人教版化学选修3精品课件 第一章第一节

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人教版高二化学选修三1.1原子结构课件

人教版高二化学选修三1.1原子结构课件
物质的性质决定了物质的组成。
思考与交流
1、铁易生锈,真金不怕火炼等事例说明了什么问 题?为什么?
2、O2和O3是同素异形体,空气中的O2是须臾不能 离开的,而空气中的O3多于1.2mg/L则有害;CO易燃, CO2却能灭火。这由说明了什么问题?为什么?
3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构, 前者与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题?
4.卢瑟福原子模型(1911年)
原子中心有一个带正电荷的核,它的质量几乎 等于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同的 轨道运转,就象行星环绕太阳运转一样。
(“行星系式”原子模型) (核式模型)
5.玻尔原子模型(1913年)
电子在原子核外空间的一定轨道上绕核 做高速的圆周运动。
(电子分层排布模型)
思考与交流
• 电子排布式可以简化,如可以把钠 的电子排布式写成【Ne】3s1。试 问:上式方括号中的符号的意义是 什么?你能仿照钠原子的简化电子 排布式写出O、Si、Fe的简化电子 排布式吗?
s 1×2=2 p 3×2=6
d 5×2=10 f 7×2=14 g 9×2=18
课堂练习
1、以下能级符号正确的是( AD) A、6s B、2d C、3f D、7p
2、若n=3,以下能级符号错误的是( B ) A.n p B.n f C.n d D.n s
3、下列各电子能层中,不包含 d 能级的是 (CD )
3) 不同层不同能级可由下面的公式得出: ns < (n-2)f < (n-1)d < np (n为能层序数)
不同能层的能级上,能量有交错现象,如E(3d)>E(4s)、 E(4d)>E(5s)、E(5d)>E(6s)、E(6d)>E(7s)、E(4f)>E(5p)、 E(4f)>E(6s)等。

人教版高中化学选修三课件第一章第一节.pptx

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否正确?若不正确,各违背了哪一规律? (1)6C 1s22s22p2x2p0y2p0z _________________; (2)21Sc 1s22s22p63s23p63d3______________; (3)22Ti [Ne]3s23p10____________________; (4)20Ca2+ 1s22s22p63s23p6_______________。
【思路点拨】 解答此题注意以下两点: (1) 各能层所含能级的种类。 (2) 描述电子的运动状态要从能层、能级、原 子轨道、电子的自旋方向四个方面。 【解析】 n=2有2个电子层,最高能级为2p ,不会出现d能级。 【答案】 B
题型 2 核外电子的排布规律 例2 下列元素原子或离子的电子排布式是
六、泡利原理和洪特规则 1.泡利原理:1个原子轨道最多只能容纳2个电 子,而且这2个电子的自旋方向必须__相__反_(用 “↑↓”表示)。如,ns2的原子轨道上的电子 排布为 ,不能表示为 。 2.洪特规则:当电子排布在同一能级的不同轨 道时,总是优先单独占据一个轨道,而且自 旋方向__相__同__。
(2)每一个能层(序数n)有n2个原子轨道,故每 一个能层最多可容纳的电子数为2n2。 (3)不同能层中,英文字母相同的不同能级最 多可容纳的电子数相同。
即时应用
1.某一能层上nf 能级所容纳的最多电子数是
()
A.6
B.10
C.14
D.15
解析:选C。f 能级有7个原子轨道,每一个
原子轨道最多只能容纳2个电子,故nf 能级
5s 5p…
2 6…
近―→远
_低__―→_高__
六 七… __P_ Q… …… ……
…… ……
…… ……

