高考考前指导 最后一课
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2024年高考语文最后一课(考前指导)课件
10.文学类文本阅读。 →散文，抓好线索和格子，以免耽误 作文时间。
11.整本书阅读。 →不考《乡土中国》《红楼梦》 的细节背诵和默写，不焦虑。
→2本书是命题语料。
12.文言文选材。 →新材料，旧词汇，不焦虑。先 看文言文文意理解选择题，熟悉 全文大意。 →单一文本，关注作者和文体； 组合文本，求同存异，关注共同 主题。
万里鹏程拼六月威震天下 一路生花迎高考题名金榜
——2024高中语文 最后一课
距离高考还有不到十天，即将 停课改为自习，这里给学生上 最后一次课。
共计24条，可以看作是高考语 文考前的24条军规。
语文临考与考试之24条军规
1.【最后几天】少做套卷，精 做小练，关键是保持身心健康。
2.【最后三天】调整 生物钟，每天早上 9:00——11:30进入到 语文状态。
3.【积极暗示】把最近5次大型 考试的语文答题卡来“复盘”， 找出自己每一题的最高得分。 思考那一次做题的思考过程。 鼓励自己，我能行！
4.【挖掘亮点】搜集自 己高三以来，得分最高 的3次作文（作文答题 卷），反复揣摩，发掘 自己的长处和亮点。
5.【正式开考】6月7日高考时， 先看全卷，了解结构，默念 “我难人难，我不怕难；人 易我易，我不大意”。
词语对比题的课内篇目，也从之前的初中篇目 为主，慢慢过渡到九省联考的纯粹高中篇目。
课本下面注释，尤其值得重视。《鸿门宴》 《齐桓晋文之事》《烛之武退秦师》等长篇古 文，《蜀道难》《燕歌行》等长篇古诗，都要 熟悉课本注释。
14.文言文翻译。翻译五字诀中，关 键点是“换”和“增”。“单音节 词换双音节词”“增补缺失的主语、 宾语”。高度警惕一词多义和古今 异义词。
成语题：瞻前顾后，优中选优， 绝不可编造成语；含义题，双语 对译找不同；古诗文复位题，注 意先名后代，先论后据。
2024年高三物理最后一课：高考物理考前指导
解 题 策 略
1、做好四个分析受力分析：画出受力示意图——不漏、不多、不错运动分析：轨迹、过程、状态能量分析：哪些能量、如何转化电路分析：电源、元件、结构
2、内化三大观点动力学观点能量观点动量观点
解 题 策 略
3、牢记六个意识研究对象意识矢量方向意识标量正负意识单位统一意识画图列式意识规范表达意识
4、警惕十个易错点摩擦力：静？动？方向？大小？接触面：光滑？粗糙？水平？竖直？弹簧：伸长？压缩？是否栓接？做功：哪个力？正功？负功？带电体：正电？负电？重力计否？导体棒、导轨：电阻计否？线框：有效切割长度？受力？运动性质？N匝：哪些物理量与匝数有关？焦耳热：总的？部分的？如何分配？交流电：峰值？瞬时值？有效值？平均值？
平静心态——每临大事有静气！
我一定可以的！我都准备好了!我有很多优势!我不懂的都不会考！
2.静心——积极的自我打气
难题面前人人平等自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易暗示
检查填好答题卡后看注意事项及卡上的图猜可能考查的模型规律
1
发试卷后五分钟时间检查试卷浏览计算题
2
二、考 中
应 试 心 态
我难人更难，但我不畏难 新题当作陈题解
我易人也易，但我不大意 陈题当作新题解
心理暗示
审 题 策 略
认真细致，全面收集信息； 咬文嚼字，把握关键词句；画图助解，弄清物理情景； 立足基础，构建物理模型；深入推敲，挖掘隐含条件； 严谨推理，寻找临界条件；发散思考，判断多解可能； 分清主次，排除干扰因素；自我提示，关注常见问题； 科学思维，力避主观想象。
你要相信 知识储备已足够
只差你的勇往直前
保持微笑出考场：考完一科后，无论好坏，都要忘掉， 以免影响心情和下一科的正常发挥。因为事实如此： 高考试卷比任何模拟卷都好做， 成绩必定高于平时模拟。因为我有信心： 题目我都做了，我做的都对， 我一定考得好！因为我身经百战：我难别人更难，我易别人也易， 关键是我做题无数，细心答题比别人强。
1、做好四个分析受力分析：画出受力示意图——不漏、不多、不错运动分析：轨迹、过程、状态能量分析：哪些能量、如何转化电路分析：电源、元件、结构
2、内化三大观点动力学观点能量观点动量观点
解 题 策 略
3、牢记六个意识研究对象意识矢量方向意识标量正负意识单位统一意识画图列式意识规范表达意识
4、警惕十个易错点摩擦力：静？动？方向？大小？接触面：光滑？粗糙？水平？竖直？弹簧：伸长？压缩？是否栓接？做功：哪个力？正功？负功？带电体：正电？负电？重力计否？导体棒、导轨：电阻计否？线框：有效切割长度？受力？运动性质？N匝：哪些物理量与匝数有关？焦耳热：总的？部分的？如何分配？交流电：峰值？瞬时值？有效值？平均值？
平静心态——每临大事有静气！
我一定可以的！我都准备好了!我有很多优势!我不懂的都不会考！
2.静心——积极的自我打气
难题面前人人平等自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易暗示
检查填好答题卡后看注意事项及卡上的图猜可能考查的模型规律
1
发试卷后五分钟时间检查试卷浏览计算题
2
二、考 中
应 试 心 态
我难人更难，但我不畏难 新题当作陈题解
我易人也易，但我不大意 陈题当作新题解
心理暗示
审 题 策 略
认真细致，全面收集信息； 咬文嚼字，把握关键词句；画图助解，弄清物理情景； 立足基础，构建物理模型；深入推敲，挖掘隐含条件； 严谨推理，寻找临界条件；发散思考，判断多解可能； 分清主次，排除干扰因素；自我提示，关注常见问题； 科学思维，力避主观想象。
你要相信 知识储备已足够
只差你的勇往直前
保持微笑出考场：考完一科后，无论好坏，都要忘掉， 以免影响心情和下一科的正常发挥。因为事实如此： 高考试卷比任何模拟卷都好做， 成绩必定高于平时模拟。因为我有信心： 题目我都做了，我做的都对， 我一定考得好！因为我身经百战：我难别人更难，我易别人也易， 关键是我做题无数，细心答题比别人强。
2024年高考物理最后一课(考前指导)
四、解题规范
6.题目的答案要讲究
①对题目所求,要有明确的回应.或者在行文中已经设定,或者在最后要 说明.
