学校“坚持立德树人 回归教育初心” 教育理念大讨论活动方案
坚持立德树人回归教育初心
章丘区第二实验小学开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，为加快推进全市教育现代化建设奠定坚实的思想基础，按照《山东省教育厅关于开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动的通知》（鲁教基字[2018]23号）要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大精神以及全国、全省教育大会精神，围绕培养什么样的人、怎样培养人、如何培养人这一根本问题，结合教育管理干部教育思想建设、教师学科思想建设和家校共育体系建设，通过开展集中调研、专题讨论和整改提升等活动，进一步统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，引导教师和家长遵循教育规律和儿童、青少年成长规律，树立科学的教育理念，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养合格的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题坚持立德树人回归教育初心三、活动对象全体师生及学生家长。
四、活动内容和实施步骤（一）活动部署阶段（2019年1月底前）。
学校召开动员大会，做好工作部署安排。
制定并逐级报送《“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案（2019年1-6月）》。
（二）学习调研阶段（2019年1-3月）。
全体教师重点围绕习近平关于教育工作的重要论述以及十八大以来的国家、省、市教育法律法规、教育教学管理规范有关文件，进一步提高对党的教育方针、社会主义办学方向、素质教育规律要求及立德树人根本任务的理解和认识。
坚持边学习、边调研，围绕教育评价、教学管理规范、课程开设、德育实施、师德师风、学校管理、学生课后生活指导、家校共育等基础教育发展主题，集中开展调研反思、查摆问题，提出改进措施，形成调研报告。
（三）研讨反思阶段（2019年4—6月）。
“坚持立德树人,回归教育初心”教育理念大讨论活动与落实办学理念相结合
“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论活动与落实办学理念相
结合
教育应该是一个不断向前的过程，但教育永远有一个初心，那就是培养一个好人。
所以，如果教育不再以人格教育为首要，就是教育的堕落！集团“每一个人都很重要”的办学理念，恰恰注重了“人”的教育，契合了大讨论的主旨。
所以在大讨论活动中，集团要求把深入理解、阐释集团核心办学理念“每一个人都很重要”作为重要内容之一，各学校继续开展“办学理念大讨论”活动，组织师生、员工、家长共同参与，进一步深刻理解领会核心办学理念“每一个人都很重要”的内涵，激发每一个人的教育责任与情怀，增进师生、员工、家长和社会的教育共识，共同为学生的健康成长创造良好的环境。
2。
“立德树人”活动方案
“立德树人”活动方案英文回答：As a highly esteemed educator, I am thrilled to introduce an extensive action plan for the "Establishing Morality and Cultivating Talent" campaign. This comprehensive initiative aims to foster the moral development and academic excellence of our students, nurturing them into well-rounded individuals equipped with the knowledge, values, and skills necessary for success in the 21st century.To achieve these objectives, we will implement a multifaceted approach that encompasses:1. Cultivating a School Culture of Respect and Responsibility: We will foster an environment where students feel valued and respected, promoting positive peer interactions and instilling a sense of belonging. Bysetting clear expectations and providing consistentguidance, we will empower students to take ownership oftheir learning and behavior.2. Integrating Moral Education into the Curriculum: We will infuse moral education into all subject areas,providing students with