人教版高中化学选修三课件第1章-第1节-第1课时

人教版高中化学选修三课件第1章-第1节-第1课时

●教学地位
本课时从介绍原子的诞生入手。在介绍能层、能级的概 念后,直接给出构造原理并根据构造原理进行书写简单原子 的电子排布式。因此本讲内容虽然基础,但是它是学习好选 修3内容的基础。
●新课导入建议 在初中我们已经学过初步的原子结构知识,又知道结构 决定性质,更知道化学反应中最小粒子是原子。但是你知道 原子是如何诞生的吗?
2.各能层、能级所容纳的最多电子数
根据上表可归纳出如下结论:每一个能层所容纳的电子 数最多为2n2。
下列能级表示正确(实际存在的)且最多容纳的 电子数按照从少到多的顺序排列的是( )
A.1s、2p、3d C.2s、2p、2d
B.1s、2s、3s D.3p、3d、3f
【解析】 从M层开始有d能级,即3d,不存在2d,故
【答案】 (1)H O Al S K(写元素名称也可)
(2)KAl(SO4)2·12H2O (3)1s22s22p63s23p1 (4)[Ar]4s1
净水剂
3.(高考组合题)(1)(2012·新课标全国卷)Se原子序数为 ________,其核外M层电子的排布式为________。
(2)(2011·福建高考)基态氮原子的价电子排布式是 ________。
●教学流程设计
演示结束
课标解读
重点难点
1.了解原子核外电子的运动状
态。
1.能准确把握能级分布与能
2.了解原子结构的构造原理。 量的关系。(重点)
3.知道原子核外电子的能级分 2.能用符号表示原子核外的
布,掌握基态原子核外电子 不同能级。(难点)
排布规律,能用电子排布式 3.将构造原理迁移应用到核
(3)汤姆生原子模型和卢瑟福原子模型 1897年汤姆生发现原子中存在电子以后,又于1904年提 出了一种原子模型,认为原子是一个平均分布着正电荷的粒 子,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成了中性 原子。 1911年卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了“行星 系式”原子模型:“在原子的中心有一个带正电荷的核,它 的质量几乎等于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同 的轨道运动,就像行星环绕太阳运转一样。电子在运转时产 生的离心力和原子核对电子的吸引力达到平衡,因此电子能 够与原子核保持一定的距离,正像行星和太阳保持一定的距 离一样。原子越重,正电荷也就越大,电子数也越多。”

人教版高中化学选修3-1.1《泡利原理和洪特规则》名师课件

人教版高中化学选修3-1.1《泡利原理和洪特规则》名师课件
答案:电子云 2
2.(2015·全国卷Ⅱ,37节选)A、B、C、D为原子序数依 次增大的四种元索,A2-和B+具有相同的电子构型;C、 D为 同周期元索,C核外电子总数是最外层电子数的3倍;D元素最 外层有一个未成对电子。回答下列问题: 导学号 09440158
四种元素中电负性最大的是___O_____(填元素符号),其中
(2)光催化还原CO2制备CH4反应中,带状纳米Zn2GeO4是 该反应的良好催化剂。Zn、Ge、O电负性由大至小的顺序是 ________。
答案:(1)3d104s24p2 2 (2)O>Ge>Zn
4.(2016·全国卷Ⅱ,37 节选)东晋《华阳国志南中志》卷 四中已有关于白铜的记载,云南镍白铜(铜镍合金)闻名中外, 曾主要用于造币,亦可用于制作仿银饰品。回答下列问题:
导学号 09440160 (1)镍元素基态原子的电子排布式为________,3d 能级上的
未成对的电子数为________。 (2)元素铜与镍的第二电离能分别为:ICu=1959 kJ/mol,INi
=1753 kJ/mol,ICu>INi 的原因是________。 答案:(1)1s22s22p63s23p63d84s2 或[Ar]3d84s2 2 (2)铜失去的是全充满的 3d10 电子,镍失去的是 4s1 电子
探究二 原总子结核:外电核子外排电布表子示排方布法 的表示方法
●问题导引●
以C为例:
电子式 原子结构示意图
·C···
+6 2 4
电子排布式
1s22s22p2
简化电子排布式 [He]2s22p2
价层电子排布式 2s22p2
电子排布图 1s
2s
(轨道表示式)↑ ↓

人教版高中化学选修3课件:第一章 第一节 原子结构 第1课时

人教版高中化学选修3课件:第一章 第一节 原子结构 第1课时

(2)能级的表示方法及各能级最多容纳的电子数
能层(n) 一 二



六 七 ……
符号 K L
M
N
O
P Q ……
能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s …… …… …… ……
最多电 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 …… …… …… ……
子数 2 8
18
2.简单原子的电子排布式 (1)按照构造原理将电子依次填充到能量逐渐升高的能级中。 (2)为了避免电子排布式过于繁琐,我们可以把内层电子达到稀有气体 结构的部分,以相应稀有气体元素符号外加方括号来表示。如Na的核 外电子排布式为1s22s22p63s1,其中第一、二能层与Ne(1s22s22p6)的核外 电子排布结构相同,所以其电子排布式可简化为[Ne]3s1。
1s22s22p63s23p6,选项A是S原子的核外电子排布式,故A错误;
书写电子排布式时,能层低的能级要写在左边,能层高的能级要写在
右边,因此21Sc原子的核外电子排布式应为1s22s22p63s23p63d14s2,故B 错误;
D是F的最外层电子(价电子)排布式,不符合题意。
易错提醒 解析 答案
解析 答案
3.下列原子或离子的核外电子排布式,正确的是
A.16S2-:1s22s22p63s23p4
√C.18Ar:1s22s22p63s23p6
B.21Sc:1s22s22p63s23p64s23d1 D.9F:2s22p5
解 析 S2 - 的 原 子 核 外 共 有 18 个 电 子 , 其 核 外 电 子 排 布 式 为
12345
解析 答案
2.下列能层不包含d能级的是 A.O能层 C.M能层