②文字式做答案的,所有字母都应是已知量.如果最后表达式中含有未知 量或者中间量,即使前面已经求出了,也视为运算没有结束,不给答案分.
③物理数据可以取近似值,不能以无理数或者分数做计算结果（文字式
学科术语要规范：“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要 用准确，阅卷时“根据牛顿运动定理”、“运动学定律”、“动能定律”等， 时有所见．有时考生把“速度减为零时刻”说成“物体静止时”，把“以 保证气体质量不变”说成“防止漏气、进气”，不区分“时间、时刻”， 把“第3s内”和“3s内”，“第3s初”和“第3s末”不加区分，这些都是不规 范的．
的系数是可以的）.如“πkg”、 2 “m/s”、“ 1/2m” 等做答数都是不规
范的．
四、解题规范
6.题目的答案要讲究
④如果题目没有特殊要求,计算结果一般应取2至3位有效数字,不要取 1位有效数字或者许多位有效数字.特别注意题中的有效数字的要求! ⑤矢量取负值时应当说明负号的意义,只写“一55m/s”“一2m/s2”是不妥 的. ⑥如果题目求的是矢量,只回答大小是不完备的,要同时答出大小和方 向. ⑦以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去.
2024届
高考物理最后一课
以必胜的信心去赢取高考的胜利 自信是健康心态的集中表现，信心是考生成功的精神支柱。如果 没有高考成功的信心，高考就不太可能成功。美国的著名心理学家爱 默生认为：“生动地把自己想象成胜利者，将带来无法估量的成功。” 所以，同学们一定要树立必胜的信念。在困难面前，信心比黄金更贵 重。 我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的过程，好的要求更好， 稍落后一些的同学可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。高考才 是定局，任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。
2024年高考政治最后一课(考前指导)
目录
一、考前指导 二、考中指导 三、各类题型简要指导 四、考后指导 五、教师祝福
一、考前指导
1.做好考前状态调整 (1)心态调整。考生在考前一定要调整井管理好自己的情绪，如果发现自己的情绪起伏过大或过 于焦虑，一定要及时合理的“宣泄”，不要让不好的情绪影响到自己的状态，同时要学会自我 暗示，相信自己一定行的。 (2)身体调整。临近高考，很多考生都在争分夺秒的学习、刷题，白天几乎都不休息，甚至晚上 还在继续“开夜车”，作息时间完全就是乱的，很不利于高考。所以在高考前的几天，建议考 生可以根据高的时间来安排自己休息和刷题，适应高考的节奏劳逸结合。晚上休息的时候， 更是可以选择安全、平和一些的运动方式适当运动，既可以帮助自己放松大脑，又可以帮助自 己更好的入睡，同时，考生务必注意科学饮食干万别搞坏了身体。
2.主观题解题的一般要求 (1)设问逻辑可视化。根据设问，采用用什么分析，分析什么，怎么分析来解决知识范围、 具体情景要求及题型等关键因素。 (2) 知识逻辑可视化。针对角度，从微观、中观、宏观方面，将涉及到的知识逻辑化、体系 化。 (3) 材料逻辑可视化。结合设问，提取材料中的有效信息，将有效信息逻辑化、体系化。 (4) 答案逻辑可视化。结合设问和材料，将答案生成过程变成一个个可视化的思维节点。
2.做好考前准备 (1)复习资料类:课堂笔记、模块知识网络体系，主观题答题模板、各类题型解题技巧指南等等。 (2)证件类:身份证、准考证。 (3) 文具类:2B铅笔、多支黑色签字笔、炸图工具、橡皮擦、透明文具袋等 (4)其他物品:透气舒适的衣物、雨伞、纸巾、水、口罩等。 (5) 考场踩点:熟悉考场,弄清通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最 熟悉的路线,还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施;对考场所在学校、楼层、教室、厕所 以及你的座位位置都要亲自查看,做到心中有数,以防止不测事件的发生。
一、考前指导 二、考中指导 三、各类题型简要指导 四、考后指导 五、教师祝福
一、考前指导
1.做好考前状态调整 (1)心态调整。考生在考前一定要调整井管理好自己的情绪，如果发现自己的情绪起伏过大或过 于焦虑，一定要及时合理的“宣泄”，不要让不好的情绪影响到自己的状态，同时要学会自我 暗示，相信自己一定行的。 (2)身体调整。临近高考，很多考生都在争分夺秒的学习、刷题，白天几乎都不休息，甚至晚上 还在继续“开夜车”，作息时间完全就是乱的，很不利于高考。所以在高考前的几天，建议考 生可以根据高的时间来安排自己休息和刷题，适应高考的节奏劳逸结合。晚上休息的时候， 更是可以选择安全、平和一些的运动方式适当运动，既可以帮助自己放松大脑，又可以帮助自 己更好的入睡，同时，考生务必注意科学饮食干万别搞坏了身体。
2.主观题解题的一般要求 (1)设问逻辑可视化。根据设问，采用用什么分析，分析什么，怎么分析来解决知识范围、 具体情景要求及题型等关键因素。 (2) 知识逻辑可视化。针对角度，从微观、中观、宏观方面，将涉及到的知识逻辑化、体系 化。 (3) 材料逻辑可视化。结合设问，提取材料中的有效信息，将有效信息逻辑化、体系化。 (4) 答案逻辑可视化。结合设问和材料，将答案生成过程变成一个个可视化的思维节点。
2.做好考前准备 (1)复习资料类:课堂笔记、模块知识网络体系，主观题答题模板、各类题型解题技巧指南等等。 (2)证件类:身份证、准考证。 (3) 文具类:2B铅笔、多支黑色签字笔、炸图工具、橡皮擦、透明文具袋等 (4)其他物品:透气舒适的衣物、雨伞、纸巾、水、口罩等。 (5) 考场踩点:熟悉考场,弄清通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最 熟悉的路线,还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施;对考场所在学校、楼层、教室、厕所 以及你的座位位置都要亲自查看,做到心中有数,以防止不测事件的发生。
2024年高考化学最后一课(考前指导)
・4、什么时候可以“投机取巧”?