opportunities to explore ethical dilemmas, develop critical thinking skills, and make informed decisions based on sound moral principles. Through engaging activities, discussions, and real-world scenarios, we will help students internalize these values and apply them in their daily lives.3. Promoting Civic Engagement and Community Involvement: We will actively engage our students in community service and extracurricular activities, fostering a sense of empathy and social responsibility. By connecting with their community, students will gain valuable experience, develop leadership skills, and contribute to the greater good.4. Enhancing Collaboration with Families and Community Partners: We recognize the importance of partnering with families and community organizations in supporting ourstudents' moral and academic development. We will establish regular communication channels, host workshops, and invite community members to participate in school events to foster a collaborative and supportive learning environment.5. Providing Professional Development for Teachers: We are committed to equipping our teachers with the knowledge and skills necessary to effectively implement moral education and foster a positive and inclusive classroom culture. We will provide ongoing professional development opportunities to enhance their pedagogical practices and support their efforts to nurture the whole child.中文回答：作为一名备受尊敬的教育工作者，我非常荣幸地推出"立德树人"活动的详细方案。
小学“坚持立德树人 回归教育初心” 教育理念大讨论活动计划
小学“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动计划一、活动目的为进一步深化开展山东省教育厅开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动，突出“以德促能、以能立德、德能兼备”主题，教育引导广大教师牢固树立“德为人先、学为人师、行为世范”的师德准则，努力建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，全面落实立德树人的根本任务。
二、活动主题坚持立德树人回归教育初心三、活动对象全体教师及家长四、具体措施（一）制定推进活动方案。
组织中层领导学习领会上级“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案精神，同时密切结合我校实际，制定详实的推进方案，细化责任分工，明确时间节点，解决实际问题，抓落实讲实效。
（二）启动大讨论活动。
召开“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动启动会，各处按照上级要求有目的向全体教师传达区局大讨论活动方案，并解读学校的推进方案，使教师明确活动的意义和目的，知晓活动内容以及各项活动的具体详实部署。
（三）全面组织实施1.政教处组织全体教师参与“坚持立德树人回归教育初心”师德承诺活动，督促教师恪尽职守，从自身细节反思，深入自查自纠，规范从教行为，树立良好教师形象。
下发“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动学习内容。
组织教师从德育工作、师德师风建设、家校共育三方面进行调研，查找问题，进行讨论。
组织学生家长围绕如何做一个好家长？我希望孩子成什么样的材？进行讨论。
2.教导处带领教师讨论什么样的老师才是人民满意的好老师？什么样的学生才是好学生？怎样严格落实教学计划、严格学生作业管理、如何落实国家和地方课程方案几方面进行讨论。
