教科版三年级上册科学期末检测题 (含答案)
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.冰在没有完全融化成水时，温度（）。
A.始终保持在0℃B.逐渐上升C.逐渐下降2.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（）。
A.回形针B.绿豆C.西瓜3.温度计的正确观察方法是（）。
A.平视B.仰视C.俯视4.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（）。
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快5.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃6.环卫阿姨很难把落叶扫成一堆，说明这时风力至少是（）级。
A.二B.三C.四D.五二.填空题(共6题，共16分)1.铁粉和木屑混在一起，可以用（）将他们分离。
2.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（），石头把空气的空间占据了以后，水面就（）。
3.水遇冷达到（）以下变成冰。
4.（）不同的空气会流动形成（）。
5.20℃室温情况下，50毫升水中大约能溶解（）克食盐。
6.使用气温计时，要把气温计放在阳光照射不到且（）的地方。
三.判断题(共6题，共12分)1.国旗飘向北方，说明这个时候吹的是南风。
（）2.用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。
（）3.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。
（）4.在相同条件下，冰激凌融化得比冰要快。
( )5.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。
（）6.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下面工具和所测量的项目连起来。
气温雨量器风向气温计（寒暑表）风速风向标降水量风旗五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附完整答案(易错题)
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.测量气温需要用到的仪器是（）。
A.酒精灯B.气温计C.天平2.食盐从盐水中分离出来, 通常采用的方法是（）。
A.加热B.过滤C.搅拌3.在测量空气质量实验过程中, 子轩发现皮球很小, 无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下, 他应该（）。
A.换用更大的皮球B.先测量20筒空气的质量, 然后通过计算得到100筒空气的质量C.换一个大的打气简4.一个气球皮的质量为2.2克, 将气球吹大后,把气球口扎紧。
这时气球的质量（）。
A.大于2.2克B.等于2.2克C.小于2.2克5.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（）。
A.搅拌两次后, 看到杯中还有食盐或小苏打B.杯中的水完全变白了C.不管怎么搅拌, 杯子中都有剩余的食盐或小苏打6.当风向标的箭头指向西时是（）。
A.东风B.西风C.北风7.气温的单位是（）。
A.摄氏度B.毫米C.毫升8.常温下, 拿三只相同的玻璃杯, 一只杯中装冰块, 另一只杯中装自来水, 第三只杯中什么也不加。
下列说法正确的是（）。
A.装冰块的杯子外壁会出现小水珠, 这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠, 这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了C.三只杯子的外壁都会出现小水珠9.小明用自制的雨量器收集了一天的雨水（如图）, 这一天的降水量是（）。
A.10毫升B.10毫米C.10厘米10.水沸腾时会发现（）。
A.水面上很平静B.水面上有大气泡C.水面上有小气泡二.填空题(共10题, 共42分)1.晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述（）现象的。
2.风向指的是风吹来的方向。
刮风时, 红旗飘向东南方, 这时的风向是（）。
3.固态的（）、液态的（）、气态的（）, 是水的三种存在形态, 都是（）、（）、透明的。
在一定条件下, 冰、水、水蒸气可以（）。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.给水加热后，水的体积会（）。
A.变大B.没有变化C.变小2.水蒸发的快慢与（）有关。
①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④3.河里的水一直流不完，这是因为（）。
A.地球公转B.地球自转C.水的循环4.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（）。
A.空气可以被压缩B.空气古据空间C.空气没有固定的形状5.纯净水是（）。
A.蓝色的B.白色的C.无色的6.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特7.同一地点、不同时间的天气情况（）。
A.一定一样B.一定不一样C.可能不一样8.下列关于体温计的使用，不正确的是（）。
A.用开水消毒B.小心拿放C.使用前应甩到35 C以下9.将一块橡皮泥捏成球状,（）发生了变化。
A.组成成分B.状态C.质量10.测量水温时，下列做法正确的是（）。
A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数二.填空题(共10题，共30分)1.（）是以风每秒行进多少米来计算的。
（）是测量风速的仪器。
2.物体的（）叫温度，单位通常用符号（）来表示。
3.0级就代表无风，风旗（）。
4.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
5.空气和水都是（）、无味、透明的、（）。
6.记录每天各种天气现象的表格叫（）。
7.能在水中溶解的物质有（）、（）、（）等。
8.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（）现象。
9.水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。
10.我们通常用（）法,分离水和沙子。
三.判断题(共10题，共20分)1.空气不容易泄漏。
（）2.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。
（）3.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。
（）4.地球上生物的生存离不开空气。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特2.液态的水要变成固态的冰，必须（）。
