五年级美术上册教案-1. 哆来咪-湘美版

哆来咪

教材内容分析：

本课内容综合性比较强，知识的拓展和音乐课联系较多，学生先从音乐的娱乐中去认识渐变美，逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变，最后再去进行亲自体验美创造美。

学习目标:

1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；

2、认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美；

3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色出明度渐变和纯度渐变的方法。

学习重点：

1、调配颜色和较均匀地着色的方法的把握。

2、对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩，运用到画面中，并能在以后的涂色方式丰富起来。

学习难点：

1、学习理解色彩学的渐变色原理。

2、渐变色原理运用到绘画当中感受色彩渐变的秩序美和韵律美。学习过程：

1.视频导入

观看迄今为止保存最大、最完整、音律最全的曾侯乙编钟，去感受不一样的乐曲。

播放视频。

出示两张图片，一张色彩渐变，一张抽象画

引出课题哆来咪。

2.出示水瓶琴

师：除了编钟，你还知道哪些与编钟原理相似的乐器？

生答。

师：请你们猜一猜，这几个音高不同是因为水位的不同还是因为颜色浓淡的不同造成的。

生：明度的变化。

师：明度从浓到淡发生了渐变效果除了浓淡，你能根据水瓶琴还能总结出明度的其他渐变吗？

生：亮暗、深浅。

师：如果我想把明度的渐变表现在纸上应该怎么做呢？

生答。

师：时间到，哪组同学愿意向大家展示，并向解说你们是如何把明度的渐变表现出来的。在画的过程中你遇到了什么问题，又是如何解决的？

学生拿着半成品解说，并说遇到的问题及解决方法。

师：大家都说的很好，可是老师刚刚也发现一部分同学的变现方法有一点问题，我们一起来看看老师是如何画的，希望对你们能有所帮助。学生画完的渐变贴到黑板上。

师：我们一起看看这两幅画，一幅是基本的平涂法，而一幅是用明度渐变的方法进行绘画，这两幅图给你什么感受？

生答。

师：当某一种红色加入其他颜色，它的纯度发生了变化，所以红色的纯度降低了。改变色彩的纯度使我们得到了更多、更丰富的色彩，不同的纯度也带给了我们不同的心理感受，我们一起感受纯度的降低带给我们的惊喜。

播放微课。

师：应该怎么运用不同的美术工具画出渐变的效果？

师：今天我们就用油画棒画出渐变的效果，用丰富的颜色装扮我们的曾侯乙编钟，用美术的语言和我们的先人来一场艺术火花的饕餮盛宴！我们来看一看，实践要求是什么。

师下面就请大家用油画棒在砂纸上对编钟进行渐变的变身。开始吧。学生绘画，教师巡回辅导。

5、作品展示

上台展示画完的作品，把编钟的过渡色贴到黑板上，说一说在绘画过程中遇到了哪些问题如何解决的？

6、总结拓展