最新人民版高二历史选修1-历史上重大改革回眸课件【全册】
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2020届二轮复习：选修一 历史上重大改革回眸 (课件)(48张)
(2)根据材料并结合所学知识，分别概括秦“二十等爵”和曹 魏末年“五等爵”的授予对象，并简析两种爵位制的各自作用。
[解析] (1)根据“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅 变法时为奖励军功所设立的军功爵制”得出其体现的是法家的 思想。根据“‘建爵五等，或以进德，或以酬功’。此次改革仿 照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级”等信息，可以看 出其体现的是与儒家思想有关的内容，强调“德治”。(2)对象： 根据“始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”，并结 合商鞅变法的内容可知对象是军人；根据“把爵位封授给支持司 马氏的群臣”得出对象是官员。作用：结合商鞅变法的影响从打 破世卿世禄制、激发军队斗志、有利于统一等角度概括；结合三 国时期的内容可从对西晋的建立的影响角度考虑。
④亨利八世改革：a.颁布“至尊法案”，规定英王是英国教 会的最高首脑，保留天主教的仪式，解散修道院等；b.改革后英 国国教成为封建专制统治的工具。
⑤性质：是 16 世纪西欧资产阶级反封建反罗马天主教会的 一场社会运动。
⑥影响：打击了天主教会，解放了思想，为欧洲资本主义的 发展扫清了道路。
(2)穆罕默德·阿里改革 ①背景：a.封建势力对生产力发展的阻碍；b.法国的入侵。 ②措施：a.政治上改革土地制度，废除包税制，确立土地私 有制度，加强中央集权，改革行政制度；b.经济上采取重农措施， 发展农业，创办官办工业，初步建立起民族工业；c.教育上创办 学校，选派留学生等，学习西方先进技术；d.军事上实行征兵制， 建立军事学校和海军，建立新式军队。 ③性质：是西方工业文明冲击的产物，是地主阶级富国强兵 的改革。
(1)商鞅变法中体现新兴地主阶级意志的措施 ①废除世卿世禄制，奖励军功，树立了新兴地主阶级的政治 优势。 ②废除井田制，奖励耕织，推动了地主所有制经济的发展。 ③建立县制，强化中央集权，符合新兴地主阶级的意愿。
[解析] (1)根据“秦朝推行的‘二十等爵’制，始创于商鞅 变法时为奖励军功所设立的军功爵制”得出其体现的是法家的 思想。根据“‘建爵五等，或以进德，或以酬功’。此次改革仿 照《周礼》，设公、侯、伯、子、男五个等级”等信息，可以看 出其体现的是与儒家思想有关的内容，强调“德治”。(2)对象： 根据“始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制”，并结 合商鞅变法的内容可知对象是军人；根据“把爵位封授给支持司 马氏的群臣”得出对象是官员。作用：结合商鞅变法的影响从打 破世卿世禄制、激发军队斗志、有利于统一等角度概括；结合三 国时期的内容可从对西晋的建立的影响角度考虑。
④亨利八世改革：a.颁布“至尊法案”，规定英王是英国教 会的最高首脑，保留天主教的仪式，解散修道院等；b.改革后英 国国教成为封建专制统治的工具。
⑤性质：是 16 世纪西欧资产阶级反封建反罗马天主教会的 一场社会运动。
⑥影响：打击了天主教会，解放了思想，为欧洲资本主义的 发展扫清了道路。
(2)穆罕默德·阿里改革 ①背景：a.封建势力对生产力发展的阻碍；b.法国的入侵。 ②措施：a.政治上改革土地制度，废除包税制，确立土地私 有制度，加强中央集权，改革行政制度；b.经济上采取重农措施， 发展农业，创办官办工业，初步建立起民族工业；c.教育上创办 学校，选派留学生等，学习西方先进技术；d.军事上实行征兵制， 建立军事学校和海军，建立新式军队。 ③性质：是西方工业文明冲击的产物，是地主阶级富国强兵 的改革。