A.吸收热量B.释放热量C.水变少了3.水和冰的变化中，起作用的是（）。
A.温度的变化B.容器的变化C.体积的变化4.风向标能用于指示风向。
下图中，现在的风向是（）。
A.东风B.东南风C.西北风5.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（）。
A.用嘴巴吹灭B.用灯帽盖灭C.用水浇灭6.分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（）。
A.云、雨、雾、露、霜都是水的液态B.无色、无味、透明都是空气的特点C.盐、味精、沙子都是可以溶解在水中7.风向标的箭头指向东方，刮的是（）。
A.东风B.西风C.南风8.当一杯水放在（），水变成水蒸气的速度最快。
A.密封袋里B.阳光下C.阴暗的角落9.与水相比，空气具有（）的特性。
A.无色、无味B.没有一定的形状C.比较轻，容易被压缩10.下列方法不能把食盐从水中分离出来的是（）。
A.加热B.过滤C.太阳照射二.填空题(共10题，共40分)1.分离沙水混合物的方法是（）。
2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（）（填“相同”或“不同的”）。
3.水在自然界有（）、（）、（）三种存在状态。
4.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
5.当环境温度高于（），冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围（）热量，（）变化是使水的状态发生变化的重要因素。
6.如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。
当往皮球中继续打入10筒空气，天平会（）。
如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将（）。
7.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（）有空气。
8.加快固体物质溶解速度的方法有（）、（）、（）。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。
A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。
A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。
A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。
A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。
A. B. C.6.以下说法正确的是（）。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。
A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。
A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。
A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。
A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。
3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。
4.同一时间、（）的天气可能不一样。
5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。
6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。
”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。
7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。
8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。
9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。
空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。
10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。
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教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共13分)1.下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（）。
A.晾在通风的地方B.晾在有阳光的地方C.晾在既通风又有阳光的地方2.通常情况下，冰水混合物的温度是（）。
A.0°CB.高于0°CC.低于0°C3.在蒸发实验中，要用酒精灯的（）来加热。
A.外焰B.内焰C.焰心4.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来，感受天气对生活的影响。
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨5.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（）。
A.雪B.冰雹C.露珠6.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。
A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球不能被吹大 C.气球只能被吹大到一定程度二.填空题(共6题，共32分)1.风吹来的方向叫（），西北风是指从（）方向吹来的风。
2.水会变成（），（）到空气中去。
3.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（）。
4.我们通常根据一个地方（）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（）。
5.风向是风吹来的方向，如北风是由（）吹过来的风，东南风是由（）方向吹过来的风。
6.雨量等级分（）级，小雨是（）毫米、中雨是（）毫米、大雨是（）毫米、暴雨是（）毫米、大暴雨是（）毫米、特大暴雨是（）毫米。
三.判断题(共6题，共12分)1.一天中的降水量是指12小时的降水总量。
（）2.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。
（）3.熄灭酒精灯时，绝对不能用嘴吹。
( )4.为了省事可以用燃着的酒精灯去点燃其他的酒精灯。
