科技期刊编校质量检查记录表
期刊编校质量认定标准
期刊编校质量认定标准一、编校质量差错率计算方法（一）期刊编校差错率期刊编校差错率，是指一期期刊的编校差错数占检查字数的比率，用万分比表示。
如检查字数为10万字，检查后发现1个差错，则其差错率为0.1/10000。
（二）期刊总字数的计算方法期刊总字数为该刊的版面字数，即：总字数=每行字数×每面行数×总面数。
1.凡连续编排页码的正文、辅文，以及目次页、广告页、插页等，除无内容页面不计以外，均按1面满版计算字数。
2.页眉和单排的页码、边码作为行数或每行字数计入正文，一并计算字数。
3.脚注、参考文献、索引、附录等字号有变化时，分别按“行数×每行字数”计算。
4.封一、封二、封三、封四，按正文满版的50％计算字数，空白页面不计。
5.正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占1面的，有文字说明的按满版字数的50％计算，没有文字说明的按正文满版字数的20％计算字数。
（三）期刊编校差错的计算方法1.文字差错（1）封一上的文字差错，每处计2个差错。
其他部分中的错别字、多字、漏字，每处计1个差错。
前后颠倒字，可以用一个校对符号改正的，每处计1个差错。
阿拉伯数字、罗马数字差错，无论几位数，都计1个差错。
（2）同一差错重复出现，每次计1个差错，该期最多计4个差错。
每处多、漏2～5个字，计2个差错，5个字以上计4个差错。
（3）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。
（4）外文、少数民族文字、国际音标，以1个单词为单位，无论其中几处有错，计1个差错。
汉语拼音不符合《汉语拼音方案》和GB/T 16159—2012《汉语拼音正词法基本规则》规定的，以1个连写的拼写单位为单位，计1个差错。
（5）字母大小写和正斜体、黑白体误用，不同文种字母混用的（如把英文字母N错为俄文字母И），字母与其他符号混用的（如把汉字的〇错为英文字母O），每处计0.5个差错；同一差错在该期超过3处，计1.5个差错。
（6）违反相关规定使用繁体字、异体字及异形词的，每处计0.5个差错；同一差错在该期超过3处，计1.5个差错。
期刊编校质量认定标准
期刊编校质量认定标准期刊编校质量认定标准⼀、编校质量差错率计算⽅法（⼀）期刊编校差错率期刊编校差错率，是指⼀期期刊的编校差错数占检查字数的⽐率，⽤万分⽐表⽰。
如检查字数为10万字，检查后发现1个差错，则其差错率为0.1/10000。
（⼆）期刊总字数的计算⽅法期刊总字数为该刊的版⾯字数，即：总字数=每⾏字数×每⾯⾏数×总⾯数。
1.凡连续编排页码的正⽂、辅⽂，以及⽬次页、⼴告页、插页等，除⽆内容页⾯不计以外，均按1⾯满版计算字数。
2.页眉和单排的页码、边码作为⾏数或每⾏字数计⼊正⽂，⼀并计算字数。
3.脚注、参考⽂献、索引、附录等字号有变化时，分别按“⾏数×每⾏字数”计算。
4.封⼀、封⼆、封三、封四，按正⽂满版的50％计算字数，空⽩页⾯不计。
5.正⽂中的插图、表格，按正⽂的版⾯字数计算；插图占1⾯的，有⽂字说明的按满版字数的50％计算，没有⽂字说明的按正⽂满版字数的20％计算字数。
（三）期刊编校差错的计算⽅法1.⽂字差错（1）封⼀上的⽂字差错，每处计2个差错。
其他部分中的错别字、多字、漏字，每处计1个差错。
前后颠倒字，可以⽤⼀个校对符号改正的，每处计1个差错。
阿拉伯数字、罗马数字差错，⽆论⼏位数，都计1个差错。
（2）同⼀差错重复出现，每次计1个差错，该期最多计4个差错。
每处多、漏2～5个字，计2个差错，5个字以上计4个差错。
（3）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。
（4）外⽂、少数民族⽂字、国际⾳标，以1个单词为单位，⽆论其中⼏处有错，计1个差错。
汉语拼⾳不符合《汉语拼⾳⽅案》和GB/T 16159—2012《汉语拼⾳正词法基本规则》规定的，以1个连写的拼写单位为单位，计1个差错。
（5）字母⼤⼩写和正斜体、⿊⽩体误⽤，不同⽂种字母混⽤的（如把英⽂字母N错为俄⽂字母И），字母与其他符号混⽤的（如把汉字的〇错为英⽂字母O），每处计0.5个差错；同⼀差错在该期超过3处，计1.5个差错。
关于科技期刊编校工作质量问题的思考
