课题一：电动机正转自锁控制线路
课题一 三相笼型异步电动机的点动正转控制线路
L1
1) 从电源引入用L1、L2、L3 L2
表示
L3
2)开关之后用U、V、W表示
3)电动机各分支电路用文字符 号加阿拉伯数字
4)控制电路用阿拉伯数字编号
3.数字与图形符号组合,数字 在后
U11 V11 W11
U12 V12 W12
1
2
KH
3
SB1
U13 V13 W13
SB2 KM
KM
KH
KM
M 3~
1、点动正转控制线路
QF
FU2
L1 L2 L3
FU1
电路组成分析 KM
M 3~
KH
SB
KM
1、点动正转控制线路
QF
FU2
L1 L2 L3
合上开关QF
FU1 SB
KM
KM
M 3~
1、点动正转控制线路
QF
FU2
L1 L2 L3
起动： 按下SB
FU1 SB
KM
KM线圈得电
KM
M 3~
1、点动正转控制线路
2)主电路与辅助电路分 开
3)可以将同一个电器元 分解为几部分
4)各电器元件的触头位 置都按未受外力作 用时的常态位置画 出
5)有直接电联系的交叉 点用小黑点表示
QF
L1 L2 L3
FU1
FU2
KM KH
M 3~
KH SB1 SB2
KM
KM
2、绘制、识读电路图、布置图、接线图的原则
2. 电路各点标记
具有过载保护的正转控制原理图
QF
FU2
L1 L2 L3
KM主触头闭 合电动机起动
FU1 SB
三相异步电动机正反转说课精选全文完整版
评主分电路内连容接
自我 小组 老师
评价 评价 评价
分数
自评
小组 评分
任务完成 完成课题任务、功正能反等转功能
25
操作规程 安全生产1 文明生产
方法步骤正确、自动锁作、准联确锁功能
5
符电的合路正操连确作接性规范、电人路员控设制备功安能全、劳保50品穿戴 10
遵守纪律、积极位合置作控、制工功位能整洁、工具整齐 10
创新能力
2 工具选择 操作流程 技术规范
3 安全文明 完成时间 自我检查4
5 三、评语
应用软件能力、保最护新电电器子整原定理图
接地
电路连接 工艺性
总连接分牢固可靠 二、实训过程记录
导线的裸露导体 30
安全要求
遵守安全规程
工作态度
遵守实训纪律
20
与同学的合作
学到的专业知识和技能
自我评了价解：的工作过程知识 组长评老价师：评语
五、教学过程
元件
检测
实训时所用到的低压电器实物选择与检测
交流接触器
热继电器
断路器
熔断器
按钮开关
接线端子排
三相异步电动机
三相异步电动机正反转控制线路
五、教学过程
绘图 标号
在电路原理图上标号并绘制布置接线图
电路原理图
布置接线图
三相异步电动机正反转控制线路
步骤
五、教学过程
实施
教师示范
教
学
做
教
一
体
化
三相异步电动机正反转控制线路
敬请各位专家批评 指正！
谢谢!
2024/11/11
三、小结
综合评价
四、作业
分析课本132页 习题2-2线路图并 填写实训报告
正反转电路图带自锁互锁
正反转电路图带自锁互锁引言正反转电路是一种常见的电子电路，用于控制电机或其他装置在正转和反转运动之间切换。
自锁和互锁是两种常见的控制方式，可用于确保电路的可靠性和安全性。
本文将介绍正反转电路图，并详细讨论如何使用自锁和互锁来增加电路的功能和可靠性。
一、正反转电路图正反转电路图有多种设计方案，下面将介绍一种常见的正反转电路图。
这个电路图的基本原理是使用两个继电器控制电机的正转和反转运动。
1. 主控制开关主控制开关用于控制电机的正转和反转运动。
在打开状态下，电机将进行正转运动，而在关闭状态下，电机将进行反转运动。
主控制开关通常由一个双刀双掷开关实现，根据开关的位置选择正转或反转。
2. 继电器继电器是正反转电路的核心元件，用于控制电机的正转和反转运动。
该电路使用两个继电器，一个用于控制正转，另一个用于控制反转。
继电器通常由两个可开关的触点和一个激励线圈组成。
当激励线圈被电流激活时，触点会打开或闭合，从而控制电路中其他元件的状态。
3. 控制线路控制线路连接主控制开关和继电器，用于传递控制信号。
在这个电路中，主控制开关通过控制线路将信号传递给激励线圈，从而控制继电器的状态。
如果电机需要进行正转运动，主控制开关将控制线路连接到正转继电器的激励线圈。
反之，如果电机需要进行反转运动，主控制开关将控制线路连接到反转继电器的激励线圈。
二、自锁和互锁功能自锁和互锁是两种常见的控制方式，可用于增加电路的功能和可靠性。
下面将介绍如何使用自锁和互锁功能来改进正反转电路。
1. 自锁功能自锁功能用于确保电机在进行正转或反转运动后保持在相应状态。