・e、化学用语答非所问的。 ・f、放电与充电、阴极与阳极，正极与负极等明显反了的。eg、分子式 奇偶不符的。 g、答题时注意划出重点，特别是在正误选项做出判断后，每项打上 “V”或“X”的习惯。由于单项选择，三对一错，肯定选择错项。二对 二错，定有疑难，重新审题，确定正误，反思对错。空想容易思路跑偏 ，但思绪随笔走更易集中注意。这样的做题痕迹也有利于后续的检查。
平时的一些结论在这个题目情景中有可能并不适用，要结合题给信息具体分析。
对解释说理题的技巧。第一步，看准题目要求。是根据现实操作还是图表信息来 进行原因分析，还有是否规定从什么方面来解释作答;第二步，如果是分析图表，则 需要分析这其中的自变量和因变量，高中阶段基本就是控制变量法;第三步，多角度 解答，同时再看一下题干中是否有其它相关信息。
同分异构体的书写，通常涉及苯环上的同分异构体或者是含N、O、S等原子的杂 环同分异构体。首先要看清是写出所有同分异构体还是写其中几个，全写的个数往 往为4个左右，多写只看前4个，写对2个才有1分。书写时，可以根据限定条件先写 出固定部分，再进行残基分析(通常借助不饱和度进行分析)，并且从对称性较好逐渐 向不对称过渡。
抓住主线。物质制备的过程一般会以流程图的形式呈现，以文字或者图表形式 提供物理性质、化学性质等信息。对于流程图，要抓好主线(产品线)，即产物 元素一般会沿着主线最终到产物，而杂质元素一般会沿着支线(副产品线或除杂 线)与产物元素分离。在主线上，要明确核心反应振骤以及分离提纯步骤。 认真审题。
a.看清楚题自，要求写的是化学方程式，还是离子方程式。 b.注意选择题问的是正确，还是不正确。 c.注意题干中出现的一些限定词，例如“过量”、“所有”、“从操作上”。 规范答题。
2024年高考数学最后一课(考前指导)
准备工作
1.清点一下用具是否带全(2B铅笔、黑色中性笔、橡皮、作图工具(三角板、 圆规、绘图板、准考证、手表等)。 2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。 3.最后看一眼难记易忘的结论。(这些你记住了吗?但记不住千万也不能恐 慌。) 4.互问互答一些不太复杂的问题。(启动你的思维)一些经验表明，“过电影” 的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有 利于把最佳竞技状态带进考场。
高考不仅是知识的比赛和智力的竞争，也是 思维品质的考察和心理素质的较量。
只要大家精心准备、充满自信、沉着应战， 就一定能取得骄人的成绩。
答题中...
(1)审题要慢，计算要准，做题要快! （2）不宜小题大做，小题难做,而要小题小做，小题巧做。要善于结合 试题特点，注重数学,思想方法的运用，灵活机动的采用一些技巧解题，比 如数形结合(能作图的一一定先画图)、特殊值(含特殊催、特殊位置、特殊图 形)、排除、验证、转比、分析、估算等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。 选择题中选项同样是条件哦，要选完看差异! (3)注意题目中的小括号括起来的部分，那往往是解题的关键! (4)填空题:最简形式、单位，求函数式要标明定义域，书写要规范，是 （还是【写清楚。 (5)计算是硬功夫，统计题4位数乘除法考频高呢，提供的数据如何使用? 要琢磨清楚！
考试中...
刚拿到试卷，一般心情比较紧张。开考铃响之前不允许答题。 利用这5分钟:先从头到尾、正反面通览全卷，尽量从卷而上获取最多的 信息，为实施正确的解题策略作全面调查。 1.先解答那些一眼看得出结论的简单选择、填空题。刚开始几个题适当 放慢，保证准确率，再简单的选择题，每题的分值也有5分，要保证这部分 题目不丢分;基础题目，要防止计算出错，(一旦解出，情绪立即稳定)。 2.对不能立即作答的题目，可先通览，再粗略分为A、B两类:A类指题型 比较熟悉、估计上手较容易的题，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难 的题。 3.做到三个心中有数:对全卷共有几道大小题，每道大题的考查知识点， 对每道题所占分值。 通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也 从根本上防止了“漏做题”。
高考语文最后一课考前总指导
§ ⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念; 或表白理想信念;或表达彼此勉励。
§ ⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对 世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或 表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。
§ ⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望 建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。
楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切 勿卖弄。严禁空白
On the evening of July 24, 2021
文学类文章
Courseware template
§ 小说阅读答题技巧
§ 1.明确概念:小说是通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实生活的文学体裁。
§ 2.文体特征:塑造人物形象、具有完整的故事情节 和具体的环境描写是小说的基本特征，称为小说 三要素。
地表现人物性格，情节的发展是否由人物性 格的内在力量所推动，人物的行动和行动方 式是否由其独特的性格决定。 § (3)分析小说典型环境描写 § 小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰 当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表 达。
On the evening of July 24, 2021
环境描写作用
§ ④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要 补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整 通顺。
§ ⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或 者活用。
On the evening of July 24, 2021
古代诗歌阅读
Courseware template
§ ★怎样读懂一首诗 第一步，把全诗默读两遍，先有个总体印象。
容（主要事件、主要人物），它在文章中的位置 决定了这类题答题有四个要素： § 一是照应文题；二是引出下文主体内容，为下文 作铺垫；三是照应结尾；四是与主体内容形成反 衬。 § （提醒：开头的作用一般要从内容和结构两方面 去分析）
§ ⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对 世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或 表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。
§ ⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望 建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。
楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切 勿卖弄。严禁空白
On the evening of July 24, 2021
文学类文章
Courseware template
§ 小说阅读答题技巧
§ 1.明确概念:小说是通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实生活的文学体裁。
§ 2.文体特征:塑造人物形象、具有完整的故事情节 和具体的环境描写是小说的基本特征，称为小说 三要素。
地表现人物性格，情节的发展是否由人物性 格的内在力量所推动，人物的行动和行动方 式是否由其独特的性格决定。 § (3)分析小说典型环境描写 § 小说的典型环境包括自然环境和社会环境,恰 当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表 达。
On the evening of July 24, 2021
环境描写作用
§ ④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要 补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整 通顺。
§ ⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或 者活用。
On the evening of July 24, 2021
古代诗歌阅读
Courseware template
§ ★怎样读懂一首诗 第一步，把全诗默读两遍，先有个总体印象。
容（主要事件、主要人物），它在文章中的位置 决定了这类题答题有四个要素： § 一是照应文题；二是引出下文主体内容，为下文 作铺垫；三是照应结尾；四是与主体内容形成反 衬。 § （提醒：开头的作用一般要从内容和结构两方面 去分析）
2024年高考英语最后一课(考前指导)
英语高考考前最后一课
目 01 严 对 考 前
02 细 对 考
录
中
03 高 考 必
胜
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
严对考前
1.摆正心态 3.做足准备
2.考前三天磨枪 4.考前热身
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
做的题拿满分就意味着高考成功
你现在做的一切努只剩力1都00是天了有！用100天以后，我们人生的第一步迈。向牢何牢方，记住考试的结果是掌握在
基本就已经成为了定局！
的。Nothing is impossible!