3.办公室带领教师在加强现代学校制度建设、贯彻党的教育方针等方面进行讨论，查找问题。
并且利用校园网站、简讯、宣传栏等专栏，宣传教师及家长参加主题调研、讨论等系列活动，从多角度、多层面展开大讨论，统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献一份应尽的力量。
立德树人主题教育活动实施方案
立德树人主题教育活动实施方案1. 简介立德树人主题教育是教育教学改革的重要内容，旨在通过全方位的教育活动，培养学生的品德修养、思想道德素质和社会责任感。
本方案旨在明确活动目标、组织形式和实施流程，确保教育活动能够取得有效的结果。
2. 活动目标2.1 培养学生正确的价值观和道德观念，树立正确的人生观。
2.2 培养学生独立思考、批判思维和创新能力。
2.3 培养学生具备积极向上的心态和健康的心理状态。
2.4 培养学生具备良好的人际交往和合作能力。
2.5 培养学生具备社会责任感和公民意识。
3. 组织形式3.1 立德树人主题教育活动将贯穿于日常教育教学活动之中，与课程内容相结合。
3.2 活动将包括学生课堂学习、社会实践、讲座报告、文化体验等多种形式。
3.3 学校将组织一系列义务活动，如志愿者服务、环保活动、慈善捐款等，激发学生的社会责任感。
4. 实施流程4.1 制定明确的教育计划，包括具体的教学目标、任务和资源等。
4.2 教师将结合具体课程内容和教学要求，开展立德树人主题教育活动。
4.3 学校将定期组织主题讲座和座谈会，邀请专家学者、社会名人等参与。
4.4 学生将参与社会实践活动，如实地考察、志愿者活动、参观实习等。
4.5 定期开展评估和总结，以便不断改进教育活动的效果。
5. 教育资源支持5.1 学校将加大投入，提供必要的教育资源和设施，包括教学器材、图书阅览室、实验室等。
5.2 学校将积极与社会各界合作，争取外部资源支持，如专家指导、企业赞助等。
5.3 学校将建立与家长之间的积极互动，共同关注学生的培养和发展。
6. 效果评估6.1 学校将建立健全的评估机制，对立德树人主题教育活动进行定期评估。
6.2 评估将综合考虑学生的学业成绩、道德行为、社会参与等多个方面，形成综合评价结果。
6.3 学校将根据评估结果，对教育活动的效果进行调整和改进。
7. 实施过程中的问题和解决方法7.1 学生参与度不高：增加活动的吸引力和创新性，促使学生主动参与。
中小学校园教师立德树人教研方案四篇
中小学校园教师立德树人教研方案四篇中小学校园教师立德树人教研方案一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索,总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。
（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
关于立德树人活动方案（精选）
关于立德树人活动方案(精选)教师道德不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段，那么关于立德树人活动方案该怎么写呢?下面给大家分享关于立德树人活动方案(精选)，欢迎阅读!立德树人活动方案【篇1】全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
高校立德树人活动实施方案
高校立德树人活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展和高等教育的普及，高校教育在传授知识的同时，更应该注重学生的思想道德素养和社会责任感的培养。
立德树人活动作为高校教育的重要组成部分，对于培养学生的全面发展和社会责任感具有重要意义。
二、活动目标。
1. 培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感；2. 提高学生的思想道德素养和社会公德意识；3. 增强学生的社会实践能力和创新精神；4. 建设和谐校园，营造良好的学习和生活氛围。
三、活动内容。
1. 开展思想政治教育课程，引导学生正确树立人生观和价值观；2. 组织社会实践活动，让学生深入社会，增强社会责任感；3. 开展志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识；4. 举办主题演讲和讲座，邀请社会名人和专家学者，引导学生树立正确的人生观和价值观；5. 开展创新创业活动，鼓励学生勇于探索和创新，培养创新精神。
四、活动实施。
1. 学校领导高度重视，制定相关政策文件，明确活动目标和内容；2. 教师和辅导员积极参与，组织活动并对学生进行指导和引导；3. 学生积极参与，树立正确的人生观和价值观，增强社会责任感；4. 学校各部门协同配合，营造良好的活动氛围，确保活动顺利开展。
五、活动评估。
1. 通过问卷调查和学生反馈，及时了解学生对活动的认可度和满意度；2. 定期召开活动总结会议，对活动进行评估和总结，发现问题及时改进；3. 结合学校教育教学工作，将立德树人活动纳入学校综合评价体系，为学生提供全面发展的保障。
六、活动效果。
1. 学生思想道德素养得到提升，树立正确的人生观和价值观；2. 学生社会责任感得到增强，积极参与社会实践和志愿者服务活动；3. 学校教育教学工作得到全面提升，学校办学水平和社会声誉得到提高；4. 社会各界对学校立德树人工作给予高度评价，为学校的发展和建设提供有力支持。
