以国际视野培养完整儿童

以国际视野培养完整儿童

2003年，首钢幼教与台湾大地幼教联盟联手，开始了新的征程——“以国际视野培养完整儿童”。作为幼儿园，被很多人看来就是带孩子、看孩子的地方，哪用得了国际视野，但是首钢幼教却迈出了意想不到的一步。他们认为，现在带孩子可能不要求有多高深的国际视野，但是首先要具有这样的能力。从此，幼教中心开始推出双语教学。对园长、教师进行培训；面向社会招聘英语专科、本科大学生；招聘学前教育、舞蹈专业老师……很快，首钢幼教的双语教学破浪前进，涌入一流行列。通过与台湾大地幼教联盟的合作、新人进入团队，首钢幼教的教育力量、教学水平不断得到提升。“因为要发展，要学英语，很多为首钢幼教呕心沥血了大半辈子的老教师离开了工作岗位，他们用毕生的爱培育了一代又一代的幼儿，首钢幼教永远铭记他们。”赵钧谈到首钢幼教前辈们的贡献，仍然难以忘怀。

拥有良好的育园环境，强大的师资力量，首钢幼教中心开始着手钻研办园理念，提升课程内容，形成首钢特色。从过去的一堵墙，如今首钢幼教已经转变成为一扇窗口——承载首钢幼教文化，传播首钢幼教理念。他们打造出“办有文化的幼教，做有思想的教师”的核心文化，推出“三名工程”，即名师名园名园长。并且各个幼儿园都有自己的企划方案规划小组，无论什么活动，都可以自己制作，大大提高了管理人员和老师的专业技能。现在各个幼儿园的课程体系30%是个性，70%是共性，在30%的发展过程中，幼儿园可以根据自己的情况来设定，打造课程特色的品牌幼儿园。短短6年，首钢幼教从过去的日常管理型发展到现在的研究型、专家型，很多园长在学前教育的领域得到了社会认可。

老师与家长双向互动教学是幼教中心另一办学新理念。幼儿园经营再好、课程再好、师资再好，都离不开家长的信任，家长是推动幼儿园向前发展的最大动力。过去，只有首钢的子女才会进首钢幼儿园，而现在园内70%以上是社会居民的孩子，因为首钢幼教赢得了家长的信任和有口皆碑的相传。他们定期进行家长测评，将家长提出的意见和建议进行归纳，然后召集园长和专业人员进行研究。通过展示月活动，再把不同主题的改进措施，反馈给家长。公布热线电话、公共邮箱，这些举动都是首钢幼教全身心为幼儿发展的爱心举动。现在互联网又为家长与幼儿园之间架起沟通桥梁。老师可以把一天的课程、孩子一天的活动拍下来放到网上，家长通过登陆特定网址就能看到孩子一天的活动。并且在网上进行这样的互动，有利于老师和家长之间的沟通，而且沟通起来更轻松。除此之外，家长也可以撰写教育心得发到网上与老师探讨。这样老师与家长就可以在网上进行及时沟通，排忧解疑