我们自己手里哦!
调整
*调整好自己的心态; *尽量调整生物钟，保证高考 时间段头脑清醒 *定好接下来三天的复习节奏
全国甲乙卷
题型
分值（150分）
建议时间（120分钟）
14:45——14:55 在答题卡上认真填写个人信息；14:55——15:00看语法填空
听力
30
20（含涂卡）
阅读理解
30
35
七选五
10
完形填空
30
20
语法填空
15
5
短文改错1010书面表达2525
同学们根据自己的具体情况匀出：5分钟左右填涂答题卡并检查
1.积极的自我心理暗示 出现消极情绪时，同学们要学 会给自己一些积极的心理暗示 告诉自己“我能行”;“功夫肯 定不负有心人”。
2.主动沟通，释放压力 当你信心不足，压力过大时主动 与朋友、老师、家长交流,释放压 力,轻装上阵。
4.不攀比，不迷信
目 01 严 对 考 前
02 细 对 考
录
中
03 高 考 必
胜
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严对考前
1.摆正心态 3.做足准备
2.考前三天磨枪 4.考前热身
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做的题拿满分就意味着高考成功
你现在做的一切努只剩力1都00是天了有！用100天以后，我们人生的第一步迈。向牢何牢方，记住考试的结果是掌握在
基本就已经成为了定局！
的。Nothing is impossible!
我们自己手里哦!
调整
*调整好自己的心态; *尽量调整生物钟，保证高考 时间段头脑清醒 *定好接下来三天的复习节奏
全国甲乙卷
题型
分值（150分）
建议时间（120分钟）
14:45——14:55 在答题卡上认真填写个人信息；14:55——15:00看语法填空
听力
30
20（含涂卡）
阅读理解
30
35
七选五
10
完形填空
30
20
语法填空
15
5
短文改错1010书面表达2525
同学们根据自己的具体情况匀出：5分钟左右填涂答题卡并检查
1.积极的自我心理暗示 出现消极情绪时，同学们要学 会给自己一些积极的心理暗示 告诉自己“我能行”;“功夫肯 定不负有心人”。
2.主动沟通，释放压力 当你信心不足，压力过大时主动 与朋友、老师、家长交流,释放压 力,轻装上阵。
4.不攀比，不迷信
高考语文考前最后一课应试指导
高考语文考前最后一课应试指导一年一度的高考即将来临，高考语文最后一课，语文老师该讲些什么呢?下面是店铺为大家整理的高考语文最后一课教学内容，欢迎参考!高考语文考前最后一课应试指导：1，等待发卷时应该做些什么?提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。
坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失。
调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦一擦。
把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。
提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”;二是增强“信心”;三是做题“专心”;四是考试“细心”。
2，拿到考卷后5分钟内应做什么?拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。
这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。
3，答卷前要浏览试卷。
考生在答卷前，最好按试卷上题的顺序从头到尾看一遍，对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。
浏览试卷不要用时间太长，不是细看，大致看一下。
有的考生心理素质较差，看到难题就心慌。
这样的考生，也可不必通览试卷，可先按顺序挑简单的题答，以增强信心。
另外作文要不要看一看?许多同学认为不能看，一看不就分心了吗，实际上，还是该看一看以做到胸中有大局，但限度只在于看看题目就可以了，千万记住不能一边答题一边构思。
4，答题的一般流程是什么?做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判断题，再做中档题，最后做综合题;或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。
要避免两种不良倾向：一是思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间;二是在某一题上花过多的时间，影响做其他题目。
要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。
2023届高考语文最后一课之作文指导课