七、活动总结。
高校立德树人活动是高等教育的重要任务，是学校培养社会主义建设者和接班人的根本任务。
安源二校深入开展立德树人做龚全珍式的好教师主题教育活动方案
安源二校深入开展立德树人做龚全珍式的好教师主题教育活动方案安源二校深入开展立德树人做龚全珍式的好教师主题教育活动方案“立德树人、做龚全珍式的教师”主题教育活动方案为践行社会主义核心价值观，推动全区教育系统党的群众路线教育实践活动深入开展，在深入开展“干部下基层、教师访万家”师德主题教育活动的基础上，开展“立德树人，做龚全珍式的好教师“活动。
根据《关于在全区教育系统广泛开展“立德树人、做龚全珍式的好教师”活动的通知》精神，结合我校实际，特制定本方案一、指导思想把立德树人作为教育工作的根本任务，以践行社会主义核心价值观为核心，以提高教师思想政治素质为重点，经过开展师德教育实践活动，进一步提高教师队伍“为民务实清廉”的服务意识，增强服务能力、提升服务水平，造就一支忠诚于教育事业，为人师表、关爱学生、群众满意的教师队伍，推动安源区教育事业振兴发展。
二、活动主题立德树人，做龚全珍式的好教师。
三、活动时间4月至 12月。
四、成立领导小组组长：刘波副组长：张建非成员：其它行政人员及各年级组长、各教研组长。
五、活动的主要安排（一）动员部署、学习讨论阶段（ 4月12日至4月18日）1、制定方案。
按照区教育局党委方案要求，针对本校学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，制定切实可行的实施方案。
2、宣传动员。
4月18日前，组织召开全体教师参加的师德主题教育活动动员大会，并加强舆论引导，营造良好氛围，使全体教师积极参与到活动中来。
3、学习提高。
经过召开专题学习会、座谈会等，组织教师认真学习，夯实思想基础，达到以“学”养德，以“规”约德，以“标”导德，以“情”化德的目的。
一是学习教育法律法规和相关文件。
重点学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神，学习社会主义核心价值观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要( -2020 年)》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[ ]41号）《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[ ]1号）《江西省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（赣府发[ ]7号）及《教师法》《中小学教师职业道德规范》《赣州市教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法》等。
立德树人活动方案“百联树人”计划活动方案
立德树人活动方案“百联树人”计划活动方案为深化我校“立德树人”主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，提高学生道德素质和社会文明程度，根据教育部《关于深化“立德树人”主题教育活动的通知》精神和我校实际情况，特制定“百联树人”计划活动方案。
一、活动目标1.提高学生对社会主义核心价值观的认识，增强道德观念和社会责任感。
3.提升学生的综合素质，促进全面发展。
二、活动主题“百联树人”计划活动以“立德树人”为主题，分为“道德教育”、“文明礼仪”、“志愿服务”、“心理健康”四个方面。
三、活动内容2.文明礼仪：开展“文明礼仪我最美”活动，引导学生自觉遵守公共道德规范，培养文明礼仪素养，营造和谐校园氛围。
3.志愿服务：开展“志愿汇”活动，组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识，助力社区发展和校园文化建设。
4.心理健康：开展“心理健康教育月”活动，邀请心理专家开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，促进心理健康成长。
四、活动安排1.活动时间：2022年9月至2023年6月2.活动周期：每学期开展两次大型活动，每周开展一次小型活动3.活动地点：学校报告厅、教室、操场等五、活动组织1.成立“百联树人”计划活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
3.各班级、各社团要积极响应该活动，认真组织学生参与。
六、活动宣传1.制作活动海报、宣传单，在学校公共场所进行张贴和发放。
2.利用校园广播、校报、公众号等媒体进行宣传。
3.组织学生拍摄活动掠影，进行线上线下宣传推广。
七、活动评价1.对参加活动表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3.设立活动意见箱，广泛听取学生意见和建议，不断改进活动。
通过开展“百联树人”计划活动，我们将努力打造一所道德高尚、文明有序、充满活力的校园，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
立德树人活动方案“百联树人”计划活动方案一、活动形式丰富多样1.开展主题班会，组织学生深入学习社会主义核心价值观，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。