关于科技期刊编校工作质量问题的思考周晓南【摘要】基于出版工作的相关法规,阐述编辑工作的重要性、编辑的工作态度,列举目前科技期刊中存在的编校质量问题,结合高校科技期刊编辑工作实践讨论编校工作的质量问题.编校工作中的失误会造成严重的后果,只有持着对作者、读者、刊物负责的态度,持之以恒,认真执行国家的标准和规范,在编辑工作中不断总结经验,提高编辑业务的能力,才能保证出版刊物的质量,实现其社会价值,得以生存发展.【期刊名称】《贵阳学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2016(011)003【总页数】4页(P78-81)【关键词】质量;编辑工作;生命力;科技期刊;编校;失误【作者】周晓南【作者单位】贵州大学学报编辑部,贵州贵阳550025【正文语种】中文【中图分类】G232.2科技期刊的四项质量要求：政治、学术、编辑和出版，缺一不可。
在论文的政治质量、学术质量保证的前提下，编辑工作的质量不容忽视，与出版物的质量息息相关。
笔者列举编辑出版工作的实例，表明质量是期刊的生命，编校工作质量的提高，应引起重视。
《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》(1986年)中明确指出：“编辑工作是整个出版工作的中心环节，是政治性、思想性、科学性、专业性很强的工作，又是艰苦、细致的创造性劳动。
编辑人员的政治思想水平和业务能力高低，直接影响出版物的质量。
”信息时代中，无论客观、主观，都是以“信息”的方式存在和传承。
文字、声音、形象是人们最常见和习惯的信息形式，纸质和电子载体是当下人们接触最多的载体。
然而，从存在到传承之间的途径，始终是作者-编者-读者。
编辑永远是不可或缺的“中心环节”。
当前出版物仍然是最经典、最正规、有长久生命力的信息形式。
我国改革开放三十多年，科技期刊的出版量和被引指标都充分见证了我国GDP跃居世界第二的成长历程，间接反映了科技期刊和编辑出版的贡献。
编辑加工是一项艰巨的创造性劳动，我国古代著名的文论家刘勰在其所著的《文心雕龙》中说过：“改章难于造篇，易字艰于代句。
提升科技期刊编校质量的方法探析——以《计算机科学与探索》为例
提升科技期刊编校质量的方法探析—以《计算机科学与探索》为例◎袁 璟［摘要］质量是期刊生存和发展的重要保障。
编校是期刊生产周期中不可或缺的核心环节，也是提高期刊质量的重要抓手。
因此，期刊有效提高编校质量对实现可持续发展至关重要。
文章以《计算机科学与探索》为例，从提高编辑素质、强化编辑部制度管理、发动作者参与编校工作、加强期刊审读工作、采用专业软件辅助编校工作五个方面，探究提升科技期刊编校质量的方法。
［关键词］科技期刊；编校质量；编辑素质；期刊管理；审读；编校软件科技期刊是传播科学知识、宣传科技政策、促进科技成果转化的重要载体，高质量的科技期刊在科技成果转化与科技信息传播中起到重要作用［1］。
以期刊质量建设为抓手，提高期刊核心竞争力是期刊实现健康可持续发展的重要路径。
国家新闻出版署2020年印发了《报纸期刊质量管理规定》。
该规定对报纸、期刊的编校质量提出了明确要求，明确了编校差错率计算方法，并将报纸、期刊质量纳入出版单位社会效益评价考核［2］。
这彰显了国家对期刊质量的高度重视。
期刊质量涵盖内容质量、编校质量、出版形式质量、印制质量四个方面。
其中，内容质量的科学性和准确性是科技期刊的核心和灵魂，编校质量是对内容质量的优化和提升。
编辑加工文稿可以消灭差错、弥补疏漏、规范文字，而控制好科技期刊的编校质量是保证期刊质量的关键因素［3］。
同时，编校质量也关系到期刊和编辑的形象，如果期刊论文格式混乱、语句不通、错别字随处可见、标准规范不统一，会使作者和读者对期刊的印象和信任度大打折扣，不利于吸引高质量论文。
科技期刊作为连接作者、读者、编辑的学术交流平台和学术共同体，需要各方群策群力，发挥各自的主观能动性和专业技能优势，从而打造高质量的期刊。
提升科技期刊编校质量也离不开作者、编辑、审稿专家的同心协力。
文章以《计算机科学与探索》为例，从提高编辑素质、强化编辑部制度管理、发动作者参与编校工作、加强期刊审读工作、采用专业软件辅助编校工作五个方面，探究提升科技期刊编校质量的方法。
期刊质量检查标准(精)
7．期刊版权页记录包括：期刊名称、主管单位、主办单位、出版单位、印刷单位、发行单位、出版日期、总编辑（主编）姓名、定价、国内统一连续出版物号、广告经营许可证号。版权页记录漏项，出版规范为不合格。
