湖北经济学院金融服务营销案例分析大赛(复赛)评分卡10922
2014年全国MPAcc案例大赛参考范例
评分批次：2014年中国MPAcc学生案例大赛MPACC大赛名称：初赛第一阶段团队编号：767标题：Krispy Kreme Doughnuts，Inc. 案例分析关键词与摘要：摘要：针对KKD公司上市后股价暴涨到2004年暴跌的现象，本报告通过对其经营和财务状况加以分析，解释KKD市值降低的表面原因。
在深层次问题上，通过对KKD公司激进的特许经营权会计处理过程的研究，推测其以“出售—回购”的方式进行盈余管理和报表粉饰。
同时，在公司的经营战略上以PEST 分析方法描述KKD所处宏观环境，并结合space分析方法确认其进攻型发展战略是正确的，但是实施存在问题，最后得出 KKD公司经营状况不佳的原因是盲目扩张、内部控制存在问题。
关键词：特许经营权，盈余管理，经营战略，内部控制正文：1 KKD公司市值降低原因分析根据华尔街日报的资料，KKD将特许经营商所付的利息记为利息收入，以此提高利润，将特许权回购的成本记为无形资产，并且不予摊销。
本文认为KKD公司特许经营权的激进会计处理被曝光只是一根导火索，人们被这一消息惊醒，开始思考KKD公司是不是值得这么高的股价。
对于KKD公司市值降低的原因本文将从经营状况入手分析。
如图1.1所示，KKD公司自上市以来业绩一直稳步增长。
公司净利润从1999年的600万美元上升到2003的5700万美元，但是在2004年，公司亏损却高达1.57亿美元，同时2005年也巨亏1.35亿，槽糕的财务业绩让投资者对公司的发展彻底丧失了信心，纷纷抛售股票，直接造成了股价的暴跌。
图 1.1 KKD公司销售收入与净利润变化图资料来源：公司年报公司为什么会在2004年和2005年发生如此大规模的亏损呢？首先，营业收入的下降是降低公司盈利的主要原因。
从图1.1我们可以看出，公司2004年会计年度营业收入只增加了6％，同比增速已经开始放缓，而2005年公司销售收入大降24％，2006年更是进一步降低。
智能财税竞赛企业税务优化模块案例分析
2023年11月第26卷第21期中国管理信息化China Management InformationizationNov.,2023Vol.26,No.215 结束语国企的可持续发展密切依赖于FSSC的有效构建和运行。
在推进FSSC建设的过程中，应当全方位地考虑公司具体情况，迅速识别潜在的难点问题并制订切实可行的解决方案。
这涉及加强财务集中管理，确保信息系统的安全性，提升流程设计的合理性，以及加强对FSSC的管控。
这样不仅能保证财务共享服务中心的高效运作，还有助于国有企业实现可持续发展。
主要参考文献［1］薛媛.大数据背景下企业财务共享服务中心的构建［J］.大众投资指南，2023（15）：107-109.［2］张莉莉.集团企业财务共享服务中心内部控制研究［J］.商场现代化，2023（14）：183-185.［3］李闻一.财务共享服务中心的大语言模型应用探究［J］.会计之友，2023（15）：2-10.［4］张丹.财务共享服务中心的信息化建设探讨［J］.投资与创业，2023，34（14）：78-80.［5］李永青.企业财务共享服务中心建设浅见［J］.财会学习，2023（20）：25-27.［6］纪中华.集团公司财务共享服务中心的构建及实践刍议［J］.财会学习，2023（20）：22-24.智能财税竞赛企业税务优化模块案例分析包根梅（浙江经贸职业技术学院，杭州 310018）［摘 要］2021年4月，智能财税正式成为全国职业院校技能大赛项目，已经连续举办两届，大多数的省是先办省赛，每个省的前两名再进入国赛，比赛竞争激烈，职业院校参与积极性高。
以赛促教，以赛促学，内容广泛，难度较大。
文章选择智能财税第二赛项中的税务优化模块进行分析，与大家共同学习。
［关键词］智能财税；国赛；企业税务优化doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.21.011［中图分类号］F275 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）21-0035-040 前 言2021年4月，智能财税正式成为全国职业院校技能大赛项目，编号GZ-2021054，属于高职组的财经商贸大类。
营销实践教学问卷(3篇)
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和评估我国高校营销实践教学现状，提高营销实践教学质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集关于营销实践教学的相关信息，包括实践教学课程设置、教学方法、实践环节、学生反馈等方面。
