特异性反应(免疫应答)

合成并分泌抗体
识别抗原-MHC复合体，分化成为 效应细胞、记忆细胞 识别并消灭已被感染的体细胞 或癌细胞、异体细胞 记住抗原，识别抗原，分化成 相应的效应细胞和记忆细胞
效应细胞毒T 细胞
记忆细胞
例3：一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓 度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所 用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血 清中抗体浓度变化的是（ A ）
白细胞介素-2
Leabharlann Baidu
抗 体
细胞毒T细胞
分裂分化
记忆细胞 毒T细胞
效应细胞 毒T细胞
靶细胞
特异性免疫的类型
自然主动免疫 ：患者患过传染病或隐性感 染后自然产生了免疫力。 主动免疫 人工主动免疫 ：对机体进行菌苗、疫苗、 类毒素的预防接种，使其产 生特异性免疫力。 自然被动免疫 ：通过胎盘、初乳，将抗体 被动免疫 传递给胎儿。
如：病毒感染
体液 阻止病毒 细胞 免疫经血液传播 免疫
消灭病毒
• 例题.（09浙江2）破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的 组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消 灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 • A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫 • C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫 【解析】题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量 繁殖”，所以细菌的细胞呼吸类型为无氧呼吸（若为皮 肤表层可以看作有氧呼吸）；并且病原体已经侵入细胞 内部，所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解。答 案：B。
②细胞免疫与体液免疫的主要区别：
体液免疫 细胞免疫
作用 对象
作用 方式
细胞外的抗原 效应B细胞产生的抗 体与相应的抗原特 异性结合。
靶细胞（即被感染的细胞、 癌细胞、异体细胞）
效应细胞毒T细胞与靶细 胞密切接触，使靶细胞 裂解 胞内寄生菌（如结核杆菌、 麻风杆菌）
实例
细菌外毒素
③ 联系： 体液免疫与细胞免疫相互结合，共同发挥免疫效应。
五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病5
1、免疫接种的概念
是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染 性疾病的方法，又叫预防接种。
2、免疫接种的历史
我国从宋朝开始接种人痘来预防天花； 18世纪，英国的爱德华·詹纳(Edward Jenner) 用接种牛痘来预防天花； 19世纪，巴斯德发明了灭活疫苗和减毒疫苗。
抗原
巨噬 细胞
吞噬 处理
嵌有抗原-MHC复 合体的巨噬细胞
呈递 辅助性T细胞 分泌蛋白质
呈递
细胞毒性T细胞 增殖、分化
相 同 抗 原
效应细胞 毒性T细胞
记忆细 胞毒性 T细胞
体液 免疫
使靶细胞裂解
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学习 目标 识别 过程 细胞 免疫
练习
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阅读课本P53-54页“体液免疫”内容 思考：
细胞 免疫 体液 免疫
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识别 过程
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抗原
巨噬 细胞
吞噬
处理
嵌有抗原-MHC复 合体的巨噬细胞
辅助性T细胞
活化的辅 助性T细胞
与相应的受体结合 B细胞 致敏B淋巴细胞 增殖、分化
白细胞介素-2
相 同 抗 原
效应B细胞(浆细胞)
记忆B细胞
抗体与抗原特异性结合 使病毒失去进 入细胞的能力 使细菌产生的毒 素被中和而失效 使蛋白类 抗原凝聚
• 请回答与机体免疫有关的问题： • (1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相 第二次免疫反应 比较，产生抗体更多的是______________ 。 • (2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经 巨噬细胞 ______________ 细胞摄取和处理，将V1的 抗原 ______________ 降解成肽与该细胞的 MHC 结 合形成 抗原-MHC复合体，该复合体与辅助性T淋巴 受体 细胞上的_________ 结合，使辅助性T淋巴细胞活 化，分泌白细胞介素-2 促进相应的致敏性B淋巴细胞 增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的 效应B细胞（浆细胞） ；能够在较长时间内 细胞(甲)是______________ 保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力 记忆B细胞 的细胞(乙)是______________ ；当机体再次受到 V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只能 对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反 两种病原体的抗原不同 应的原因是______________ 。