8．版权页记录齐全，但印刷不规范或印刷错误，不超过3项，为合格；超过3项，出版规范为不合格。
（1）反对宪法确定的基本原则的；
（2）危害国家统一、主权和领土完整的；
（3）泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉的；
（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；
（5）宣扬邪教、迷信的；
（6）扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；
（7）宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；
（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
10．不合版式要求的另页、另面、另段、另行、接排、空行，需要空行、空格而未空的，每处计0.1个差错。
11．字体错、字号错，每处计0.1个差错。同一面内不重复计算，一本期刊最多计1个差错。
12．图、表的位置错，每处计1个差错。图、表的内容与说明文字不符，每处计2个差错。
差错率计算方法：
（10000 × 差错单位数/总字数）（得数检查参考标准
备注
文字编校
差错率超3/10000，文字编校即为不合格。
1．错字、别字、倒字，每处计1个差错；前后颠倒字，每处计1个差错；每处多、漏1～3个字，计1个差错，3个字以上的，计2个差错。同一差错在一本期刊中反复出现的，最多按照3个差错计算，低于3个的，照实际计算。
2．封面上的文字差错，每处计2个差错。
（9）危害社会公德或者民族优秀文化传统的；
（10）有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。
科技期刊出版质量管理制度
科技期刊出版质量管理制度科技期刊的出版质量是保障学术研究和学术领域发展的重要保证。
为了确保科技期刊出版质量的稳定和持续提升，需要建立科技期刊出版质量管理制度。
本文将介绍科技期刊出版质量管理制度的定义、目的、内容以及实施方式。
一、科技期刊出版质量管理制度的定义科技期刊出版质量管理制度是指为了确保科技期刊出版质量，规范和优化期刊出版流程，达到科技期刊出版质量常规化、规范化、教科书一般化的要求，建立的一套相关规章制度、流程和操作规范。
二、科技期刊出版质量管理制度的目的1. 提高科技期刊出版质量：通过制定科技期刊出版质量管理制度，规范出版流程，提高稿件的审稿、编校、审查等环节的质量，确保出版的论文具有较高的学术价值和质量。
2. 优化期刊出版流程：科技期刊出版涉及多个环节，包括稿件投稿、审稿、修改、排版、审查等。
通过科技期刊出版质量管理制度的实施，可以规范和优化期刊出版的各个环节，提高出版效率，减少错误和纰漏。
3. 建立质量保障机制：科技期刊出版质量管理制度不仅可以规范期刊出版的操作和流程，还可以建立质量保障机制，对出版环节进行监督和评估，及时发现和解决质量问题，保障期刊出版质量的不断提升。
三、科技期刊出版质量管理制度的内容1. 稿件投稿流程和规范：明确稿件投稿的途径、要求和规定，包括投稿渠道、格式要求、稿件准备等。
2. 审稿程序和要求：明确审稿人的选择、审稿方向、审稿流程和审稿时限等要求。
3. 编校规范和要求：明确编校规范和要求，包括语言文字的规范、图表排版要求、参考文献的标注等。
4. 出版审核和评估程序：建立出版审核和评估程序，对经过审稿、编校等环节的稿件进行审核和评估，确保出版质量的达标。
5. 作者权益保护的规范和要求：明确作者权益的保护规范和要求，包括版权归属、署名权和隐私权的保护等。
6. 投诉处理和纠纷解决机制：建立投诉处理和纠纷解决机制，对读者和作者的投诉进行处理，及时解决出现的问题，并对重大纠纷进行调解和解决。
科技类期刊差错率计算
科技期刊编校质量差错率计算方法
说明：1）差错率是指：以审读的总字数去除审读该部分后发现的总差错个数计算出的“万分比”。
2）每份刊物仅检查从正文部分起，总字数为3万字。
3）外文版以同样的中文版面字数加30 % 计算。
凡广告页按实际字数计。
4）“同一差错”指同一文字、字母、符号的差错；“同类差错”指同类型、同性质的差错。