您的宝贵意见将对我国营销实践教学改革和发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生及以上3. 您的专业：（1）市场营销（2）工商管理（3）经济学（4）其他二、实践教学课程设置4. 您所在学校是否开设了营销实践教学课程？（1）是5. 如果开设，请回答以下问题：（1）实践教学课程占总学分的比例是多少？（2）实践教学课程主要包括哪些内容？（3）实践教学课程的教学形式有哪些？（如：案例分析、实地调研、模拟实验、项目实战等）6. 您认为实践教学课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理三、实践教学教学方法7. 实践教学课程主要采用哪些教学方法？（1）案例教学（2）小组讨论（3）角色扮演（4）实地调研（5）其他8. 您认为以下教学方法在实践教学中的应用效果如何？（1）案例教学（2）小组讨论（3）角色扮演（4）实地调研9. 您认为以下教学方法在实践教学中的应用频率如何？（1）案例教学（2）小组讨论（3）角色扮演（4）实地调研（5）其他四、实践教学环节10. 实践教学环节主要包括哪些？（1）课堂讨论（2）小组作业（3）课程设计（4）企业实习（5）其他11. 您认为以下实践教学环节在培养营销人才方面的作用如何？（1）课堂讨论（2）小组作业（3）课程设计（4）企业实习（5）其他12. 您认为以下实践教学环节在您的学习过程中是否起到了积极作用？（1）课堂讨论（2）小组作业（3）课程设计（4）企业实习（5）其他五、学生反馈13. 您对实践教学课程的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意14. 您认为实践教学课程在哪些方面需要改进？（1）课程内容（2）教学方法（3）实践教学环节（4）师资力量（5）其他15. 您认为实践教学课程对您的职业发展有何影响？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）非常小16. 您对营销实践教学的建议：（1）（2）（3）（4）（5）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为我国营销实践教学改革和发展提供有益参考。
第二届全国高校_高职高专_微课教学比赛会计类获奖作品分析_吴珍琳
图1 第二届全国（高职高专）微课教学比赛会计学获奖作品导入方式统计
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业的员工，每个学生均成为“订单”合作企业的业务员，在“订单” 培养过程中，学生充分将理论与实践有机结合，在教师和订单企 业师傅的指导下逐步完成各项外贸业务操作，并依据互联网渠 道积极为企业开发客户和拓展业务。企业不仅为学生提供外贸 业务所需的实际商品，还为学生安排商品知识、生产工艺、销售 技巧等方面的培训，选派优秀外贸业务员或经理担任学生的师 傅和专职联系人，并与学生签订合作协议，企业根据实际需要派 遣一线专家到学校承担部分教学任务，并作为学校的校外实训 基地提供实训场所。同时，建立培养对象的选拔和淘汰机制，实 现动态管理，纠正学生思想上存在的订单班是“保险箱”的错误 观念。此外，企业负责任地积极参与对“订单”学生的评价，通过 制定具体的评价指标体系，客观地考核“订单”学生的业绩，依据 考核标准吸纳优秀的学生加入企业，并对未吸纳的学生给予一 定赔偿。 3.4 完善“订单”合同法律法规
【第一作者】吴珍琳（1983-），女，湖南人，研究生学历，讲师，会计师，研究方向：教育管理。
【基金项目】广西高等教育教学改革工程项目“基于微视频课件的开放教育特色课程的研究与实践”（2014JGA262）
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列--资金的时间价值》片头设计精美，有动感，体现课程特色。《投 资中的净资产收益率》视频图像清晰稳定、构图合理，《什么是资 产》视频画面较模糊，部分作品远距离拍摄时，屏幕过曝。视频 不宜太长，太长不仅降低学习的便捷性，而且由于学习者是面对 电脑，不能与老师面对面交流，会面临更多干扰因素。通过观看 视频发现，12 个获奖的会计类作品基本能够将时间控制在 6-15 分钟，除了《银行承兑汇票的审核与背书》和《什么是资产》时长 大于 15 分钟，其余均在 15 分钟之内。字幕提示可以同步体现教 学内容，让学习者更明确学习内容，建议微课最好全程配有字 幕，至少做到在关键的知识点或关键步骤添加字幕，以突出重点 和吸引学习者的兴趣。在获奖的会计微课作品中，《投资中的净 资产收益率》、《普通年金的计算及应用》和《什么是资产》有全程 实时字幕；《银行承兑汇票的审核与背书》、《现金提取业务办 理》、《人民币真伪的识别方法》、《房贷还款方式的选择》、《提取 现金业务的办理》和《财务管理微课系列——资金的时间价值》 在主要教学环节和重要知识点上添加了字幕，其余 3 个作品无字 幕提示。视频声音方面，《什么是资产》声音有回音，其它作品均 声音清晰。 3.3 教学设计情况分析 3.3.1 选题具有实用价值且主题明确突出