人教版 选修3 高二化学 第一章 1.1原子结构 教学课件(共41张PPT)

人教版 选修3 高二化学 第一章 1.1原子结构 教学课件(共41张PPT)
七 、、、
符号
K
LM
O
P Q 、、、、、、
最多电子数
2
18 32
50 、、、 、 、、、、、、
、、
能级与最多容纳电子数
德布罗意
海森堡
薛定谔
现代量子力学模型
——众多物理学家经过13年的 艰苦论证而得。
原子核外电子排布规律:
(1)各电子层最多能容纳2n2个电子。 即:电子层序号 1 2 3 4 5 6 7 代表符号 K L M N O P Q 最多电子数 2 8 18 32 50 72 98
氢原子电子云
1.核外电子运动的特征
1. 核外电子质量小,运动空间小,运动速率大。 2. 无确定的轨道,无法描述其运动轨迹。 3.无法计算电子在某一刻所在的位置,只能指 出其在核外空间某处出现的机会多少。
2.原子核外电子排布规律
核外电子运动特征: 自身质量和体积:可以忽略 运动范围:核外很小的空间 运动速度:高速运动
1.1.1 原子的诞生
宇宙大爆炸促使氢、氦原子合成其它原子!
原子结构理论模型发展史:
道尔顿的原子模型 (错) ——微小的、不可再分的实心球体。
汤姆生的葡萄干布丁模型 (错)
——正电荷像流体一样均匀分布在原子中, 电子就像葡萄干一样散布在正电荷中,它们 的负电荷与那些正电荷相互抵消。
日本科学家的土星模型(错)
在分析原子结构时,鼓励主动与他人进行 交流和讨 论,清楚地表达自己的观点,逐步形 成良好的学习习惯和学习方法。
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 2:13:52 PM 3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22

人教版高中化学选修3 物质结构与性质 第一章 第一节 原子结构(第1课时)精品PPT课件

人教版高中化学选修3 物质结构与性质 第一章 第一节 原子结构(第1课时)精品PPT课件
17
开天辟地—原子的诞生
质子(正电) 原子核 原子 (正电) 中子(不带电) 不显 电性 核外电子 分层排布 (负电) 与物质化学性质密切相关
2020/10/26
18
能层与能级
二、能层与能级
(1)能层
在多电子的原子核外电子的能量是不同的, 按电子的能量差异,可以将核外电子分成不 同的能层。
2020/10/26
开天辟地—原子的诞生
问题:宇宙大爆炸是怎么回事?物质是由原子构成的,那 么原子是怎样诞生的呢? P4
1932年勒梅特首次提出了现代大爆炸宇宙理论
宇宙大爆炸
2h后 诞生
大量的氢 大量的氦 极少量的锂
原子核的 熔合反应
合成
其他元素
2020/10/26
4
开天辟地—原子的诞生
一、开天辟地—原子的诞生
思考与交流 阅读课本P4
2020/10/26
5
开天辟地—原子的诞生
人类认识原子的过程
人类在认识自然的过 程中,经历了无数的艰 辛,正是因为有了无数 的探索者,才使人类对 事物的认识一步步地走 向深入,也越来越接近 事物的本质。随着现代 科学技术的发展,我们 现在所学习的科学理论, 还会随着人类对客观事 物的认识而不断地深入 和发展。
19
能层与能级
核外电子分层排布
依据核外电子的能量不同:
离核远近:近