在正反转电路中，自锁功能可通过在继电器触点和激励线圈之间添加一个自锁触点来实现。
自锁触点是一个可控制的触点，其状态取决于继电器激励线圈的状态。
当继电器激励线圈被电流激活时，自锁触点闭合，保持继电器的状态。
如果电机需要切换到反转或正转状态，自锁触点将打开，继电器将切换到相应状态。
2. 互锁功能互锁功能用于确保电机在正转和反转状态之间只能切换一个。
三相异步电动机的正转控制线路教案
工作原理：
合上电源隔离开关QS。
“自锁”由于启动按钮上并联了接触器的常开辅助触头，当松开按钮之后，由接触器的常开辅助触阔大自行保持导通，使接触器得以保持通电状态。
接触器自锁控制线路不但能使电动机连续运转，而且还有一个重要的特点，就是具有欠压和失压（或零压）保护作用。
1、欠压保护
“欠压”是批线路电压低于电动机应加的额定电压。
“欠压保护”是指当线路电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源停转，避免电动机在欠压下运行的一种保护。
采用接触器自锁控制线路就可避免电动机欠压运行。
因为当线路电压下降到一定值（一般指低于额定电压85%以下）时，接触器线圈两端的电压出同样下降到此值，从而使接触器线圈磁通减弱，产。
课题三相笼型异步电动机的正反转控制线路全解
UV W
M 3~
第28页/共39页
KM2 KM1
KM1 KM2
课题4 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
KM1
松开SB2,
SB2动断触头
闭合SB2动合
触头断开电机
KH
继续正转运行
UV W
M
3~
SB1
KM2
KM1
KM2
SB2
SB3
KM2 KM1
KM1 KM2
第29页/共39页
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
U ---L1 V ---L2 W---L3
KM1
SB1
KM2
KM1
KM2
SB2
SB3
KH
UV W
M 3~
U ---L3 V ---L2 W---L1
第25页/共39页
KM2 KM1
KM1 KM2
课题4 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
UV W
M 3~
U ---L3 V ---L2 W---L1
KM2
KM1
KM1
KM2
第9页/共39页
课题4 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
L3
合上电源开关 KM1 QS
KH
UV W M 3~
KH
SB1 KM2
SB2 KM1 SB3 KM2
KM2
KM1
KM1
KM2
第10页/共39页
2.接触器自锁正转控制线路教案
《电力拖动》教学项目设计项目二：接触器自锁正转控制线路班级10.3 10.4 10.7 授课地点三合一实验室课时 6 授课教师10.7主讲：颜钊、10.3、10.4主讲：王华总体目标通过教学，使学生能够正确画出接触器自锁正转控制线路的电路图，能根据电路图分析其工作原理，能正确画出接线图并根据接线图正确接线德育目标1、培养学生热爱本专业的专业思想2、培养学生做事的认真态度，养成良好的道德品质和习惯3、让学生遵守安全用电操作规范教学器材交流接触器、熔断器、热继电器、低压断路器、接线端子、按钮、尖嘴钳、螺丝刀（平口、梅花）、护套线、铜线教学内容教学目标教学重点、教法及教具1、画出接触器自锁正转控制线路图（1课时）能画出接触自锁正转控制线路图自锁电路的形成教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮2、分析线路工作原理（1课时）1、能根据电路图正确分析出电路如何启动和停止2、理解自锁的概念自锁教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮分析线路的自身保护功能（1课时）1、知道电路的三种保护的工作原理2、知道熔断器和热继电器在功能应用上的区别和联系欠压和失压保护教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、热继电器3、画出线路接线图（1课时）能根据电路图正确画出线路的接线图正确画出接线图教法：讲练教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮、接线端子4、安装电路（2课时）1、能正确安装电路2、线路整齐美观、符合线路要求1、正确安装电路（重点）2、电路安装整齐、美观教法：训练教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、接线端子、按钮、尖嘴钳、螺丝刀（平口、梅花）、护套线、铜线当日教学计划Ⅰ时间：2010 