( )5.两个一样的塑料袋子，分别装满空气和水，它们同样重。
（）6.水蒸气是水的另一种存在形态。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.如下图所示, 堵住注射器管口, 慢慢用力向下压活塞, 装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会（）。
A.更小B.更大C.一样2.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（）。
A.风的大小B.云的形状C.云量多少3.水变成水蒸气, 它的体积（）。
A.不变B.变大C.变小4.红红观察到国旗向西北方向飘, 这时刮的应该是（）。
A.西北风B.西南风C.东南风5.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（）。
A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报6.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气, 会发现瓶子的（）。
A.质量不变B.质量增大C.质量减小7.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中, 下列操作方法中正确的是（）。
A.不断地加入食盐B.加入食盐后, 静待食盐溶解C.加入一份食盐, 完全溶解后再加入一份8.图中, 气温计上的示数写作（）。
A.38°B.38 C°C.38℃9.（）告诉我们的天气信息是: 很可能下雨。
A.大团、堆积的云B.纤维、羽毛状的云C.均匀成层灰色似雾的云10.水有三种状态, 其中是固态的是（）。
A.水蒸气B.冰C.水二.填空题(共10题, 共44分)1.（）或（）非常轻, 可以浮在空气中, 这就形成了云。
根据云量的多少, 天气可分为（）、（）和（）。
2.测定风速的仪器叫（）。
3.当环境温度高于（）, 冰的温度升到（）时开始融化。
冰在融化过程中, 要从周围（）热量, （）是使水的状态发生变化的重要因素。
4.分离沙水混合物的实验装置叫（）。
5.我们打的伞被风吹得向西歪斜, 这时的风是（）。
6.云是漂浮在空气中的（）或（）。
7.將瓶口稍微向上倾斜放在水中, 瓶口有气泡冒出, 冒出的气泡是（）。
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教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列物质是液体的是（）。
A.果汁B.手机C.空气2.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（）。
A.竹篮B.密封袋C.碗3.羽毛状的云经常出现在（）。
A.晴天B.雨天C.阴天4.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A.用眼看B.用手摸C.用鼻闻5.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。
A.吸收热量B.释放热量C.既吸收热量又释放热量D.既不吸收热量也不释放热量6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（）现象。
A.凝固B.蒸发C.凝结7.大雪天，最靠近地面的云是（）。
A.雨层云B.积云C.卷云8.下列关于空气和水的描述，正确的是（）。
A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到，水可以摸得到9.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。
水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃10.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（）。
A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱B.捣碎后放入水中 C.直接放入水中二.填空题(共10题，共44分)1.常见的降水的形式有（）和（）。
2.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（），最低温是（）。
3.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（）。
4.水在一定条件下（）会变成（）。
5.根据云的形状可以分为（）、（）和（）。
6.如果我们给冰块加热,冰块会（），这时是由（）态变成（）态。
7.制作天气预报五个步骤：数据收集、（）、气象员做出预报、（）、（）。
8.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（）加快食盐在水中的溶解速度。
9.我们可以用（）、（）、（）等方式让空气快速流动，来制造“风”。
10.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。
三.判断题(共10题，共20分)1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。
（）2.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。
A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。
A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。
A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。
A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。
A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。
A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。
记录下每一种物品的数量。
2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。
3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。
自然界里由于空气流动形成了（）。
4.（）的流动是风形成的原因。
5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。
6.风是我们周围（）的空气。
风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。
北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。
三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。