能量高低:低

1
2
3
4
5
6
7
K
L
M
N
O
P
Q
2020/10/26
20
能层与能级
原子核外电子分层排布规律:
(1)各能层最多能容纳2n2个电子。

人教版高中化学选修3课件-原子的诞生能层与能级构造原理

人教版高中化学选修3课件-原子的诞生能层与能级构造原理

2.基态与激发态原子 (1)基态: 最低 能量状态。处于 最低 能量状态的 原子称为基态原子。 (2)激发态: 较高 能量状态(相对基态而言)。当基态原子 的电子 吸收 能量后,电子会跃迁到 较高能级 ,变成 激发 态 原子。 (3)基态原子、激发态原子相互转化时与能量的关系:基态 原子吸 释收 放能 能量 量激发态原子。
1.重视新、旧知识的密切联系。本章内容跟在初中化学课 程和高中必修 2 中学习的原子结构与元素性质等知识都有密切 的联系,在认识物质世界的层次上呈螺旋式上升。本章的知识 之间有着严密的逻辑关系。例如,在学习元素周期律和元素周 期表时,要以本章的原子结构理论为指导,并紧密地联系以前 学过的有关元素化合物的知识。
解析:各能层中所含有的能级数等于其能层序数,A 项错误; s 能级不管是在哪一能层上最多所容纳的电子数都为 2 个,B 项 错误;每个能层上最多容纳的电子数为 2n2,C 项错误;第一能 层中,只含 1s 能级,第二能层中,只含 2s、2p 两个能级,第三 能层(M 层)中,含有 3s、3p、3d 三个能级,D 项正确。
3.分类依据 根据多电子原子中同一能层电子 能量 的不同,将它们 分成不同能级。 4.能级的表示方法及各能级最多容纳的电子数。
三、构造原理 1.构造原理 随着原子 核电荷数 的递增,绝大多数元素的原子核外 电子的排布将遵循以下排布顺序:1s、2s、2p、3s、3p、4s、 3d 、 4p、5s、 4d 、5p、6s、 4f 、 5d 、6p、7s、……人 们把它称为构造原理。如图:
(4)能级的表示方法:
能层
能级
各能级最多容 纳的电子数
n=1K
1s
2
n=2L 2s 2p
26
n=3M

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构 课件(共31张PPT)

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构 课件(共31张PPT)

A.NB.MC.L源自D.K1.下列能级符号正确的是( ) ①5s ②2d ③3f ④6p A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
2.比较下列能级的能量大小关系(填“>”、“=”或“<”): (1)2s________4s; (2)3p________3d; (3)3d________4s;
3.下列各原子或离子的电子排布式错误的是( ) A.K+:1s22s22p63s23p6 B.F:1s22s22p5 C.S2-:1s22s22p63s23p4 D.Ar:1s22s22p63s23p6
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午5时22 分27秒下午5时22分17:22:2721.11.9
1-18号元素的原子结构示意图
原子结构示意图
为了形象地表示原子的结构,人们就创造了“原子结构示意图”
这种特殊的图形。
第3层
第2层 M层 这里的K、L、M
二、能层与能级
2.能级 (1)多电子原子中,_同__一___能层的电子,__能__量____也可能不同, 还可以把它们分成能级。
(2)能级的表示方法和所能容纳的最多电子数
能层
能层序数
能级
KL
M
N
O
12
3
4
5
1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p …
最多电子数
2
8
18
三、构造原理与电子排布式
1.构造原理:P5 绝大多数原子核外电子的排布遵循如图的排布顺序,这种规 律称为构造原理。
核 7 7s
7p
外 6 6s

6p

化学选修三第一章第一节第一课时PPT课件

化学选修三第一章第一节第一课时PPT课件
难点
如何理解元素性质与原子结构的关系, 以及如何应用元素周期表解决实际问 题。
学习第一节的方法和建议
方法
通过观察和实验,理解原子结构与元素周期律的基本概念和 原理;通过实例分析和练习,掌握元素周期表的应用。
建议
注重理论与实践相结合,多做练习题,加深对原子结构与元 素周期律的理解;积极参与课堂讨论,与同学交流学习心得 。
解决问题。
03
第一章内容介绍
第一章的主题和目的
主题
化学键与物质结构
目的
通过学习化学键与物质结构,使学生能够理解物质组成、结构和性质之间的关 系,掌握基本的化学键理论和物质结构知识,为后续学习打下基础。
第一章的重点和难点
重点
化学键的类型和特点,分子结构 和晶体结构的基本概念。
难点
共价键的形成原理和电子云的取 向,分子间作用力和氢键的形成 。
方法
通过PPT课件学习,结合教材和课堂讲解 ,加深对原子结构和元素性质的理解。
VS
建议
积极参与课堂讨论,多做练习题,巩固所 学知识,提高理解和应用能力。
THANKS
感谢观看
02
了解元素周期表的结构 和元素性质的周期性变 化。
03
学会运用物质结构的知 识解释元素性质和化合 物的性质。
04
培养学生对化学的兴趣 和科学探究精神。
02
化学选修三概述
化学选修三的重要性
01
化学选修三作为高中化学的重要 选修课程,对于学生深入了解化 学知识、培养科学素养和解决实 际问题具有重要意义。
学习第一章的方法和建议
方法
结合实例进行讲解,通过实验和观察 加深理解。
建议注重理Leabharlann 与实践相结合,多做练习题 巩固知识。