王家庄中心校“立德树人”实施方案
王家庄中心校“立德树人”主题教育活动实施方案一、指导思想为深入贯彻落实党的十八大精神，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性，全面推进教育系统社会主义核心价值体系建设，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。
使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。
依据县教育局《关于开展“立德树人”主题教育活动的实施意见》，结合“曲靖市全员育人导师制指导意见”，决定启动我校“立德树人”主题教育实践活动，现制订如下实施方案。
一、活动目标关心教师，促进发展。
把师德建设与促进学校各项工作紧密结合，充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性；把师德建设与教职工个人发展结合，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。
1、以干部作风建设为重点，树立为师生服务、做公仆的思想，提高依法治校和文明行政的能力。
2、以党员示范作用发挥为重点，规范支部生活和党员教育活动，把立德树人作为全体党员的自觉行为。
3、爱岗敬业，为人师表。
师德是教育之魂，师能是发展之本。
要以师德建设为先导，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。
4、学习先进，争当先进。
加强先进典型的学习，宣传，实践，学习全国育人楷模，争当教书育人、管理育人、服务育人先进。
5、以教师职业道德教育为重点，强化师德师风和专业技能，把立德树人作为职业教育的根本任务，帮助学生实现自己的人生梦想。
6、以学生基础文明习惯培育为重点，关注学生学习和生活细节，强化学生日常行为规范教育，提升学生管理水平。
7、关爱学生，助生成长。
把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，使学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。
铜石镇中学开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案_精选精选
铜石镇中学开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
铜石镇中学开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案本文简介：铜石镇中学开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案为认真学习贯彻__新时代__思想和党的十_届全国文明家庭代表时的讲话》（20__年12月12日）；7.《__同北京大学师生座谈时的讲话》（20__年5月2日）；8.__在全国教育大会上的讲话精神（20__年9月10日）。
二、教育法律法规1.《中华人民共和国教育法》；2.《中华人民共和国义务教育法》；3.《中华人民共和国教师法》；4.《中华人民共和国未成年人保护法》；5.《山东省义务教育条例》；6.《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（山东省人民政府第255号令）；三、教育教学管理规范1.《义务教育学校管理标准》（教基〔20__〕9号）；2.《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7号）；3.《义务教育课程设置实验方案》（教基〔20__〕28号）；4.《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔20__〕55号）；5.《关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》（鲁教基发〔20__〕6号）；6.《山东省教育厅关于开展中小学教育质量综合评价工作的指导意见》（鲁教基发〔20__〕2号）；7.《山东省教育贯彻落实全国教育大会精神实施基础教育“十_大行动计划”的意见》四、沂蒙精神学习材料1.《弘扬沂蒙精神奋力走好新时代长征路》（王玉君, 20__年6月）2.《沂蒙精神学习读本》（中共中央党校出版社）3.《沂蒙精神-“水乳交融生死与共”铸就伟大力量》（中共中央党校出版社）4.《沂蒙精神教育读本》（小学、初中、高中）（泰山出版社）铜石镇中学“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论调研主题1.教育质量评价。
中学关于开展坚持立德树人回归教育初心教育理念大讨论活动实施方案
中学关于开展坚持立德树人回归教育初心教育理念大讨论活动实施方案一、活动背景教育是民族未来的希望，是培养优秀后代的根本途径。
当前，教育事业发展面临着新的形势和任务，而校园中存在的一些问题，也引起了广泛关注。
针对这些问题，开展坚持立德树人、回归教育初心、教育理念大讨论活动，能够更好地帮助师生思考、探讨教育重心的定位，为教育改革发挥积极作用。
二、活动目的本次活动的目的是：深入理解立德树人、回归教育初心、教育理念的内涵和要义，推动教育教学工作切实落实到人的全面发展和社会需要的方向，促进学校更好地完成育人使命。