(1)商鞅变法中体现新兴地主阶级意志的措施 ①废除世卿世禄制，奖励军功，树立了新兴地主阶级的政治 优势。 ②废除井田制，奖励耕织，推动了地主所有制经济的发展。 ③建立县制，强化中央集权，符合新兴地主阶级的意愿。
历史人民版选修Ⅰ 历史上重大改革回眸8.1走向崩溃的幕府政权 (共25张PPT)
1867年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨 幕；幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取 以退为进的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出 辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。
倒幕派：王政复古 （建立新政府）
明治维新的历史背景
内
政治: 日本社会等级森严,社会矛盾尖锐;起义不断 改革派开展武装倒幕成功，建立明治政府
忧： 幕
府
统
经济: 封建领主土地所有制和重农抑商政策存在,传统商业繁荣 治
资本主义经济产生发展;
的
危
思想:
击田松阴等主张学习西方,实现锁国到开国的思想转变;
外
机
对外: 幕府统治实行闭关锁国政策,使日本落后于世界大势患。
国际： 列强工业革命完成， “叩关”出现民族
危机；
探究部分
运用基本史实 设计问题 深化知识
， 国
新兴地主、 商人
经济实力增强 政治权利较少
内 阶 级
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
矛 盾
激
化
在经济上，土地归将军、藩主等领主所有， 农民承担沉重的租税负担。据《世事见闻录》 （1816年）记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日，
结论一：日本的等 都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫， 级制度激化了阶级矛盾。 住的地方更是墙塌壁倒，破陋不堪”，甚至被
探究2：西方列强此时为何侵略日本？
▪ 点拨：以“佩里叩关”时间为切入点，从 资本主义国家和日本两角度分析概括。
参考答案：
▪ 1欧美资本主义国家第一次工业革命的陆续 开展和完成，要求进一步打开世界市场。
▪ 2亚洲其它地区已经被拉入资本主义世界市 场体系和殖民体系，而封建的日本实行闭 关锁国政策。
倒幕派：王政复古 （建立新政府）
明治维新的历史背景
内
政治: 日本社会等级森严,社会矛盾尖锐;起义不断 改革派开展武装倒幕成功，建立明治政府
忧： 幕
府
统
经济: 封建领主土地所有制和重农抑商政策存在,传统商业繁荣 治
资本主义经济产生发展;
的
危
思想:
击田松阴等主张学习西方,实现锁国到开国的思想转变;
外
机
对外: 幕府统治实行闭关锁国政策,使日本落后于世界大势患。
国际： 列强工业革命完成， “叩关”出现民族
危机；
探究部分
运用基本史实 设计问题 深化知识
， 国
新兴地主、 商人
经济实力增强 政治权利较少
内 阶 级
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
矛 盾
激
化
在经济上，土地归将军、藩主等领主所有， 农民承担沉重的租税负担。据《世事见闻录》 （1816年）记载，贫苦的农民连“吃杂粮度日，
结论一：日本的等 都成为不可能”，他们“衣不蔽体，饥寒交迫， 级制度激化了阶级矛盾。 住的地方更是墙塌壁倒，破陋不堪”，甚至被
探究2：西方列强此时为何侵略日本？
▪ 点拨：以“佩里叩关”时间为切入点，从 资本主义国家和日本两角度分析概括。
参考答案：
▪ 1欧美资本主义国家第一次工业革命的陆续 开展和完成，要求进一步打开世界市场。
▪ 2亚洲其它地区已经被拉入资本主义世界市 场体系和殖民体系，而封建的日本实行闭 关锁国政策。
人教版高中选修1历史上重大改革回眸--第2课 王安石变法的主要内容 课件(共24张PPT)
