்为发音
听！这是什么声音？
电子乐器，音量可以自由调节。音域 较宽，和声丰富，甚至可以演奏出一个管 弦乐队的效果，表现力极其丰富。它还可 模仿多种音色，甚至可以奏出常规乐器所 无法发出的声音（如人声，风雨声等）。
电
子
琴
琴体使用硬
木制成，配有音
量、音调调节器
以及颤音结构等
装置。配合效果
器的使用，电吉 他有很强的表现
架子鼓
是电声乐队中十分重要的一 种打击乐器，它通常由一个脚踏 的低音大鼓、一个军鼓、二个以 上桶鼓、一个或两个吊镲和一个 带踏板的踩镲等部分组成。鼓手 用鼓锤击打各部件使其发声。
电声乐队所用乐器 有哪些？
电吉他、电贝司、 合成器（或电子琴）和 架子鼓等。
乐，它随着科技的发展及社会的 进步出现在音乐的舞台上。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
架子鼓
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
尝试 ·体验
电声乐队合奏
愿同学们更多地 感受乐器之美 感受音乐之美 创造美好生活
电
力，在现代音乐 中有很重要的位
吉
置。
他
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
电
贝
司
类似电吉它，从 外形上看也同电吉它 差不多，但只有四根 弦，以电吉它的后四 根弦低八度定音。
电子乐器是以电路பைடு நூலகம்为发音
听！这是什么声音？
电子乐器，音量可以自由调节。音域 较宽，和声丰富，甚至可以演奏出一个管 弦乐队的效果，表现力极其丰富。它还可 模仿多种音色，甚至可以奏出常规乐器所 无法发出的声音（如人声，风雨声等）。
电
子
琴
琴体使用硬
木制成，配有音
量、音调调节器
以及颤音结构等
装置。配合效果
器的使用，电吉 他有很强的表现
架子鼓
是电声乐队中十分重要的一 种打击乐器，它通常由一个脚踏 的低音大鼓、一个军鼓、二个以 上桶鼓、一个或两个吊镲和一个 带踏板的踩镲等部分组成。鼓手 用鼓锤击打各部件使其发声。
电声乐队所用乐器 有哪些？
电吉他、电贝司、 合成器（或电子琴）和 架子鼓等。
初中音乐_电子空间站教学课件设计
夜 莺（希腊—美国）雅尼曲
• 1.思考引子部分运用了什么 乐器？表达意境？ 2.聆听第一部分音乐，找出 音乐主题，并跟随音乐哼唱 。
3.聆听第一部分音乐，思考 ：主题出现几次？每次的变 化？
4.听第二部分音乐A段，主 奏乐器是那两种？表达意境 ？
5.听第二部分音乐B段，作 曲家在乐器演奏的基础上加 入了什么声音？表现了什么 ？
电声乐队
电声乐队的构成：
• 电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。 电声乐队主要由架子鼓、电吉他、电贝司 和电子合成器等电声乐器加各种常规乐器 组成。既ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以独立演奏各种各样的乐曲也 常常为歌手伴奏。
• 电子音乐：利用电子线路产生类似于各种 乐器音乐的乐器。一般用拾音器或声频振 荡器产生声频信号，再经电子线路将其放 大，然后送至扬声器而放出声音。
一九九七年雅尼紫禁城演奏会《夜莺》
因为
因为 词曲： 姜吉锋 编曲： 姜吉锋 MIDI制作：姜吉锋 因为你乖 因为你帅 因为你进入我的世界 因为我爱 因为我呆 因为我喜欢逗你开怀
AI... 我看着天空发呆 我慢慢习惯无奈 我抱着吉他唱着小曲儿想着有你在 我想你想的发呆 我为你拼闯未来 我写首情歌唱给你听为你去喝彩 间奏...