5）表中的各项计错方法中，除有具体说明者外，其余计错时有一处差错就计一次错。
英文科技期刊编校质量差错率计算方法
说明：1）差错率是指：以审读的总字数去除审读该部分后发现的总差错个数计算出的“万分比”。
2）每份刊物仅检查从正文部分起，总字数为3万字。
3）外文版以同样的中文版面字数加30％计算。
凡广告页按实际字数计。
4）“同一差错”指同一字母、符号的差错；“同类差错”指同类型、同性质的差错。
5）本“计算方法”适用于中文科技期刊英文摘要、英文图表和英文参考文献差错的计算。
6）表中的各项计错方法中，除有具体说明者外，其余计错时有一处差错就计一次错。
201711科技期刊编校质量差错计算方法(11月)
说明：
1）差错率是指以检查的总字数除检查该部分后发现的总差错个数计算出的“万分比”。
2)“同一差错”指同一文字、字母、符号的差错；“同类差错”指同类型、同性质的差错。
3) 表中无具体说明的其余差错，有1处就计1次错。
补充说明：
1）格式差错中第14项和第16项如果是偶然的差错并在不引起歧义的情况下（例如：图表中量和单位之间未用斜杠而是错用括号或空格）可以按0.1分扣（同一差错只计算一次，同类差错不超过5次），同类差错超过5次扣0.5分；
2）“的”、“地”、“得”错用全刊只扣一次（按第1项扣1分）；
3）“质量”、“重量”，“黏度”、“粘度”，“截至”、“截止”，“目次”、“目录”，“实验”、“试验”，“关键词”、“关键字”等，错用全刊扣一次（按7项扣0.5分）；
4）“标志码”、“标识码”，“其他”、“其它”，“摘要”、“提要”，“20世纪”、“上世纪” ，等等，混用不扣分，但全刊不统一扣一次（按第21项扣0.1分）；
5）文中计数使用汉字“一”至“十”不扣分；
6）非公知缩写词首次出现未给出全称或中文解释，同类差错全刊扣一次（按第21项扣0.1分）；
7）图表中数值有效位不统一、千位无留空、数值与单位间无留空等，同类差错全刊扣分不超过3次（按第21项扣0.1分）；
8）同页中多处格式差错（如参考文献格式、文中正斜体或大小写或上下标、缩写组合词代替变量等）同一差错只扣一次，同类差错全刊不超过3次（分别按各自的项扣0.1分）；9）英文刊中单/复数、定/不定冠词等差错，同一差错只计算一次，同类差错不超过3次）（按第7项扣0.5分）；
10）英文刊中单词间黏连而两单词未拼错，每处扣一次（按第21项扣0.1分）。
上海科技期刊审读组
2017年11月修订。
中文医学科技期刊表格编校质量现状调研与分析
中文医学科技期刊表格编校质量现状调研与分析◎张 乔，林鲁莹，梁 倩，梁婷婵，潘 茵［摘要］文章调查中文医学科技期刊表格编校质量现状以及对《学术出版规范 表格》（CY/T 170-2019，以下简称《表格规范》）的执行情况。
文章以《中文核心期刊要目总览（2020年版）》收录的258种中文医学核心期刊为研究对象，检索这些中文医学核心期刊最新出版内容中包含表格的论文，并选取检索到的各刊论文中的1个表格，共计258个表格纳入研究样本，再依据《表格规范》，总结258种中文医学核心期刊表格编校过程中存在的问题。
258种中文医学核心期刊的表格编校不规范主要集中在表注末尾句号缺失（54.3%），量和单位的标注不规范（38.4%），数值表示方式不规范（33.3%），文字格式（如正斜体、上下标等）不规范（16.7%），表注中缩写解释缺失（8.1%），表注中特定名词定义（如是否吸烟、是否饮酒等）缺失（4.7%）等。
中文医学科技期刊应提高作者、审稿人等期刊主体的规范意识，发挥稿约和标准的规范作用，提升编辑专业技能，以改善表格编校存在的不规范现象，提升中文医学科技期刊表格编校质量。
［关键词］标准；科技期刊；表格；常见问题表格是按一定逻辑关系排列单元格，用于显示数据、事物分类等，便于直观呈现、快速比较和引用分析的表达形式［1］，是科技论文的重要组成部分，其编校质量在一定程度上影响着科技期刊的专业水平。
多项研究显示，科技期刊中部分表格的编排整体呈现混乱和不统一的状态［2-7］。
第一个全面、权威、专门的表格标准《学术出版规范 表格》（CY/T 170—2019，以下简称《表格规范》）于2019年5月29日发布，2019年7月1日起实施，第一次明确规定了学术出版物表格的构成及其要求、分类、内容和编排等。
陈浩元等对《表格规范》的要点进行了解析，将一些要求性条款与之前表格编排的依据标准进行了对比，并为非要求性条款提出了实施建议［8］。
