语文a版五年级下册《第1课+在天晴了的时候》2018年同步练习卷

语文A版五年级下册《第1课在天晴了的时候》2018年同步练
习卷
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）
1．（3分）火眼金睛。

翘（qiáo qiào）首膝（xī qī）盖眷（juàn quàn ）恋
教诲（huǐ huì）烙（lào luò）印炽（zhì chì）热
2．（3分）一呼百应。

xié手威xié和xiéxié调
xuàn耀xuàn丽xuàn晕xuàn风
qiè 胆偷qièqiè意qiè而不舍
zhòu纹zhòu夜宇zhòu zhòu语3．（3分）填上合适的词语
美丽尘垢水珠
新泥溪流阴霾
4．（3分）写出描写花草树木的四字词语
含苞欲放、、、
5．（3分）选一选（为加点字选择正确的读音）。

炫．耀（xuán xuàn）
阴霾．（mái lí）
6．（3分）字词魔幻屋（用下面的字各写一个成语，然后再选择一个成语写一句话）。

泻默凤
垢炫携
7．（3分）课文《在天晴了的时候》传真。

不再的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试，试试，然后一瓣瓣地。

作者在这段话中运用了的修辞方法，突出了小白菊的情景。

我是从这些词语品味出来的。

请你照样子写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。

语文A版五年级下册《第1课在天晴了的时候》2018
年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）
1．（3分）火眼金睛。

翘（qiáo qiào）首qiáo膝（xī qī）盖xī眷（juàn quàn ）恋juàn
教诲（huǐ huì）huì烙（lào luò）印lào炽（zhì chì）热chì
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】故答案为：
qiáo xī juàn huì lào chì
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。

实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。

2．（3分）一呼百应。

xié携手威xié胁和xié谐xié协调
xuàn炫耀xuàn绚丽xuàn眩晕xuàn旋风
qiè 胆怯偷qiè窃qiè惬意qiè锲而不舍
zhòu皱纹zhòu昼夜宇zhòu宙zhòu咒语
【分析】考查了看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】故答案为：
xié 携手威xié 胁和xié 谐xié 协调
xuàn 炫耀xuàn 绚丽xuàn 眩晕xuàn 旋风
qiè 胆怯偷qiè 窃qiè 惬意qiè 锲而不舍
zhòu 皱纹zhòu 昼夜宇zhòu 宙zhòu 咒语
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

3．（3分）填上合适的词语
绽放美丽洗剂尘垢晶莹的水珠
清新的新泥清澈的溪流心灵的阴霾
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

【解答】前面是动词，后面是形容词或名词，如“绽放美丽”、洗剂尘垢；
中间为“的”，后面为名词，前面需在搭配合适的形容词或名词，如可用“晶莹”与“水珠”搭配。

故答案为：
绽放洗剂晶莹的清新的清澈的心灵的
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。

再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

4．（3分）写出描写花草树木的四字词语
含苞欲放繁花似锦、绿草如茵、郁郁葱葱、万木争荣
【分析】此题考查成语的识记，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语书写的正确与否。

【解答】按要求积累成语，注意多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。

故答案为：
繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱万木争荣
【点评】多积累成语，进行归类整理，平时说话、写文章尽量用成语，提高自己的语言表达能力。

5．（3分）选一选（为加点字选择正确的读音）。

炫．耀（xuán xuàn）xuàn
阴霾．（mái lí）mái
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】故答案为：
xuàn mái
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。

实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。

6．（3分）字词魔幻屋（用下面的字各写一个成语，然后再选择一个成语写一句话）。

泻一泻
千里默默默
无语
凤龙凤呈祥
垢蓬头
垢面炫绚烂
夺目
携扶老携幼
一泻千里：汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

【分析】考查了组词和造句，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。

和其它汉字组成双音节词。

辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。

语素和语素组合在一起构成的语法单位。

【解答】组词，注意了可放在词语中结合词义来进行。

一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远
默默无语：不说话。

龙凤呈祥：指吉庆之事。

蓬头垢面：形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。

也泛指没有修饰。

绚烂夺目：建筑装饰或灯光等颜色艳丽多彩，灿烂夺目
扶老携幼：携：拉着，带领。

搀着老人，领着小孩。

造句时，注意思考什么情况下一泻千里，如：汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。

故答案为：
一泻千里默默无语龙凤呈祥蓬头垢面绚烂夺目扶老携幼
一泻千里：汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里
【点评】注意结合成语的意思来分析，在理解的基础上组词。

7．（3分）课文《在天晴了的时候》传真。

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

作者在这段话中运用了拟人的修辞方法，突出了小白菊抬头时的情景。

我是从胆怯、抬头、试试这些词语品味出来的。

请你照样子写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。

夜来香开花了，一朵朵花挨挨挤挤地站满了枝头，绽开了它们美丽的笑脸。

【分析】《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗歌，“雨巷诗人”戴望舒的这首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

【解答】根据课文原文填空，注意句子运用了拟人手法，胆怯、抬头、试试，是将小白菊拟人化了，将事物人格化，可以使小白菊的形象更加生动、鲜明，情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情，语言上更加亲切。

注意运用拟人的手法来写一种花的特点，如：夜来香开花了，一朵朵花挨挨挤挤地站满了枝头，绽开了它们美丽的笑脸。

故答案为：
胆怯寒暖绽透抬头时胆怯、抬头、试试夜来香开花了，一朵朵花挨挨挤挤地站满了枝头，绽开了它们美丽的笑脸。

【点评】拟人句就是把某件东西说成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。