（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。
（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。
（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。
升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。
六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下关于水和空气的描述，正确的是（）。
A.水和空气都没有固定的形状B.水会流动，空气不会流动 C.水能占据空间，空气不能占据空间2.成语“碧空如洗”，描述的天气现象是（）。
A.雨天B.晴天C.阴天3.水蒸气是（）的气体。
A.无色无味B.有色有味C.无色有味4.有一首歌中唱道：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。
”根据你所学的气象常识，这样的天气应该是（）。
A.晴天B.阴天C.多云5.云主要有（）种基本形态。
A.二B.三C.四6.降雨量在10.0~24.9毫米属于（）。
A.小雨B.中雨C.大雨二.填空题(共6题，共14分)1.如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。
当往皮球中继续打入10筒空气，天平会（）。
如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将（）。
2.空气是一种（）。
3.（）指的是一个地方在某短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
4.最适合用来证明空气有质量的工具是（）。
5.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（）。
6.使水沸腾的方法是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。
（）2.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。
（）3.制作简易雨量器时，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
（）4.因为白砂糖可以溶解在水中，所以一杯水能无限量地溶解白砂糖。
( )5.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。
（）6.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。
五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共29分)1.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？2.请你说一说晴天天气云的情况。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【完整版】
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。
A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。
A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（）来测量。
A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。
A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（）。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题，共20分)1.空气是一种没有气味的（）体。
2.记录的天气种类有（）、（）、（）、雨等多种天气。
3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。
4.风向标是（）的仪器，测量风力的仪器叫（）。
5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图1：（）；图2：（）6.两种物质如果混合在一起产生新的（）是不易分离的。
三.判断题(共6题，共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。
（）2.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。
（）3.天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
（）4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。
（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。
（）6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。
人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(实用)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.表示下雪天气的是（）。
A. B. C.2.在蒸发过程中, 有一些操作注意点, 下列说法不正确的是（）。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C.用酒精灯的外焰加热3.热气球与孔明灯的原理是（）。
A.相同的B.不同的C.无法判断4.水沸腾实验时, 我们看到的气泡变化图是（）。
A. B. C.5.降雨量是10~24.9毫米的雨是（）。
A.小雨B.中雨C.暴雨6.测量气温应选在（）进行。
A.教室里B.室外阴凉、通风的地方C.空调房里二.填空题(共6题, 共20分)1.水的温度下降到（）℃时, 开始结冰, 从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中, 要向周围（）热量。
（0、10、吸收、放出）2.风向是指风（）的方向。
国旗向西展开, 则此时刮的是（）风。
3.在做空气压缩实验时, 我们用（）和（）进行对比。
4.整理、分析（）, 可以帮助我们了解天气变化的一些规律。
5.因为空气可以被（）（填“压缩”或“拉伸”）, 所以我们能往篮球里打很多空气。
6.当阳光明媚, 天空只有少量的云时, 是（）天, 当云多而密, 看不到太阳时, 是（）天。
三.判断题(共6题, 共12分)1.冰和水都是白色、无味的。
（）2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。
（）3.测量水的温度时, 可以将温度计离开被测的水再读数。