年10 月18日课时：1 授课内容：画出接触器自锁正转控制线路的电路图教学过程一、复习引入提问：点动：按下启动按钮——电动机得电运转松开启动按钮——电动机失电停转引入：在要求电动机连续运转时，要一直按着启动按钮，不符合生产要求，那么点动控制电路在不增加元器件的情况下如何实现电动机的连续运转呢？（即按下启动按钮电动机运转，松开启动按钮电动机仍然运转）二、新课讲授启发：按下、松开启动按钮电动机都得电运转接触器主触头始终闭合KM线圈始终有电结论：启动按钮旁并一接触器辅助常开触头控制电路串一停止按钮负责停止课题：接触器自锁正转控制线路电路图：FU1KMPEFRSB2KMKMSB1FU2L1L2L3MFRQSQS：低压断路器SB1：启动按钮SB2：停止按钮FU1,FU2：熔断器（短路保护）FR：热继电器KM：交流接触器三、小结：画电路图的要领四、布置作业：试分析此电路的工作原理授课记录安全检查及设备、器材使用情况记录与处理方法课后反思及改进措施当日教学计划Ⅱ时间：2010 年10 月18 日课时：1授课内容：分析线路工作原理教学过程一、教师让学生分析接触器自锁正转控制线路启动的工作原理1、分析线路操作的先后顺序2、分析按下按钮后各仪器动作的先后及工作原理二、教师让学生分析接触器自锁正转控制线路停止的工作原理1、分析应如何操作才能让电动机停转2、分析按下按钮后线路的工作过程三、分析接触器自锁正转控制线路的工作原理，总结归纳自锁的概念启发：自锁-----按下启动按钮，KM线圈通过（）保持有电。
张家港职业教育中心校项目校本教材
张家港职业教育中心校自编教材电力拖动编者：邹维红朱庆和电工电子教研组二〇〇六年九月编写说明面向21世纪的全球变革趋势，为适应全球经济一体化对人才的知识、能力和素质的要求，教育教学改革势在必行。
随着人才培养模式的改革与发展，整个课程体系与结构发生了较大的变化。
本教材在多次征求各方面意见，充分考虑到职业技术教育培养的是各行各业生产一线的熟练劳动者和社会需要的各种技术应用型人才，同时也兼顾到学生终身学习的需要，降低起点而不减少内容为要求，尽可能使学生易学易懂。
本教材主要内容包括全压启动、降压启动、多速异步电动机控制、制动以及机床线路共五个大项目。
每一个项目分为几个具体的课题，每个课题尽力从理论到操作实现理实一体化教学，让学生在懂得基础知识的同时能够掌握所学知识的应用。
基础控制电路（全压启动、降压启动、多速异步电动机控制、制动）单元由邹维红老师编写，机床线路单元由朱庆和、徐勇田两位老师编写。
鉴于编者水平有限，加之时间仓促，本稿肯定有不妥之处，请同学们在使用过程中发现问题及时反馈，多提出宝贵意见，我们将不断改善、完善本课程。
张家港职业教育中心校电工电子教研组二〇〇六年九月目录项目一：全压启动 (1)课题一：电动机正转自锁控制线路 (2)课题二：电动机连续与点动混合控制线路 (11)课题三：电动机接触器联锁正反转控制线路 (16)课题四：电动机自动往返控制线路 (20)课题五：电动机顺序控制线路 (25)课题六：电动机多地控制线路 (29)项目二：降压启动 (32)课题一：按钮、接触器控制Ｙ－△降压启动电路图 (32)课题二：时间继电器自动控制Ｙ－△降压启动电路 (36)项目三：多速异步电动机控制 (41)课题一：接触器控制双速电动机的控制线路 (41)课题二：按钮和时间继电器控制双速电动机 (45)项目四：制动 (48)课题一：反接制动 (48)课题二：能耗制动 (52)项目五：机床线路 (59)课题一：CA6140型车床控制线路的分析与安装 (59)课题二：M7120型平面磨床电气控制线路的分析与安装 (63)课题三：X62W型万能铣床电气控制线路的分析安装 (71)课题四：Z35型摇臂钻床电气控制线路的分析与安装 (80)。
电动机的自锁控制线路教案汇编
实习课教案
备注
（1分钟）
（1分钟） 提问启发法
（1分钟） 问题导入法
（1分钟）
心操作的工作习惯。
（2）电动机自锁控制线路的组成:
左边为电动机点动控制线路，右边为电动机自锁控制线路；
电动机自锁控制线路的主电路和电动机点动控制线路一模一样，