抗原
结合
B淋巴 细胞
巨噬细胞
致敏
细胞毒T细胞
抗原-MHC复合体
多种蛋白质
分裂 分化 白细胞介素-2 分裂 分化
记忆B细胞 效应B细胞 记忆细胞 效应细胞毒T细胞
毒T细胞
抗 体
抗原
入侵人体
被体液中相应 的抗体消灭 体液免疫
目标是细胞外的 病原体和毒素
被相应的 免疫细胞消灭
细胞免疫
目标是被病原体感染的 细胞和癌细胞，也对抗 移植器官的异体细胞
1.体液免疫的作用对象是什么？ 细胞外的病原体和毒素 2.体液免疫中发挥效应的是什么物质？ 抗体
3.体液免疫的过程怎样？
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学习 目标
识别 过程
细胞 免疫
体液 免疫
练习
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巨噬细胞 抗原-MHC 复合体
抗原
B细胞
辅助性T细胞
活化的辅助性 T细胞 致敏的B细胞
抗 体
效应B细胞 记忆B细胞
自我检测 1.细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋 白质，这些蛋白质会成为 抗原 ，引起机体的免疫应 答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞 是 效应细胞毒T淋巴细胞 。 2.下列有关抗体的叙述，不正确的是
A.抗体的化学本质是球蛋白
B.抗体主要存在于体液（主要是血浆）中 C.抗体是由B淋巴细胞游离于细胞质基质中的核糖体合成的 D.抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体
例2：下图代表一种特异性免疫的部分过程，其中X代表 的细胞是 （ A ）
A、效应细胞毒T细胞 B、效应B淋巴细胞 C、巨噬细胞 D、癌细胞
常利用图表、曲线的形式考查体液免疫和细胞免疫 图表1
巨噬细胞
辅T
毒T 被感染的宿主细胞
记忆毒T
效应毒T
巨噬细胞
辅T
B淋巴细胞
效应B淋巴细胞
抗体 记忆B淋巴细胞
解析：接种乙肝疫苗时要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免 疫反应的机制，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞，具备更强 的免疫能力。
例． (2011年安徽阜阳期末 )下图中的曲线显示了两种使人体获得免 疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( D ) A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬 病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人体获得比 方法②更持久的免疫力
人工被动免疫 ：对机体输入免疫血清(含 特异性抗体)等，使其获得 一定免疫力。
例．(2010年浙江理综卷 )乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射 三次，其目的是( C ) A．使机体积累更多数量的疫苗 B．使机体产生更多种类的淋巴细胞 C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D．使机体产生更强的非特异性免疫
是特异性的。每一个成熟的T淋巴 5.细胞免疫的过程是怎样的？ 细胞只带有对应于一种抗原的受体
病原体 MHC 巨噬细胞
抗原-MHC 复合体
辅助性T细胞
被感染的 体细胞
细胞毒性T细胞
效应细胞 毒性T细胞
记忆细胞 毒性T细胞
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学习 识别 细胞 体液 视 C:\Users\bh\Desktop\2014\ 练习 免疫应答过程（英文字幕，无讲 视屏2 返回 目标 过程 免疫 免疫
思考：
1.细胞免疫的作用对象是什么？ 被病原体感染的细胞、癌细胞、异体细胞 2.细胞免疫中发挥主要作用的是哪类细胞？ T淋巴细胞 3.成熟的T淋巴细胞分成不同的群体，其中有哪些种类？ 辅助性T淋巴细胞、细胞毒T淋巴细胞
4.T淋巴细胞如何识别抗原？这种识别是特异性还是非特异性？ 当T淋巴细胞遇到与它受体相适应的抗原，而且是呈递 在抗原-MHC复合体上时，T淋巴细胞便会受到刺激
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学习 目标 识别 过程 细胞 免疫 体液 免疫
练习
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D