聆听第二段，思考描写画面？音乐中有哪些自然界 的声音？使用了那些乐器？
聆听第三段，思考描写画面？音乐中有哪些自然界 的声音？使用了那些乐器？
完整聆听音乐，请同学们说一说听后感受，讨论乐 曲在制作上的特点？
集体讨论：《雨林》这样的音乐作品是否属于常规 意义上的音乐范畴？如何为其音乐定位？
• 小结：科技的发展和
吉他
电吉他
架子鼓
• 电子合成器，音。 量可以自由调 节。音域较宽，和声丰富，甚 至可以演奏出一个管弦乐队的 效果，表现力极其丰富。他可 以模仿多种音色，甚至可以奏 出常规乐器所无法发出的声音 （人声 风雨声 宇宙声 等）
第二单元电子空间站——橄榄树 课件 2023—2024学年人教版初中音乐八年级上册
谢谢欣赏
了创作灵感。
创作情感： 【橄榄树】作为电影《欢颜》的主题 曲，编曲沿用李泰祥贯常使用的古典 弦乐，以吉他主奏，辅以吹管乐器、 笛子、打击乐器里的铁琴，营造出一 股淡淡的乡愁和忧伤的情绪，在齐豫 独特的音质里、在人们的心里弥漫。 歌曲表面上是描写一位流浪者，可实 际上是对作者内心世界的刻画。表达 了作者作为一个执着于梦想的人精神 上的孤独与苦闷，但仍然坚持不放弃
八年级上册 欣赏课《橄榄树》
教学目标: 1.欣赏歌曲《橄榄树》
2.初步认识电声乐器
创作背景:
《橄榄树》是台湾故事片《欢 颜》主题歌,整首歌表达了对理 想对人生的追求,对和平的渴望。 作于1971年,当时世界上很多地 方硝烟迷漫。三毛希望以自己 的力量,把和平的阳光播洒到世 界各地, 因而到处流浪,从而寻回
器和演奏形式不断涌现。
创意拓展:
1.请同学们自由组合(5~6人一组) 2.给本演唱组起名 3.确定本演唱组演绎风格 4.各演唱组进行表演
课堂小结： 我们本节课欣赏学习了《橄榄树》这首
歌曲，感受了歌曲的情感及其创作背景。了 解电声乐队的知识，熟悉了电声乐Байду номын сангаас各种乐 器的音色等特点。
同学们课后可以在互联网上继续学习电 声乐队的知识。
的思想感情。
作家：三毛
边听边看曲谱
听一听这首歌曲是运 用了什么音乐形式?
《橄榄树》这首歌曲运用了当时最前沿的电声乐队，以吉他 主奏，辅以吹管乐器、笛子、打击乐器里的铁琴等乐器，营
造出整首歌曲的气氛。
下面我们介绍下电声乐队的主要组成部分：
电 吉 它
电 钢 琴
电 贝 斯
电子琴
这节课我们学习了《橄榄树》这首歌曲，学习了电声 乐队的组成。电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队， 也叫电子乐队,多为电子摇滚。电子乐器指运用电子元 件产生和修饰的乐器。包括一般电子乐器和电子合成 器。比较多见的电声乐队有以下两类:一、主要由架子 鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加一 个电子钢琴。二、以电声乐队为基础，或者加进铜管 乐，如萨克斯、小号、长号，或者加进弦乐器，如小 提琴、大提琴，或者加进民族乐器，如二胡、笛子、 古筝等。近年来电声乐队的发展、变化很快，新的乐
八年级上册第二单元电子空间站
下课，再见！
成器，是由电子设备代替乐队进 行演奏和进行编曲的一种电子化 设备，在乐队中普遍称呼为键盘， 操作键盘的成也被成为键盘手。
西班牙斗牛：
西班牙斗牛起源于西班牙古代宗教活动 （杀牛供神祭品），13世纪西班牙国王阿方 索十世开始这种祭神活动，后来演变为赛牛 表演（真正斗牛表演则出现于18世纪中叶）。 现在西班牙拥有300多家斗牛场（最大的是 马德里的文塔斯斗牛场，可容纳2.5万人）。 每年3月~11月是西班牙斗牛节，有些时候每 天都斗，通常以星期日和星期四为斗牛日。
电子琴和钢琴的区别：
钢琴，它有88个琴键，音域宽广，在各个音区的 表现都可圈可点，美其名曰“乐器之王”。弹奏者通 过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木 槌，继而敲击钢丝弦发出声音。归根结底，它是机械 发声。手感比较重，力度感鲜明，通过手指触键力度 的不同，发出强弱不同的层次不同的声音，钢琴音色 纯美，可是价格不菲，怎么也得过万，普通家庭难以 承受。而且钢琴笨重，搬运极为不易。每年也需要一 两次调律，以保证音准。再者，由于其机械发声，所 以练琴的时候会打扰到别人，这样，早晚练琴的时候 会有扰民之嫌。