2009年上海市期刊编校质量检查结果一览表
科学画报
CN31-1093
7
儿童时代
CN31-1113/C
8
素质教育大参考
CN31-1902/G4
9
故事大王
CN31-1084/C
10
新读写
CN31-1909/G4
11
编辑学刊
CN31-1116/G2
12
东方法学
CN31-2008/D
13
东方航空
CN31-1576/F
14
歌剧
CN31-1917/J
25
新发现
CN31-1963/Z
26
作文世界
CN31-1747
27
漫动作
CN31-1929/J
28
当代学生
CN31-1677/G4
29
华东师范大学学报（哲社版）
CN31-1010/C
30
金卡生活
CN31-1936/F
31
上海管理科学
CN31-1515/C
32
世界电影之窗
CN31-1972/J
33
外国文艺
40
上海公安高等专科学校学报
CN31-1784/D
41
上海国资
CN31-1786/F
42
上海教育
CN31-1767/G4
43
上海滩
CN31-1147/K
44
上海托幼
CN31-1800/G4
45
少年科学
CN31-1088/N
46
学术月刊
CN31-1096/C
47
中国浦东干部学院学报
CN31-1998/C
CN31-1030
17
中国比较文学
期刊质量检查标准
期刊质量检查标准检查项目一：版面内容(含广告内容)检查说明：在本检查年度内，期刊因版面内容问题受到新闻出版行政部门以下之一处理的，该期刊本年度内容质量为不合格：1．受到新闻出版行政部门3次以上(含3次)警示处理的；2．受到新闻出版行政部门停刊整顿处罚的。
检查参考标准：1.出现《出版管理条例》第二十六条禁止刊载内容之一，造成严重影响的，为不合格：（1）反对宪法确定的基本原则的；（2）危害国家统一、主权和领土完整的；（3）泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉的；（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；（5）宣扬邪教、迷信的；（6）扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（7）宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（9）危害社会公德或者民族优秀文化传统的；（10）有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。
2.以未成年人为对象的期刊不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。
有上述内容且造成严重影响的，为不合格。
3.版面内容出现其他违反有关法律、规章以及宣传纪律问题，造成严重影响的，为不合格。
检查项目二：文字编校检查说明：差错率超3/10000，文字编校即为不合格。
检查参考标准：1．错字、别字、倒字，每处计1个差错；前后颠倒字，每处计1个差错；每处多、漏1～3个字，计1个差错，3个字以上的，计2个差错。
同一差错在一本期刊中反复出现的，最多按照3个差错计算，低于3个的，照实际计算。
2．封面上的文字差错，每处计2个差错。
3．主标题出现错别字的，每处计3个差错。
引题、副题、小标题出现错别字的，每处计2个差错。
4.词语差错，每处计1个差错；同一差错在一本期刊中反复出现的，最多按照3个差错计算，低于3个的，照实际计算。
5．知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。
6．数字、计量单位的差错，每处计0.1个差错。
期刊编校质量认定标准
期刊编校质量认定标准一、编校质量差错率计算方法（一）期刊编校差错率期刊编校差错率，是指一期期刊的编校差错数占检查字数的比率，用万分比表示。
如检查字数为10万字，检查后发现1个差错，则其差错率为0.1/10000。
（二）期刊总字数的计算方法期刊总字数为该刊的版面字数，即：总字数=每行字数×每面行数×总面数。
1.凡连续编排页码的正文、辅文，以及目次页、广告页、插页等，除无内容页面不计以外，均按1面满版计算字数。
2.页眉和单排的页码、边码作为行数或每行字数计入正文，一并计算字数。