2023届高考语文最后一课之作文篇指导课教案一、明确考情（一）2021年高考作文一览表试卷命题主题命题材料全国甲卷可为与有为建党百年社会热点材料全国乙卷追求理想谈论理想的传统文化材料新高考卷Ⅰ体育之效，强弱之变体育研究革命文化材料新高考卷Ⅱ对漫画“人”字寓意的思考书法漫画传统文化材料北京卷“论生逢其时”/“这，才是成熟的模样”命题作文天津卷纪念日纪念日材料浙江卷得与失得与失材料（二）2022年高考作文一览表试卷命题主题命题材料全国甲卷移用、借鉴、创造《红楼梦》传统文化材料全国乙卷跨越，再跨越双奥之城社会热点材料新高考卷Ⅰ本手、妙手、俗手围棋传统文化材料新高考卷Ⅱ选择·创造·未来建团百年社会热点材料北京卷“学习今说”/“在线”命题作文天津卷寻常烟火是美景烟火气社会热点材料浙江卷青年创新青年开拓创新热点材料二、作文等级评分标准（满分60分）一等（20~16分）二等（15~11分）三等（10~6分）四等（5~0分）内容20分切合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹潦草难辨特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有创意三、命题规律1.命题材料（1）文化性。
改革开放文化、革命文化、传统文化，都是命题热点材料，社会热点材料比例加重。
（2）综合性。
2021年全国甲卷“建党百年”涉及红色文学经典人物；2021年新高考卷Ⅱ关于“人”的四幅漫画比较阅读；2022年全国乙卷“双奥之城”跨越10多年；2022年新高考卷Ⅱ“建团百年”涉及社会多个层面。
2024年高考历史最后一课(考前指导) (2)
明确方向
2.研究教材资源特点 ， 合理整合 “谁抓住了课本，谁就抓住了现在的高考”冲刺阶段我们应按以下要求读课本： 读课题—课题是一节内容的知识概括，也是每一节最简要最突出的中心和线索，它起到 了“纲举目张” 的作用，展示了 课文的总体结构和基本体系。 读正文—— 注意史论结合史论结合是历史学科本身的特点。在掌握史实的基础上 ， 通 过思维活动 ， 抓住其必然的本质的因素， 形成历史概念 ， 掌握历史规律 ，形成对历史本质 的认识。课本每一个小节的叙述往往都是“史论结合”——以材料题为例 ，题 目给出的是 “史实” ， 问题往往是要我们给出“结论” ，这个结论就 是课本上在生动的事例前后紧跟 的表述严谨的历史性语言—— 即需要你记住的“干巴巴”的句子。读出知识间的联系，形成 知网络。这是对读课本更高层次的要求。历史知识是相互 联系的。 读年表历史年表是附录于教科书之后的纪年表和大事 年表。读的基础上有效整合教材。
答题技巧
四、提高解题速度 高考时间紧迫，要在有限的时间内完成多道历史题目，需要考生提高解题速度。下面是 一些提高解题速度的方法： 1.做题前做好准备：在做题之前，要预估自己需要花多长时间做完题目。可以将时间分 配给各个题目，做到心中有数。同时，还要熟悉答题纸的结构，了解题目的组成和答题的要 求，以免出现答题错误和混乱。 2.略读题目：在做选择题的时候，可以先略读题目，快速浏览选项，找到可能的答案范 围。这样可以在一开始就缩小答案的范围，减少选项的干扰。
答题技巧
三、运用分析方法 历史考试中，既有直接答题的题目，也有需要运用分析能力的题目。因此，在答题过程 中，要善于运用一些分析方法，帮助自己解决复杂的历史问题。 1.时间线：利用时间线，可以将历史事件按照时间顺序排列，帮助自己理清事件发展的 脉络。在回答问题时，可以根据时间线的顺序，将事件串联起来，形成一个清晰的答案。 2.因果关系：历史事件之间存在着复杂的因果关系。因此，要注意分析事件之间的因果 关系，梳理事件的发展和影响。在答题时，可以通过分析因果关系，合理推断和归纳答案。 3.比较分析：历史上的事件和现象往往有相似之处和不同之处。通过比较分析的方法， 可以帮助自己深入理解历史事件的特点和影响。在答题时，可以通过比较分析，找出事件的 相同之处和不同之处，从而得出正确的结论。
2024届高考语文最后一课考前指导：胸有成竹++沉着应对+课件
8. 不要被整本书阅读这个概念吓坏了。《红楼梦》 《乡土中国》有可能成为命题的语料，成为现代文、 语用题的命题材料。但是仅仅是语言背景而已，就 像2022年的甲卷《红楼梦》作文那样，题目并不会 考有关《红楼梦》《乡土中国》的记忆和默写。就 算你三年之内没看过《红楼梦》《乡土中国》这两 本书，也不影响你的做题！（看完当然会更好！）
（六）作文
让结局不留遗憾 让过程更加完美
祝大家都能收获光明的未来！！！
（六）作文
1. 切记：不仅仅看作文材料，更要看作文任务。 要服从写作指令，完成写作任务。 2. 不管“一元”“二元”还是“三元”，都要回归高考作 文本质：回归情境任务写作、回归思辨写作、回 归结构化写作！！！
3. 少点口号空话和歌功颂德，多点对人性之美、人 情之真的赞美与向往。不排斥对人性恶的批判，对 社会陋习的反思，但不宜动辄上升到对政治体制、 教育体制的非理性批判与偏颇的抨击。 4. 别让阅卷老师几十秒里抓住你作文的把柄：没有 标题，格式不对，涂抹严重，“的、地、得”不分， 低级错别字……
作答。
（二）文学类文本
1. 文学类作品的选择题，要特别小心选项中的艺 术手法及艺术特色术语的表述，回归文本看看相 应的内容有没有运用这种艺术手法，是不是具有 此种艺术特色，以及对这种艺术特色的鉴赏是否 正确。
2. 选项相对应的内容区域若比较广泛，就要善于抓 住关键的语句进行赏析，一定要细心、全面。
4. 做完选择题，马上涂卡！！！千万别忙着做题！ 临近收卷时再填涂答案的方式绝不可取。简答题所 有答案都不要超出答题的界限，否则会无法扫描。
答题注意事项
做题总原则：作文完篇，默写满分，不留空白，卷面整洁。
5. 试题原卷上尽可能留下审题、阅读、思考的痕 迹，有利于集中注意力，也避免大意犯错。对那 些没有把握或觉得可能做得不太对的题目要做好 标记，全部做完后优先检查。
高考数学考前指导--最后一节课
二 铂金时间：考前5分钟
1. 浏览整个试卷，看看试卷结构，解答题的分布，预判试卷难易度！ 2. 3. 4.