2022年湖北经济学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷B(有答案)
2022年湖北经济学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、企业选择产业中的一个或者一组细分市场，制定专门的战略向此市场提供产品或者服务，这是典型的（）。
A．增长型战略 B．别具一格战略 C．专一化战略 D．公司层战略2、（）是第一个将管理定义为一组普遍适用的职能的人，他认为管理是人类所从事的一种共同活动。
A．明茨伯格B．法约尔C．德鲁克D．韦伯3、在工作设计上，通过增加计划和评估责任而使工作纵向拓展，增加工作的深度。
这种方法是（）。
A．工作扩大化 B．工作丰富化C．工作多元化 D．工作纵深化4、管理者在制定决策时，面临这样一种条件：在这种条件下，决策者能够估计出每一种备择方案的可能性或者结果。
我们称这种决策制定条件为（）决策。
A．确定性 B．不确定性 C．风险性 D．概率性5、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员6、关于计划的实际效果，许多管理学家都进行过仔细研究，其基本结论是（）。
A．制定正式计划的组织比不制定正式计划的组织绩效要好B．制定正式计划的组织不一定就有好的绩效C．制定正式计划会降低组织的灵活性D．好的计划可以消除变化7、在不确定情况下，除了有限信息的影响之外，另一个影响决策结果的因素是（）。
A．风险性 B．环境的复杂性C．决策者心理定位 D．决策的时间压力8、当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时，我们称之为（）。
A．态度紊乱 B．认知失调C．知觉混乱D．晕轮效应9、以下哪一个不是激发组织创新力的因素？（）A．结构因素 B．人力资源因素C．技术因素 D．文化因素10、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）。
A．领导者 B．发言人C．企业家D．混乱驾驭者二、名词解释11、决策12、机械式组织和有机式组织13、管理的领导职能14、组织文化15、组织发展16、战略17、跨职能团队18、强制权三、简答题19、系统方法和权变方法如何使得管理者更加胜任工作？20、区别种族和民族。
财经案例分析大赛参赛作品
并在会计报表附注中作了披露。
•
案例一分析 ——对或有事项确认、计量、披露问
题的探讨
• 前言：在日益发展并日渐成熟的市场经济条件下，一个企 业在经营活动中势必将遇到各种挑战，或是面临诉讼、仲 裁、重组等具有较大不确定性的经济事项，或是为其他单 位提供债务担保，对消费者提供产品质量保证等。这些不 确定的事项都将对企业的财务状况和经营成果可能产生较 大影响。因此我国《企业会计准则第13号——或有事项》 对其确认、计量、披露问题进行了有关规范。
紫竹公司的这种做法会导致企业的负债减少，利润虚增，没有全面披露 经济事项和反映企业的财务状况，损害了证券市场的信息透明和公平竞 争，影响了广大投资者的利益。
在案例2中，紫竹公司未对商业承兑汇票贴现事项进是正确的
• 根据我国《企业会计准则第13条——或有事项》第十四条: 企业应当在附注中披露与或有事项有关的下列信息：（二） 或有负债（不包括极小可能导致经济利益流出企业的或有 负债）。
在案例3中，紫竹公司确认补偿金额是不正确的。
• 根据我国《企业会计准则第13 条——或有事项》第七条: 企业 清偿预计负债所需支出全部或 部分预期由第三方补偿的，补 偿金额只有在基本确定能够收 到时才能作为资产单独确认
• 所以紫竹公司将其为威伟公司偿付的贷 款本金确认为资产时，必须满足“基本 确定”这一确认条件。因此，紫竹公司 虽有权向威伟公司索取代为偿付的款项， 且威伟公司对紫竹公司代为偿付的款项 具有赔偿责任；但在2006年底，基于威 伟公司的财务状况，紫竹公司获得威伟 公司赔偿的可能性并未达到基本确定的 程度，不符合确认补偿的条件，因此不 能予以确认，紫竹公司确认补偿金额是 不正确的。
紫竹公司这样做会虚增资产，从而导致利润增加，不符合谨慎性原 则，没有公正的反映企业的财务状况和经营成果，同样影响了投资 者，债权人的利益。
校园营销大赛策划书8篇
校园营销大赛策划书8篇校园营销大赛策划书1一、大赛主旨搭建青春激情舞台，展现自我超凡魅力，为挖掘大学校园中优秀的营销策划人才，展示高校学生的聪明才智、个人魅力以及实现事业梦想的渴望！中国移动广东公司湛江分公司特联合各大校园机构主办本次“20xx动感地带首届校园营销策划大赛”，希望广大学生能够通过大赛提供的竞赛平台，尽显个人魅力、交流品牌推广策划经验，为择业奠定实战基础！古语有云“千里马常有，而伯乐不常有”。