3.脚注、参考文献、索引、附录等字号有变化时，分别按“行数×每行字数”计算。
4.封一、封二、封三、封四，按正文满版的50％计算字数，空白页面不计。
5.正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占1面的，有文字说明的按满版字数的50％计算，没有文字说明的按正文满版字数的20％计算字数。
（三）期刊编校差错的计算方法1.文字差错（1）封一上的文字差错，每处计2个差错。
其他部分中的错别字、多字、漏字，每处计1个差错。
前后颠倒字，可以用一个校对符号改正的，每处计1个差错。
阿拉伯数字、罗马数字差错，无论几位数，都计1个差错。
（2）同一差错重复出现，每次计1个差错，该期最多计4个差错。
每处多、漏2～5个字，计2个差错，5个字以上计4个差错。
（3）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。
（4）外文、少数民族文字、国际音标，以1个单词为单位，无论其中几处有错，计1个差错。
汉语拼音不符合《汉语拼音方案》和GB/T 16159—2012《汉语拼音正词法基本规则》规定的，以1个连写的拼写单位为单位，计1个差错。
（5）字母大小写和正斜体、黑白体误用，不同文种字母混用的（如把英文字母N错为俄文字母И），字母与其他符号混用的（如把汉字的〇错为英文字母O），每处计0.5个差错；同一差错在该期超过3处，计1.5个差错。
（6）违反相关规定使用繁体字、异体字及异形词的，每处计0.5个差错；同一差错在该期超过3处，计1.5个差错。
重庆市期刊综合质量考核表
重庆市期刊综合质量考核表(自科类）刊名主办单位出版单位重庆市文化委员会制年月日填表说明一、本表为自科期刊综合质量考核表.各出版单位须实事求是，严肃认真地根据期刊出版实际情况填写。
二、除表4外，所有表格均须填写。
表4中，各出版单位选择所办期刊分属类别的对应表格填写。
三、本表不能用铅笔、圆珠笔填写。
内容须填写在空格内，个别项目填写不下,可另附页，表中各栏不得有空项（没有或不存在该项的须填“无”）。
四、各出版单位须提供相关证明材料，证明材料要以大16开规格单独装订成册，并编出目次页。
对不按要求提供证明材料者，有关评审项目一律不得分。
五、期刊考核和划分等级的方法⒈期刊按照政治、业务、编辑出版、法纪规范4个方面的标准进行考核。
⒉政治考核得分用系数K来表示，数值范围为0。
00～1。
⒊业务考核满分为50分，用A表示；编辑出版考核满分为30分，用B表示；法纪规范考核满分为20分，用C表示；加分满分为10分,用D表示。
⒋政治考核得分系数与其它三项考核所得的总分相乘，再加上加分分值，为最后得分.计算公式：总分S= K×（A+B+C）+D。
⒌根据总得分情况将期刊分为四个等级：一级为100～90分(含90分），二级为90～75分（含75分），三级为75～60分（含60分），四级为60分以下（即不合格期刊）。
6。
期刊出版单位填报的各项数据和报送的材料，一经查实为虚假的，考核结果为不合格。
表1基本情况注：平均期印量、人员情况、经营情况及获奖（专项资助)情况须提供有效证明材料.表2-12013年本刊文章被有影响的文摘、索引类刊物或其他媒体转载、转摘和收录情况统计表①注:①科普类期刊不填此附表。
②有影响的文摘、索引类刊物包括《新华文摘》《人大报刊复印资料》《中国社会科学文摘》《高校文科学术文摘》《全国报刊索引》等,被收摘情况须提供证明材料。
③复合影响因子等学术指标以中国知网的数据为准，中国知网没有数据的可选万方数据，均须提供证明材料。
图书编校质量检查记录表【模板】
附表一图书编校质量检查记录表
1.“误”、“正”只填写错误及改正后的内容；“说明”酌情填写计错认定依据或说明文字。
2. 检查版本记录页时，如有缺项，在“误”这一栏内填写“缺项：×××”。
3. 内容质量专指是否符合《出版管理条例》第二十五条、二十六条规定；根据判定结果在相应的括号内画“√”；如判定不符合规定，应说明原因。
附表二图书编校质量检查结果反馈意见表
申辩意见填写说明：
1. 对“检查意见”中提出的差错或计错数量有不同看法的，在相应表行右侧对应的“申辩说明”及“建议计差错数”栏内填写。
2. 对检查字数计算有不同看法或有其他意见的，在“出版单位其他申辩意见”栏内详细填写。
附表三检查结果记录表
附表四检查结果记录表。