常以选择题的形式考查非特异性免疫的概念和类型 例1：下列叙述中，属于人体的第一道防线的是（ C ） ①胃液对病菌的杀灭作用 ②呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ④唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ⑤效应T细胞与靶细胞接触 ⑥抗体与抗原结合 ⑦皮肤的阻挡作用 A、②⑦ B、 ②③④⑤ C、①②④⑦ D、 ①②③⑥ 人体的第一道防线：体表的物理屏障和化学防御 人体的第二道防线：吞噬作用和正常体液的抗菌作用
内的抗体而获得免疫。
抗体
抗体：机体受抗原物质刺激，由效 应B淋巴细胞产生的，能与该抗原 发生特异性结合的具有免疫功能的 球蛋白。 抗体成分：球蛋白 抗体在机体内的分布：血清（主要）、 组织液 、外分泌液 如乳汁中，所以新生儿在一定时 间（4～6月）内可由于获得母体乳汁 内的抗体而获得免疫。
不同的抗体某些部分氨基酸序列各不相同，决定抗体的特异性。
特异性反应（免疫应答）
免疫应答启动过程
巨噬细胞 细胞摄取 某种病原微生物初次侵入机体后，经___________ 和处理，将病原体的抗原降解成肽与该细胞的 MHC 结合形 成 抗原-MHC复合体 ，该复合体可被人体中已经存在的淋 巴细胞表面相应 抗原-MHC复合体受体 识别并结合，启动 免疫应答
阅读课本P52-53页“细胞免疫”内容
• 下图表示人体通过特异性免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程， 下列相关叙述错误的是（ ）
B
细胞5 记忆B细胞
① 破伤风杆菌外 毒素 细胞1
② 细胞2
辅T 巨噬细胞
③ 细胞3
B细胞
④
细胞4 物质a 浆细胞 分泌 抗体
A．细胞2、细胞3均起源于淋巴干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
抗体
• • • • 分泌抗体的细胞：效应B淋巴细胞（浆细胞） 化学本质：蛋白质（免疫球蛋白） 结构： Y形的，两臂上有同样的结合位点 特点：每一种抗体的分子的结合位点只能与一种抗
原匹配（与相应抗原发生特异性结合）
• 分布：血液和体液、外分泌液 • 作用： 抗体和细胞外的病原体和毒素结合
（1）使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力 如乳汁中，所以新生儿在一定时 （2 ）使毒素被中和而失效 间（ 4 6月）内可由于获得母体乳汁 （ 3～ ）使抗原凝聚而被巨噬细胞吞噬
C．采用方法②使人体获得抗体的
过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
解析：当一个人被狗咬伤时应采用方法①进行免疫比较好，因为注射抗体后，短时间内抗 体数量增多，狂犬病病毒能够很快被消灭而达到免疫目的；采用方法②可以使人体获得比 方法①更持久的免疫力，因为注射抗原，能够刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，以达 到长期预防作用；采用方法②使人体产生浆细胞形成抗体的过程叫体液免疫；医学上一般 采用方法②进行免疫预防。
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识别 过程
细胞 免疫
体液 免疫
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抗体
抗体成分：球蛋白 抗体在机体内的分布：血清（主要）、 组织液 、外分泌液 如乳汁中，所以新生儿在一定时 间（4～6月）内可由于获得母体乳汁 内的抗体而获得免疫。
不同的抗体某些部分氨基酸序列各不相同，决定抗体的特异性。
练一练：
• 1. 人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当 A 其受到同种抗原的第二次刺激后 A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体 浓度增加 B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体 浓度增加 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体 浓度减少 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体 浓度减少
来源 巨噬细胞 B细胞
造血干细胞
淋巴干细胞 淋巴干细胞 在胸腺发育
功能
吞噬、消化病原体，形成并呈递抗原MHC复合体，吞噬抗体抗原结合体
识别抗原，分化成为 效应B细胞、记忆B细胞
识别抗原-MHC复合体，分泌多种蛋白 质，促进淋巴细胞增殖分化
辅助性T细胞
效应B细胞 细胞毒T细胞
B细胞或 记忆细胞
淋巴干细胞 在胸腺发育 T细胞或 记忆细胞 B细胞、T细胞 或记忆细胞
五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病
3、现有疫苗的三种类型
灭活的微生物； 减毒的微生物； 分离的微生物成分或其产物。
4、免疫接种的两种方式
主动免疫；
被动免疫。
灭 活 疫 苗
结合、致敏
分 B淋巴细胞 裂 分 促进 化
记忆B细胞 效应B细胞
分泌
分泌 巨噬 提取 抗原-MHC 活 被 辅助性T淋 吞 化 呈递 细胞 复合体 巴细胞 噬 分泌 多种蛋白质 促进 刺激