控制电路与点动控制电路比较，不同点在于和启动按钮SB1多并联了一个KM 常开辅助触头（起到自锁作用）；和一个停止按钮SB2 （起到停止作用）。
为什么多了一个KM常开辅助触头就能让电机持续运转呢？我们来学习自锁控制电路的工作原理。
（3）电动机自锁控制线路的工作原理：
启动：合上电源开关QF—按下启动按钮SB1,有电流通过KM线圈—KM线圈得电一KM的主触头闭合、KM辅助常开触头闭合（自锁）一电机保持运转；
停止：按下停止按钮SB1-KM线圈失电一KM的主触头断开、KM辅
（1分钟）
归纳法
（4分钟）展示课件电化教学法讲授法提问启发法
助常开触头断开一电机失电停转。
的检测”视 频
展示教学课 件 电化教学法 讲授法
展示“电路
的检测”视
频 电化教学法 讲授法
学习―一好资料。
三相异步电动机双重联锁正反转控制线路
———— 技能与训练
多媒体电子教学课件
韶关市技师学院 韶关市高级技工学校
授课教师: 麦 原
课题 三相异步电动机的正反转控制线路
一、倒顺开关正反转控制线路
1、特点 利用HZ3型倒顺开关改变电流相序来控制电动机正反转。 倒顺开关也称可逆转换开关，如图3-1所示中的S就是倒
顺开关。静触点有六个位置。 优点: 电器元件较少，电路简单。一般用于额定电流在10A、
一U的反向顺序接通电动机，此 倒顺开关控制的正反转控制电路
时电动机为反转。
3、 改变转向时，手柄的操作顺序
停 正（接电流很 大，易使M定子绕组因过热而损坏。
三、接触器联锁的正反转控制线路
1、控制线路的组成 （1）无联锁的正、反转控制电路
两个接触器KM1、KM2,分别控制电动机的正、 反转。当合上刀开关QS，按下正转按钮SB2时， KM1线圈通电，KM1三相主触点闭合，电动机旋转 。同时，KM1辅助常开触点闭合自锁。若要电动机 反转时，按下反转按钮SB3，KM2线圈通电，KM2 的三相主触点闭合，电源LI和L3对调，实现换相， 此时电动机为反转。
功率在3kW 以下的小容量电动机。 缺点: 频繁换向时，操作人员的劳动强度大，操作不安全。 在使用倒顺开关时应注意：
当电动机由正转到反转，或由反转到正转，必须将手柄 扳到“停”的位置。这样可避免电动机定子绕组突然接入反 向电而使电流过大，防止电动机定子绕组因过热而烧坏。
2、工作原理
倒顺开关也称可逆转换开
头使另一个接触器不能得电动作，接触器间这种相 互制约的作用叫做接触器联锁。实现联锁作用的常 闭触头称为联锁触头。
当按下SB2，KM1通电时，KM1的辅助常闭触 点断开，这时，如果按下SB3，KM2的线圈不会通 电，这就保证了电路的安全。这种将一个接触器的 辅助常闭触点串联在另一个线圈的电路中，使两个 接触器相互制约的控制，称为互锁控制或联锁控制。 利用接触器（或继电器）的辅助常闭触点的联锁， 称电气联锁（或接触器联锁）。
电动机正反转控制电路及检修(吴涛)
4 KM2
5
6 KM1
7
KM1 8
检查正转自锁回路：按下 KM1触头支架应测得KM1线 圈电阻值，说明KM1自锁回
路正常。用同样的方法检测
KM2
KM2的自锁回路。
2、检查辅助电路
L1
QS L11
L21
L2 L3
L31
FU1
KM1
FR
U
V W
电气设备控制公开课
江苏城职院昆山校区 授课教师：吴涛
复习提问
1、下图中哪个元件是起自锁作用的？
2、下图中PE的作用是什么？
电动机正反转电路的应用
生产中许多机械设备往往要求运动部件 能向正反两个方向运动，如机床工作台 的前进与后退；起重机的上升与下降等， 这些生产机械要求电动机能实现正反转 控制。
L2 L3
L31
FU1
KM1
FR
U
V W
M 3~ PE
1
FU2 FR 2
SB1 3
KM2 SB2
4 KM2
5
KM1 SB3
7
KM1 8
（2）按下SB1，KM1线 圈失电，KM1主触头分 断，电动机停止转动； KM1互锁触头恢复闭合； KM1辅助常开触头断开。
（3）按下SB3，KM2线 KM2 圈得电，KM2主触头闭
M 3~ PE
1
FU2 FR 2
SB1 3
KM2 SB2
4
KM1 SB3
7
检查电气互锁线路:按下 SB2 （ 或 KM1 触 头 架 ） ， 测得KM1线圈电阻值后， 再同时按下KM2触头架 使其常闭触点分断，万 用表应显示线路由通而 断；说明KM2的电气互