高中化学选修三全套课件共201张PPT)

高中化学选修三全套课件共201张PPT)

气态氢化物的稳定性
越稳定,非金属性越强 最高价氧化物对应水化物——最高价含氧酸
酸性强弱
酸性越强,非金属性越强
5、化合价
主族元素族序数=最高正价=价电子数 F、O
非金属最低负化合价=主族元素族序数—8
同周期的主族元素从左至右 化合价由+1→+7, -4 →0递增 巩固练习见资料
第二章 分子的结构与性质
b.电子云扩展程度 同类电子云能层序数n越大,电子能量越 大,活动范围越大电子云越向外扩张
2、原子轨道
①定义
电子在原子核外的一个空间运动状态 ②原子轨道与能级 ndz2轨道 ns轨道 ns能级 ndx2 y2轨道 npx轨道 简 并 nd 能级 np 轨道 ndxy轨道 y np能级 轨 ndxz轨道 npz轨道 道 ndyz轨道
复习 元素:具有相同核电荷数的一类原子的总称 核素:含有一定数目质子和中子的一种原子 同位素:质子数相同中子数不同的 同一种元素的不同原子 核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数
质量数A= 质子数Z+ 中子数N
一、原子结构与元素周期表 (一课时)
1、周期 元素周期表的横行
①特点 同周期元素电子层数相同 同周期元素从左至右原子依次序数递增

同一能级中的轨道能量相等,称为简并轨道
③原子轨道的电子云轮廓图
s轨道的电子云轮廓图 npx轨道电 子云轮廓图 npy轨道电 子云轮廓图 npz轨道电 子云轮廓图
nd轨道电子云轮廓图
五、泡利原理和洪特规则
核外电子的基本特征 主量子数 角量子数 磁量子数
量 子 化 描 述
能层
能级 轨道 自旋
大范围 小范围
3、原子的认识过程
古希腊哲学家留基伯和德谟克立特

人教版化学选修三第一章第一节-原子结构

人教版化学选修三第一章第一节-原子结构

纳电子

2
8
18
32
【学与问】2.不同的能层分别有多少个能级,与能层的
序数(n)间存在什么关系?能层序数=能级个数
【学与问】3.英文字母相同的不同能级中所容纳的 电子数是否相同?各级上所能容纳的电子数分别是
多少? 相同.如:1s2 2s2 3s2
分别是1、3、5、7的2 倍
课堂练习
1、以下能级符号正确的是( AD )




二、能层与能级
能层

二三
四 五六 七
符号n
n=1 n=2 n=3 n=4 n=5 n=6 n=7
最多容纳 电子数
2
8
18
32
50
… …
【学与问】1.原子核外电子的每一个能层最多可容纳 的电子数与能层的序数(n)间存在什么关系?
能层最多可容纳的电子数为2n2个。
二、能层与能级 (2)能级s,p,d,f
A、6s B、2d C、3f D、7p
2、若n=3,以下能级符号错误的是(B)
A.n p B.n f C.n d D.n s
3、下列各电子能层中,不包含 d 能级的是
( CD )
A、N能层 B、M能层 C、L能层 D、K能层
总结:
①能层的能级数等于该能层序数。 ②任一能层的能级总是从s能级开始。 ③在每一能层中,能级符号与能量大小的顺序是 :ns<np<nd<nf…
三、构造原理与电子排布式
问题解释:
1s22s22p63s23p63d1 正确书写方法: 1s22s22p63s23p64s1
想一想
第3层 第4层 第2层 第1层
钙Ca +20 2 8 8 2

化学选修三《原子结构与元素的性质》PPT课件(原文)

化学选修三《原子结构与元素的性质》PPT课件(原文)
❖ 5、掌握原子半径的变化规律 ❖ 6、能说出元素电离能的涵义,能应用元素的电离
能说明元素的某些性质
❖ 7、进一步形成有关物质结构的基本观念,初步认 识物质的结构与性质之间的关系
❖ 8、认识主族元素电离能的变化与核外电子排布的 关系
❖ 9、认识原子结构与元素周期系的关系,了解元素 周期系的应用价值
(G)碱 酸 s区、d区、ds区的元素最外层电子数为1-2个电子,在反应中易失去,所以都是金属。
最高价氧化物对应的水化物的酸性逐渐