三、活动时间本次活动将于2021年10月15日正式开展，至2021年12月31日结束。
具体活动时间由各学校根据实际情况安排。
四、活动方式本次活动将采取多种方式，包括：学术报告、座谈会、论文征集等形式，以确保各类师生都能够参与到此次教育理念大讨论活动中。
（一）学术报告学校将邀请相关领域的知名专家教授进行学术报告，讲解立德树人、回归教育初心等教育理念的重点及其理解方法，帮助师生深入了解教育观念的内涵和本质。
（二）座谈会学校将组织各学科组、各年级组、各班级开展座谈活动，师生可通过座谈方式，自由交流意见、探讨教育问题、分享经验，欢迎师生踊跃参与。
（三）论文征集学校将开展教育议论文征集，以点带面，聚焦立德树人、回归教育初心、教育理念等教育重点问题，倡导创新思维，加深对教育理念的认识。
五、活动具体安排1.学术报告，安排时间为每周的周二或周四晚上进行，开设6场学术报告，各学科、各年级和各班级安排2-3位代表参加。
2.座谈会，每周安排1-2次，包括各学科组、各年级组、各班级的座谈活动，时间根据各学科组安排进行。
3.论文征集，征稿时间从10月15日至11月15日，中选论文将在学校网站上进行发布。
六、活动总结于2022年1月初对本次活动进行总结，并对优秀的论文和座谈会进行表彰，并把总结报告上交校领导。
同时，教育教学领域的优秀经验可加以推广，共同推动学校的教育改革。
“坚持立德树人回归教育初心”活动实施方案
“坚持立德树人回归教育初心”活动实施方案“坚持立德树人回归教育初心”活动实施方案为贯彻落实上级会议及文件精神，进一步加强我校师德师风建设，努力建设一支“社会信任、家长放心、学生尊敬”的高素质教师队伍，特开展此次以“坚持立德树人回归教育初心”为主题的教育理念活动。
一、活动目标：以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱生敬业、为人师表”为核心，围绕““坚持立德树人回归教育初心”这个主题，通过有关政策法规的学习和相关活动的开展，进一步规范教师行为，全面提升教师思想素质和职业道德修养。
二、活动时间：2019年3月1日至201年3月31日1、组织教师学习相关政策法规。
组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规及上级有关文件，使各项政策法规深入人心。
3、讨论热点问题、自我剖析。
结合当前教育热点问题如：加重学生课业负担，教师体罚学生，经营教辅资料，等社会极度不满的违法、违规行为，开展讨论，并自我剖析。
坚决杜绝有损师德的行为发生，重塑人民教师形象。
4、开展师德师风考评活动。
在全体教师中定期开展由学校、教师、学生、社会组成的教师师德师风考评体系。
及时发现好的典型，及时推广；对不良行为及时整改，对影响严重的人或事要坚决处理，决不姑息。
四、活动办法：1、全员参与。
所有在职教师人人参与学校组织的各项活动。
2、自我加压。
激发教师自我学习，自我解剖、自我约束，牢固树立依法执教、爱岗爱生的职业道德风范。
3、正反教育结合。
大力弘扬优秀教师先进事迹，用正面教材激励教师乐于从教的无私奉献精神增强广大教师的使命感、责任感、荣誉感；同时，利用反面教材提醒教师时刻保持警惕，防微杜渐。
4、注重实效。
要将此次活动的考评结果与教师的评优、晋级、绩效工资发放相结合，做到优师优待。
五、实施步骤：（一）第一阶段：（2019年3月1日至2019年3月5日）宣传动员。
1、制定工作计划及主题月活动方案。
明确工作意义、工作重点、工作目标、工作方法等。
初中立德树人主题教育活动方案
初中立德树人主题教育活动方案初中立德树人主题教育活动方案一、背景和目的立德树人是教育的根本任务，也是中国教育改革与发展的重要目标之一。
中小学阶段是儿童和青少年塑造个人品德、形成正确价值观的关键时期。
因此，开展初中立德树人主题教育活动，对于培养学生的正确人生观、价值观，提高他们的思想道德素质和综合能力具有重要意义。
本次活动旨在通过一系列的主题教育活动，引导初中生以立德树人为核心，关注社会实践、心理健康以及学科知识等方面，促进学生成长成才，全面发展，为我国培养更多优秀的青少年。
二、活动内容1. 社会实践活动社会实践是培养学生社会责任感和公民意识的重要手段。
本次活动计划组织学生参观社区、农村、企事业单位等地，了解社会的发展和变迁，认识社会中不同群体的努力和付出，进一步增强学生的社会责任感。
2. 心理健康教育活动学生的心理健康对于个人发展至关重要。
本次活动的目的是通过心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和需要，培养解决问题的能力，提高抗压能力。
计划安排专业心理咨询师开展心理课程，组织心理测试和心理咨询，倡导积极健康的心态和生活方式。
3. 学科知识启蒙活动学科知识是学生综合素质发展的基础，通过开展学科知识启蒙活动，可以增强学生对学科知识的兴趣和理解，提高学习动力和学习效果。
活动计划邀请相关学科领域的专家进行讲座和互动，引导学生学习方法，培养学科思维和创新能力。
4. 社团活动社团活动是丰富学生课余生活的有效方式，也是培养学生的综合素质的重要途径。
通过参与社团活动，学生可以根据自己的兴趣选择合适的社团，进行兴趣培养和特长发展。
鼓励学生积极参与社团活动，并组织一次社团展示活动，展示学生在社团活动中的成果和收获。
5. 德育主题讲座德育主题讲座是培养学生思想道德素质的重要途径。