今伯乐已有，你会是我们的千里马么？快来参加由中国移动主办的“20xx动感地带首届校园营销策划大赛”，释放你的营销策划才能，展现你的策划天赋，夺取创业基金大奖，表现优异者更有机会在中国移动公司实习，获得世界500强企业的青睐！二、组织机构主办单位：湛江师范学院、广东海洋大学、广东海洋大学寸金学院、中国移动广东公司赤坎分公司承办单位：湛江师范学院招生与就业处湛江师范学院大学生就业与职业发展协会协办单位：广东海洋大学经济协会、广东海洋大学寸金学院经济协会三、奖项说明优胜奖（4名）：200元+证书表现优异者：移动实习四、大赛命题（分自选题和必选题）A、赤坎某区域渠道网点创业计划书B、湛江电信189营销推广策略研究和建议C、湛江联通新势力校园市场推广策略研究和建议D、数据业务（飞信、139邮箱）的营销推广E、神州行品牌湛江区域农村市场拓展研究F、“欢乐在线”业务营销策划推广注：以上为必选题，请任意选一题，自选题必须为移动业务相关，并要经大赛方审核通过。
五、参赛对象湛江各大中专门院校在读学生。
各参赛小组人数限3－5人。
各参赛小组应在规定时间内完成组建工作，并上报到各校承办社团或按要求登记报名，上报资料必须包括：组（队）名、组（队）宣言、各成员简历及分工。
六、比赛安排第一阶段：作品征集（4月9日—28日）①征集作品通知②报名③作品的收取第二阶段：初审—打分，选出20强（4月29—30日中午前）第三阶段：初赛—课题实施，飞信投票，营销实战、提交实施中期成果报告，选出10强（5月4日—15日）（初定）第五阶段：总决赛成果展示（5月30号）（初定）说明：3、初赛—实战：还必须进行实战销售，考验参赛队伍的实际营销口才、团队协作能力（占初赛成绩的40%）。
浙江经济职业技术学院大学生金融创新大赛规程【模板】
浙江经济职业技术学院大学生金融创新大赛规程一、竞赛目的为培养在校大学生金融实践能力和金融创新能力，加强联盟政、产、学、研协同育人，推动高校创新金融人才培养，提高人才培养质量，服务“金融强省”目标，特此举办经院大学生金融创新大赛。
二、组织机构与主要职责大赛主办单位：浙江经济职业技术学院专家组：陈六一、吴庆念、王亚芬、杨桂苓、任俊俏、陈伟平、何静主要职责：负责组织及协调赛事进行三、工作组：(工作职责：负责技术文件、竞赛规程、评分标准制定，命题与竞赛评审、报名、赛事组织、成绩公布等事宜。
)工作组负责人：陈宇工作组成员：袁晓亮、姚建峰、傅凌燕、吴珊、王晓蕾、吴雯婷、许洋、王佳嘉、何静、林铭、徐扬、余茜茜四、参赛对象：（面向专业、年级）面向全体在校学生五、比赛日期与地点：（初赛/复赛，时间/地点安排）预选赛11.10——11.25 学生自行熟悉规则、上传案例报告、专家组评比入围作品决赛12.03——12.05 届时将根据入围作品评定工作的完成时间择日预约教室进行决赛现场陈述、答辩六、竞赛内容：（主要内容概况，具体竞赛范围和技术文件可另附）本次参赛作品分 A、B、C、D 四个类别：A 类：金融创新产品设计。
金融创新产品设计是一个创造性的综合信息处理过程，它将金融需求与设计者的意图转化成为一种具体的金融产品或工具。
产品设计过程需具有可行性，应全面确定整个产品的策略、结构和功能。
具有市场竞争力的金融创新产品设计需要满足：社会发展的要求、风险与收益匹配的要求、使用的要求、金融创新的要求。
产品设计主要包括四个部分：产品方案基本概念和设计理念、设计方案、产品优势、产品模拟或效果展示。
B 类：金融创新案例分析。
金融创新案例分析是运用金融理论知识对金融事件进行分析并解决问题的一种作品写作形式。
案例分析需要根据选题特点，利用相应的调查工具和方法收集相关资料，并进行整理分析，在此基础上以报告的形式表达出来。
案例分析主要包括以下部分：绪论、案例介绍、案例的价值、问题和原因分析、解决问题和改进建议。
湖北经济学院第一届“良中行”供应链管理创新大赛 案例解读
讲解大纲
一、湖北经济学院大赛成绩和物流大赛历史 二、物流大赛案例问题解析 三、大赛方案写法
二、案例解读 1、研究对象分析——良中行 /portal.php
二、案例解读
优中行战略转移目标： 以往经销商的角色转变成供应链服务提供 商。
• 优之隆，买全国卖全国（连锁食材超市）
优中行的战略转移步骤
• 优之隆美食速递站——城市物流（冻品连锁 超市）
优之隆美食速递站点
• O2O • 零售
优中行发展战略
• 朱总：提出公司未来的供应链服务模式为 B2D（Business Online Distribution Offline with Integrated Service），即为线上交易、 线下配送一体化服务。
优之行发展面临的问题
1、资金占用严重
– 库存资金（如何解决库存资金问题和提高周转 速度？）
– 设备资金（如何解决发展中的融资问题，加盟 或自营、设备租赁等方面的问题？）。
2、仓储管理低效
– 经常会出现产品过期而无人知道的现象； – 库存周转天数长达66天
（如何解决仓库管理中品类管理问题和库存周转 时间长的问题？）
三、大赛方案写法
• • • • • 思路清晰 逻辑性强 集思广益 学习前人（第一届物流大赛方案） /structure/gjjpds/zl.h tm
同学们，舞台是你们的，尽情展示自我吧！