(横行) 第6周期:32 种元素 查阅资料,比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,说明对角线规则,并用这
些元素的电负性解释对角线规则。
元素(除第一周期外)是 __碱_金__属___, 1、进一步认识周期表中原子结构和位置、价态、元素数目等之间的关系
试确定32号元素在周期表中的位置。 d区元素:包含第IIIB族到VIII族元素。
最外层电
子排布为_n_s____,每一周期的最后一种元素都 1 每个纵行的价电子层的电子总数是否相等?主族元素的价电子数和族序数有何关系?
样多,而是随着周期序号的递增渐渐增多。
元素周期系周期发展像螺壳上的螺旋
一、原子结构与元素周期表
1. 为什么副族元素又称为过渡元素?
副族元素处于金属元素向非金属元素过渡的 区域,因此,又把副族元素称为过渡元素。
2.为什么在元素周期表中非金属元素主要集中在右上角 三角区内(如图)?处于非金属三角区边缘的元素常被 称为半金属或准金属。为什么?
镧 La – 镥 Lu 共15 种元素称镧系元素 已知一元素的价层电子结构为3d54s2,试确定其在周期表中的位置。
电负性相差不大的两种非金属元素化合,通常形成共价键;

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构 课件(共54张PPT)

人教版高中化学选修三第一章第一节 原子结构  课件(共54张PPT)

二、10电子微粒和18电子微粒 1.10电子微粒
【典例3】 已知A、B、C、D四种物质分别是由短周 期元素组成的微粒,它们之间有如图所示的转化关系,且A 是一种含有18电子的微粒,C是一种含有10电子的微粒。请 完成下列各题:
(1)若A、D分别是两种气态单质分子,写出A与B反应的 化学方程式:________________;
是O2置换H2S中的S。问题(4)中H、O形成的原子个数为1:1 的化合物是H2O2,N、H形成的化合物分子中电子数也为18 的分子只能是N2H4。
[答案] (1) (2)X(或氧) 2H2S+O2===2H2O+2S↓ (3)NH4HSO4
点燃 (4)N2H4+2H2O2=====N2+4H2O
2.(2012·长沙模考)下列有关化学用语使用正确的是 ()
A.硫原子的结构示意图: B.11H2、12H2、31H2是氢的三种同位素 C.原子核内有10个中子的氧原子:188O D.金刚石和石墨、甲烷和乙烷都属于同素异形体
解析 硫原子的结构示意图应为
A项错误。同位
素的研究对象是原子,但B选项中三种粒子是氢的单质,故
(4)若D是一种含有22个电子的分子,则符合如图关系的 A的物质有________(写化学式,如果是有机物则写相应的结 构简式)。
[解析] 本题把指定电子数目的有关微粒作为命题素 材,着重考查考生的有序思维能力。寻找10电子、18电子、 22电子微粒,必须从元素周期表出发,遵循由原子到分子, 再到离子的思考途径,列出相应的微粒。关于18电子微粒的 推断,对有序思维的要求更高,技巧性更强,我们可以以推 断10电子微粒的思路来进行分析,对数字18作一拆分,把18 拆成9+9,找出F2后会使18电子微粒的推断打开一个大“空

人教版高中化学选修三课件:第一章 第一节 第2课时 基态原子的核外电子排布 原子轨道

人教版高中化学选修三课件:第一章 第一节 第2课时 基态原子的核外电子排布 原子轨道

2.洪特规则的特例:对于同一能级,当电子排布为全充满(如 p6 和 d10)、半充满(p3 和 d5)和全空(p0 和 d0)状态时,体系能量较低,原子较稳定。 如 Cr:1s22s22p63s23p63d44s2(错误) 应为 1s22s22p63s23p63d54s1 Cu:1s22s22p63s23p63d94s2(错误) 应为 1s22s22p63s23p63d104s1
[微思考] 金属的焰色反应是怎么回事?
[提示] 某些金属原子的电子在高温火焰中,接受了能量,使原子外层的电子从基态 跃迁到激发态;处于激发态的电子是不稳定的,在极短的时间内(约 10-8 s)便跃迁到基 态或较低的能级上,在跃迁过程中将产生发射光谱。
二、电子云与原子轨道 1.电子云 (1)电子运动的特点:电子质量小,运动速度快,无规则,故无法确定某个时刻处于原 子核外空间何处。只能确定它在原子核外空间各处出现的概率。 (2)电子云。 ①定义:处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。 ②意义:用单位体积内小黑点的疏密程度表示电子在原子核外出现概率大小。
3.在 1s、2px、2py、2pz 轨道中,具有球对称性的是( )
A.1s
B.2px
C.2py
D.2pz
解析:1s 轨道和 2p 轨道的图像分别为:
由图像可看出,呈球对称性的为 1s 原子轨道。 答案:A
4.以下表示氦原子结构的化学用语中,对电子运动状态描述最详尽的是( ) 答案:D
5.基态硅原子的最外能层的各能级中,电子排布的方式正确的是( ) 答案:C
2.图 1 和图 2 分别是 1s 电子的概率密度分布图和原子轨道图。下列有关认识正确的 是( )
A.图 1 中的每个小黑点表示 1 个电子 B.图 2 表示 1s 电子只能在球体内出现 C.图 2 表明 1s 轨道呈圆形,有无数对称轴 D.图 1 中的小黑点表示某一时刻,电子在核外所处的位置 答案:D