计划邀请相关德育专家进行讲座，以道德故事、案例和道德与生活、学习的关系等方面为内容，引导学生树立正确的行为规范和价值观。
6. 读书活动读书是培养学生思想素质和人文素养的重要手段。
中学关于开展坚持立德树人回归教育初心教育理念大讨论活动实施方案
中学关于开展坚持立德树人回归教育初心教育理念大讨论活动实施方案一、活动目的立德树人、教育初心是中国教育的重要理念，本次活动旨在深入贯彻落实党的教育方针，强化教育内涵，培养高素质的社会主义建设者和接班人。
通过本次活动，旨在落实教育部关于开展坚持立德树人、教育回归初心的大讨论行动的部署要求，充分发扬民主、提高思想认识，锤炼学生的思维能力和创新意识，进一步推动学校教育工作的改进和发展。
二、活动时间本次活动时间为一个月，具体时间安排如下：第一周：宣传准备期，宣传海报制作、宣传栏张贴等宣传准备工作。
第二周至第三周：学生团体和班级小组内部讨论时间，各团体和班级小组针对教育初心和立德树人进行讨论和探讨。
第四周：学校集中交流会议时间，各班级代表和学校领导进行总结和交流。
三、活动组织本次活动的组织者为学校团委，具体负责如下：1. 确定活动宣传海报和宣传栏的制作人员，制作宣传海报、宣传栏。
2. 学生团体管理人员协调各团体内部讨论，提醒各团体讨论时间和地点安排等。
3. 班级小组讨论由班级团委委员负责主持，讨论的学生代表由班主任选择推荐。
4. 最后一周的学校集中交流会议由学校领导和团委组织，班级代表和学生代表参加。
四、活动流程1. 宣传准备期：学校团委安排宣传海报制作，学生代表和班级团委负责宣传栏的张贴。
2. 学生团体和班级小组讨论：学生的思想发展需要广泛听取社会各方面的意见，特别是学生所在的集体群体内的讨论是很重要的，除了听取指导教师的意见，同时也要听取同学的意见，从而形成广泛的意见汇聚，能够更好地反映同学的意见。
3. 学校集中交流会议：学校领导、班级代表、学生代表参加，形式可以采取开放式论坛形式，让每个人都有发言的机会，提高学生的思维能力和创新意识。
五、活动结果本次活动可以使孩子们更好地了解我们的教育初心和立德树人，从而更好地明确自己的责任和使命。
通过本次活动，可以帮助学生理解自己的社会角色和自己的责任，从而在日后的学习和生活中更好地发挥自己的作用。
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学校“坚持立德树人回归教育初心”教育
理念大讨论活动方案
一、活动目的
为进一步深化开展山东省教育厅开展“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动，突出“以德促能、以能立德、德能兼备”主题，教育引导广大教师牢固树立“德为人先、学为人师、行为世范”的师德准则，努力建设一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，全面落实立德树人的根本任务。
二、活动主题
坚持立德树人回归教育初心
三、活动对象
全体教师、学生及家长
四、具体措施
（一）制定推进活动方案。
组织中层领导学习领会上级“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动方案精神，同时密切结合我校实际，制定详实的推进方案，细化责任分工，明确时间节点，解决实际问题，抓落实讲实效。
（二）启动大讨论活动。
召开“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动启动会，各处按照上级要求有目的向全体教师传达上级大讨论活动方案，并解读学校的推
进方案，使教师明确活动的意义和目的，知晓活动内容以及各项活动的具体详实部署。
（三）全面组织实施
1.德育处组织全体教师参与“坚持立德树人回归教育初心”师德承诺活动，督促教师恪尽职守，从自身细节反思，深入自查自纠，规范从教行为，树立良好教师形象。
下发“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动学习内容。
组织教师从德育工作、师德师风建设、家校共育三方面进行调研，查找问题，进行讨论。
组织学生家长围绕如何做一个好家长？我希望孩子成什么样的材？进行讨论。
2.教导处带领教师讨论什么样的老师才是人民满意的好老师？什么样的学生才是好学生？怎样严格落实教学计划、严格学生作业管理、如何落实国家和地方课程方案几方面进行讨论。
3.办公室带领教师在加强现代学校制度建设、贯彻党的教育方针等方面进行讨论，查找问题。
并且利用校园网站、简讯、宣传栏等专栏，宣传教师及家长参加主题调研、讨论等系列活动，从多角度、多层面展开大讨论，统一思想、发现问题、正本清源、回归初心，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献一份应尽的力量。
4.集中反思过程
通过上述学习讨论和调研，让教师、学生家长都要明确
自己心中理想的教育是什么？必须坚守的教育底线是什么？不能触碰的教育红线是什么？着力推进的教育教学改革举措是什么？
立德树人，需要塑造人格。
学校要根据教育和学生成长的规律，科学构建学校德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，牢固确立学生在教学中的中心地位，充分激发学生的主动性和探究热情，如此才能回归教育本真，润物无声式地将国家层面的价值导向、个人层面的价值规范，深深植入学生的内心。