异步电动机的正反转控制实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除异步电动机的正反转控制实验报告篇一：电机正反转实训报告文档电气设备与拆装实训报告实训课题：1.三相异步电动机行程开关控制的正反转电路2.三相异步电动机星形/三角形换接减压起动控制专业：电气工程与自动化班级：101班学号：20XX00307029指导教师：李忠富20XX年7月4日实训一、三相异步电动机行程开关控制的正反转电路一、实训目的1.熟悉和了解交流接触器、热继电器、行程开关等常用低压电器设备的结构，工作原理及使用方法，接线方法及线号标记。
2.掌握三相异步电动机行程开关控制的正反转电路工作原理，电气原理图、元件布置图和接线图的绘制，接线方法及接线工艺。
3.了解失压、过载、零位保护的控制作用。
4.熟悉上述电路的故障分析及排除方法。
二、实训线路三、实训设备及电气元件1、三相异步电动机A02-6432一台2、交流接触器cJ10-10两只3、按钮LA18-22一只4、热继电器JR16b-20/32.4A一台5、熔断器RL1-15/5A三只6、行程开关Lx111两只7、三相刀开关hK2—315A一只8、电工工具及导线四、实训步骤1、检查各电器元件的质量情况，了解其使用方法。
2、根据电器原理图绘制元件布置图和接线图。
3、正确连接线路，先接主电路，再接控制电路。
4、同组同学检查接线无误，并经指导老师坚持认可后合闸通电试验。
5、操作启动和停止按钮，并观察电动机单方向起停情况。
6、操作启动按钮‘带点击正常运转后直接按下反方向启动按钮，并使电动机反方向运转。
7、电动机正常运转后，模拟机床运行用行程开关控制电机的正反转。
8、实验中出现不正常现象时，应断开电源，分析故障。
五、实验报告①实验原理图②故障分析1、接完线检查的时候，发现行程开关的一个接口本应该有进线有出线的，但检查的时候只发现了进线，所以只能重新按步骤的检查线路，着重检查与行程开关有联系的器件，最终发现原来是和接触器的常闭触电接线漏了。
13教案：联锁正反转控制线路
山东山推高级技工学校一体化课教案编号：QD—14—12 版本号：B/0 流水号：班级：18机电一体化(2)班共14 页（首页）课题名称总课题：三相异步电动机的正反转控制线路授课主要内容与目的●了解保护的联锁作用；●掌握按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的结构和工作原理；●双重联锁正反转控制线路的安装；■培养学生通过实习体验归纳事物本质、将感性认识提升为理论知识的能力；■在教学中让学生形成有团队合作精神，并养成安全文明生产的良好习惯；授课课时240分钟需用课日 1分课题：联锁正反转控制线路起止日期3月25日课题要求技术理论知识●了解保护的联锁作用；▲掌握按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的结构和工作原理；☆设计双重联锁正反转控制线路原理图；实际技术操作●按元件布置图在控制板上固定安装元件；▲双重联锁正反转控制线路的安装；☆安装完毕电工控制板的自检方法；设备工量具准备三相异步电动机、常用电工工具、万用表、交流接触器、熔断器、热继电器、开关、按钮等。
材料准备导线、自攻螺钉、条码、控制板等。
示范操作准备●按钮、接触器的结构组成；▲示教板演示电路工作过程；▲以示教板的线路走线示范绘制接线图；▲以示教板演示自检过程；产品名称是否生产产品图号件数定额工时余（缺）工时安排备注教师学生合计电工控制板否电工实习课题实习结束后记本课题在教学实践中受到了同学们的欢迎,达到了较好的教学效果,课后总结几点体会:1、本课题采用行为导向型教学法，在教学中以学生为中心，调动学生学习的积极性、主动性、创新性；营造充满激情的教学氛围，使课堂教学充满活力；2、充分利用多媒体、实物直观性强的特点，通过创设问题，质疑引趣，逐层激发学生思维的积极性，加上在实物安装、检测等训练，使知识升华为能力的进程加快了；3、通过课堂小组讨论，展示、竞赛方式使学生的表演能力和团队精神等各方面得到培养和锻炼；4、但各个小组完成任务的时间差别较大，需要教师改进措施。
电动机的自锁控制线路教案
任务：电动机自锁控制的接线方法步骤。
1．示范操作和要求
通过多媒体，播放课前录制好的接线视频，并对比视频进行讲解。
（1）元件的检测方法步骤（检查元器件的好坏）
通过电阻测量法进行检测，将万用表调到欧姆档×100Ω档并调零：
1）测量熔断器：熔断器的阻值应该为“0”，如果熔断器的阻值为无穷大，则熔断器就是坏的；
示范操作演示法
讲授法
展示教学课件
电化教学法
讲授法
展示“电路的检测”视频