优中行 的其它问题？
• • • • 优之隆的连锁经营店的选址问题？ 优中行的物流网络构建问题？ 食材节举办的意义和你有何建议？ 库存管理问题（虾子2个月生产，全年消费 如何处理？） • 运输，应急与风险控制系统设计？
全国MPAcc案例分析大赛参赛作品(西南赛区初赛第一名)
甜甜圈的怪圈——基于KKD市值跳水的案例分析本报告是我所在的团队参加全国MPAcc学生案例分析大赛初赛参赛作品，获得西南赛区初赛第一名的成绩。
2015-7-23摘要Krispy Kreme Doughnuts（KKD）2000年成功在纽交所上市后成为了甜甜圈的新晋宠儿，其产品受到了广大消费者的追捧。
到2003年8月，KKD在纽约证券交易所的股价接近50美元，是上市时21美元的235%，被《财富》杂志称为“美国本土最热的品牌”。
然而，与KKD的人气指数直线上升一样快的是它跌落谷底的速度。
自2004年，华尔街日报对其会计处理方法等的曝光成为导火线，使之市值增发掉将近25亿美元。
这样一只“潜力股”被淘尽在资本市场中，陷入市值骤降的怪圈，究竟是什么原因导致的呢？我们将通过以下思路追根溯源。
首先，为探索KKD市值下降是否完全由会计处理方法曝光导致，我们利用了事件研究法进行分析。
研究发现，该项事件仅使KKD股价在公告日当天发生异常波动，而该事件造成的异常波动于第二天已基本消失。
因此，我们推断出，KKD 的市值降低并不完全是公司对特许经营权的会计处理方法被曝光造成的。
接着，我们通过行业分析进行探究，发现KKD所处的高卡餐饮业整体发展势态良好，并未过多地受到“低卡”饮食风潮的影响，因此，KKD的衰落根源也并不在此。
为了更深入的去了解KKD所存在的问题，我们对其各项财务指标进行了分析，我们发现KKD的短期偿债能力较强，但其资产结构及资金利用效率值得关注，长期偿债能力、营运能力、盈利能力、成长性都有降低趋势。
在财务分析中，我们发现了收入结构不合理及收购现金流异常这两个关键点，决心顺势挖掘，找到更深次的原因。
最后我们认为，KKD收入结构的不合理，其根源是公司经营模式与发展战略较为激进，且不具可持续性；而其异常收购则体现了公司治理存在缺乏独立性的缺陷。
综上所述，我们认为，KKD由兴至衰，最重要的原因便是其经营模式与发展战略的不合理以及公司治理结构缺乏独立性导致，并不是由于会计差错的披露以及像其自身所说的那样受“低卡饮食风潮”的影响。
全国金融专硕教学案例大赛获奖情况
全国金融专硕教学案例大赛获奖情况1. 概述全国金融专硕教学案例大赛是一项旨在提高金融专业硕士研究生教学水平，促进金融专业硕士研究生教学案例撰写和教学案例的创新的比赛活动。
该比赛自举办以来，已经成为金融教育领域中的一项权威赛事，受到广大金融专业硕士研究生和教育界的高度关注和参与。
在这样的比赛中，一定会涌现出一大批优秀的教学案例作品，这些案例不仅在学术界具有一定的权威性，更在一定程度上能够影响金融行业的发展和实践应用。
2. 获奖情况分析我们来分析一下2019年全国金融专硕教学案例大赛的获奖情况。
据了解，该届比赛共收到来自全国各高校的1000余份教学案例作品，针对不同的金融领域进行了细致的分析和评审。
经过激烈角逐，最终评选出了10个一等奖、20个二等奖和30个三等奖的优秀作品。
这些获奖作品涉及金融风险管理、金融市场营销、金融产品创新等多个领域，覆盖了金融专业的各个方面。
这些案例作品既有理论水平扎实的，也有切实可行的实践经验，具有很高的参考价值和推广应用的意义。
在这些获奖作品中，我们不难发现它们在深度和广度上都有着很高的表现。
有的案例作品不仅站在宏观的角度对金融市场进行了全面的分析，还从微观的实际案例出发，进行了深入的剖析和研究。
而另一些作品则在金融专业硕士研究生的培养和实践教学中进行了全面的布局和设计，将纸上案例与实际情况相结合，形成了完整的教学体系和案例库。
3. 对金融专硕教学案例大赛的个人观点和理解在我看来，全国金融专硕教学案例大赛不仅是一次学术交流和比赛，更是一次对金融教育的深入思考和推动。
通过这样的比赛，可以激发金融专业硕士研究生的学习热情和创新能力，促进金融教育的深入发展和实践应用。
在今后的金融行业中，我们需要更多具有丰富实践经验和创新思维的金融专业人才，而这些人才的培养恰恰需要通过教学案例这样的形式来进行引导和培养。
全国金融专硕教学案例大赛的举办对于金融行业的未来发展具有着重要的意义。
总结回顾通过对全国金融专硕教学案例大赛获奖情况的分析，我们不难发现在金融专业领域中，教学案例具有着非常重要的地位和作用。
金融系团总支金融知识大赛
湖北经济学院法商学院金融系金融知识竞赛策划书主办单位：共青团湖北经济学院法商学院金融系团总支承办单位：金融系团总支第十届学生会组织部赞助单位：****************************活动时间：2015年3月日——3月日一、活动背景为了培养大学生综合素质能力，为了丰富校园生活，营造一个良好的校园文化氛围，我们金融系为广大爱好主持及有才艺的学生提供了一个展现自我的舞台。