人教版高中化学选修三课件第1章第1节

人教版高中化学选修三课件第1章第1节

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化学
选修3 物质结构与性质
电子云与原子轨道 1.电子云 没有 填“有”或“没 (1) 电子在核外空间做高速运动, _____( 有” ) 确定的轨道,只能确定它在原子核外各处出现的 ____ 概率, 得到的概率分布图看起来像一片云雾 。因而被形象地称作 电子云 。 ________
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化学
选修3 物质结构与性质
(3) 过渡元素最外层电子数不超过 2 个,次外层一般不饱
和,因此过渡元素的阳离子一般不具有稀有气体元素原子结 构。 (4) 过渡元素最外层、次外层甚至倒数第三层上的电子都 可成为价电子,因此过渡元素通常有变价。
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【问题探究】
化学
选修3 物质结构与性质
下表列出了核电荷数为21~25的元素的最高正化合价,回
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化学
选修3 物质结构与性质
【例 2】下列原子的外围电子排布式(或外围电子排布图) 中,哪一种状态的能量较低?
(1)氮原子: (2)钠原子:A.3s1 B.3p1 B.3d44s2
(3)铬原子:A.3d54s1
(4)碳原子:
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化学
选修3 物质结构与性质
解析
本题考查的是核外电子排布所遵循原理的知识。据
洪特规则,电子在能量相同的各个轨道上排布时尽可能分占不 同的原子轨道,且自旋方向相同,故(1)选B。(4)选A;根据能 量最低原理,核外电子先占据能量低的轨道,再占据能量高的 轨道,(2)中由于3s轨道的能量低于3p轨道的,故选A;(3)中A
的3d5为半充满状态,为相对稳定的状态,所以选A。
答案 (1)B (2)A (3)A (4)A
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化学
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四、能量最低原理、基态与激发态、光谱 1.能量最低原理 现代物质结构理论证实,原子的电子排布遵
构造原理 能使整个原子的能量处于最低 循__________
状态,简称能量最低原理。
2.基态原子与激发态原子
最低能量 的原子叫做基态原子。 (1)处于__________
(2)基态原子
吸收能量后电子跃迁 释放能量后电子跃迁
量子力学把电子在原子核外的一个空间运动
电子云 状态称为一个原子轨道。形象地认为_______ 轮廓图称为原子轨道。 (2)形状 球 形,p电子的原子轨 s电子的原子轨道都是___
道都是_____ 哑铃 形。
(3)数目 ns能级各有 _ _个轨道, 1个轨道,np能级各有 3
nd能级各有 _ 5个轨道,nf能级各有__ 7 个轨道。
2.洪特规则:当电子排布在同一能级的不同轨 道时,总是优先单独占据一个轨道,而且自 相同 。 旋方向______
3.电子排布图 原子轨道 ,每个箭头代 每个方框代表一个_________ 表一个电子。如:氧原子电子排布图:
自主体验
1.下列电子层中,包含有f能级的是(
A.K电子层 C.M电子层 B.L电子层 D.N电子层
(4)原子轨道的半径大小 越大; 能层序数n越大,ns电子的原子轨道半径____ px、py、pz 三个相互垂直的原子轨道, p能级有__________ 越大 ,np电子原子轨道的平均半 能层序数n______
径越大。
六、泡利原理和洪特规则 1.泡利原理:1个原子轨道最多只能容纳2个电 相反 (用 子,而且这2个电子的自旋方向必须_____ “↑↓”表示)。如,ns2的原子轨道上的电子 排布为 ,不能表示为 。
电子云是处于一定空间运动状态的电子在原
子核外空间的____ 概率密度分布的形象化描述。
想一想
2.电子云图中的小黑点密度的大小是否表示 电子的多少? 提示:不是。电子云图中的一个小黑点并不 代表一个电子,而是表示电子在此位置曾经
出现过;小黑点密度的大小,表示在一定时
间内电子出现的概率的大小。
2.原子轨道 (1)定义
第一章
原子结构与性质
第一章
原子结构与性质
第一节 原子结构
课程标准导航
1.了解原子结构的构造原理。
2 .知道原子核外电子的能级分布,能用电 子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电
子的排布。
3.了解能量最低原理 ,知道基态与激发态, 知道原子核外电子在一定条运动状态,知道电 子云和原子轨道。
2.表示方法
序号 能 符号 层 最多电 子数 能 级 最多电 子数 电子离核 远近 电子能量 高低 符号 一 K ___ 2 ___ 二 L ___ 8 ___ 三 ___ M 18 ____ 3s 3p 3d 2 6 10 四 ___ N 32 _____ 4s 4d 2 10 4p 4f 6 14 五 ___ O 50 ___ 六 七… ___ P Q… …… ……
1s 2s 2p 2 2 6
5s …… …… 5p… 2 …… …… 6…
近―→远 高 ___ 低 ―→___
三、构造原理 1.构造原理示意图
想一想 1.构造原理表示什么含义? 提示:在多电子原子中,电子在能级上的排 布顺序是:电子先排在能量低的能级上,然 后依次排在能量较高的能级上。
2.电子排布式:能级符号右上角的数字是该 能级上排布的电子数。如钠元素基态原子的 1s22s22p63s1 ,简化电子排布式 电子排布式为___________ 为[Ne]3s1,其中方括号里的符号的意义是Na 的内层电子排布与稀有气体Ne的核外电子排 布相同。
激发态原子。
3.光谱与光谱分析
(1)光谱形成原因 跃迁 时会吸收或释放 不同元素的原子发生 ______ 不同的光。 (2) 原子光谱
吸收 光谱或 _____ 发射 光谱, 各种元素的电子的 _____
总称原子光谱。
(3)光谱分析
在现代化学中,利用原子光谱上的特征谱线 元素 的分析方法。 来鉴定_____ 五、电子云与原子轨道 1.电子云
新知初探自学导引
自主学习 一、开天辟地——原子的诞生
现代大爆炸宇宙学理论认为,宇宙中含量最 氢 ,其次是___ 氦 元素。 丰富的元素是___
二、能层与能级 1.分类依据 能量差异 , 根据多电子原子的核外电子的__________ 将核外电子分成不同的能层;又同一能层电 能量 的不同,将它们分成不同的能级。 子______