百到五百公斤之间。而见习斗牛士面对的一般是二三百公 斤、三岁以下的牛。在表演中，没有被斗牛士刺死的牛最 终也将被引入牛栏，被他人用剑刺死。
西班牙斗牛舞曲是一首电子琴独奏。
复听曲子，谈谈曲子带给你怎样的感受？
这首乐曲表现了激烈奔放、扣 人心弦的斗牛场面。节奏欢快酣畅， 旋律优美动听，形象鲜明生动，具 有强烈的艺术感染力。
电子琴是“电子乐器”，归根结底是由电子线路产
生的声音。传统意义上的电子琴，手感上和钢琴相差很 大，琴键是弹簧性质的，本身没有力度感，现在的电子 琴所具有的力度功能，是通过触键的速度来控制声音的 大小强弱，不过层次不是特别分明。电子琴61键的居多， 音域不够宽，钢琴音色也不那么逼真。但是，这不是说 电子琴比不上钢琴，因为电子琴和钢琴的功用是不同的， 电子琴的娱乐性更强，里面有很多音色和节奏。电子琴 也有很好很昂贵的，比如雅马哈、罗兰等的高端产品， 到了可以编辑音色节奏这个级别，它就叫“合成器”了， 所以就变成了作曲的利器，很多人用它来搞作曲编曲， 而不是当做钢琴来弹。所以各有利弊，但是当钢琴来弹 不是特别合适。
音乐八年级上册电子空间站课件
C。
和弦
三个或三个以上的音同时或先 后发声，如C和弦由C E G三个 音组成。
节奏
音的长短和强弱按照一定规律 组织起来，如四四拍节奏型： 咚 哒 咚 哒。
曲调
由高高低低的音按照一定节奏 组织起来，表达一定的情感和
内容。
02
音乐欣赏
古典音 乐
总结词
古典音乐是欧洲历史悠久的音乐形式，具有严谨的结构和丰 富的内涵。
音乐教育的价值
音乐教育具有独特的价值，它可以让 学生了解和欣赏不同类型的音乐，拓 宽学生的视野，增强学生的文化素养 和艺术修养。
音乐教学方法与技巧
教学方法
音乐教育的教学方法包括讲解、演示、模仿和创作等多种方式，教师需要根据学生的特点和教学内容选择合适的 教学方法。
教学技巧
音乐教师的教学技巧包括如何引导学生倾听、感受和表现音乐，如何激发学生的兴趣和创造力，以及如何评估学 生的学习成果等。
随着教育理念的不断更新，个性化教学越来越受到重视，音乐教育也需
要根据学生的个性、兴趣和特长进行差异化教学，以更好地发挥学生的
潜力。
THANKS
乐器分类
介绍不同种类的乐器，如弦乐器、 管乐器、打击乐器等，以及它们 在音乐表演中的角色和作用。
演奏技巧
讲解各种乐器的演奏技巧和方法， 包括指法、口型、呼吸等，以及 如何提高演奏水平。
合唱团的组织与排练
合唱团的组织
介绍如何组建一支合唱团，包括招募 团员、分配角色等。
合唱排 练
讲解合唱排练的流程和方法，包括音 准、节奏、声音融合等方面的训练。
民族音 乐
总结词
民族音乐是各个国家和民族传统音乐形式的总称，具有独特的风格和特点。
详细描述
和弦
三个或三个以上的音同时或先 后发声，如C和弦由C E G三个 音组成。
节奏
音的长短和强弱按照一定规律 组织起来，如四四拍节奏型： 咚 哒 咚 哒。
曲调
由高高低低的音按照一定节奏 组织起来，表达一定的情感和
内容。
02
音乐欣赏
古典音 乐
总结词
古典音乐是欧洲历史悠久的音乐形式，具有严谨的结构和丰 富的内涵。
音乐教育的价值
音乐教育具有独特的价值，它可以让 学生了解和欣赏不同类型的音乐，拓 宽学生的视野，增强学生的文化素养 和艺术修养。
音乐教学方法与技巧
教学方法
音乐教育的教学方法包括讲解、演示、模仿和创作等多种方式，教师需要根据学生的特点和教学内容选择合适的 教学方法。
教学技巧
音乐教师的教学技巧包括如何引导学生倾听、感受和表现音乐，如何激发学生的兴趣和创造力，以及如何评估学 生的学习成果等。
随着教育理念的不断更新，个性化教学越来越受到重视，音乐教育也需
要根据学生的个性、兴趣和特长进行差异化教学，以更好地发挥学生的
潜力。
THANKS
乐器分类
介绍不同种类的乐器，如弦乐器、 管乐器、打击乐器等，以及它们 在音乐表演中的角色和作用。
演奏技巧
讲解各种乐器的演奏技巧和方法， 包括指法、口型、呼吸等，以及 如何提高演奏水平。
合唱团的组织与排练
合唱团的组织
介绍如何组建一支合唱团，包括招募 团员、分配角色等。
合唱排 练
讲解合唱排练的流程和方法，包括音 准、节奏、声音融合等方面的训练。
民族音 乐
总结词
民族音乐是各个国家和民族传统音乐形式的总称，具有独特的风格和特点。
详细描述