[课件]达尔文教学PPT

• 3、面对这么多的困难，他最终成功了。晚 年的达尔文曾坦言自己资质一般，那么他 成功的秘密何在？请根据课文内容概括。 • 达尔文不怕任何艰难险阻，也不在乎 任何反对的声音，吸引他的只有科学的事 实。 他成功的秘密在于兴趣与勤奋，恒 心与毅力。
• ③从社会环境来说，他要顶着人们的责备与不解 来进行艰难的研究。例如文中菲茨罗伊对达尔 文理论的反驳和责备，实际上是代表了当时大多 数人的观点。 • ④在研究过程中，还有来自同行的威胁，自己花 了20年时间进行研究的课题，差一点被别人抢占 了先机。
• ⑤另外就是来自自己的深深的忧虑，因为一向与 人无争的他，将要承担起反基督的任务，这是一 个莫大的心理压力。
2、在这一工作中，他付出了什么代价？（遇到 了哪些困难） 概括回答。
• ①身体上：长期的工作压力使他的身体一直受到 病痛的折磨。
• ②精神上：朋友的决裂、挑战神权的巨大压力。
• ③金钱上：花费了个人大量金钱。 • 可见，在达尔文的科学研究之路上，真是困 难重重。在这样的情况下，达尔文有矛盾、有畏 惧，他不是一个斗士；但科学家的追求真理的天 职使他选择了坚持。从中我们可以看到一个科学 工作者的专业精神。
【趣味故事】
1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位 大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落 的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发 现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生 马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。正在这时， 树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手 里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着 这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意 地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。
历史意义：
恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的 三大发现之一（还有：细胞学说，能量守恒和转 化定律）。他所提出的天择与性择（天择是指优胜
劣汰的自然法则,性择指的是性格决定成败。一个是
从宏观角度阐述,一个是从微观个人立场分析。）在
目前的生命科学中是一致通用的理论。除了生物 学之外，他的理论对人类学、心理学以及哲学来 说也相当重要。
文本探究
• 1、节选的这一部分主要表现的是达尔文从事 哪一项重要工作的过程？ 写作《物种起源》 • 2、整个写作过程是不是特别顺利，毫无阻力 呢？ 不是。达尔文在《物种起源》的写作过 程中，遇到了方方面面的困难。但最终他 成功了，晚年的达尔文曾坦言自己资质一般， 那么他成功的秘密何在？
小组活动：讨论
记和自传形式写就的小说，如格雷夫斯描写罗马 皇帝克劳狄一世的《克劳狄乌斯》。
正式的传记总是追根溯源、发掘宗谱，至少从 传主的爷爷奶奶那一辈写起，然后传主呱呱坠地。斯 通喜欢选择传主青少年时代具有戏剧性的生活转折点 下笔。如《梵高传》开始时传主已经21岁，他爱上房 东的女儿，也以为她一定爱自己，但碰了壁，他从热 烈的初恋跌进失望的深渊，从此离开伦敦，放弃收入 稳定的职业，自我“下放”基层，走上“农民画家” 的不归路。写弗洛伊德从他26岁时开篇，因为那时他 虽然得了医学博士的学位但谋取医学研究工作未成， 只好自己开业，由此他从无数临床病例中发现一个前 人未曾发现过的“无意识”的世界。斯通写杰克·伦 敦倒是从呱呱坠地落笔，这是因为传主的生父是谁对 伦敦来说是个谜。这种戏剧性的情节类似“小说情 趣”。
• 问题一：在《物种起源》的写作过程中， 达尔文遇到了方方面面的困难，试举例 说明。 • 问题二：他成功的秘密何在？
1、在《物种起源》的写作过程中，达尔文遇 到了哪些方面的困难？举例说明,阐明原因。
• ①从知识本身方面来说，他所从事的工作是前人没 有涉及的，因此必须亲自进行观察、实验和论证， 即使是一个很小的问题也要花费大量的时间和精力 ，如：他花了8年的时间去探索藤壶的生活。 • ②从身体方面来说，身体的疾病影响了他工作的进 程。他不断地感叹：“我的身体不如从前了”“可 是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”“哎 呀，健康，健康，你真是搅得我日也不得安宁的魔 鬼；• 一部划时代的著作
• 影响历史进程的经典著作
• 震撼世界的10本书之一
• 对人类发展进程产生过广泛影响的巨著
• 影响中国近代社会的经典译作
• 1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的 最佳图书 • 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
【生物进化论】
简称进化论，是生物学最基本的理论之一。 进化（Evolution），是指生物在变异、遗传 与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种 产生过程。地球上原来无生命，大约在30多亿年 前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后， 生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多 万个物种。生物进化论最早是由达尔文提出的， 在其名著《物种起源》有详细的论述。进化论有 三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发 育重演律。
达尔文教学
• 1、作者介绍：
• 2、背景介绍：
• 小说化的传记：材料可以自由虚构，地点和对
话也可凭想像而定。作者往往根据第二手资料， 进行粗略研究之后，就开始动笔。他们把小说的 感染力和含糊的真实性混杂在一起，创造了一种 混合的文体。如欧文·斯通描写梵·高的《渴望 生活》。
• 传记式小说：这类作品纯属虚构，是一种以传
嘴里的那只甲虫憋得受不了，便放出一股辛辣 的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才 想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾 口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。 这个大学生就是达尔文。后来，人们为了纪念他首 先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。
传主简介
查尔斯•罗伯特•达尔文（1809.2—1882.4） 英国博物学家，进化论的奠基人。他以博物学家 的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科 学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采 集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。 1859年出版震动当时学术界的《物种起源》。书 中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造 的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中， 由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提 出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论 和物种不变论。