. 不同试卷要有策略微调
三 解题策略之选择题——“不择手段”
▪ 题型特点：1）概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含 义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强，试题的陈述和信息的传递，都 是以数学的学科规定与习惯为依据，决不标新立异。
▪ （4）形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，并不 是孤立开来分割进行的，而是有分有合，将它们辩证统一起来。
▪ （5）解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出，尤其是数学选 择题由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，而且常常潜藏 着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。
三 解题策略之选择题——“不择手段”
▪ 解题策略：（1）注意审题。把题目多读几遍，弄清这道题目求什么，已知什么，求、 知之间有什么关系，把题目搞清楚了再动手答题。 ▪ （2）答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起，使自己尽快进入到 解题状态，产生解题的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的题目。 ▪ （3）数学选择题大约有70%的题目都是直接法，要注意对符号、概念、公式、定理 及性质等的理解和使用。 ▪ （4）挖掘隐含条件，注意易错、易混点，例如集合中的空集、函数的定义域、应用 性问题的限制条件等。 ▪ （5）方法多样，不择手段。高考试题凸显能力，小题要小做，注意巧解，善于使用 数形结合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊图形）、排除、验证、转化、估算、极限 等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一两道小题上纠缠，杜绝小题大做。 ▪ （6）控制时间。一般不要超过45分钟，最好是35分钟左右完成选择题，争取又快又 准，为后面的解答题留下充裕的时间，防止“超时失分”。
高考语文考前指导(最后一课)市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
用）、 • 成份残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成份〕、 • 表意不明〔陈说对象多变有歧义〕、 • 搭配不当 （动宾、主谓搭配不当等） • 不合逻辑〔一面与两面、分类列举不当〕。
★在考场中做语病题，一定要默读！！！
四、语用题
新闻点评
• 【例题】新闻点评就是用简要旳文字对新闻事件进行评论。请点 评下面这则新闻，要求：观点明确，看法独到，不超出50字。
语文卷中各板块平均用时参照值：
（150分钟）
语言文字利用4题
12分钟
文言文阅读4题
23分钟
古诗鉴赏1题（3小题） 10分钟
默写8句
2分钟
文学作品阅读4题
25分钟
论述实用阅读3题
18分钟
作文
55分钟
机动、检验
5分钟
牢记：别在某一题上超时过多！
各类题型旳应考策略
关注点 1.读音——确保不失分！ 2.字形——生活积累！ 3.成语——3分必得！ 4.病句——细心则不难！ 5.语用——不求最妙，但求
4.答题一定要带进诗歌内容。 *临考复习材料：怎样读懂诗歌、精细规范到 位、《考试阐明》江苏高考例题
古诗鉴赏答题方式
一、分析意境（描图景+点气氛+析情感） 二、分析技巧（明手法+阐利用+析效果） 三、分析语言（明特色+列例证+析感情） 四、炼字赏析（释含义+描景象+点情境） 五、词句统领（思构造+虑主旨）
• 例题2：阅读“一般高等学校在校学生人数统计 表”，回答下列问题，注：(1)单位：万人 (2) 选自《中国教育报》
3.1阅读下面旳材料，请用一句话概括该翻 译家旳观点。
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国 人称自己旳国家为“中国”，表达自己是坐镇在世界中 央旳天朝，阐明中国人自傲。但从国名旳中文翻译来看， 译名却能够体现中国人旳感情。例如，“英国”为何不 译作“阴国”？“美国”不译作“霉国”？“德国”为 何不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出 具有最美妙含义旳字来命名这些国家。用什么字呢？用 “英雄”旳“英”、“漂亮”旳“美”、“道德”旳 “德”、“法律”旳“法”、“芬芳”旳“芬”、“祥 瑞”旳“瑞”……而外国，例如英国，用英文译别国旳 国名，只用音译，译名中不具有褒贬意义。
★在考场中做语病题，一定要默读！！！
四、语用题
新闻点评
• 【例题】新闻点评就是用简要旳文字对新闻事件进行评论。请点 评下面这则新闻，要求：观点明确，看法独到，不超出50字。
语文卷中各板块平均用时参照值：
（150分钟）
语言文字利用4题
12分钟
文言文阅读4题
23分钟
古诗鉴赏1题（3小题） 10分钟
默写8句
2分钟
文学作品阅读4题
25分钟
论述实用阅读3题
18分钟
作文
55分钟
机动、检验
5分钟
牢记：别在某一题上超时过多！
各类题型旳应考策略
关注点 1.读音——确保不失分！ 2.字形——生活积累！ 3.成语——3分必得！ 4.病句——细心则不难！ 5.语用——不求最妙，但求
4.答题一定要带进诗歌内容。 *临考复习材料：怎样读懂诗歌、精细规范到 位、《考试阐明》江苏高考例题
古诗鉴赏答题方式
一、分析意境（描图景+点气氛+析情感） 二、分析技巧（明手法+阐利用+析效果） 三、分析语言（明特色+列例证+析感情） 四、炼字赏析（释含义+描景象+点情境） 五、词句统领（思构造+虑主旨）
• 例题2：阅读“一般高等学校在校学生人数统计 表”，回答下列问题，注：(1)单位：万人 (2) 选自《中国教育报》
3.1阅读下面旳材料，请用一句话概括该翻 译家旳观点。
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国 人称自己旳国家为“中国”，表达自己是坐镇在世界中 央旳天朝，阐明中国人自傲。但从国名旳中文翻译来看， 译名却能够体现中国人旳感情。例如，“英国”为何不 译作“阴国”？“美国”不译作“霉国”？“德国”为 何不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出 具有最美妙含义旳字来命名这些国家。用什么字呢？用 “英雄”旳“英”、“漂亮”旳“美”、“道德”旳 “德”、“法律”旳“法”、“芬芳”旳“芬”、“祥 瑞”旳“瑞”……而外国，例如英国，用英文译别国旳 国名，只用音译，译名中不具有褒贬意义。
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▪ 最终目的：将未知转化为已知。
高三最后冲刺
二、解题思考步骤、程序:答 题
▪ 推理严密，运算准确，不跳步骤；实 在不能完成时，争取跳步得分；
▪ 规范的表达，完整的步骤（不怕难题 不得分，就怕每题都扣分）；
▪ 检查、验证结论； ▪ 注意答题卡（看清A、B卡）填涂正
确无误。
高三最后冲刺
三、数学高考的应试策略
▪ 能否将问题化归为基本命题？
▪ 能否进行变量替换、恒等变换或几何变换，将问题的 形式变得较为明显一些？
▪ 能否形──数互化？利用几何方法来解代数问题？利用 代数（解析）方法来解几何问题？
▪ 利用等价命题律（逆否命题律、同一法则、分断式命 题律）或其他方法，可否将问题转化为一个较为熟悉 的等价命题？
你走向成功！）
高三最后冲刺
开考铃响之前
高三最后冲刺
开考铃响前，提醒同学们注意：
老、静、号、做
1.考前20分钟进场，深呼吸、慢
吐 的气 地，盘此我时做主“天！天下下”老老子子第第一一”；“我
2.考前15分钟，将分发答题卡和草稿 纸，同学们应认真仔细填涂答题卡上姓名、
考试证号及科目(先写姓名、考试证号， 后涂考试证号和科目—数学)，约10分钟 左右，请静心仔细；
练笔熟手!!(你练了吗?)练笔
高三最后冲刺
命门
数学一直有着高考“命门”之称，数学的 成功与否可以说在很大程度上决定了你高考 总分的高低。
▪ 一、高考数学网上阅卷基本情况： ▪ 二、解题思考步骤、程序 ▪ 三、数学高考的应试策略
高三最后冲刺
一、高考数学网上阅卷基本情况：
网上阅卷扫描图例
高三最后冲刺
▪ 解这类问题通常有哪几种方法？可能哪种方法较方便？ 试一试如何？
▪ 由已知条件能推得哪些可知事项和条件？要求未知结 论，需要知道哪些条件（需知）？
▪ 与这个问题有关的结论（基本概念、定理、公式等）
有哪些？
高三最后冲刺
二、解题思考步骤、程序：转 化
▪ 能否将题中复杂的式子化简？
▪ 能否对条件进行划分，将大问题化为几个小问题？
二、解题思考步骤、程序：观 察
▪ 要求解（证）的问题是什么？它是哪种类型 的问题？
▪ 已知条件（已知数据、图形、事项、及其与 结论部分的联系方式）是什么？要求的结论 （未知事项）是什么？
▪ 所给图形和式子有什么特点？能否用一个图 形（几何的、函数的或示意的）或数学式子 （对文字题）将问题表示出来？能否在图上 加上适当的记号？
吗?)