（）4.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。
( )5.空气的热胀冷缩现象, 我们无法观察到。
（）6.利用海水晒盐, 主要利用的是过滤的方法。
（）四.连线题(共1题, 共8分)1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
液体气体固体书本牛奶水蒸气橡皮饮用水空气树叶醋五.填表题(共1题, 共6分)1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题, 共26分)1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？2.请设计一个实验, 证明空气是有质量的？3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中, 他想要加快糖的溶解, 现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水, 请你帮帮他, 该如何做？4.请你说说风向的种类。
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案(满分必刷)
新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100℃2.测量水的温度的工具是（）。
A.酒精灯B.烧杯C.温度计3.风向标能用于指示风向。
下图中, 现在的风向是（）。
A.东风B.东南风C.西北风4.用酒精灯加热物体时, 应用（）。
A.焰心加热B.内焰加热C.外焰加热5.下列词语是描述云的是（）A.一望无际B.晴空万里C.望尘莫及6.如图所示, 蜡烛可以在空气充足的情况下点燃, 说明空气（）。
A.可以被加热B.可以帮助燃烧C.会流动7.一般在一天中的（）能看见露珠。
A.晚上B.中午C.早上8.用酒精灯加热浓盐水, 最后我们能见到（）。
A.什么也没有B.细小的白色颗粒C.一颗颗很大的黑色颗粒9.下列说法中错误的是（）。
A.在24小时内, 雨量不超过10毫米的是小雨B.在24小时内, 雨量在5-17毫米的为小到中雨C.在24小时内, 雨量在25~50毫米的为暴雨10.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。
A.温度都发生了变化B.都没有产生新的物质C.体积都发生了变化二.填空题(共10题, 共28分)1.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发, 会观察到（）；这种方法用于（）。
2.地球上的水蒸发到空气中后, 有时会形成（）, 再回到地球表面。
3.风车的发电、风筝的放飞, 蒲公英种子的远播, 离不开（）。
4.我们可以用（）称量质量。
5.三国时, 人们利用（）的原理制成孔明灯。
6.在探索温度与溶解快慢的关系时, 要注意食盐要（）, 水和食盐要（）。
7.17世纪时, 伟大的科学家（）用实验证明空气具有质量。
8.（）是记录每天各种天气现象的表格。
9.超级计算机对收集到的观测数据进行计算, 生成（）。
10.物体的三种类型有（）、（）和（）。
三.判断题(共10题, 共20分)1.在验证空气有质量的实验中, 如果把皮球放了气, 那么天平依然会平衡。
（）2.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案【典型题】
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
A.冰冻B.雷雨C.大雪2.下列说法正确的是（）。
A.风向的观察只能用风向标B.节假日不需要观察天气现象C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律3.热气球通过（）的方式下降。
A.持续加热空气B.将热空气放出,让冷空气进人 C.刺破气球4.气体与固体、液体最大的不同之处（）。
A.没有固定的形状B.没有重量C.占据的空间可以改变5.在台风“罗莎”影响，在10月8日，杭州的降雨量达到161.5毫米，这一天杭州的降水量属于（）。
A.大雨B.暴雨C.大暴雨6.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）方法使杯底的盐溶解。
A.加入更多的盐B.加入更多的浓盐水C.加入更多的清水7.下列关于体温计的使用，不正确的是（）。
A.用开水消毒B.小心拿放C.使用前应甩到35 C以下8.现在是梅雨季节，今天乌鲁木齐市区的降水量达到40毫米，这一天乌鲁木齐市区的降水量等级属于（）。
A.小雨B.大雨C.特大暴雨9.气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。
最高气温一般出现在（）。
A.中午10至11点B.下午2至3点C.下午4至5点10.用拖布拖地板后，地板的水慢慢变干的主要原因是（）。
A.渗到地板里去了B.变成水蒸气蒸发到空气中去了二.填空题(共10题，共38分)1.水蒸气是一种（）的像空气一样的（）。
2.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。
3.风向可以用（）来测量，风向标的（）指向的是风吹来的方向。
4.自制天平时，天平支架需要在木棍的（）。
5.空气受热以后，体积会（），与同体积的冷空气相比，重量较（）。
6.测量风向的仪器叫（），测定风力的仪器叫（）。
7.水能够沸腾，此时水的温度是（）。
8.空气是（）色、（）味、透明的气体。
9.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（）、（）、（）以及（）等情况。
教科版三年级上册科学《期末测试卷》有答案
教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.液体中的微粒运动慢下来后, 它会凝固成（）。
A.气体B.液体C.固体2.空气和同它质量相当的物品相比, 其特点是（）。
A.体积相同B.体积大C.体积小3.－20℃的正确读法是（）。
A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度4.用酒精灯加热物体时, 应用（）。
A.焰心加热B.内焰加热C.外焰加热5.冬天吹暖空调时, 将出风口朝下, 这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重, 会下沉B.热空气比冷空气轻, 会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升6.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（）。
A.温度都发生了变化B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质7.在风力预报中, 特征描述为“大树摇摆, 难以打伞”, 这是（）风。
A.2级B.4级C.6级8.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（）。
