好书伴我成长主题班会

悠悠书香，伴我成长八2班主题班会

主持：柯玲玲、张艺萱、罗浩宇、郭建刚

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队准备材料

3、小品、朗诵节目排练

三、活动过程：

（一）引入活动。（轻松一刻）

女1、同学们，班会课开始之前，我想做一个小小的调查，平时大家压力大的时候会采用什么方法解压？（出去吼几声、听听音乐、找朋友诉苦等）其实，当我们压力较大的时候，我们可以用精神食粮来排解我们的压力---读书。

男1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：八年级2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会现在开始。

男2、同学们，让我们大声的说出我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍，我读书我快乐我成长”（全体学生）

女2：记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

男1：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

女1：没错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。（名人读书故事知多少）

男2：我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。

任子淳：鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

马玉琪：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

女2：大家一定还听说过“凿壁借光”这个成语？有请夏依旦给大家讲讲这个成语故事吧。

夏依旦：讲凿壁借光：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

男1：名人读书的故事让我们深思，而名人的读书名言也让我们受益匪浅。有请队员们说说自己收集的读书名言。 ------6位同学说（随机抽查）

女1：名人的故事给人启迪，让人深思。

男2：名人的话语令人睿智，催人奋发。

女2：在名人的指引下，我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里，我们的生活变得充实，我们的头脑变得聪明，我们的心情也变得快乐无比。

男1：可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？

女1：现在让我们走进活动的第二站——好书推荐栏目。（请学生带上要推荐的书，现场推荐）

男2：让我们的小书虫们推荐一下适合我们中学生看的书吧！

张严今：推荐好书。张昕瑜：推荐好书。顾笑言：好书推荐

女2：看来我们班的同学都有一双锐利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信随着你们跟这些书友的深交，你们的收获会颇丰富的。

男1：生活里没有书籍，就像没有阳光女1：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

男2：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；女2：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）

乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？把自己的读书感言与大家一起分享。学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。（随机点人）

资料

我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。

我读书，我快乐。读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。

甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

乙：现在，我们就考考大家。活动第三站----知识竞赛题。

甲：看来大家的知识储备还是不错。希望同学们一如既往的爱上读书。我想在读书的过程中，同学们也有自己最喜欢的格言，下面请把自己的座右铭展示给同学们看。（提前让学生制作精美的座右铭卡片）

学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。（随机大声说座右铭及对自己的影响）

甲：我们从读书中得到快乐。

乙：我们在读书中茁壮成长。

甲：自从进入中学以来，在潘老师的引领下，我们慢慢的喜欢读书了，曾有一段时间我班新起“赠书”热的高潮。涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有