——转引自李超民：《王安石变法 与美国20世纪30年代的新政》
减少高利贷者对百姓的剥削，增加政府
1收、入结，合平材抑料物价一，说促明进王农业安生石产实的施进青行
苗法的主观意图是什么？
材料二 苏辙认为：出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能 禁。钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不 免逾限。如此则恐鞭箠（即“棰”，意：鞭打）必用， 州县之事不胜烦矣。
自主探究：
史料：“臣尝窃计，始为陛下谋者，必曰：‘自 祖宗以来，纪纲法度率多因循苟简，非变之不可 也。治国之本，当先有富强之术：聚财积谷，寓 兵于民，则可以鞭笞四夷，尽复唐之故疆；然后 制作礼乐，以文太平’”。
——摘自王安石《答诏问北边事宜疏》
探究思考：
结合材料指出王安石认为变法亟待解决的任 务有哪些？
A．增加政府的财政收入
B．限制大地主的利益
C．鼓励发展农业生产 D．巩固加强中央集权
5.王安石变法对太学进行整顿，对教科书进行
B 重新编纂，其内容主要是( )
A．道家经典 B．儒家经典
C．佛家经典 D．法家经典
取士之法
王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人 才和改革官制，关键是改革科举制度。
措施
内容
作用
改革科举 整顿太学 惟才用人
改革考试内容和形式，要 求考生联系实际。
重编教科书，太学生中的 优异者可免试做官，开设 新学科
择优录用，打破按资升迁 成规，克服 “恩荫” 弊病
培养专门人 才，使许多 低级官吏和 下层士大夫 得到发挥才 干的机会
——转引自汤江浩：《王安石——勇进人生》
材料三 欧阳修认为：夏料钱于春中俵（biào，把东西 分给人）散，犹是青黄不相接之时，虽不户户缺乏，然 其间容有不济者。以为惠政，尚有说焉。若秋料钱于五 月俵散，正是蚕麦成熟、人户不乏之时，何名济缺？直 ①是不放易债监取管利，尔会。出现官吏舞弊现象； ②《收中取古困时难代，•五会—代增—辽加白宋地寿夏方彝金政主时府编期负：（担《下：中）国》通史》第七卷
减少高利贷者对百姓的剥削，增加政府
1收、入结，合平材抑料物价一，说促明进王农业安生石产实的施进青行
苗法的主观意图是什么？
材料二 苏辙认为：出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能 禁。钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不 免逾限。如此则恐鞭箠（即“棰”，意：鞭打）必用， 州县之事不胜烦矣。
自主探究：
史料：“臣尝窃计，始为陛下谋者，必曰：‘自 祖宗以来，纪纲法度率多因循苟简，非变之不可 也。治国之本，当先有富强之术：聚财积谷，寓 兵于民，则可以鞭笞四夷，尽复唐之故疆；然后 制作礼乐，以文太平’”。
——摘自王安石《答诏问北边事宜疏》
探究思考：
结合材料指出王安石认为变法亟待解决的任 务有哪些？
A．增加政府的财政收入
B．限制大地主的利益
C．鼓励发展农业生产 D．巩固加强中央集权
5.王安石变法对太学进行整顿，对教科书进行
B 重新编纂，其内容主要是( )
A．道家经典 B．儒家经典
C．佛家经典 D．法家经典
取士之法
王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人 才和改革官制，关键是改革科举制度。
措施
内容
作用
改革科举 整顿太学 惟才用人
改革考试内容和形式，要 求考生联系实际。
重编教科书，太学生中的 优异者可免试做官，开设 新学科
择优录用，打破按资升迁 成规，克服 “恩荫” 弊病
培养专门人 才，使许多 低级官吏和 下层士大夫 得到发挥才 干的机会
——转引自汤江浩：《王安石——勇进人生》