熟读
高三最后冲刺
2、数学题在这之前已做得不少， 试卷上有我们辛勤的血汗，更有我们 的经验和教训. 此时此刻建议同学们将 这些宝贵财富充分利用—将近期暴露
出来的“地雷”逐一清除!逐一清除!! (错题本上题目过了吗?) 清除
高三最后冲刺
3、数学题要天天练. 解数学题 尤如“练歌”—天天练，“歌词”不 记而熟；不练而突击死背，没有丝毫 效果；建议同学们这几天每天完成部 分选择题、填空题、中档解答题，
高三最后冲刺
最聪明最明智的做法是：
对试卷上的第一道(第一、二道) 选择题，咬文嚼字，细心思考. 如果有了结果，做个记号， 以便开考后迅速进入角色继续答卷， 做到“旗开得胜”.
高三最后冲刺ຫໍສະໝຸດ 开考铃响之后高三最后冲刺
总战略一： 慢审题、规范做
了解题情，划出关联字词， 联想总体特征，选择解题方 向.
高三最后冲刺
静心仔细 高三最后冲刺
3.考前10分钟，启封试卷袋，准 备发放，考前5分钟分发试卷.
同学们应清点试卷是否完整，检 查完备后在试卷规定的地方填写姓名、 考试证号、座位号等。
高三最后冲刺
4.同学们填写好姓名、考试证号、座位号后， 大约还有四分钟左右的时间，如何利用这 比“白金”还贵的时间？
首先应沉着冷静，浏览试卷，锁定卷面 上大部分我们必能拿分题，增强我们必 胜的信心！事实证明这对我们班同学是 一个相当成功的经验；
高三最后冲刺
进入考场之前
高三最后冲刺
进入考场前，建议同学们在“要 发”(6月7日)的早晨正常起身吃完早饭后，
做好—查、看、忆、愿：
查 1、 看两证、数学文具(包括三
笔、直尺或多用板、圆规、橡皮等)、 等是否带齐？且必须带齐!!
高三最后冲刺
看 2、 数学高考知识热点：概率、三
角函数公式（二倍角公式）、函数性质 （如对称中心表达式）、不等式（如均值 定理适用情况）、立体几何（如何建系）、 圆锥曲线（直线与圆锥曲线）、常用重要 结论及其常考思想方法等!!（可利用考前自
答 字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确，
也是获得好成绩的高条三最件后冲之刺 一。
总战略二： 先容易、后拔钉
咬定我们已确定的目标不放松， 仔细分析题意、确定你的解题思 路、规范你的步骤，确保拿稳拿 全分。（包括解答题的最后两题 的1，2两问）。
习时间完成错题集的再排查及其它相关内容）
高三最后冲刺
忆 3、 近期数学学习过程中，
自己印象最深的一道题、自身最欣 赏的一种解题方法等等!!（让自已进
入数学情境，找回数学感觉。）
高三最后冲刺
愿 4、对着蓝天许个心 ，阳光
就会走进来，花儿己竞相地绽开， 沉着、严密、 细心、坚定伴随高分 快速走进来!!（上天只青睐你！飞船载
“慢”
读题、审题速度慢
读
技
巧审
字、句
感 知
找
可用笔标出
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽条件
综合题目信息
理解题意（画出草图） 弄清求解问题
高三最后冲刺
“快”
书写速度快
三
迅速判断快
、
在理解题意 速找出与所求问
快
解 的基础上 题相关联的知识
慢 结
题
合
准确、规范、
准 确 解
回答求 解问题
快速地书写相应的 重要的论述和方程 式或表达式 。
数学高考考前指导
数学之战 重中之重 胆大心细 一击而中
最后一课
2012年6月5日
高三最后冲刺
友情提醒:同学们在考前应做好以
下三项准备工作----读、清、练：
1、命题者与考生的共同财富—数 学课本. 命题是在课本的基础上，源于 课本又高于课本，因此，在考前应回归 课本，将课本上的定义、定理、公式等
重点内容“熟读”备用!!(公式熟了
▪ 有什么隐含条件？
高三最后冲刺
二、解题思考步骤、程序：联 想
▪ 这个题以前做过吗？
▪ 这个题以前在哪里见过吗？
▪ 以前做过或见过类似的问题吗？当时是怎样想的？
▪ 题中的一部分（条件，或结论，或式子，或图形）以 前见过吗？在什么问题中见过的？
▪ 题中所给出的式子、图形，与记忆中的什么式子、图 形相象？它们之间可能有什么联系？
高三最后冲刺
二、解题思考步骤、程序:答 题
▪ 推理严密，运算准确，不跳步骤；实 在不能完成时，争取跳步得分；
▪ 规范的表达，完整的步骤（不怕难题 不得分，就怕每题都扣分）；
▪ 检查、验证结论； ▪ 注意答题卡（看清A、B卡）填涂正
确无误。
高三最后冲刺
三、数学高考的应试策略
▪ 能否将问题化归为基本命题？
▪ 能否进行变量替换、恒等变换或几何变换，将问题的 形式变得较为明显一些？
▪ 能否形──数互化？利用几何方法来解代数问题？利用 代数（解析）方法来解几何问题？
▪ 利用等价命题律（逆否命题律、同一法则、分断式命 题律）或其他方法，可否将问题转化为一个较为熟悉 的等价命题？
你走向成功！）
高三最后冲刺
开考铃响之前
高三最后冲刺
开考铃响前，提醒同学们注意：
老、静、号、做
1.考前20分钟进场，深呼吸、慢
吐 的气 地，盘此我时做主“天！天下下”老老子子第第一一”；“我
2.考前15分钟，将分发答题卡和草稿 纸，同学们应认真仔细填涂答题卡上姓名、
考试证号及科目(先写姓名、考试证号， 后涂考试证号和科目—数学)，约10分钟 左右，请静心仔细；