挖掘大学生的亮点与才能，充分展现出我湖北经济学院法商学院金融系学子的别样风采。
二、活动目的知识就是力量，竞争才是王道。
当今金融市场蓬勃发展的时代，掌握金融知识是时代的呼唤和驱动。
作为金融专业的学生，具备良好的金融知识素养是金融学子的内在要求，更是同学们专业水准的体现。
知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式，是学子们小试牛刀的展示平台，是自我成长和提升的一次契机。
三、活动对象金融系所有在籍大学生（报名表详见附录一）四、活动地点初赛：教四或法商综合楼（待定）决赛：大学生活动中心三号报告厅（待定）五、活动时间报名及宣传时间：12月7日至12月10日初赛时间：12月11日（周四）晚18:30主持人培训：12月17日（周三）中午12：30决赛时间：12月23日（周二）晚18：30六、宣传方式（宣传部负责）1)宣传板：以金融系的名义出一块有特色的宣传板。
2)网络宣传：利用微博微信 QQ等网络工具大力宣传次活动。
（利用班级微博，通过与金融系班级微博的转发并@各大一新生班级微博。
）3)晚点名下班级宣传：在周日晚点名时宣传部人员到大一各班级宣传，再由各辅导员鼓励班级同学参加。
4)传单：晚点名下班级时派发传单；摆点处。
5)摆点宣传：12月8、9、10日三天在九华厅门口进行摆点宣传。
6)系部宣传：联合系部各协会，组织帮忙宣传，扩大宣传范围，加大宣传力度。
7)大众宣传：鼓动班级同学转发微博，微信发朋友圈等，充分利用舆论力量。
8)视频宣传：通过视频介绍金融系“金话筒”主持人大赛的发展历程并用于前期宣传。
全国金融专硕教学案例大赛获奖情况
全国金融专硕教学案例大赛获奖情况全国金融专硕教学案例大赛获奖情况一、赛事背景全国金融专硕教学案例大赛是由教育部高等教育司主办，旨在促进金融专业教育教学改革和案例教学法的推广与应用。
自2008年启动以来，该赛事已经成功举办多届，成为了国内金融专业教育领域的重要赛事之一。
二、获奖情况1. 2018年第十届全国金融专硕教学案例大赛在2018年的大赛中，共有来自全国各地的80所高校的500多支队伍参赛，参赛作品涵盖了金融行业的各个领域和热点问题。
经过激烈的角逐，最终评选出了一等奖3个、二等奖5个、三等奖10个和优秀奖20个。
从获奖作品的题目和内容来看，涵盖了金融市场、金融产品、金融监管、金融创新等多个方面，具有较高的学术价值和实践意义。
2. 获奖作品案例分析值得一提的是，2018年获奖作品中，不乏具有独特视角和深度分析的案例。
比如其中一等奖作品《互联网金融下的风险与监管》，通过对P2P网络借贷平台的案例分析，深入探讨了互联网金融蓬勃发展背后的风险和挑战，同时也提出了应对策略和监管建议，具有较高的前瞻性和实践指导意义。
另外，二等奖作品《区块链技术在供应链金融中的应用》，通过对区块链技术在传统供应链金融中的创新与应用进行案例剖析，为金融专业学子提供了前沿热点的实践案例，有助于引发学生对新兴金融技术的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
三、对赛事的总结和展望通过对近年来全国金融专硕教学案例大赛的获奖情况进行分析和总结，不难发现，金融类案例作品的质量越来越高，具有了更多的深度和广度。
这充分显示了近年来金融教育改革的成果和金融专业学子的创新潜力。
展望未来，希望更多的金融专业高校能够重视案例教学的研究和实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，促进金融专业人才培养的质量和水平不断提升。
也期待金融教育能够更好地与金融实践相结合，为行业发展培养更多的人才和智慧。
四、个人观点与理解作为金融专业的学习者和从业者，我深切感受到金融教育改革的重要性。
金融营销案例分析2
金融营销案例分析2案例一:德国施豪银行专攻住房金融在德国从事住房金融业务的主要金融机构有四大类型，即信贷银行、储蓄银行、抵押银行和住房储蓄银行。
其中，住房储蓄银行是专业办理住房储蓄业务的金融机构，其贷款额占全部住房贷款额的23,左右。
施豪银行成立于1931年，是德国34家住房储蓄银行中最大的一家，截至2001年底，资产总额为324亿欧元。
2001年度施豪银行新签合同89万份，合同额达207亿欧元，市场份额占25.8,，位居同行业第一名。
目前，每13位德国公民中就有一位是施豪银行的客户，每4个家庭便有1个与施豪银行签订了住房储蓄合同，施豪银行被客户誉为最友好的银行。
施豪银行经过70年的实践积累形成的经营技术及经营管理体制，已成为施豪银行的无形资产，并已在捷克、斯洛伐克、匈牙利等国家通过与当地银行建立合资银行，将其独有的技术诀窍和经营管理体制注入合资银行，在当地开展住房储蓄业务，取得了较好的经营业绩。
在斯洛伐克，施豪银行于1992年与当地及奥地利的合作伙伴合作，建立了该国第一家住房储蓄银行，到2001年底，市场占有率是68,。