材料三 欧阳修认为：夏料钱于春中俵（biào，把东西 分给人）散，犹是青黄不相接之时，虽不户户缺乏，然 其间容有不济者。以为惠政，尚有说焉。若秋料钱于五 月俵散，正是蚕麦成熟、人户不乏之时，何名济缺？直 ①是不放易债监取管利，尔会。出现官吏舞弊现象； ②《收中取古困时难代，•五会—代增—辽加白宋地寿夏方彝金政主时府编期负：（担《下：中）国》通史》第七卷
2020最新人民版高二历史选修1-历史上重大改革回眸电子课本课件【全册】
专题一 梭伦改革
2020最新人民版高二历史选修1-历 史上重大改革回眸电子课本课件【
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0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0048页 0078页 0136页 0165页 0200页 0202页
专题一 梭伦改革 专题二 商鞅变法 二 秦国的崛起 二 北方经济的逐惭恢复 一 积贫积弱的北宋 专题五 欧洲宗教改革 二 欧洲各国的宗教改革 一 亟待拯救的文明古国 专题七 俄国农奴制改革 二 自上而下的改革 一 走向崩溃的幕府政权 三 迅速崛起的日本 一 酝酿中的变革 学习与探究之一 “改革与革命”辩论会——以俄国为例 其他改革
选修一：历史上重大改革回眸复习PPT课件
军事 创建强大军队“武卒”，使“秦兵不敢东向” 吴起
吴起 吴起变法
取得了一定成效
商鞅 商鞅变法
战国时期最为彻底
魏文侯变法:战国最早;魏国成为战国前期最强
.
15
P31
秦国商鞅的两次变法(前356年和前350年)
领域
主要内容
作用或特点
军事 经济
废除世卿世禄制，奖励军 功--按军功授爵(20个等 级)；建立什伍制 废除井田制，奖励耕织， 重农抑商
废除债务奴隶制、规定占有土地
梭
经济 的最高限额
伦 内容（前
鼓励发展工商业
改 594年） 革
提倡节俭，反对奢侈 确立财产等级制度
政治
政权机构的民主化改革---公民大 会是最高权力机关创立、四百人
议事会和公民法庭
特点： 推崇“中庸”的原则
影响：将国家引向民主轨. 道、雅典民主政治的奠基10 石
2、商鞅变法
这几段材料是从哪一角度来认识商鞅变法的？
.
17
评价商鞅变法(课标:探讨商鞅变法历史作用)
积极 作用
①沉重打击了旧贵族，加强了新兴地主阶级的 中央集权制度；
②确立了土地私有制，发展地主经济，壮大了 军事力量；是战国时期最彻底的变法,收富国强 兵之效。
③它不仅为后来秦统一六国奠定了经济和政治 基础，而且对后世的发展也产生了重大影响。
响
.
8
雅典城邦的民主政治
雅典城邦政体的演变
君主制
文明社会初
贵族制
BC8—BC7
特点 民主制 BC6—BC4 评价
君主专制 终身制 世袭制
集体领导
任期制 选举制
准备
作用？
奠基
人教版高考历史总复习课件-选修一历史上重大改革回眸共15页文档
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最新-2021高中历史人民版一轮课件：专题整合选修1 历史上重大改革回眸 精品
-9-
(3)是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革能否成 功的根本原因。
(4)改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析,走适合国情的 改革之路。
-10-
对点训练2(2016广东揭阳二模,45)阅读材料,完成下列要求。 材料 19世纪中期普鲁士的军事改革,是普鲁士统治集团基于对 周边战略环境的正确认识,为赢得军事优势,以武力统一德国而主 动进行的。这次改革是对19世纪初沙恩霍斯特等人以拿破仑的军 事体系为蓝本重建的普军,进行一次大规模改造和完善,使军队的 编制体制、武器装备、战略战术、指挥方式和指挥体制适应了产 业革命和科学技术发展状况,从而把普军的正规化现代化提高到一 个新的水平。这次军事改革的成功,对普鲁士1864年对丹麦、1866 年对奥地利、1870—1871年对法国战争的胜利,起着重大的作用; 进而于1871年建立了德意志帝国,结束了德国持续许多世纪的分崩 离析的局面,实现了德国人民梦寐以求的统一。改革的成功使普军 成为许多国家军队效仿的榜样。
