少年儿童期刊、报纸编校质量检查情况报告

少年儿童期刊、报纸编校质量检查情况报告

少年儿童期刊、报纸编校质量检查情况报告

今年3月至10月，在新闻出版总署组织开展的2010年“3•15”少年儿童读物类出版产品质量监督检测活动期间，受总署新闻报刊司委托，总署质检中心组织专家对2010年新闻出版总署向社会推荐的百种少年儿童报纸和期刊进行了编校质量检查。经检查，132种少儿期刊编校质量合格率为96.21%，38种少儿报纸编校质量合格率为92.1%。这次向社会推荐的少年儿童期刊和报纸的编校质量总体状况良好。

一、少年儿童报刊编校质量检查情况

（一）严格检查程序，保证检查工作的公正性和准确性

为了确保编校质量检查的公正性和准确性，总署质检中心组织专家讨论研究了检查的范围、差错认定标准以及认定方法，并征求了总署报刊司、中国出版工作者协会编校工作委员会等有关方面的意见，确定本次编校质量检查主要依据的国家有关标准和行业标准以及相关规定，将报纸和期刊的合格率定为万分之三。检查的工作程序首先组织专家对被检报刊进行初审和复审，总署质检中心对复审结果逐一复核后，将不合格出版物的结果反馈出

版单位，经出版单位申辩后，再组织专家进行终审认定。在检查过程中，每种报刊都由两位以上专家进行检查，以确保检查结果的公正性和准确性。

（二）编校质量检查依据的标准和差错认定办法

此次检查主要依据《出版管理条例》、《图书质量管理规定》、《报纸出版管理规定》、《期刊出版管理规定》等行政法规；《期刊出版形式规范》、《报纸质量管理标准（试行）》、《报纸质量管理标准实施细则（试行）》、《报纸编校质量评比差错认定细则》等行业规范和《标点符号用法》（GB／T 15834-1995）、《出版物上数字用法的规定》（GB/T 15835-1995）、《量和单位》（GB 3100～3102-1993）、《图书书名页》（GB/T 12450-2001）、《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159-1996）、《新旧字形对照表》、《第一批异形词整理表》（GF 1001-2001）等行业标准。对于行业标准中未涉及的问题，参考权威工具书（如《现代汉语词典》、《辞海》、《大百科全书》等）。对于无法认定的一些问题，如汉语拼音轻声的标注问题、儿化音使用不正确的扣分尺度把握问题等，经专家组充分讨论后确定统一原则进行认定。

二、编校质量情况分析

从这次编校质量检查结果及评分情况来看，被检查报刊导向正确，整体设计美观，内容丰富多彩，文字生动活泼，版式灵活，具有一定时代感，且编校质量良好。

（一）期刊编校质量检查情况及分析

此次检查的132种期刊，除5种编校质量不合格外，其他均合格。具体检查结果统计如下：

差错率0～1‱1‱～2‱2‱～3‱3‱以上品种数89 29 9 5

所占比例67.42% 21.97% 6.82% 3.79%

从上表可以看出，编校质量差错率在1‱以下的占受检期刊总品种数的67.42%，在1‱～2‱之间的占到总受检品种数的21.97%，两项合计占到总数的89.39%。差错率3‱以上的不合格期刊有5种，占受检期刊总品种数的3.79%。这表明这批少儿期刊的编校质量整体水平较高，不合格期刊所占比重较小。但两极分化比较严重，不合格产品质量最差的一种差错率高达5.57‱。

此次检查期刊所涉及的内容大致可分为低幼、文学、漫画、科普四大类，其中文学类的期刊所占比重最大，超过了总量的一半。具体结果统计如下：

文学类低幼类科普类漫画类总数68 30 22 12

10

20

30

40

50

60

70

80

文学类低幼类科普类漫画类万分之一以下万分之一至万分之三万分之三以上（不合格）

从上面的图示可以看出，编校质量差错率在1‱以下的低幼类少儿期刊有24种，占该类品种数的80%，其次依次为：文学类44种，占该类品种数的64.71%；科普类13种，占该类品种数的59.01%；漫画类7种，占该类品种数的58.33%。低幼类和科普类均没有不合格品；文学类有3种不合格，占该类品种数的4.41%；漫画类有2种不合格，占该类品种数的16.67%。总的来看，低幼类由于刊物自身特点（图画多、文字少、内容简单）差错率最低，其次是文学类，漫画类差错率较高，其整体水平也较差。 3‱以上（不合格）

3 0 0 2 1‱～3‱

21 6 9 3 1‱以下 44 24 13 7

（二）报纸编校质量检查情况及分析

此次检查的38种少儿报纸，编校质量不合格的有3种；编校质量较好，差错率在1‱以下的报纸有13种，占34.21%，具体检查结果统计如下：

差错率0~1‱1‱~2‱2‱~3‱3‱以上

种数13 12 10 3

比例34.21% 31.58% 26.32% 7.89%

从上表可以看出，报纸的差错率在1‱以下、编校质量好的占受检报纸总品种数的34.21%，介于1‱～2‱之间的占到总受检品种数的31.58%，两项合计占到总数的65.79%；差错率3‱以上的占受检期刊品种总数的7.89%，不合格品种所占比重不大，说明目前少儿报纸整体水平较好。但差错率介于2‱～3‱的有10种，占总受检品种的26.32%，临界质量不合格层次的品种所占比重较大。少儿报纸的编校质量整体低于少儿期刊。

（三）编校质量中存在的主要问题

1．语言文字错误

编校质量检查中错误最多的就是语言文字性错误，用词不当、语义重复的现象较多，还有很多是文字性错误，误用繁体字、使用旧字形等。此外，少儿读物中的拼音标注音调错误较多。少儿报刊文章的作者有很多是小作者，对该类稿件的处理更需要编

辑具有足够的耐心和较强的文字处理能力，对编校人员的文字规范把握能力提出了更高的要求。

2．知识性差错

本次检查中还发现有不少知识性差错，比如“人体最小的细胞是红细胞”、“硫酸铜会发出蓝光”、“原来胆小的女儿就能在接近90度坡度的木板上行走自如”、“小孩在树下躲避雷雨”等。这些问题的出现一方面是由于编辑的质量意识不强，另一方面也暴露出编辑相关知识的欠缺。

3．网络用语问题

在检查中，专家们碰到的最大问题就是网络语言问题，“沙发”（第一个）、“板凳”（第二个）在某些漫画期刊中随处可见，比如《漫画世界》就存在大量的谐音文字和网络恶搞用语，“伟大滴祖国”、“米（没）问题”、“你去S（死）啦”在文章中比比皆是。这些网络用语单就文字本身讲没有错误，但从意思上讲却词不达意。专家们认为，语言作为社会文化发展的重要表现形式，尤其在网络盛行的当今时代，许多网络语言颇受青少年的青睐，不但用于网络，甚至用于日常交流，其发展、变化的趋势应得到充分的理解和包容。但作为国家的正式出版物，具有社会正确规范的导向功能，肩负着优秀文化的传承使命，一定要遵守语言规范，正确使用网络语言。

4．出版技术标准规范使用不当

检查中还发现了一些技术性错误，如目录与正文相对应的标