解析:选D。能层数=能层中所包含的能级 数。若含有f能级则能层数必须大于等于4,
即从N层开始往后才会出现f能级。
2.(2012· 武汉高二质检)基态碳原子的最 外能层的各能级中,电子排布的方式正确
的是(
)
解析:选B。A项违背了能量最低原理;C
项违背了洪特规则;D项违背了泡利原理。
3.比较下列多电子原子的能级能量高低。 (1)1s ,3d (2)3s,3p,3d (3)2p,3p,4p 解析:不同能层中,英文字母相同的不同能级, 能层序数越大,其能量就越高;同一能层中,各 能级之间的能量大小关系是s<p<d<f……。 答案:(1)1s<3d (2)3s<3p<3d (3)2p<3p<4p
要点突破讲练互动
要点1 能层与能级的组成及能量关系
探究导引1
对于多电子原子,为什么将核外
电子分为不同的能层和能级? 提示:电子的能量存在差异。
探究导引 2
对于多电子原子,为什么各能
层最多可容纳的电子数不同? 提示:各能层所含能级不同,各能级所含电
子数不同。
要点归纳
1.不同能层的能级组成 任一能层的能级总是从 s 能级开始,能级符号 的顺序是 ns 、 np 、 nd 、 nf……(n 代表能层 ) 。 能层的能级数等于该能层的序数。 2.不同能层中各能级之间的能量大小关系 (1) 不同能层中,英文字母相同的不同能级, 能层序数越大,原子轨道的半径越大,其能 量就越高。 例如:1s<2s<3s……,2p<3p<4p……。
(2) 同一能层中,各能级之间的能量大小关系 是s<p<d<f……。 例如:第四能层中4s<4p<4d<4f。 (3) 能层和能级都相同的各原子轨道的能量相 等。 例如:2px=2py=2pz。
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