2014 年
2013 年
-15-
2012 年
考情分析 真题试做
-16-
考点 分布
高频 考点
命14 年
2013 年
2012 年
命题重点集中在中国古代史和近代史上的改革,尤其是有 关政治、经济方面的改革居多,突出考查重大改革对历史 发展的影响及其作用
近几年新课标高考对本部分的考查不拘泥于教材和课程
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二、评价改革的原则及对改革规律性的认识 1.原则 要把每次改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。首先 分析当时的历史条件、历史要求,再看这些改革在多大程度上适应 或者违背了这一历史要求,它对社会历史发展所起的作用。据此, 对改革作出基本的肯定或否定。 2.规律性认识 (1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段。每一个国家,每 一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。 (2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对,因而具 有艰巨性和复杂性,不会一帆风顺,这就需要改革的措施必须行之 有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治 魄力。
人民版选修一教材历史上重大改革回眸说明PPT课件 人民版
闭关锁国幕府统治
尊王攘夷
改革旧制度 发展新经济 文明开化
制定宪法 崛起东方
黑船事件：被迫开国
倒幕运动
社会危机全面加剧
戊辰战争
建立新军队
对外扩张
戊戌变法运动的基本线索
《马关条约》和民族危机加深 清政府统治的危机
戊 戌 变 兴起 法
变法 失败
背景
中国民族资本主义发展 早期改良思想 康有为及其变法思想 公车上书和强学会 梁启超与《时务报》
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列强在中国争得的铁路投资权
（截至1898年11月）
国名
在中国投次 的铁路
共计
英国
2800英里
俄国
德国 法国
1530英里
720英里 420英里 6420英里
比利时 650英里
美国
300英里
国别
厂名
英国
日本 美国
怡和纱厂 老公茂纱厂 增裕面粉公司 上海纺织公司第一二厂 三井面制工厂 鸿源纱厂
19世纪末帝国主义在中国划分“势力范围”简表
探讨明治维新措施产生的革命性的变化。
项目 政治 内容 废藩置县、 四民平等 作用 加强中央集权 自由的劳动力
经济
文化 军事
（1）土地改革 （2）“殖产兴业” （3）开拓国内外市场 “文明开化”、生活习俗西化 实行征兵制，新式军队
发展资本主义 推动工业化
近代教育、国民素质 为对外扩张创造条件
视觉三：
第八单元明治维新 第九单元戊戌变法 从学生学的角度应该关注的四个问题
一、引导学生梳理变法运动基本线索。 二、充分挖掘变法运动中的情感资源。 三、在对比中探讨变法道路的多样性。 四、充分收集运用学生中的问题资源。
一、引导学生梳理变法运动的基本线索
历史选修一---历史上重大改革回眸
经济：土地兼并和债务奴役严重，以小农和小手业者为主体的平民同氏族贵族奴隶主的矛盾日益尖锐，平民要求废除债务奴隶制，重新分配土地。
背景政治：贵族占据主要统治地位，公民大会没有实际权力。
军事：阶级斗争的激化-基伦暴动和德拉古立法。
经济：颁布“解负令”，废除债务奴隶制，平民地位的保护。
鼓励发展工商业，稳定平民利民主。
承认私有财产继承自由，消除了所有制度上的氏族残余。