A.温度一直不变B.大量气泡上升、变大, 到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽是水蒸气9.体积的单位是（）。
A.千克B.公斤C.毫升10.关于空气的性质描述, 不正确的是（）。
A.占据空间B.没有质量C.有流动性 D.能被压缩二.填空题(共10题, 共40分)1.写出下面四个温度计的读数。
（）（）（）（）2.孔明灯和热气球升空都是利用（）的原理。
3.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。
4.当水的温度下到（）℃就始结, 水结后的体积会（）。
5.在冰里加盐可以得到（）的温度。
6.热气球是应用了空气（）的原理制成的。
7.水结冰会从（）变成固态, 结冰后的体积会（）。
8.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级, 如果一个地区24小时的降水量达到80毫米, 我们确定下雨等级为（）。
9.温度表上显示的刻度是20, 应该读（）, 写作（）。
10.与水一样, 生活中很多物质的（）、（）、（）改变后, 还是原来的物质。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。
A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。
A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。
这是因为（）。
A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。
A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。
A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。
A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。
A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。
A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。
2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。
（）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。
3.水结冰后，重量不变，（）变大。
4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。
5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。
教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案【完整版】
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。
A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。
A.形状B.性质C.体积3.冰融化过程中的能量变化是（）。
A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热4.哪一种变化与其他两种不同（）。
A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。
A.孔明灯B.热气球C.风筝6.风速等级是1级的时候，（）。
A.风旗不动B.风旗微动C.风旗展开飘动二.填空题(共6题，共26分)1.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。
（填"可以"或“不可以"）2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。
3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。
5.17世纪，科学家（）证明了空气是有重量的6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（），塑料袋会（），松手后塑料袋就会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。
（）2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。
（）3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。
（）4.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。
（）5.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。
（）6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共30分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？七.综合题(共3题，共19分)1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。
教科版小学三年级上册科学期末测试卷含完整答案(全优)
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.关于烧水时发生的变化, 下列说法不正确的是（）。
A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化2.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间, 盘中的水会（）。
A.变多B.没有变化C.变少3.下面的天气现象中, 不是降水形式的是（）。
A.暴雨B.大雪C.冰冻4.如果可以使用过滤方法分离两种物质, 则两种物质的区别是（）。
A.能否融化B.能否挥发C.能否溶于水5.在风的模拟实验中, 蚊香的作用是（）。
A.驱蚊B.借助烟雾观察空气流动C.散发香味6.水变水蒸气后, 下面三种说法中正确的是（）。
A.体积会变大B.温度会变低C.体积会变小7.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。
点燃的孔明灯能放飞的原因是（）。
A.蜡烛块燃烧后变轻B.灯内空气受热体积膨胀C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻8.我们在吃方糖时, 吃得最快的方法是（）。
A.舌头搅拌B.牙齿咬碎C.牙齿先咬碎, 再用舌头不停搅拌9.在装有空气的袋上扎一个小孔, 让空气吹在脸上, 感到有气流在吹, 说明空气（）。