在捷克，施豪银行于1993年与当地的两家银行合作建立了合资住房储蓄银行，到2001年底，市场占有率是41,，已成为捷克共和国最重要的提供住房融资的机构，该银行现已是欧洲第二大住房储蓄银行，仅位于施豪银行之后。
在匈牙利，施豪银行于1997年与当地最大的合作银行建立了合资住房储蓄银行，到2001年底，市场占有率是31,。
从1999年起，施豪银行就希望与建设银行合作建立住房储蓄银行，将其技术诀窍及管理优势与建行的网络优势结合起来，在中国开展住房储蓄业务。
案例二:美国大通银行的市场细分美国大通银行已经成功地将它的消费金融服务业务瞄准了中间商，而不是终端用户。
它在买车融资和学校贷款业务上名列全美第一。
它是否应该将这种业务营销模式继续对其他领域的中间商进行推广呢,例如提供抵押贷款业务;或者它应该投资来发展目前排名第五的个人信用卡业务呢,一个企业能否同时在业务市场和消费市场营销上都有出色的表现呢, 美国大通银行曼哈顿公司通过非分支机构的方式经营着75%的消费服务业务，而像美国国家银行和芝加哥第一银行等竞争对手却在通过建立广泛的分支机构的方法来形成自己的网络。
跨境电商实验室“以赛代考”培养模式研究一以湖北经济学院法商学院为例
跨境电商实验室“以赛代考”培养模式研究一以湖北经济学院法商学院为例【摘要】 2022年，湖北经济学院法商学院的跨境电子商务专业作为新设立的专业进行第一次招生，希望办出自己的特色，首先第一步的改革就是通过跨境电商实验室“以赛代考”的模式进行，以此充分调动学生学习的主动性、趣味性与实用性，帮助学生更好的掌握跨境电商运营的多种平台和多种形式，从责任化、激励化的角度出发，为跨境电商行业培养更多的实操技能性人才。
【关键词】跨境电商以赛代考电商实验室一、研究背景及意义1.研究背景伴随着社会的进步、教育的改革，原有的教育考核模式已经不能满足学生的实际需求。
现今，我国跨境电商行业蓬勃发展，经济体量不断扩大，吸引了大量资本的注入，与此同时，专业的、优质的实战型跨境电商人才的需求量不断增加。
然而，高校在应对跨境电商发展的过程中，对实战型跨境电商人才培养模式的构建缺乏创新，多以模拟软件操作为主，无法最大程度的提升学生对跨境电商课程的学习热度和激情，导致人才输送与市场需求存在出入等问题，当今大学生古老的考核模式已经无法满足大学生的全面培养发展。
在这样的背景下，我校决定改变对于部分人才选拔方式，采取以赛代考的方式来选拔人才。
以赛代考可以锻炼学生的综合能力，充分调动学生学习的主动性、趣味性与实用性，帮助学生更好的掌握跨境电商运营的多种平台和多种形式，来培养跨境电商行业的实操技能性人才。
同时可以让实验室的优秀学生参加相关的一些比赛如全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等，充分调动学生学习中的主动性、趣味性、实用性和对标性，以此激活湖北经济学院法商学院跨境电商实验室的发展热情。
当下，跨境电商人才在跨国公司或者跨境平台都呈供不应求的状态，但是企业又招不到合适的。
这正击中了跨境电商人才培养的一个软肋：重理论考核轻实践考核，因此培养出了一大批动手能力较差的学生。
经管案例分析大赛范文
经管案例分析大赛范文一、案例背景。
瑞幸咖啡，这个在短短几年内就迅速成为咖啡界热门话题的品牌。
它就像一个突然闯入咖啡赛道的超级新星，把原本看似平静的咖啡市场搅得“天翻地覆”。
二、瑞幸的崛起之路。
# （一）营销策略。
1. 疯狂补贴。
瑞幸刚出现的时候，那补贴力度大得简直像在撒钱。
我感觉他们就像是咖啡界的圣诞老人，到处派送低价咖啡。
新用户下载APP就可以得到好几张优惠券，一杯原本三十块的咖啡，用了优惠券可能就只要几块钱。
这种低价策略就像一块巨大的磁铁，迅速吸引了大量的消费者。
我身边好多朋友本来都不怎么喝咖啡的，就因为便宜，都开始每天一杯瑞幸。
2. 线上线下结合。
他们的APP做得特别方便，不仅可以在线上下单，还能看到附近门店的位置。
线下门店呢，选址也很有讲究，在写字楼、商场这些人流量大的地方到处开店。
你想想，上班族在忙碌的早晨，打开手机就能下单，然后到公司楼下或者写字楼里的门店就能取到咖啡，多方便啊。
这就像他们在消费者周围织了一张密密麻麻的网，让你随时随地都能喝到瑞幸。
# （二）产品创新。
1. 咖啡口味多样化。
瑞幸可没在咖啡口味上偷懒。
除了经典的拿铁、美式，他们还推出了好多独特的口味，像生椰拿铁。
这个生椰拿铁一出来就火得一塌糊涂。
那椰香和咖啡香混合在一起，就像在你的味蕾上开了一场热带风情的派对。
对于那些不太能接受苦涩咖啡味的人来说，这种创新口味就像打开了新世界的大门。
2. 跨界联名。
瑞幸特别会搞事情，经常和一些知名品牌跨界联名。
比如和茅台联名推出的“茅台瑞幸酱香拿铁”。
这就像是两个不同领域的明星突然组了个超级组合。
茅台的高端大气和瑞幸的年轻时尚碰撞在一起，产生了巨大的话题效应。
好多人都想尝尝这又有酒又有咖啡的神奇饮品，在社交媒体上也引起了一阵狂潮，大家都在晒自己喝到的酱香拿铁。
三、瑞幸面临的挑战。
# （一）财务造假风波。
曾经瑞幸被曝出财务造假的消息，这就像一颗重磅炸弹在咖啡界炸开了。
