教科版六年级上册科学重点知识点整理

教科版六年级上册科学重点知识点整理

单元一：《工具和机械》

★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。

②黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。

③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。

④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉的理解性背诵，按时完成。

第一课使用工具

1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。

2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。

第二课杠杆的科学

1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；

在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。

2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。

3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。

4．(杠杆尺)上有(支点)，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

第三课杠杆类工具的研究

1.杠杆举例：

省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…

不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…

2．“秤砣虽小，能压千斤”，那是(杆秤)利用了(杠杆)原理的结果（提绳是(支点)，秤砣是(用力点)，称重物处是(阻力点）

3．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是(支点)，手握物体处是(阻力点)，上臂的肱二头肌处就是(用力点)。4．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的(棍子相当于杠杆)。

第四课轮轴的秘密

1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。

2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…

3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密

我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板

研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；

（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。

研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。

4．扳手套在螺帽上组成了 (轮轴 )，这时整个扳手是(轮 )，螺帽部分是 (轴) 。

第五课定滑轮和动滑轮

1．定滑轮：像(旗杆顶部的滑轮)那样，(固定)在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 (定滑轮)；定滑轮可以 (改变用力方向)，但不能(省力)。

2．动滑轮：像塔吊的吊钩上可以随着重物一起(移动)的滑轮叫做(动滑轮)；动滑轮可以 (省力)，但不能 (改变用力方向)。

3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。

*力的大小用(测力计)来测量，(牛顿是力的单位，用字母“N”表示)。

第六课滑轮组

1.滑轮组：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它的作用是机能（省力），又能（改变力的方向）。

2.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 (最简单的

滑轮组) ，滑轮的组数越多，就越（省力）。

3．(起重机)运用了滑轮组。

4．①名称：定滑轮②名称：动滑轮③名称：滑轮组

所起的作用：所起的作用：所起的作用：

(改变用力方向(能省力(既能省力

不能省力 ) 不能改变用力方向) 又能改变用力方向)

第七课斜面的作用

1.斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（斜面）。

2.斜面省力大小和什么有关：斜面能（省力），省力大小和（坡度）有关；坡度越小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越（不省力）。

3.斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…

4.有些工具是几种简单机械的组合，如：剪刀是（杠杆）和（斜面）的组合。

5.盘山公路修成“S”形是为了：降低斜面的坡度，使汽车上山更省力。

6.螺丝钉的(螺纹)是(斜面)的变形。同样粗细的螺丝钉，(螺纹越密)，旋进木头时越 (省力)。

7..实验：斜面能省力吗？

我的猜想：斜面能省力。

研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

实验方法：（1）用弹簧测力计测出直接提升小车所用额力，并记录；

（2）把小车放在斜面上，用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力，并记录；

（3）比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。

7.实验：斜面坡度大小与省力的关系

我的猜想：斜面坡度小，省力多；斜面坡度大，省力少。

研究材料：坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

改变的条件：斜面坡度的大小

不改变的条件：玩具小车的轻重、斜面的光滑程度

实验方法：（1）用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；

（2）用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；

（3）比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。

第八课自行车的简单机械

1.自行车的特点：自行车是（简单）、（方便）、（环保）的交通工具。自行车是依靠（人的力量）前进的，（链条）与两个（齿轮）的啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:用大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动比大齿轮（快）；用小齿轮带动大齿轮，大齿轮转动比小齿轮（慢）。

3.自行车上的简单机械：

杠杆：刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹

轮轴：车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮

滑轮：车轮和车轴、脚蹬板和脚蹬轴

斜面：螺丝钉