内容政治：①废除世袭贵族的垄断权利，不再以出身而以财产的数量来划分公民等级。
②设立四百人会议作为公民大会的常设机构，作为最高行政机关。
③设立陪审法庭，作为最高司法机关。
④制定新法典取代德拉古的严酷法律文化：移风易俗，破除原始时代遗留下的陈规陋习，树立新风尚。
作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。
意义：梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础，有助于工商业的发展，调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证。
生产力提高：铁器和牛耕经济生产关系变革：齐国管仲“相地而衰征”鲁国初税亩土地私有化旧贵族没落，地主、自耕农阶层兴起背景政治各国变法：春秋：管仲改革战国：魏国李悝变法，楚国吴起变法军事：春秋——争霸战争战国——兼并战争文化：学术下移，出现百家争鸣局面经济：重农抑商，奖励耕织，统一度量衡，废除世卿世禄政治：建立县制，实行连坐法，废井田，承认土地私有内容思想：燔诗书而明法令，制定秦律军事：奖励军功，实行二十等爵制社会习俗：推行小家庭政策作用：建立县制，强化了中央集权。
废井田，承认土地私有，提高农民生产积极性。
奖励军功，提高了军队战斗力。
焚诗书，加强思想控制。
意义：较为彻底，推动了秦国社会进步，为日后秦的统一奠定了基础，对中国历史发展产生重要影响。
经济：农奴制严重阻碍俄国资本主义发展。
政治：沙皇俄国强化农奴制，导致阶级矛盾尖锐，农奴起义不断。
高中历史选修1复习提纲·历史上重大改革回眸.ppt
戊戌变法
影响：走上发展资本主义道路; 成为亚洲强国，对外扩张
背景：民族危机加深;资本主义发展;维新思想传播
内容
经济：奖励农工商，改革财政 政治：裁冗员，整吏治 文化：改革科举制度，兴办新式学校 军事：建立新式军队
影响：救亡图存的爱国运动， 资产阶级改良运动，思想解放运动
第一单元 梭伦改革 背景
措施
全书结构提纲图 奴隶社会的改革：梭伦改革
原因：贵族与平民矛盾；工商业奴隶主崛起
内容
经济：颁布“解负令”，废除债奴制 政治：财产等级制度；重组国家权力机构
影响：促进雅典繁荣；奠定民主政治基础
背景：封建经济发展；新兴地主阶级兴起
经济：废井田、重农抑商、奖励耕织
确立封建制度：商鞅变法 内容 政治：奖励军功；废世卿世禄；行郡县
第六单元 穆罕默德·阿里改革
奥斯曼帝国统治 马木路克统治
国力衰弱
拿破仑殖民统治 英国殖民侵略
民族危机严重
开罗人民起义
反侵略斗争
·
经济：确立土地私有，发展农工商
政治：建立高度集中的中央集权
穆
内容
文化：实行开放政策，向西方学习
罕
军事：改造旧军队，建立新式军队
默
德
第一阶段：阿拉伯→苏丹→希腊
阿
扩张战争
第二阶段：叙利亚
触犯大官僚、大地主、大商人利益
未完全成功
第五单元 欧洲的宗教改革
实质：资产阶级社会政治运动
天主教会的神权统治
宗教“异端”运动高 涨
西欧向近代过渡
背景
欧
德意志马丁路德宗教改革
洲
的
宗
表现 瑞士加尔文宗教改革
教
改
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题一 梭伦改革
最新人民版高二历史选修1-历史上 重大改革回眸课件【全册】
最新人民版高二历史选修1-历史0040页 0107页 0194页 0216页 0251页 0293页 0394页 0466页 0468页 0552页 0578页 0628页 0654页 0680页 0682页
专题一 梭伦改革 二 奠定雅典民主基石的政治改革 一 “治世不一道，便国不必法古” 专题三 北魏孝文帝改革 二 北方经济的逐惭恢复 一 积贫积弱的北宋 专题五 欧洲宗教改革 二 欧洲各国的宗教改革 一 亟待拯救的文明古国 专题七 俄国农奴制改革 二 自上而下的改革 一 走向崩溃的幕府政权 三 迅速崛起的日本 一 酝酿中的变革 学习与探究之一 “改革与革命”辩论会——以俄国为例 其他改革