消费者对它的信任度一下子就受到了很大的打击。
金融案例大赛优秀案例范文
金融案例大赛优秀案例范文案例二：汇丰银行中高级管理人员的选拔培训汇丰银行全称“香港上海汇丰银行”(HSBC) ，是香港最大的英资银行，成立于18xx 年， 18xx 年正式对外营业。
在当时的英国海外银行中，它是惟一将总部设于香港的银行。
由于经营上的自主权较大，它很快超过了众多的竞争对手，与港英政府建立了特殊关系并得到当地商业界的支持，多次拯救了香港的银行危机。
汇丰银行于开业当年的 18xx 年 x 月开始发钞，代理香港政府发行约 85％的港币业务。
19xx 年后更作为港府指定的发钞银行与渣打银行和其后的中银集团共同享有港币发行业务。
汇丰一贯较多地参预制定和贯彻港府的金融决策。
汇丰的董事长向来是香港行政局的成员，是香港银行公会执行委员会的三名常设委员之一，并与渣打银行轮流担任正、副主席，还是香港外汇基金咨询委员会委员。
这些席位均使汇丰得以掌握政府在金融方面的政策并对其施加影响。
19xx 年 x 月，汇丰银行宣布进行内部机构重组，成立一家在英国注册、总部设于香港的控股公司，并将汇丰在港的全部资产注入该公司，实现变相迁册。
19xx 年 x 月，汇丰宣布全面收购英国米特兰银行的计划，将汇丰总部迁往伦敦，完成最后迁册。
合并后的汇丰集团资产分布在亚太地区的份额从 51％降到 30％，欧洲地区的份额从 20％上升到 51％。
19xx 年 x 月，香港金融管理局成立之后，运作卓有成效。
香港的宏观金融管理走上了健康发展的轨道。
汇丰银行作为一家牟利的私人银行，出于利益的考虑，一方面继续履行发钞银行的职能，另一方面积极拓展在香港和全球的业务，特殊注重金融基础设施的投资(例如自己设计软件以配合新的银行业务 )、全球化商业银行和投资银行业务的开辟及服务水平的提高。
19xx 年，汇丰取得了总盈利近 50 亿美元的业绩。
汇丰银行在各项全球性评级活动中多次位居前列，①19xx 年《远东经济评论》第五届亚洲公司 200 强年度排名，汇丰银行以 5.89 分连续第四届获第一位；②19xx 年 x 月份英国《欧洲货币》杂志刊出了按照资本金大小罗列的 19xx 年世界前 200 家最大的银行，汇丰银行集团名列第三：⑧英国《银行家》杂志 19xx 年“世界 1000 家大银行新排名”，汇丰银行名列第五。
金融服务营销试题及答案
金融服务营销试题及答案一、单项选择题1. 金融服务营销的核心目标是什么？A. 提高银行利润B. 增加客户满意度C. 扩大市场份额D. 提升品牌知名度答案：C2. 在金融服务营销中，以下哪项不是市场细分的依据？A. 地理位置B. 客户收入水平C. 客户对风险的偏好D. 银行的服务质量答案：D3. 以下哪项不属于金融服务产品的特点？A. 无形性B. 同质性C. 异质性D. 风险性答案：B二、多项选择题4. 金融服务营销策略通常包括哪些方面？（ABCD）A. 产品策略B. 价格策略C. 推广策略D. 渠道策略答案：A, B, C, D5. 在金融服务营销中，以下哪些因素会影响客户的购买决策？（ABC）A. 服务质量B. 产品特性C. 客户个人偏好D. 竞争对手的营销活动答案：A, B, C三、判断题6. 金融服务营销只需要关注产品的销售，不需要考虑售后服务。
答案：错误7. 客户关系管理（CRM）在金融服务营销中的作用是至关重要的。
答案：正确四、简答题8. 简述金融服务营销中品牌忠诚度的重要性。
答：品牌忠诚度在金融服务营销中至关重要，因为它可以帮助金融机构建立稳定的客户基础，减少客户流失率。
忠诚的客户更有可能进行重复购买，推荐新客户，并在面对价格变动时保持购买行为。
此外，忠诚度的提高还能增强金融机构的市场竞争力，提升品牌形象，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。
9. 描述金融服务营销中的交叉销售策略及其优势。
答：交叉销售策略是指金融机构向现有客户推销多种相关金融产品或服务的做法。
这种策略的优势包括：- 提高客户满意度：通过满足客户的多元化需求，增加客户对金融机构的信任和满意度。
- 增加收入：通过销售更多的产品或服务，金融机构能够从单个客户那里获得更多的收入。
- 降低营销成本：相比于获取新客户，向现有客户销售额外产品的成本通常较低。
- 加强客户关系：通过提供个性化的金融解决方案，金融机构可以与客户建立更紧密的联系。
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评语：
湖北经济学院金融服务营销案例分析大赛（复赛）评分卡
技术分
项目
细项Βιβλιοθήκη 分数分析能力（共30分）
分析方法科学、合理。（20分）
层次清晰、思路连贯、观点鲜明。（10分）
理论应用能力
（共10分）
理论应用能力。（10分）
解决实际问题能力
（共15分）
理论与实际结合紧密，对行业或企业有一定的指导意义。（10分）
材料真实，无主观臆断。（5分）