电化教学法
讲授法
（1分钟）
合理分组
任务驱动法
（23分钟）
指导操作练习法，
巡回检查指导法，
个性问题个别指导，共性问题集体指导
（2分钟）
归纳法
总结法
（1分钟）
分组合理
发放实习任务书
（任务驱动法）
b．按下KM1触头支架→万能表指针读数指示约1.7KΩ(接触器KM常开辅助触头3、4两点接通KM1线圈控制回路)。
2）电动机自锁控制线路控制电路的测量方法
按下KM触头支架，用万用表的两根笔分别测量U11-V11、
U11-W11、V11-W11间的电阻，测量电阻为“0”。
（4）通电
必须在老师的批准和监督下方可通电试车。
任课教师
姓名
王得秀
任课
班级
17机电班
科目
电力拖动
授课日期
第周星期(月日)
本教案
授课节数
4节
课题
实训2-3电动机自锁控制线路
课型
实训课
教学
目的
教学
重点
教学
难点
1．电动机自锁控制的工作原理。
2．电路的检测
电动机正反转控制电路安装调试教案070518
电气控制技术（项目课程）教案线路工作原理分析一、接触器互锁正反转控制线路的工作分析1．主电路的分析（1）问题1：图1的电路中怎样才能使电动机反转？学生回答：调换其中两根相线。
（2）阅读图1接触器互锁正反转控制线路的主电路图，并回答问题2：主电路中有哪些电器元件？各起什么作用？学生阅读主电路图，回答问题2。
2．控制电路的分析（1）阅读接触器互锁正反转控制线路控制电路图，并回答问题3：KM1、KM2两只接触器若同时吸合，会造成什么后果？该线路是怎样避免这一后果的？学生阅读控制电路图并思考和议论。
（2）师结合学生回答的问题讲解：“互锁”与“互锁电路”的概念。
（3）问题4：合上QS，按正转起动按钮，控制线路是怎样实施电动机的正转控制的？学生分析电动机正转控制的过程。
（4）问题5：若使电动机反转，能否在电动机正转时直接按反转起动铵钮，为什么？并说出当电动机正转时，控制反转的工作过程。
学生回答问题，并分析电动机反转控制的过程。
（5）问题6：该线路有哪些保护功能？分别由哪些电器实施？学生一一分析保护功能及实施这些保护功能的电器，师及时进行引导和点评。
3．问题讨论：（1）如果在安装时不慎将KM1的自锁触点误接为KM1的常闭触点，则按正转起动按钮，会出现何现象？（2）如果控制电路中的将KM1的互锁触点误接为KM2的常闭触点，则按反转起动按钮，又会出现何现象？学生分组讨论，师参与学生的讨论，并点评。
接触器互锁正反转控制线路的工作原理分析这一教学环节的设计，改变了以往单纯教师讲授的现象，而是将工作分析中的关键知识点设计成多个问题情境。
这些问题情境起着引导学生学习、思考的作用。
教师在学生解决这些问题的过程中，起着启发、咨询的作用，当学生发生学习困难的时候，可以引导学生阅读教材或加以适当的提示。
“问题讨论”的设计目的，是为了通过讨论加深对控制电路中“自锁”和“互锁”的理解。
同时通过反馈讨论的情况，可以及时了解学生学习的效果，以控制教学节奏的快慢。
(完整版)《三相异步电动机的正反转控制线路》教学设计
教学设十三相异步电动机的正反转控制线路课题：三相异步电动机的正反转控制线路授课班级:电子中职高一年级下学期授课时间：2014年4月11日星期五授课教材:中国劳动社会保障出版社《电力拖动控制线路与技能训练》教材分析:《三相异步电动机的正反转控制线路》这节内容选自第二单元课题三“三相异步电动机的正反转控制线路”第二部分。
正反转控制在现代化生产中属于绝对不可缺少的生产控制环节，如机床工作台的前进与后退、万能铳床主轴的正传与反转、起重机的上升与下降等。
它在电动机的基本控制中，前面与电动机的正转控制紧密相连，后面与位置控制、顺序控制、多地控制、启动控制、制动控制等密切相关，对今后进一步进行电工技能实训及培养学生的实际动手操作能力起着举足轻重的作用。
O教学目标:知识与技能：1）理解三相异步电动机三种正反转控制线路；2）掌握三相异步电动机正反转的工作原理。
过程与方法：1）通过分析三种控制电路的渐进过程，培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力。
2）通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。
情感态度与价值观：培养学生严谨认真的职业工作态度。
增强学生发现问题、认识问题、解决问题。
O教学重点:1）接触器联锁的正反转控制线路的组成与工作原理2）对控制线路的每个元件都要明确其位置和作用。
