平面构成公开课PPT

现实生活中那些肌理?同学们举例说明。
讨论：上图的这些肌理美吗？
你会运用到美术绘画上去吗？
肌理并不都是美的，只有当它在一个特定 的空间、特定的环境、特定的光线之下才 能呈现出某种美感。 我们正是从这里汲取了艺术的灵感，把这 种自然肌理感觉恰当地运用到视觉语言表 现中去，创造出人为的艺术肌理之美。
肌理的制作手段很多，要进行不断 的实验，不断的探索，才能创造出 各种各样的形态。
泼墨
创作
作品
印拓
除了以上使用的拓印方法外，我们还有什么肌理 制作方法那？
点绘法：是用许多细小的点构成整幅图像的艺术
表现手法，在绘画领域上是一种广泛应用的表现力 很强的技法。
线绘法：用粗细、曲直、长短的线来表现。
自流法:
在湿润的底色上， 将水色或清水滴于 画面，并根据需要 将纸倾斜，让色任 意流动，形成协调 而富于变化的纹理。
吸咐法：以墨汁、墨水、染料、水粉色、油性颜
料滴入水中渗开，以宣纸或刷了白粉的纸吸附。
肌理的制作手段很多，要进行不断的实验，不断的 探索，才能创造出各种各样的形态。
下边我们来练习一下肌理制作方法
肌理的表现手法是多种多样的，比如用钢笔、铅笔、 圆珠笔、毛笔、喷笔、彩笔，都能形成各自独特的 肌理痕迹；也可用画、喷、洒、磨、擦、浸、烤、 染、淋、熏灸、拓印、贴压、剪刮等手法制作。 可用的材料也很多，如木头、石头、玻璃、面料、 油漆、海绵、纸张、颜料、化学试剂等等。随着现 代科技的发展，将有更多的肌理被运用于我们的现 代设计之中。
如小实物:叶子,钥匙,手指,硬币,象棋....... 注意:1.压印时不要移动纸片与实物 2.涂色用力要均匀,不要过多反复摹压 3.涂色深浅要适度.
这时候我们发现不同的物体拓印出的 效果也不同，这是为什么呢？
物体具有不同的表面纹理（皮肤）
论一论：
经过这两个小游戏我们发现物体具有什么样的特性 呢？ 1.物体具有不同的触觉感受 2.物体具有不同的表面纹理
（2）制作肌理效果的创作手法多种多样， 要进行不 断的实验，不断的探索，才能创造出各种各样的形态。
肌理构成在设计中的应用
图片欣赏
课外作业：
1、选用其它方法创作一副肌理作品 2、上网收集用肌理做成的设计作品
肌 理
肌理是指物体表面纹理
“肌”——皮肤
“理”——纹理、质
地
肌理是指物体表面的
组织纹理结构，即各种 纵横交错、高低不平、 粗糙平滑的纹理变化。
物体表面都有一层“肌肤”在自然的造化中，它有 着各种各样的组织结构，或平滑光洁，或粗糙斑驳， 或轻软疏松，或厚重坚硬。这种种物体表面的组织纹 理变化，使之形成一种客观的自然形态，即肌理，从 而给人以不同的视觉感受。
课程实践：
全班同学分为六个小组用自流的方法进行肌
理构成的创作《梅花图》
注意：制作肌理效果时融入自己的思想，
它既可“意在笔先”，又可“意在笔后” 最后小组讨论后选出一幅参加评选，评出六 个小组中的优胜者。
小 结
（1）所谓肌理是指物体表面的纹理。大自然中的任 何物体都是有表面的，而所有表面都是有特定的肌理 的。天然材料的表面和不同方式的切面都有千变万化 的不同肌理，而这些是我们提供了取之不尽的创作源 泉。
平 面 构 成
第十四章 肌理构成
主讲教师：侯傲芳
美术欣赏
我们都是使用什么工具进行绘画的？
而今天我们抛弃这些工具，用另一 种方式来绘画！
如何判断出物体？
物体具有不同的触觉感受。
摸一摸
请一位同学上来摸 摸看盒子里装的是什么?
印一印
请每位同学翻翻自己身上,看 一看自己的学习用品,有什么可以 拓印的材料!

创作方法

有多种方法可获得视觉肌理的效 果，现介绍一些常用技法。
பைடு நூலகம்
1．绘写--细致的肌理花纹可以用手直接描绘在平 面上，也可采用工具辅助。绘写的肌理有规则和 不规则等。干或湿的笔触，因其程度不同，可获 得特殊之效果。 2．拓印--用油墨或颜料涂在凹凸不平的物体上进 行拓印 3．熏灸--火焰的熏灸，能在平面上做成肌理。 4．渍染--具有吸水性的表面可用渍或染来获得肌 理效果。 5．自流—将油漆整或油画养料滴入水中，用纸吸 收；也可以将颜料滴在较光滑的纸上，使颜料自 由流淌或对颜料吹气使其沿着吹气的方向流淌， 形成自然的纹理。 6．擦刮--在着色的平面上，用利器摩擦或刮刻表 面也可获得肌理。