练笔熟手!!(你练了吗?)练笔
高三最后冲刺
命门
数学一直有着高考“命门”之称，数学的 成功与否可以说在很大程度上决定了你高考 总分的高低。
▪ 一、高考数学网上阅卷基本情况： ▪ 二、解题思考步骤、程序 ▪ 三、数学高考的应试策略
高三最后冲刺
一、高考数学网上阅卷基本情况：
网上阅卷扫描图例
高三最后冲刺
▪ 解这类问题通常有哪几种方法？可能哪种方法较方便？ 试一试如何？
▪ 由已知条件能推得哪些可知事项和条件？要求未知结 论，需要知道哪些条件（需知）？
▪ 与这个问题有关的结论（基本概念、定理、公式等）
有哪些？
高三最后冲刺
二、解题思考步骤、程序：转 化
▪ 能否将题中复杂的式子化简？
▪ 能否对条件进行划分，将大问题化为几个小问题？
二、解题思考步骤、程序：观 察
▪ 要求解（证）的问题是什么？它是哪种类型 的问题？
▪ 已知条件（已知数据、图形、事项、及其与 结论部分的联系方式）是什么？要求的结论 （未知事项）是什么？
▪ 所给图形和式子有什么特点？能否用一个图 形（几何的、函数的或示意的）或数学式子 （对文字题）将问题表示出来？能否在图上 加上适当的记号？
吗?)
熟读
高三最后冲刺
2、数学题在这之前已做得不少， 试卷上有我们辛勤的血汗，更有我们 的经验和教训. 此时此刻建议同学们将 这些宝贵财富充分利用—将近期暴露
出来的“地雷”逐一清除!逐一清除!! (错题本上题目过了吗?) 清除
高三最后冲刺
3、数学题要天天练. 解数学题 尤如“练歌”—天天练，“歌词”不 记而熟；不练而突击死背，没有丝毫 效果；建议同学们这几天每天完成部 分选择题、填空题、中档解答题，
高三最后冲刺
最聪明最明智的做法是：
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高三最后冲刺ຫໍສະໝຸດ 开考铃响之后高三最后冲刺
总战略一： 慢审题、规范做
了解题情，划出关联字词， 联想总体特征，选择解题方 向.
高三最后冲刺
静心仔细 高三最后冲刺
3.考前10分钟，启封试卷袋，准 备发放，考前5分钟分发试卷.
同学们应清点试卷是否完整，检 查完备后在试卷规定的地方填写姓名、 考试证号、座位号等。
高三最后冲刺
4.同学们填写好姓名、考试证号、座位号后， 大约还有四分钟左右的时间，如何利用这 比“白金”还贵的时间？
首先应沉着冷静，浏览试卷，锁定卷面 上大部分我们必能拿分题，增强我们必 胜的信心！事实证明这对我们班同学是 一个相当成功的经验；
高三最后冲刺
进入考场之前
高三最后冲刺
进入考场前，建议同学们在“要 发”(6月7日)的早晨正常起身吃完早饭后，
做好—查、看、忆、愿：
查 1、 看两证、数学文具(包括三
笔、直尺或多用板、圆规、橡皮等)、 等是否带齐？且必须带齐!!
高三最后冲刺
看 2、 数学高考知识热点：概率、三
角函数公式（二倍角公式）、函数性质 （如对称中心表达式）、不等式（如均值 定理适用情况）、立体几何（如何建系）、 圆锥曲线（直线与圆锥曲线）、常用重要 结论及其常考思想方法等!!（可利用考前自
答 字迹清楚、卷面整洁、画图规范、格式正确，
也是获得好成绩的高条三最件后冲之刺 一。
总战略二： 先容易、后拔钉
咬定我们已确定的目标不放松， 仔细分析题意、确定你的解题思 路、规范你的步骤，确保拿稳拿 全分。（包括解答题的最后两题 的1，2两问）。
习时间完成错题集的再排查及其它相关内容）
高三最后冲刺
忆 3、 近期数学学习过程中，
自己印象最深的一道题、自身最欣 赏的一种解题方法等等!!（让自已进
入数学情境，找回数学感觉。）
高三最后冲刺
愿 4、对着蓝天许个心 ，阳光
就会走进来，花儿己竞相地绽开， 沉着、严密、 细心、坚定伴随高分 快速走进来!!（上天只青睐你！飞船载
“慢”
读题、审题速度慢
读
技
巧审
字、句
感 知
找
可用笔标出
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽条件
综合题目信息
理解题意（画出草图） 弄清求解问题
高三最后冲刺
“快”
书写速度快
三
迅速判断快
、
在理解题意 速找出与所求问
快
解 的基础上 题相关联的知识
慢 结
题
合
准确、规范、
准 确 解
回答求 解问题
快速地书写相应的 重要的论述和方程 式或表达式 。
数学高考考前指导
数学之战 重中之重 胆大心细 一击而中
最后一课
2012年6月5日
高三最后冲刺
友情提醒:同学们在考前应做好以
下三项准备工作----读、清、练：
1、命题者与考生的共同财富—数 学课本. 命题是在课本的基础上，源于 课本又高于课本，因此，在考前应回归 课本，将课本上的定义、定理、公式等
重点内容“熟读”备用!!(公式熟了
▪ 有什么隐含条件？
高三最后冲刺
二、解题思考步骤、程序：联 想
▪ 这个题以前做过吗？
▪ 这个题以前在哪里见过吗？
▪ 以前做过或见过类似的问题吗？当时是怎样想的？
▪ 题中的一部分（条件，或结论，或式子，或图形）以 前见过吗？在什么问题中见过的？
▪ 题中所给出的式子、图形，与记忆中的什么式子、图 形相象？它们之间可能有什么联系？