图书漂流活动策划书

图书漂流活动策划书

——快乐阅读，以书会友一、活动背景

图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。如此播撒书香，传播文化，宛若中世纪的“漂流瓶”，给人一种神秘感和浪漫情调，漂流的是一个梦，一种信念。

二、活动目的

围绕“图书漂流——快乐阅读，以书会友”的主题，在2012年5月，科技实践部推出“图书漂流”这一大型活动。为同学们提供一个以书为媒介，相互交流的平台，以增进同学间的尊重与信任，调动同学们的阅读兴趣。以书交友，以书会友，营造快乐阅读的氛围，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。通过图书漂流活动的宣传，促使图书回流，以便再次漂流，从而促使大学生积极参与，提高大学生的科学文化素质。

三、活动流程

（一）活动宣传（月日 -月日）

主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与活动。本着“独乐不如众乐”的态度，积极参与，享受与他人分享、交换的乐趣，拥有与他人看一本书产生共鸣的乐趣，保持对图书漂流经历的好奇，带着一种神秘感继续阅读。从而，在图书漂流中可以有所收获。

1．海报，展板，宣传栏宣传：在教学楼、食堂、公寓门前、图书馆等人流密集处张贴海报，展板进行宣传活动。设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。

2.安排专门人员，在展板处负责解释，宣传有关活动。同时，可以先遗忘性放漂一部分书（去年的存书），使图书漂流的理念更直接地传达。在宣传的同时可以面向学校同学及教职工征集书籍。

3．向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护漂流的书籍。

4.由主办部门派人去兄弟部门进行解释，宣传，号召大家捐书。

5.准备一千张有关图书漂流活动的介绍，我校情况的小传单，与展板同期发放。

6.通过校园广播进行宣传。

（二）图书收集，整理（月日- 月日）

在一段时间的宣传之后，开始收集，整理图书，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。准备一千张书签，五百张随书发放，五百张送与捐书人。

（三）活动推广（月日—月日）

在前期宣传期间便可以遗忘性放漂一部分书。

随后一个月，每周选择一天，在食堂门口或者其他人流量众多的地方进行交换。此时，需要准备两个展板，一个展板作为宣传，另一个空白展板作为交流展板，展板由值班人员负责，准备好各种彩色贴纸，由领书人写下看书感言，交换心得，QQ等联系方式。空白展板上的贴纸，可让有共鸣的人揭走。同时，开辟地方作为呼叫栏，可由大家写下想看或者需要的书名及联系方式，等待志同道合人的回应。

在长期的活动中，则需要固定的地点来作为交换的平台，初步拟定在六号公寓楼下或者明德楼坐会吧的书橱。

（四）活动结束

活动结束后，将各个漂流站的图书收集起来，放回爱心书架或由图书馆捐赠出去。

附：

一、什么是图书漂流

“图书漂流”活动源于上世纪60年代的欧洲，是指书友将自己不再阅读的书贴上特定的标签，投放到公共场所，如漂流站、校园的长凳、咖啡馆等，无偿地提供给拾取到的人阅读，拾取的人阅读之后根据标签提示, 再以相同的方式将该书投放到公共环境中去，使书籍在素不相识的人之间传递阅览.

没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限，将于月日开始向全校师生提供图书漂流平台，建立漂流站接收各位师生员工捐出的待漂图书，并于图书月月日到月日内举行第一届图书漂流活动。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播。

二、说明：

1、漂流站：用于接收书友准备放漂图书和其他书友获取放漂图书、归还放

漂图书的固定场所；

投漂箱：用于接收书友准备放漂图书的纸箱；

漂流标签：用于记录传漂过程中书友的姓名、获取日期、地点和感言。

2、如果经书友转递后该书丢失，书友不用负责任；

3、当收集到一定量图书后我部再举办漂流仪式;

4、书友应尽义务为该书撰写漂流信息，并及时留下阅读心得，以令其他书

友了解该书漂流状态，分享阅读的快乐。

图书漂流盟约：

1.每次只拿一本书。由于我们的图书数量有限，如您发现了心爱的图书需要带回阅读，请每次拿一本书，以便让更多的同学享受读书的快乐。

2.自觉登记。请将您的信息登记在“图书漂流登记簿”上，以便我们的自愿者进行图书管理，使我们的图书漂流活动能实现可持续发展。

3.爱护图书。请像爱护自己的眼睛一样爱护好图书，以便使它更“安康”。

4.撰写读书心得。将您的个人信息及读书心得写到图书随带的书签或者便利贴上，以便大家交流、切磋。