O教学难点:1）如何改变三相电源相序。
2 ）引导学生思考如何实现双重联锁。
提问、启发引导法（重点）：先不给出线路图，在教师的步步启发下，学生积极思考，由师生共同画出接触器联锁的正反转控制线路图。
这样，便于学生掌握线路的组成与工作原理。
学法:学生根据老师提出的问题，参照之前学习的内容积极思考，共同分析，得出结论。
授课方法:理论与实践一体化教具准备多媒体、PPT粉笔、已接好线的电动机正转控制线路的实训板。
教学过程:教学内容教法与学法一、新课导入用一组关于生产生活中的图片引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
具有自锁功能的单向运转控制电路
教学简案具有自锁功能的单向运转控制电路安装与调试电工技能实训报告单## 班级学号组别同组者时间实训课题：具有自锁功能的单向运转控制线路一、实训目的1、通过对具有自锁功能的单向运转控制线路的安装,掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法.2、掌握具有自锁功能的单向运转控制线路的原理和方法.3、掌握具有自锁功能的单向运转控制线路接线特点.4、掌握具有自锁功能的单向运转控制线路的测量方法.二、实训器材三相异步电动机、组合开关、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮等器材.三、实训内容与步骤原理图11、根据负载电动机的功率,完成下面元器件选择表；2、根据原理图画出布线图并完善〔首先保证正确〕；3、清点数量用万用表测量元器件的好坏；4、按照布线图进行接线；5、通电前用万用表检查电路是否正常,并记录测量结果；检查步骤如下：万用表拨到电阻挡,并接在L1、L2两端.闭合开关QS,观察万用表,阻值显示应为无穷大.若阻值显示为零,那么说明电路短路,应认真检查.按下按钮SB2,观察万用表,阻值显示应为一个接触器线圈的电阻值.④用螺丝刀按下接触器,使其常开触点闭合,阻值为一个接触器线圈的电阻值.6、通电试验.检查无误,经指导老师检查同意后通电运行.7、故障检修.试验成功后,由老师设置故障,然后排除.元器件选择〔P N KW〕器件名称规格型号数量交流接触器热继电器熔断器FU1熔断器FU2组合开关按钮开关硬线通电前检测四、思考题1、接触器常开辅助触头的功能是什么？2、按下SB2电动机运转工作,为什么按下SB1电机停止工作？3、根据原理图分析具有自锁功能的单向运转控制电路的工作原理？附件一:电工技能项目成绩评定表。
中职电力拖动教案：三相笼型异步电动机的自锁正转控制线路(全2课时)
中等专业学校2023-2024-1教案教学内容电路组成分析（1）结构和原理（2）在具有自锁的正转控制电路的主电路中串联热继电器，并将其动断触头串联控制回路中交流接触器动合主触头闭合，电动机正转起动交流接触器动自锁触头闭合，自锁（3）起动：按下SB2有电流通过KM线圈交流接触器动合主触头闭合，电动机正转起动交流接触器动自锁触头闭合，自锁（4）松开SB2，电动机继续运行起动过程与具有自锁的正转控制电路相同（5）停止：过载时， KH动断触头断开（或按下SB1）KM线圈失电，自锁触头断开，解除自锁动合主触头断开，电动机断电停转教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容正转控制线路的布置图二、模拟实验室连接具有过载保护接触器自锁正转控制电路起动：1、学生在进行每一实训环节（步骤）时，都应首先分析相应的电路原理，按规范步骤操作，按工艺规范接线；2、学生在实训过程中必须将实训中的知识、方法、操作要求及时记录，实训过程、结果完整记载，以便分析和总结；3、实训中必须做到安全、文明生产。
4、点动、连续控制电路安装与测试教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容三、电动机基本控制线路故障检修的一般步骤和方法后【布置作业】课后习题。
画原理图，分析工作原理。
