5S管理制度37240

********公司

5

S

管

理

制

度

页脚内容1

5S管理制度

发布日期：2013.09.01 实施日期：2013.09.01

发放号：YBSC-201301A 编制／日期：朱奇/2013.08.20

审核／日期：尹蕾/2013.08.30 批准／日期：胡毓芳/2013.08.30

更改记录

页脚内容2

页脚内容3

1 目的

为了提升公司整体形象和员工的自律能力，培养企业文化，达到提高员工素质和修养的目的，特制订5S管理制度。

5S特别强调“全员参与”和“高层领导亲自参与”，“贵在坚持”是5S成功的关键。公司通过制度确保全体员工积极持久的努力，让每位员工都积极参与进来，养成良好的工作习惯，减少出错的机会，提高员工素养、公司整体形象和管理水平，营造特有的企业文化氛围。

2 适用范围

适用于公司所有生产、仓储和办公现场的管理。

3 术语和定义

5S——整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、修养（SHITSUDE）

整理（SEIRI）：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。

整顿（SEITON）：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。

清扫（SEISO）：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾、无污秽状态。

清洁（SEIKETSU）：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。

修养（SHITSUDE）：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。

4 组织机构与职责

4.1 行政部对公司5S总体负责。各部门负责人是本部门的5S主管，是本部门5S工作的第一责任人。

页脚内容4

行政部职责:

负责制定、修订、审核及推动5S活动之标准；

负责5S推广的事务性工作；

每月检查公司的5S情况并记录在案；

每月提报5S活动执行的优缺点并协调各部门负责人，以统合公司推动5S的向心力。

各部门5S主管职责：

拟定本部门5S细则；

负责本部门内5S工作的组织、实施和检查；

作为行政部5S管理的接口完成相关工作。

4.2 管理者代表对各部门的5S管理情况进行定期检查。

5 程序

5.1 整理（SEIRI）

5.1.1 定义：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。

5.1.2 对象：主要在清理现场被占有而无效用的“空间”

5.1.3 目的：清除零乱根源，腾出“空间”，防止材料的误用、误送，创造一个清晰的工作场所。

5.1.4 整理的实施方法

5.1.4.1 深刻领会开展的目的，建立共同认识：

页脚内容5

A 确认不需要的东西，多余的库存会造成浪费

B 向全体员工宣讲，取得共识

C 下发整理的措施

D 规定整理要求

5.1.4.2 对工作现场进行全面检查，点检出哪些东西是不需要和多余的。办公室文档、办公用品需整齐，归类明确，久远文档根据重要程度选择销毁或是电子留存；生产车间做到有序摆放，生产工具、生产原料分类摆放；仓库是整理工作重要部分，尤其需要按物品品类、厂家、材料等分门别类有序存放。

5.1.5 制定“需要”与“不需要”标准，工作现场全面盘点，就现场盘点的现场物品逐一确认，判明哪些是“要”、哪些是“不要的”。员工根据标准实施“大扫除”。

物品整理标准

使用中的工作台、凳子、货架

页脚内容6

等。

使用中的手工具、治具。工业

附料。

生产中的原料、在制品、制成

品等。

使用中的垃圾桶、扫把、拖把

等。

使用中的样品、图纸、说明书、

办公文具、设备。

使用中的宣传海报、黑板。

办公室的书籍、资料、报表。

其它的私人用品，如茶杯、茶

叶、咖啡、饮料等。

页脚内容7

5.1.6 不需品的处理

实施分类：依分类的种类，该报废丢弃的一定要丢掉，该集中保存的由专人保管。

5.2 整顿（SEITON）

5.2.1 定义：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；

5.2.2 对象：主要在减少工作场所任意浪费时间的场所

5.2.3 目的：定置存放，实现随时方便取用

5.2.4 整顿的实施要点

整顿的主要对象在“场所”，而工作场所最大的时间浪费是在“准备工作时间”，在工作中“选择”和“寻找”花费一定的时间。所以要想消除“选择”和“寻找”带来的时间浪费必须做到以下几点：1．要善于发现问题

通常，我们考虑更多的是"在工作岗位上什么事情最重要"，但实际上通盘地考虑一遍后就会发现，"一年前使用后留下的"或"忘了收拾"、"怎么会没有收拾呢?"等这样的情况有很多。所以，整理的第一步要从产生"某件物品为什么在那里"的疑问开始。

首先，对现场的每件物品都可以提出疑问，对这些问题要用5w1H的方法去解决，明确是什么物品，在哪里，什么时间，是谁在使用或保管，情况如何等等。

其次，对问题要追根究源，不仅依据现有资料，而要追溯到以前情况，一旦了解问题的实质，就要立即明确改进的方向。在考虑改进方案时，也要结合实际，考虑放置场所等方面的变动。

2．合理放置，取放方便

页脚内容8