A.有重量B.会流动C.没有气味10.将大小相同的两杯子装等量的水, 甲用塑料膜盖住杯口, 乙不盖, 一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题, 共32分)1.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录, 形成我们自己的（）。
2.洒精灯的火焰分为三个部分, （）的温度最高, （）温度最低。
3.空气是无色无味的（）。
4.0级就代表无风, 风旗（）。
5.像树叶、木块这样的物体, 它们有一定形状和体积, 我们把它们统称为（）体。
6.折纸的过程中, 纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）7.天气预报通常会报一天（24小时）的（）气温和（）气温。
8.我们知道, 食盐、（）、（）可以溶解在水中。
9.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。
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科 学 答 案
（满分100分 考试时间90分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、1.平常、水蒸气 2.不同的 3.质量 4.增加、轻 5.流动 6.晴、阴
7.酒精灯、外层 8.装空气、加热空气 9.气温、气温计
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.×
10.√
（4）不会，因为纸团和水之间隔着一段空气，空气会占据这部分空间，水接触不到纸，所以纸不会打湿。
五、1.两个杯子 白糖 热水 冷水
2.现象：热水中的白糖颗粒比冷水中的白糖颗粒更快地变小和变得看不见
结论：热水可以加快溶解
3.搅拌、砸碎、加热
4.（略）
（5）如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约勺白糖。
2、观察下面实验图示，回答问题。（共14分）
（1）你做过以上实验吗？（2分）
（2）这个实验实在研究空气的什么特点？（3分）
（3）介绍一下这个实验的步骤。（6分）
第一步：
第二步：
第三步：
（4）纸团会被打湿吗？为什么？（3分）
A、0℃B、37℃C、100℃
10、在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（）。
A、水什么时候变成冰
B、水变成冰后，体积会不会发生变化
C、水变成冰的温度
四、实验方法（共25分）
1、童童想研究“100毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相关实验作出回答。（第一小题3分，其余小题每空2分，共11分）
8、认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。（）
9、测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。（）10、我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（）三、选择（共20分）
1、在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（）的缘故。
A、水蒸发B、杯子吸收了水
2、冰块在（）的环境里会融化。
A、0℃以上B、0℃以下C、0℃
3、温度计的正确观察方法是（）。
A、平视B、仰视C、俯视
4、装有（）的气球不能上升。
A、热空气B、空气C、氢气
5、把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是（）。
A、空气没有一定的形状
B、空气要占据一定的空间
C、空气能流动
6、空气流动会形成（）。
A、风B、气泡C、火光
（满分:100分 考试时间:60分钟）
题号
一
二
三
四
五
总 分
得分
一、填空（每空1分，共15分）。
1、水在温度下，会慢慢变成飞散到空中，这种现象叫做蒸发。
2、不同的物质在水中的溶解能力是。
3、空气有一定的，但是很轻。
4、空气受热以后，体积会，与同体积的冷空气相比，重量较。
1、“四季如春”指的是一个地方的气候概况。（）
2、同一个地方一天中的气温是不会有变化的。（）
3、水在常温下也能变成水蒸气。（）
4、水在结冰时的温度是0℃，结冰过程中，温度会不断地下降。（）
5、热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（）
6、溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。（）
7、空气流动的越快，风就越大。（）
五、实验分析题（共20分）
在探究“加热是否可以加快溶解”的试验中，你是怎样进行实验的？实验过程中应注意什么？请认真回忆，并回答下面问题。
1、写出实验需要准备的材料。（4分）
2、试验中观察到的现象是：
（4分）
得出的结论是：
（4分）
3、能加快溶解的办法还有：
（4分）
4、如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？（4分）
7、玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有( )。
A、一瓶空气B、半瓶空气C、大半瓶空气
8、在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（ ）。
A、开始溶解的快，后来溶解的越来越慢
B、开始溶解的慢，后来溶解的越来越快
C、从开始到最后，溶解的快慢一样
9、通常情况下，水沸腾时的温度是（），水结冰时的温度是（）。
（1）将实验需要的材料番号填写在横线上。
、带刻度的烧杯 ②、漏斗 ③、搅拌棒 ④、食盐 ⑤、勺子
⑥、酒精灯 ⑦、白糖 ⑧、水 ⑨、记录单
（2）量取100毫升水时，我们应（选填“平视”“仰视”或“俯视”）刻度线。
（3）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应。
（4）往水里增加白糖时，要等先加入的白糖，才能加下一勺。
三、 1.A2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A
9.C 10.B
四、1.(1)①③⑤⑦⑧⑨
(2)平视
（3）尽量相同
（4）溶解
（5）7
2.（1）做过
（2）空气能否占据空间
（3）第一步：将纸团紧塞在杯底，保证不会掉下来。
第二步：将塞有纸团的杯子杯口向下竖直压入水底，让杯子全部沉没在水中。
5、风其实是由空气形成的。
6、当阳光明媚，天空只有少量的云时，是天，当云多而密，看不到太阳时，是天。
7、实验室里用来给水加热的仪器叫作，它的火焰温度最高。
8、用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来的，“蜡烛”是用来的。
9、天气的冷热程度可以用的高低来表示，需要用来测量。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”，共20分）