板书设计教后札记中等专业学校2023-2024-1教案教学内容起动：按下SBKM线圈得电（KM主触头闭合电动机起动）停止：松开SB，KM线圈失电KM主触头断开，电动机停转二、自锁的正转控制电路电路组成分析（1）结构和原理交流接触器动合主触头闭合，电动机正转起动交流接触器动自锁触头闭合，自锁教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容（1）起动：按下SB2有电流通过KM线圈交流接触器动合主触头闭合，电动机正转起动交流接触器动自锁触头闭合，自锁（2）松开SB2，电动机继续运行起动过程与具有自锁的正转控制电路相同（3）停止：过载时，KH动断触头断开（或按下SB1）KM线圈失电，自锁触头断开，解除自锁动合主触头断开，电动机断电停转三、电动机基本控制线路故障检修的一般步骤和方法电压测量法教学教学活动内容及组织过程个案补充环节教学内容电阻测量法【布置作业】课后习题。
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总第
课时
实习课题
电动机正转自锁控制线路
教学课时
课时
通过本项目的学习，学生应了解常用低压电器的性能与选用，能掌握电动机全压
启动六个基本控制线路的基本原理，能按原理图进行接线和调试，并能对各控制 线路的故障进行检修与检修。
1.常用低压电器的功能与正确使用
2.理解电气控制线路图绘制的原则
熔断器的结构：主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。
熔断器的主要参数:
①额定电压：熔断器的额定电压是指能保证熔断器长期正常工作的电压,
若熔断器的实际电压大于其额定电压，熔体熔断时可能会发生电弧不能熄灭的
危险
是由熔断器各部分长期工作时的允许温升决定的。它与熔体的额定电流是两个
⑤ 断路器上的积尘应定期清除，并定期检查各脱扣器动作值，给操作机
构添加润滑剂。
(3)熔断器：熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的
电器。使用时串联在被保护的电路中，当电路发生短路故障，通过熔断器的电
流达到或超过某一规定值时，以其自身产生的热量使熔体熔断，从而自动分断
电路，起到保护作用。
到下端
② 低压断路器用作电源总开关或电动机的控制开关时,
须加装刀开关或熔断器等，以形成明显的断开点。
在电源进线侧必
③低压断路器在使用前应将脱扣器工作面的防锈油脂擦干净；各脱扣器
动作值一经调整好，不允许随意变动，以免影响其动作值。
④ 使用过程中若遇分断短路电流， 应及时检查触头系统，若发现电灼烧痕,
应及时修理或更换。
低压断路器作用：当电路中发生短路、过载和失压等故障时，能自动切断故
障电路，保护线路和电气设备。
低压断路器按结构形式可分为塑壳式（又称装置式）、框架式（又称万能式）、
限流式、直流快速式、灭磁式和漏电保护式等六类。
常用的低压断路器是DZ系列，DZ5系列为小电流系列，额定电流为10〜50A。
DZ10系列为大电流系列，额定电流有100A、250A、600A三种。
低压断路器的型号及含义:
附件代号［
脱扣器代号
DZ5—20 /□ □□
组合开关 设计序号 额定电流
极数
—0表示不带附件
—2表示有辅助触头
一0表示无脱扣器
—1表示热脱扣器式-2表示电磁脱扣器式丄3表示复式
低压断路器的符号:
低压断路器安装与使用:
①低压断路器应垂直于配电板安装，电源引线应接到上端，负载引线接
不同的概念。熔体的额定电流是指在规定的工作条件下，长时间通过熔体而熔
体不熔断的最大电流。通常，一个额定电流等级的熔断器可以配用若干个额定
电流等级的熔体。但熔体的额定电流不能大于熔断器的额定电流值。
熔断器的分类：按结构形式分为半封闭插入式、无填料封闭管式、有填料
封闭管式和自复式四类。
①RC1A系列插入式熔断器(瓷插式熔断器)
4.熟练掌握各控制线路的安装接线5.会各控制线路的故障检修与检修
熟悉电气控制线路工作原理和电工用具的正确使用，在电力拖动线路板上合理布 置电器元件，并能安电路图接线，同时能检修线路故障。
教学程序
电工实习室、常用低压电器、电工用具、电力拖动线路板、电动机、连接导线等。
1.电动机正转自锁控制线路图
2.元器件介绍
型号及含义:
熔断器
插入式
额定电流 改型设计 设计序号
结构：由瓷座、瓷盖、动触头、静触头及熔丝五部分组成。
②RL1系列螺旋式熔断器
熔体额定电流 熔断器额定电流
结构：主要由瓷帽、熔断管、瓷套、上接线座、下接线座及瓷座等部分组
成。
熔断器的符号:
FU
(1) 组合开关：又称转换开关，供手动不频繁的接通和断开电路、换接电源和
负载以及控制5KW以下小容量异步电动机的启动、停止和正反转。
组合开关的型号及含义：
HZ10—□匚I/口
组合开关的符号:
组合开关 设计序号
极数
开关专门用途代号
额定电流
QS
（2） 低压断路器：又称自动空气开关或自动空气断路器，可简称断路器。